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Estudo e projeto de um amplificador de áudio classe AB
Get PDFOs amplificadores de áudio aplicados aos sistemas de alta potência necessitam de fidelidade e confiabilidade no seu funcionamento devido a operarem com altas tensões e altas correntes. Para a estabilização dos estágios de amplificação são utilizadas compensações que permitem a plena estabilidade do sistema quando o mesmo funciona em malha fechada, garantindo uma região de resposta em frequência com ganho estável entre a frequência de corte mínima e máxima. O presente trabalho objetivou o desenvolvimento de um circuito amplificador de áudio classe AB, considerado de alta potência, com 800 Wrms em uma carga de 4 ohms; ele utiliza as classes A e B com estabilizações que garantem a linearidade do sistema para amplificação dos sinais de tensão e corrente, que possibilitam uma banda passante estável de 20 Hz a 20 kHz. Para atingir os objetivos propostos neste trabalho, foi realizada a pesquisa e análise de circuitos elétricos já existentes para implementação em placa de circuito impresso, a fim de obter um resultado satisfatório, utilizando ferramentas de laboratório para aferimentos finais e as respectivas conclusões.The audio amplifiers applied to high-powered systems need fidelity and reliability in their functioning because they operate on a high voltage and high currents. For stabilization of the amplification stages, there are compensations that enable the full stability of the system when it functions on closed loop, ensuring a region of response in frequency with stable gain between the minimum and maximum cut-off flat response. The current study aimed to develop a class AB audio amplifier circuit, considered of high power, with 800 Wrms in a charge of 4 ohms; it utilizes the classes A and B as stabilizers that guarantee the linearity of the system for amplification of voltage and current signals that enable a stable pass band from 20 Hz to 20 kHz. Research and analysis of the existent electric circuits for implementation on printed circuit board were done to achieve the objectives proposed in this study, aimed to obtain a satisfactory result, utilizing laboratory tools for final benchmarking and respective conclusions
Análise do comportamento mecânico de concretos em situações de incêndio com a substituição parcial de cimento por cinza de casca de arroz
Get PDFA substituição do cimento por cinza de casca de arroz (CCA) é um método que vem sendo cada dia mais pesquisado e estudado, analisando-se suas principais melhorias nas propriedades do concreto a curto e a longo prazo. A CCA é um material pozolânico com grande potencial de substituição do cimento em concretos, por aumentar sua resistência mecânica e reduzir a porosidade, assim proporcionando uma maior durabilidade e vida útil. O principal objetivo deste estudo foi avaliar o comportamento mecânico de concretos convencionais com diferentes porcentagens de substituição do cimento por CCA sendo submetidos a situações de incêndio. Todos os materiais utilizados neste estudo passaram por ensaios de caracterização para determinar sua massa específica e granulometria, para que após isso pudesse ser realizada a dosagem do concreto. A CCA utilizada foi adquirida comercialmente, e foi aplicada em diferentes porcentagens de substituição do cimento, sendo elas 5%, 10% e 15%. Posteriormente, foram realizadas análises para determinar as melhorias que esta ocasionou nas características do concreto. Os diferentes traços passaram pelos ensaios de resistência à compressão aos 7, 21 e 28 dias e aos 28 dias foram submetidos ao forno mufla nas temperaturas de 100oC, 300oC e 400oC pelo tempo de 120 minutos para simulação em altas temperaturas, podendo assim ser avaliada qual a perda de resistência nessas condições, conforme o teor de substituição do cimento por CCA. Pôde-se perceber que as resistências dos concretos referência e com 5% de CCA ficaram semelhantes. Quando submetido a elevadas temperaturas, o concreto com 5% de CCA obteve resultados similares ao concreto sem substituição. Além disso, os resultados de absorção de água e índice de vazios demonstram que o concreto sem substituição obteve menores valores para estas propriedades. Por isso, pode-se concluir que o concreto com substituição de 5% comportou-se de forma similar ao concreto referência
Sistema de monitoramento Lora aplicado em um aviário do tipo Dark House
