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Gestão do conhecimento: padronização e melhoria de ajuda e documentação de software.
Get PDFConhecimento é considerado um ativo importante dentro de uma organização ou empresa, indiferente do ramo no qual ela está inserida. À medida que estas empresas crescem com o passar dos anos, é cada vez mais difícil e complexo manter sua base de conhecimento atualizada. Pessoas entram e saem e muitas vezes levam o conhecimento adquirido consigo, e dessa forma, estas informações acabam perdidas e muitas vezes não podem ser recuperadas. Se tratando de software, este problema também ocorre, pois muitas vezes o único que tem conhecimento do funcionamento de um determinado software, é o programador que desenvolveu o mesmo. Isso, inevitavelmente pode causar transtorno para os gestores. Na era em que vivemos, em que tudo evolui cada vez mais rapidamente, o conhecimento torna-se obsoleto de forma muito rápida, podendo ser considerado um produto perecível. Desta forma, a atualização é tão fundamental quanto sua identificação, captura e armazenamento. Conhecimento sem atualização tende a tornar-se obsoleto. Através da Gestão do Conhecimento, essas informações vitais e importantes para estas empresas não ficam retidas nos indivíduos e são sistematicamente compartilhadas para toda a organização. Se tratando de documentação e ajuda de software, através de uma boa base de conhecimento, é possível tornar a dependência dos usuários menor e dar mais autonomia, uma vez que o conhecimento sobre o software é de fácil acesso e está compreensível para ele. O presente trabalho teve como objetivo criar uma proposta para documentar os softwares, assim como a ajuda disponível para os usuários do sistema, além de documentar as particularidades dos sistemas, facilitando o trabalho dos desenvolvedores, os usuários poderão sanar suas dúvidas de forma simples e rápida. Esta forma de documentar procura ser o mais simples possível para atualizá- la, além de padronizá-la entre todos os módulos do sistema. A validação da nova proposta de documentação foi realizada junto aos gerentes do setor de desenvolvimento de software e através de um formulário junto aos desenvolvedores de software da Tramontina. Como resultado, foi possível perceber a evolução da documentação, bem como a aprovação de 82,1% dos desenvolvedores de software da empresa, em relação as alterações realizadas.Knowledge is considered an important asset within an organization or company, regardless of the branch in which it is inserted. As these companies grow over the years, it is increasingly difficult and complex to keep their knowledge base updated. People come and go and often take the knowledge acquired with them, and thus, this information ends up lost and often can’t be recovered. When it comes to software, this problem also occurs, because many times the only one who has knowledge of how a certain software works, is the programmer who developed it. This, inevitably can cause inconvenience to managers. In the era in which we live, in which everything evolves more and more rapidly, knowledge becomes obsolete very quickly and can be considered a perishable product. This way, the updating is as fundamental as its identification, capture and storage. Knowledge without updating tends to become obsolete. Through Knowledge Management, this vital and important information for these companies is not retained in individuals and is systematically shared throughout the organization. When it comes to software documentation and help, through a good knowledge base, it is possible to make the dependence on users smaller and give them more autonomy, since the knowledge about the software is easily accessible and understandable for them. This work aims to create a proposal to document the software, as well as the help available to the users of the system, besides documenting the particularities of the systems, making the life of developers easier, users will be able to solve their doubts in a simple and fast way. This way of documenting aims to be as simple as possible to update it, besides standardizing it among all the modules of the system. The validation of the new documentation proposal was carried out with the managers of the software development sector and through a form with the Tramontina software developers. As a result, it was possible to notice the evolution of the documentation, as well as the approval of 82.1% of the company's software developers, in relation to the changes mad
Análise e projeto elétrico para adequações à NR12 da planta de manufatura do laboratório de automação da Univates