Get PDFEste trabalho propõe o desenvolvimento de um sistema de monitoramento de variáveis através da tecnologia de comunicação sem fio de baixa potência LoRa, aplicado em um aviário de modelo Dark House, no interior da cidade de Nova Bréscia/RS. Foram monitorados a temperatura, umidade e luminosidade interna do aviário em três pontos distintos ao longo de seu extenso comprimento através de um sistema que foi projetado e instalado, para operar como endpoint, um circuito eletrônico sem qualquer conexão física externa capaz de capturar todos esses dados através de sensores e enviá-los para um gateway. Este, por sua vez, tem o papel de controlar toda esta arquitetura, capturando informações e enviando-as para um banco de dados na nuvem, chamado Firebase Realtime Database. Este banco de dados será consumido por um aplicativo mobile desenvolvido em Flutter, onde o agricultor poderá averiguar em tempo real conectado à internet os valores de cada variável, além de um histórico gráfico dos últimos sete dias, demonstrando a média dos valores a cada hora do dia.This work proposes the development of a system for monitoring variables through low power wireless communication technology LoRa, applied in a Dark House model aviary, in the city of Nova Bréscia / RS. The temperature, humidity and internal luminosity of the aviary were monitored at three different points along its long length through a system that was designed and installed, to operate as an endpoint, na electronic circuit without any external physical connection capable of capturing all this data through sensors and send them to a gateway. This, in turn, has the role of controlling all this architecture, capturing information and sending it to a database in the cloud, called Firebase Realtime Database. This database will be consumed by a mobile application developed in Flutter, where the farmer will be able to find out in real time connected to the internet the values of each variable, in addition to a graphic history of the last seven days, showing the average of the values every hour of the year day
Análise das propriedades mecânicas de uma solda mag aplicada a aço de alta resistência e baixa liga
Get PDFA utilização de materiais que possibilitem a produção de produtos de alta qualidade aliada à redução de custos e maior produtividade tornou-se um grande foco das empresas proporcionando um aumento na competitividade. O aço representa um dos principais materiais de fabricação utilizados em indústrias automotivas na produção de componentes mecânicos. Neste cenário os aços microligados alcançam uma maior relevância, pois proporcionam importantes reduções de peso em estruturas de grande porte. Dentre os processos mais conhecidos para união de metais, destaca-se a soldagem por arco elétrico. Nas indústrias, dentre os processos de soldagem por arco elétrico mais empregados na união de aços microligados, está o processo MAG. Neste trabalho foram avaliadas de forma técnica as propriedades mecânicas de uma junta soldada pelo processo supracitado de aço NBR 6656 LNE 38. As amostras se deram por meio da soldagem de topo com a presença ou não do chanfro de face. Para avaliação e qualificação dos processos, bem como confecção dos corpos de prova, e procedimentos dos processos qualificativos, foram utilizados os critérios disponibilizados através do código ASME IX – Boiler & Pressure Vessel Code. Os procedimentos experimentais foram realizados por meio de ensaios mecânicos. Os resultados evidenciam grande presença de falhas oriundas do processo como presença de porosidade e mordeduras
Estudo sobre os impactos da aplicação de plataforma de análise de dados na gestão de mix de produtos em pequena empresa do varejo
Get PDFAtualmente o ambiente de negócios necessita de cada vez mais inovação nas práticas de gestão, de modo a facilitar e dinamizar as tomadas de decisões, guiando os gestores a decisões acertadas. Assim, este estudo de caso busca entender os impactos da implantação de práticas de BI na gestão do mix de produtos no varejo lojista. São aplicadas análises quali- quantitativas dos indicadores e das percepções dos gestores entrevistados sobre a influência do BI para entender tais impactos. Utiliza-se da técnica documental, bibliográfica e do método dedutivo, considerando os indicadores e conceitos versados pelos autores estudados. O estudo que revelou que existe impacto positivo na gestão do varejo lojista com a implantação do BI, ao aumentar a facilidade