Get PDFA modernização da indústria, onde os processos de manufatura são objetos de constante evolução, mostra que uma indústria automatizada e com equipamentos seguros, possui uma melhor eficiência nos processos e redução significativa nos custos com acidentes, interdições de máquinas e multas. Através do Ministério do Trabalho são redigidas e fiscalizadas normas regulamentadoras (NRs), as quais são seguidas pelas indústrias como forma de cumprimento das exigências específicas de cada NR. A normativa NR12, responsável pela segurança em máquinas e equipamentos, constituiu a NR abordada pelo presente trabalho. As indústrias vêm se adequando à norma mencionada de forma paulatina com o objetivo de desprender investimentos de forma sustentável. O objetivo deste trabalho é realizar uma análise com uma perspectiva voltada para a parte elétrica e automação, buscando projetar a adequação o processo estudado à NR12. Para isso será utilizada a planta de manufatura de polímeros do laboratório de automação da Univates, utilizada como planta didática de ensino. A planta é utilizada pelos alunos dos cursos de Engenharia de Produção e Engenharia Mecânica. Entretanto, a planta não está adequada à NR12. Assim, como resultado do trabalho, foi efetuado uma análise e um novo projeto elétrico para adequação à NR12.The modernization of the industry, where manufacture processes are objects of constant evolution, shows that an automated industry with safety equipment, has a better efficiency in processes and a significant reduction in costs with accidents, machine interdictions and fines. Regulatory norms (NRs) are drafted and supervised through the Ministry of Labor, which are followed by industries as a way of complying with the specific requirements of each NR. The NR12 standard, responsible for safety in machinery and equipment, constituted the NR addressed by the present work. The industries have been adapting to the norm to loosen investments in a sustainable way. The objective of this work is to carry out an analysis with a perspective focused on the electrical and automation, seeking to design the adequacy of the process studied to NR12. For this, the polymer manufacturing plant of the Univates automation laboratory will be used, used as a teaching plant. The plant is used by students of Production Engineering and Mechanical Engineering courses. However, the plant is not suitable for NR12. Thus, because of the work, an analysis and a new electrical project were carried out to adapt to NR12
Avaliação da sustentabilidade do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, campus de Campo Novo de Parecis, Mato Grosso, MT
Get PDFAs Instituição de Ensino Superior (IES), como formadoras de cidadãos críticos e visão de um mundo mais sustentável, devem ser exemplos de organizações sustentáveis, pois a forma de defender a sustentabilidade é acreditar e incorporar suas práticas no seu cotidiano. Neste contexto, o escopo central do estudo analisou a sustentabilidade mediante a utilização de um conjunto de indicadores no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IF), campus de Campo Novo de Parecis, no Estado de Mato Grosso. Estes escopo central respondeu a problemática relacionada a quais os indicadores insatisfatórios resultantes da avaliação da sustentabilidade do IF, campus de Campo Novo de Parecis, no Estado de Mato Grosso? A metodologia utilizada tipifica-se qualiquantitativa, descritiva e como procedimento técnico a revisão sistemática da literatura e pesquisa documental. A unidade de análise utilizada na coleta e análise dos dados foi o IF, campus de Campo Novo de Parecis, no Estado de Mato Grosso, MT. Os principais resultados revelam que somente foram garimpados quatro estudos, no Brasil, com base nos critérios de seleção, que possuem 209 indicadores de sustentabilidade, consistentes e com potencial para serem utilizados como referência para avaliar a sustentabilidade no IF Campo Novo de Parecis. Estes estudos foram compilados e posteriormente selecionados um conjunto de 96 indicadores, que representam os quatro estudos, para mensurar e analisar a sustentabilidade na IES nas dimensões da triple bottom line, integrados, e medições qualitativas e quantitativas. Conclui-se que os indicadores fragilizados ou insatisfatórios que merecem atenção do IF, campus de Campo Novo de Parecis vinculam-se a água (Uso, Economia e Conscientização); Resíduos perigosos (Coleta, Destinação, Tratamento, Unidade responsável e Plano de emergência ambiental); Programas de sustentabilidade e responsabilidade socioambientais (Formação dos funcionários, Participação da comunidade, Estratégias de comunicação e Formalização do programa); Outras áreas (Exercícios laborais, Plano odontológico, Reaproveitamento de papéis, Paisagismo sustentável e Controle do estacionamento).Higher Education Institutions (HEIs), as trainers of critical citizens and a vision of a more sustainable world, must be examples of sustainable organizations, as the way to defend sustainability is to believe and incorporate their practices in their daily lives. In this context, the central scope of the study analyzed sustainability using a set of indicators at the Federal Institute of Education Science and