de obtenção de informações.Nowadays the business environment asks for more innovation in its management, so that the act of making decision is facilitated, leading to better decisions. This case study aims at understanding the impacts of the adoption of Business Intelligence practices within a product mix management of retail stores. Quali-quantitative analysis are applied to the company’s performance indicators and on the perceptions of the manager interviewed, to understand such impacts. Documental, bibliographic and the deductive method, considering the concepts and indicators brough by the authors studied. This study revealed that there is a positive impact of BI implementation, by facilitating the access to information
Jardim da Cidade
Get PDFEste estudo tem por objetivo analisar e compreender por diversas perspectivas, os benefícios diretos e indiretos que a cultura proporciona para o desenvolvimento humano e para a evolução da sociedade. Busca-se sustentar um repertório para o desenvolvi- mento da segunda etapa do trabalho final de curso. O trabalho propõe a democratização da cultura através de um parque cultural, explorando os diversos usos que os espaços públicos permitem para torná-los em espaços de aprendizagem e estimular a discussão do direito à cidade, assim como o direito à cultura. O objetivo é promover a conscientização da comunidade quanto ao seu papel de agente criador e transformador do espaço público e sua responsabilidade frente a conservação do patrimônio natural e construído. O tema gira em torno de uma ideia nobre e viva, o Jardim da Cidade: Um espaço que reflete a valorização do convívio, do compartilhamento, da coletividade, da diversidade e da multiplicidade. O projeto em questão tem sua implantação proposta na zona central da cidade de Venâncio Aires, no Rio Grande do Sul, desfrutando como ponto de partida de uma edificação pré-existente - a Casa de Cultura de Venâncio Aires, edificação histórica construída em 1929 que atualmente abriga o Museu da cidade. Além disso, o trabalho expõe a necessidade de um espaço cultural e a importância deste projeto para o município, bem como, auxilia no fomento à produção de cultura e na salvaguarda do patrimônio cultural
Novo fórum da comarca de Guaporé
Get PDFO presente trabalho tem como principal objetivo a realização de uma pesquisa bibliográfica e documental que irá, embasar a elaboração da segunda etapa do Trabalho de Conclusão de Curso, que consiste na elaboração do Projeto Arquitetônico do Novo Fórum da Comarca de Guaporé, Rio Grande do Sul. Primeiramente, foram abordados os aspectos relativos ao tema, partindo da origem do Termo Fórum e posteriormente analisando a configuração do Poder Judiciário desde o Fórum Romano na antiguidade, até a atualidade. Após a análise teórica, foram realizadas análises pertinentes ao lugar selecionado para a intervenção, abordando questões importantes como os condicionantes legais do município, análise do lote e a relação que desempenha com o seu entorno imediato, no que diz respeito às alturas, sombras, incidência solar, usos, equipamentos, topografia, acessos e fluxos. Em seguida, foram analisadas as normas técnicas de maior influência sobre o projeto do Novo Fórum no que diz respeito à acessibilidade, saídas de emergência e proteção contra incêndio. O Programa de Necessidades proposto para o projeto em questão fora apresentado após as análises relativas ao lugar, contendo os ambientes e áreas consideradas para a proposta. Por fim, foram analisados edifícios do judiciário tidos como referência para o projeto a ser desenvolvido
Extrafiscalidade às avessas: análise da constitucionalidade de normas de concessão de benefícios fiscais a agrotóxicos à luz da proteção à saúde humana e ao meio ambiente
Get PDFA Constituição Federal de 1988 construiu um sistema amplo e complexo de princípios fundamentais do Estado, conferindo proteção especial aos direitos fundamentais à saúde e ao meio ambiente, vinculando a atividade do ente público à promoção e proteção da saúde e responsabilizando solidariamente a sociedade civil e o Poder Público pela proteção e preservação do meio ambiente ecologicamente equilibrado. O respeito às disposições constitucionais, em última análise, garante a manutenção da superlegalidade da norma constitucional que fundamenta o Estado e, portanto, sua qualidade de norma superiormente hierárquica no ordenamento jurídico. Esta vinculação é garantida mediante mecanismos