Technology (IF), campus of Campo Novo de Parecis, in the State of Mato Grosso. Did these central scope answer the problem related to which unsatisfactory indicators resulting from the sustainability assessment of the IF, Campo Novo de Parecis campus, in the State of Mato Grosso? The methodology used is qualitative and quantitative, descriptive and as a technical procedure the systematic review of literature and documentary research. The unit of analysis used to collect and analyze the data was the IF, Campo Novo de Parecis campus, in the State of Mato Grosso, MT. The main results reveal that only four studies were surveyed in Brazil, based on the selection criteria, which have 209 sustainability indicators, consistent and with the potential to be used as a reference to assess sustainability at IF Campo Novo de Parecis. These studies were compiled and a set of 96 indicators, representing the four studies, were selected to measure and analyze sustainability in the HEI in the dimensions of the triple bottom line, integrated, and qualitative and quantitative measurements. It is concluded that the weak or unsatisfactory indicators that deserve attention by the IF, Campo Novo de Parecis campus are linked to water (Use, Economy and Awareness); Hazardous waste (Collection, Destination, Treatment, Responsible Unit and Environmental emergency plan); Social and environmental sustainability and responsibility programs (employee training, community participation, communication strategies and formalization of the program); Other areas (Labor exercises, Dental plan, Paper reuse, Sustainable landscaping and Parking control)
A autonomia e o ensino de desenho técnico com o recurso Sketchup
Get PDFA falta de conhecimentos básicos em Desenho Geométrico e as dificuldades em manipular ferramentas e instrumentos próprios do desenho, são alguns dos possíveis problemas que alunos ingressantes nas primeiras séries dos Cursos Técnicos Integrados de Nível Médio no Instituto Federal do Maranhão – campus Alcântara apresentam. Acreditamos que isso tem afetado o desenvolvimento do ensino de desenho técnico nos cursos técnicos dessa instituição. Assim, este estudo teve como objetivo investigar o surgimento de autonomia e motivação a partir da utilização do software SketchUp no ensino de desenho com alunos do curso Técnico em Eletrônica integrado ao ensino médio. A fim de verificar se esse recurso estimula o desenvolvimento de autonomia no estudante dos cursos técnicos profissionalizantes, desenvolvemos um ambiente de ensino apoiado nas tecnologias digitais. Dessa forma, em consonância com esse objetivo, definimos como questão primária de estudo se uma experiência pedagógica mediada por um software de desenho dinâmico contribui para o desenvolvimento de atitude autônoma em um grupo de alunos do curso técnico em Eletrônica do IFMA – campus Alcântara. Os objetivos inerentes à pesquisa foram identificar conhecimentos prévios exigidos na concepção de conceitos de desenho técnico, desenvolver atividades estimulantes à autonomia e experenciar as percepções dos alunos quanto ao uso de um software para potencializar o ensino de desenho técnico. Os sujeitos da pesquisa são 08 alunos do curso Técnico em Eletrônica integrado ao ensino médio do IFMA em Alcântara. A pesquisa assumiu uma abordagem qualitativa descritiva, aproximando-se de pressupostos de estudo de caso. A investigação foi estruturada no desenvolvimento de aplicações práticas de construção de figuras geométricas em projetos eletroeletrônicos com o programa SketchUp e um questionário de percepções, ao final. Os resultados da pesquisa evidenciaram que o uso das tecnologias digitais no cotidiano do aprendiz, promove o interesse e o dinamismo em aulas de desenho técnico e estimula a motivação nos alunos para desenvolverem autocriação e autonomia.The lack of basic knowledge in Geometric Drawing and the difficulties in manipulating tools and instruments proper to the design, are some of the possible problems that students entering the first series of technical courses integrated to high school at the Federal Institute of Maranhão - campus Alcântara. We believe that this has affected the development of Technical Drawing teaching in the technical courses of that institution. Thus, this study aimed to investigate the emergence of autonomy and motivation from the use of SketchUp software in the teaching of drawing with students of the Electronic Technician course integrated with the high school of this institution. In order to verify if this resource stimulates the development of autonomy in students in professional technical courses, we have developed a teaching environment supported by digital technologies. Therefore, in line with this objective, we defined as a primary study question whether a pedagogical experience mediated by dynamic design software contributes to the development of an autonomous attitude in a group of students in the technical course in Electronics at IFMA - campus Alcântara. The objectives inherent to the research were to identify previous knowledge required in the conception of technical design concepts, to develop activities that encourage autonomy and to experience students' perceptions regarding the use of software to enhance the teaching of Technical Design. The research subjects are eight students of the IFMA’s Electronic Technician course integrated to the high school, in Alcântara. The research took a descriptive qualitative approach, with assumptions of case study method. The investigation was structured in the development of practical applications of geometric figures construction in electronic projects with the SketchUp program and a questionnaire of perceptions, in the end. The results of the research showed that the use of digital technologies in the apprentice's daily life, promotes interest and dynamism in technical drawing classes and stimulates students' motivation to develop self-creation and autonomy
Modelagem matemática aliada à experimentação no ensino de funções exponenciais
Get PDFEsta dissertação aborda uma prática pedagógica explorada à luz da Modelagem Matemática, na perspectiva de autores como Bassanezi (2014), Barbosa (2004), Biembengut (2009), entre outros. A questão que norteou esse trabalho de pesquisa teve como finalidade principal identificar a contribuição da Modelagem Matemática aliada à experimentação no ensino da função exponencial. A prática, desenvolvida em dez encontros de duas horas cada, envolvendo alunos do 1° ano do Ensino Médio de uma escola particular do Vale do Taquari, consistiu na exploração de experimentações, tendo a Modelagem Matemática como metodologia para o ensino da matemática. Para tanto, foram realizados dois experimentos: O experimento I (simulação), processo de despoluição de um lago; e o experimento II, mensuração do pH no processo de diluição do HCl. A coleta de dados foi realizada por meio de registros no diário de bordo, filmagens, fotografias e questionários abertos. A pesquisa, de cunho qualitativo, com características de estudo de caso, foi analisada com base nos pressupostos da análise textual discursiva (MORAES; GALIAZZI, 2011). Para tal, foram elencadas duas categorias a priori, “Representação de modelos matemáticos” e “Trabalho de grupo” e, como categoria emergente, a “Construção coletiva do modelo matemático”. A partir da análise dos registros dos alunos, pode-se inferir que o trabalho em grupo proporcionou discussões e a expressão de vários pontos de vista, interação e cooperação entre os grupos, bem como, que a representação dos modelos matemáticos por tabelas, gráficos e modelos algébricos foi exitosa. Decorrente dessas categorias, emergiu a construção coletiva do modelo matemático, evidenciado na transposição da prática e da teoria, na interação, na compreensão e nos conhecimentos comungados. Além dessas categorias, emergiram dos alunos, de forma espontânea, alguns “brotamentos”, assim chamados por nascerem de forma natural, fluida, não premeditada. São eles: a) capacidade de estabelecer relações com visão crítica sobre os processos realizados; b) a constatação de que a “ideologia da certeza” tem seu fundamento no cálculo e não no contexto real; c) a reflexão/ação que os levou a interligar conceitos matemáticos e conceitos químicos, promovendo a (re)significação dos saberes e a interdisciplinaridade. Enfim, após analisar os resultados, concluo que a Modelagem Matemática aliada à experimentação contribuiu significativamente para o ensino da função exponencial e que esses “brotamentos”, competências desenvolvidas durante o processo, constituem um perfil de aluno pesquisador que cresce no “terreno fértil” da Modelagem Matemática.This thesis approaches a pedagogical practice based on Mathematical Modeling, according to the perspective of authors such as Bassanezi (2014), Barbosa (2004), and Biembengut (2009), among others. This research focused predominantly on identifying the contribution of Mathematical Modeling associated with experimentation to the teaching of exponential function. The practice performed in ten two-hour sessions with 1st -year students of the Secondary School of a private institution in the Taquari Valley, RS, Brazil, consisted in exploring experimentations with Mathematical Modeling as a methodology to teach mathematics. In order to do so, two experiments were carried out: Experiment I (simulation), the process of depolluting a lake; Experiment II, measuring the pH when diluting HCl. Data was collected through records in journals, filming, photographs, and open questionnaires. The research was qualitative in nature, with characteristics of a case study based on assumptions of the discursive textual analysis (MORAES; GALIAZZI, 2011). Therefore, two categories were deduced: “Representation of mathematical models” and “Group work”, and an emerging category, “Collective construction