de controle de constitucionalidade da produção de normas infraconstitucionais. A tributação, enquanto exercício dos poderes do Estado se sujeita, naturalmente, às normas constitucionais e, por conseguinte, ao controle de constitucionalidade. O exercício da competência tributária pelo Estado é uma das formas mais eficientes de intervenção do ente público na realidade social, sendo ferramenta apta a induzir ou dissuadir determinadas condutas por parte do contribuinte e de fomentar ou desestimular setores da economia. Dentro desta perspectiva e considerando a Constituição Federal como um sistema normativo internamente harmônico e unitário, pode-se afirmar que o Estado tem o dever de observar os direitos e garantias fundamentais previstos constitucionalmente na persecução de seus objetivos e, consequentemente, na adoção de políticas públicas, dentre os quais estão a proteção e a preservação ambiental. A partir daí, a presente dissertação tem como objetivo analisar a constitucionalidade de normas tributárias de concessão de benefícios fiscais destinadas a agrotóxicos, cujos malefícios à saúde e ao meio ambiente são denunciados há décadas por pesquisadores de diferentes áreas científicas, tendo como fio condutor o direito fundamental à saúde humana e ao meio ambiente equilibrado e, como inevitável pano de fundo, a crise ambiental global atual. Do ponto de vista metodológico, foram utilizados os procedimentos técnicos de pesquisa bibliográfica e documental, especialmente em legislação federal e estadual sobre as diferentes espécies tributárias. A pesquisa é integrada por uma estimativa de perda de arrecadação de ICMS, imposto de competência dos Estados e do Distrito Federal, em razão da concessão de benefícios fiscais às operações com agrotóxicos. A hipótese que se apresenta é a de que o controle repressivo de constitucionalidade de normas é papel exclusivo do Poder Judiciário e a Constituição Federal de 1988 proíbe a edição de normas voltadas ao incentivo fiscal para agrotóxicos quando há colisão com os direitos fundamentais à saúde e ao ambiente ecologicamente equilibrado.The 1988 Federal Constitution built a broad and complex system of fundamental State principles, giving special protection to fundamental rights to health and the environment, linking public activity to health promotion and protection and holding civil society and the society Public Power for the protection and preservation of the ecologically balanced environment. Respect for the constitutional provisions guarantees the maintenance of the superlegality of the constitutional norm that bases the State and, therefore, its quality as a superiorly hierarchical norm in the legal system. This mandatory bound is guaranteed through mechanisms to control the constitutionality of the production of infraconstitutional rules. Taxation, as an exercise of State powers, is naturally subject to constitutional rules and, therefore, to constitutionality control. The exercise of tax competence by the State is one of the most efficient forms of intervention by the public entity in the social reality, being a tool capable of inducing or deterring certain behaviors on the part of the taxpayer and of encouraging or discouraging sectors of the economy. Within this perspective and considering the Federal Constitution as an internally harmonious and unitary normative system, it can be said that the State has a duty to observe the fundamental rights and guarantees provided for by the constitution in pursuit of its objectives and, consequently, in the adoption of public policies, among which are environmental protection and preservation. Thereafter, this dissertation aims to analyze the constitutionality of tax rules for granting tax benefits for pesticides, whose harm to health and the environment have been denounced for decades by researchers from different scientific areas, with the right of the law fundamental to human health and a balanced environment and, as an inevitable backdrop, the current global environmental crisis. From a methodological point of view, technical procedures for bibliographic and documentary research were used, especially in federal and state legislation on different tax species. The research is integrated by a loss estimate of the ICMS, a tax incumbent on the States and the Federal District, due to the granting of tax benefits to pesticide operations. The hypothesis that is presented is that the repressive control of the constitutionality of norms is the exclusive role of the Judiciary and the Federal Constitution of 1988 prohibits the edition of norms aimed at the tax incentive for pesticides when there is a collision with the fundamental rights to health and health. ecologically balanced environment