of knowledge”. Upon analyzing the students’ records, one may infer that the group work enabled discussions and the expression of various viewpoints, interaction, and cooperation among the groups; furthermore, the representation of mathematical models with tables, graphs and algebraic models was successful. These categories promoted the collective construction of knowledge, highlighted by the transfer of practice and theory in the interaction, understanding, and in the shared knowledge. Besides these categories, the students made spontaneously emerge some “sprouts”, thus called for being originated in a fluid, non-predetermined manner. They were: a) the capacity to establish critical relationships about the processes performed; b) the conclusion that “the ideology of certainty” is based on calculations and not on the real context; c) the reflection/action that led them to interconnect mathematical and chemical concepts, thus promoting the (re)significance of knowledge and interdisciplinarity. Finally, after analyzing the outcomes, one may conclude that Mathematical Modeling used with experimentation significantly contributed to the teaching of the exponential function, and that these “sprouts”, i.e. competences developed along the process, characterize a researcher-student thriving in the “fertile soil” of Mathematical Modeling
Estudo de eficiência energética na implementação de um sistema de controle automático na iluminação
Get PDFUma das formas de energia mais presentes no cotidiano é a luz, energia em forma luminosa. Para atender as necessidades humanas, as lâmpadas foram criadas e aperfeiçoadas, ficando cada vez mais eficientes no processo de transformação de energia elétrica em energia radiante. Contudo, apesar dos avanços tecnológicos e ganhos em eficiência, muitas vezes este tipo de carga tem seu uso negligenciado, em função de apresentar baixo consumo unitário de energia. Diante deste cenário, é pertinente a busca por ferramentas para efetuar controle destas pequenas cargas, visando tornar mais eficiente o seu uso. No caso abordado ao longo deste trabalho de monografia, utilizou-se um sistema de controle automatizado, buscando evitar o desperdício de energia, atendendo o limite mínimo de iluminância para o ambiente e acionando somente o número de luminárias necessário. Através deste sistema proposto, objetiva-se reduzir o consumo de energia elétrica e com isso, tornar o uso da iluminação mais eficiente.One of the most present forms of energy in everyday life is light, energy in a luminous form. To meet human needs, the lamps were created and improved, becoming increasingly efficient in the process of transforming electrical energy into radiant energy. However, despite technological advances and gains in efficiency, this type of charge is often neglected, due to its low unit energy consumption. Given this scenario, it is pertinent to search for tools to control these small charges, aiming at making their use more efficient. In the case addressed throughout this monograph work, an automated control system was used, seeking to avoid wasting energy, meeting the minimum illuminance limit for the environment and activating only the number of luminaires needed. Through this proposed system, the objective is to reduce the consumption of electricity and thereby make the use of lighting more efficient
Avaliação da segurança viária em um trecho da Rodovia RSC-287 entre Venâncio Aires e Santa Cruz Do Sul - RS
Get PDFEstudos de segurança viária são fundamentais para intervenção em rodovias que apresentam níveis elevados de ocorrências de acidentes. Em função disso, avaliou-se um trecho de 23 quilômetros da Rodovia RSC-287 entre Venâncio Aires - RS e Santa Cruz do Sul - RS, com o objetivo de avaliar a segurança viária, a partir do Método de Identificação de Segmentos Críticos (DNIT, 2010) e pelo Método de Avaliação da Segurança Potencial (NODARI, 2003). Com dados de acidentalidade fornecidos pela Comando Rodoviário da Brigada Militar, obteve-se um resultado de 3 pontos críticos, localizados nos quilômetros 78, 86 e 97 do trecho, conforme a metodologia do DNIT (2010). Já para a metodologia de Nodari (2003), o qual obteve-se em campo os dados de 34 características físicas da via, 11 quilômetros foram classificados como potencialmente seguro e 12 quilômetros foram identificados como potencialmente razoavelmente seguro. A partir da avaliação viária-ambiental, propôs-se sugestões para melhoria da segurança viária, tais como a inserção de novos projetos de interseções, certos reparos no pavimento asfáltico, remarcação de faixas de sinalização em alguns pontos, recolocação de sinalizações verticais em más condições de visibilidade, inserção de passarelas, introdução de sinalização vertical e defensas metálicas em curvas, além da limpeza da vegetação lindeira a via. Ainda, notou-se que a duplicação da via é de suma importância e deve ocorrer urgentemente para melhoria da segurança viária
Análise comparativa da economicidade para implantação e manutenção de pavimentos flexíveis e rígidos
Get PDFA estrutura do pavimento deve ser dimensionada de acordo com as solicitações do tráfego e ações climáticas que a via será submetida, além disso, a definição do tipo de pavimento deve buscar a redução dos custos de implantação, maior qualidade e durabilidade do pavimento. Neste contexto, o presente trabalho apresenta a análise comparativa da economicidade para implantação de pavimentos flexíveis e rígidos, em um trecho da Avenida Benjamin Constant, bem como o tipo e a periodicidade das manutenções necessárias para cada tipo de pavimento em um período de 20 anos. A análise se deu através da interpretação do projeto de pavimento flexível existente, e do dimensionamento de uma nova estrutura, de pavimento rígido, para o mesmo trecho da via, através do método elaborado pela PCA (1984). A previsão das manutenções necessárias para os pavimentos em análise, durante o período pré definido, foram fundamentadas pelo método empírico da AASHTO (1993). Os custos de implantação e manutenção dos pavimentos foram embasados pela tabela referencial SINAPI de agosto de 2020, sem desoneração. Com base na metodologia aplicada, verificou-se que a estrutura de implantação do pavimento flexível é sensivelmente mais espessa que a do rígido, no entanto, os custos estimados para execução do pavimento rígido é 22,2% maior do que para a execução do pavimento flexível. Enquanto que, o valor previsto para manutenção do pavimento flexível é superior a do rígido, cerca de 73,5%. Desta forma, considerando o custo global dos pavimentos, durante 20 anos, o rígido tem maior atratividade frente ao flexível
Sistema de proteção contra descargas atmosféricas em uma central de GLP: estudo de caso
Get PDFO presente trabalho possui o intuito de realizar a análise e especificação de um sistema de proteção contra descargas atmosféricas para uma estrutura de armazenamento de gás liquefeito de petróleo (GLP). Utilizando como referência as especificações técnicas das normas IEC 62305:2010 e ABNT NBR 5419:2015, é possível especificar um conjunto de práticas que constitui o sistema de proteção contra descargas atmosféricas (SPDA). A implementação de um SPDA se inicia por meio de uma análise de riscos para verificar a necessidade de instalação de um sistema de proteção. Após a especificação de um SPDA para a estrutura, é possível realizar uma avaliação dos resultados preliminares, verificando se o risco total R existente é superior ou inferior ao risco tolerável RT, implicando na adição de medidas de proteção adicionais no caso de R > RT. O sistema de proteção para essa unidade de armazenamento de GLP se enquadra como categoria I, levando em consideração suas peculiaridades, como a equipotencialização do gradil metálico que cerca a estrutura e da carcaça dos tanques, e principalmente o risco de explosão devido ao centelhamento ocasionado por uma descarga atmosférica, atingindo assim um risco inferior a RT.The present work has the intention to carry out the analysis and specify of a protection system against atmospheric discharges for a storage structure of liquefied petroleum gas (LPG). Using the technical specifications of the IEC 62305: 2010 and ABNT NBR 5419: 2015 standards as a reference, it is possible to specify a set of practices that constitute the lightning protection system (LPS). The implementation of an LPS starts with a risk analysis to verify the need to install a protection system. After specifying na LPS for the structure, it is possible to carry out an assessment of the preliminar results, verifying whether the existing total R risk is greater than or less than the tolerable risk RT, implying the addition of additional protection measures in the case of R> RT. The protection system for this LPG storage unit is classified as category I, taking into account its peculiarities, such as the equipotentialization of the metallic railing that surrounds the structure and the tank carcass, and especially the risk of explosion due to the sparking caused by an atmospheric discharge, thus reaching a risk lower than RT
SESMART: Requalificação do Centro Histórico e da Orla do Rio Taquari de Lajeado/RS
Get PDFO presente trabalho, intitulado SESMart: Requalificação do Centro Histórico e da Orla do Rio Taquari de Lajeado/RS, compreende a etapa 1 do Trabalho de Conclusão de Curso, em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Vale do Taquari - Univates. O trabalho tem como intuito a pesquisa de conceitos em relação ao tema, a análise da área de intervenção, o lançamento preliminar do programa e como esse se organiza, além da definição de referenciais que podem servir de base para dar continuidade à etapa 2 do trabalho de conclusão. Dentre os seis eixos estruturantes do trabalho, dá-se enfâse para o debate de gênero nas cidades, e a segurança pública nesse âmbito