A prática de ensino desenvolvida em uma escola ciclada: vivências de uma professora que faz uso da escuta sensível para ensinar
Get PDFEsta dissertação aborda a temática da prática de ensino desenvolvida em uma escola ciclada: vivências de uma professora que faz uso da escuta sensível para ensinar na Escola Estadual Rui Barbosa, localizada em Alta Floresta/MT. A escrita está pautada em autores como Barbier (2004), Freire (1995), (1996) e (2002), Cerqueira (2011), Faour (2009), Silva, Schneider e Schuck (2014), Lorenzon e Silva (2014), Libâneo (2004 e 2011), Ibernón (2001), Nóvoa (1995), entre outros que contribuíram significativamente com esta pesquisa. Entende-se que a escuta sensível, quando realizada pelo professor, contribui intensamente com as práticas de ensino e com a aprendizagem dos estudantes. Sendo assim, constitui a problemática deste estudo: Como uma professora que atua no 2o ciclo de uma escola ciclada utiliza a escuta sensível nas práticas de ensino? Para tanto, o objetivo desta pesquisa foi “investigar as características de um ensino pautado na escuta sensível”. O estudo foi realizado junto a uma Professora que atua no Ensino Fundamental e com uma estudante da turma em que a professora lecionou em 2019. A investigação buscou pressupostos da metodologia qualitativa, aproximando- se ao estudo de caso. A finalidade foi interagir com a Professora investigada e com a estudante a fim de conhecer e coletar dados que serviram de base para elaboração desta dissertação. Constituem instrumentos de pesquisa a entrevista semiestruturada, o diário de memórias e o diálogo com a estudante. Para obter mais dados, fez-se uso de fotografias, as quais foram enviadas à professora para auxiliá- la na escrita do diário de memórias. As categorias emergiram conforme a apreciação dos dados coletados, respaldadas na análise de conteúdo proposta por Bardin (2011). A pesquisa indica que a escuta sensível, quando adotada pelo professor no processo de ensinar, permite-lhe romper paradigmas, vencer obstáculos e trabalhar com a inclusão. Os escritos estão embrenhados de ações que revelam a possibilidade de desenvolver o trabalho com a escuta sensível e mostram que esse trabalho com a escuta sensível agrega na ação do professor e no aprendizado dos estudantes. Ensinar ouvindo-os e conhecendo-os, leva-os a serem participantes ativos do seu processo de aprendizagem. Considera-se que a professora ensina de forma a propiciar o protagonismo, o que fica em evidente em sua fala ao incentivar os alunos a serem participantes ativos no processo de aprender. Evidencia-se, pois, o quanto a professora se preocupa com a aprendizagem dos estudantes.This dissertation addresses the theme of teaching practice developed in a cycling school: experiences of a teacher who uses sensitive listening to teach at the Rui Barbosa State School, located in Alta Floresta / MT. The writing is based on authors such as Barbier (2004), Freire (1995), (1996) and (2002), Cerqueira (2011), Faour (2009), Silva, Schneider and Schuck (2014), Lorenzon and Silva (2014) , Libâneo (2004 and 2011), Ibernón (2001), Nóvoa (1995), among others that contributed significantly to this research. It is understood that sensitive listening, when performed by the teacher, contributes intensely to the teaching practices and the students' learning. Therefore, it constitutes the problem of this study: How does a teacher who works in the 2nd cycle of a cycled school use sensitive listening in teaching practices? Therefore, the objective of this research was "to investigate the characteristics of a teaching based on sensitive listening". The study was carried out with a teacher who works in elementary school and with a student in the class in which the teacher taught in 2019. The investigation sought assumptions of the qualitative methodology, approaching the case study. The purpose was to interact with the investigated Professor and the student in order to know and collect data that served as the basis for the elaboration of this dissertation. Research instruments include semi-structured interviews, a memoir and dialogue with the student. To obtain more data, photographs were used, which were sent to the teacher to assist her in writing the memoir diary. The categories emerged according to the assessment of the collected data, supported by the content analysis proposed by Bardin (2011). The research indicates that sensitive listening, when adopted by the teacher in the teaching process, allows him to break paradigms, overcome obstacles and work with inclusion. The writings are steeped in actions that reveal the possibility of developing work with sensitive listening and show that this work with sensitive listening adds to the action of the teacher and the students' learning. Teaching by listening to them and getting to know them, leads them to be active participants in their learning process. It is considered that the teacher teaches in order to promote protagonism, which is evident in her speech when encouraging students to be active participants in the learning process. It is evident, therefore, how much the teacher is concerned with the students' learning
Ensino do empreendedorismo e aprendizagem colaborativa: uma proposta pedagógica para o desenvolvimento do letramento empreendedor
Get PDFOs saberes sobre empreendedorismo vêm sendo debatidos em muitos estudos e pesquisas no mundo, devido à sua importância tanto para o crescimento econômico como para o desenvolvimento pessoal e social dos indivíduos. Cada vez mais, as grandes nações estão investindo na propagação da cultura empreendedora desde os Anos iniciais do Ensino Fundamental, objetivando um aumento dessa prática na sociedade. Nesse sentido, esta tese partiu da problemática: como o ensino do empreendedorismo, pautado na Aprendizagem Colaborativa, pode contribuir para o desenvolvimento do Letramento Empreendedor? Em resposta ao problema, todos os procedimentos da pesquisa foram orientados pelo objetivo de averiguar como o ensino do empreendedorismo, pautado na Aprendizagem Colaborativa, pode contribuir no desenvolvimento do Letramento Empreendedor. O estudo possui natureza aplicada, cuja abordagem foi classificada como qualiquantitativa. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritiva, sob viés de estudo de caso. O desenvolvimento desta tese ocorreu mediante a produção e submissão de cinco artigos, os quais foram publicados em revistas científicas, nacionais e internacionais, com Qualis A1, A2, B1 e B2. Os dados foram coletados por meio de dois questionários que visam conhecer o perfil empreendedor e o nível de conhecimento sobre empreendedorismo. Os dados coletados foram analisados mediante tratamento de estatística descritiva e inferencial, buscando verificar possíveis correlações entre os desempenhos observados e os dados de caracterização produzidos. Com base nos resultados, é possível defender que o ensino do empreendedorismo pautado na Aprendizagem Colaborativa contribui para o desenvolvimento do Letramento Empreendedor.Entrepreneurship events have been debated in many studies and researches around the world, due to their importance for economic growth and personal and social development. Increasingly, large nations are investing in the spread of entrepreneurial culture since the early years of elementary school, aiming to increase this practice in society. In this sense, the thesis started from the problem of how teaching entrepreneurship, based on Collaborative Learning, can contribute to the development of entrepreneurial literacy? In response to the problem, all procedures were guided by the objective of “investigating how the teaching of entrepreneurship based on Collaborative Learning can contribute to the development of entrepreneurial literacy”. The study was of an applied nature, whose approach was classified as quali-quantitative, with descriptive research and procedures adopted under a case study bias. The development of this thesis occurred through the submission and analysis of five articles published in scientific, national and international journals with Qualis A1, A2, B1 and B2, in which two questionnaires were used in order to know the entrepreneurial profile and the level of knowledge about entrepreneurship. The collected data were analyzed using treatments of descriptive and inferential statistics, checking for possible correlations between the performances and their characterization data. Based on the results, it is possible to defend that the teaching of entrepreneurship based on Collaborative Learning contributes to the development of entrepreneurial literacy