Repositório SENAI CIMATEC
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Moodle estratégias pedagógicas e estudos de caso
No full textp. 187-201A aldeia global, concebida por McLuhan e Powers (1996), nas décadas de 1960 e 1970, possui hoje uma outra configuração, muito mais interativa, possibilitando a emergência das chamadas comunidades de aprendizagem. Para Rheingold (1997), essas comunidades se constituem em agregações sociais que surgem na Internet formada por interlocutores invisíveis que podem ter interesses que vão do conhecimento científico ao conhecimento espontâneo, utilizando esses espaços para trocas intelectuais, sociais, afetivas e culturais, permitindo aflorar os seus sentimentos, estabelecendo teias de relacionamentos, mediadas pelo computador, conectados na rede. Essas comunidades são viabilizadas através de Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVAs, também conhecidos como LMS (Learning Management Systems), que se constituem em plataformas (softwares) que disponibilizam ferramentas ou interfaces para comunicação síncrona ou assíncrona. Um exemplo dessas interfaces são as listas de discussão, os fóruns, os “chats”, , “twiter”, sites de relacionamento, entre outrosSalvado
XIII SEMINARIO LATINOAMERICANO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA
No full textEste estudo mostra em que medida um programa de melhorias da Braskem resultou
na prática de processos produtivos típicos de petroquímicas de classe mundial. A
verificação foi feita em uma planta industrial da companhia, na qual investigaram-se
os impactos sobre a eficiência operacional promovidos pelas ferramentas Seis Sigma
e TPM (Total Productive Maintenance), utilizadas no programa de melhorias. Foram
escolhidos três indicadores considerados, pela literatura, de grande relevância para a
competitividade do negócio de commodities na indústria petroquímica: as perdas
físicas de produtos; a eficiência energética da planta; e a taxa de utilização dos
ativos. Os referidos indicadores sofreram aferição, respectivamente, antes do
programa “Braskem+” (período de 2002 a 2004) e após o programa (período de 2005
a 2007), sendo os dados tratados com o emprego do software Minitab. As diferenças
entre os dois conjuntos foram testadas quanto à sua significância estatística,
revelando que as perdas físicas de eteno e a eficiência energética da planta
aproximaram-se bastante do desempenho “classe mundial”. Porém, a taxa de
utilização dos ativos, embora tenha evoluído positivamente, ainda se acha a uma
razoável distância do desempenho “classe mundial”. Este trabalho contribui para
aferir os impactos e promover redirecionamentos em um vultoso programa
corporativo, destinado a inserir uma petroquímica brasileira no mercado mundial.Cartagena de Indias / CO
VIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL- SBGames
No full textO presente artigo apresenta o percurso que o grupo de
pesquisa vem trilhando para desenvolver jogos para a
TV Digital, que foi marcado por reveses já que no atual
contexto esta tecnologia apresenta ainda níveis
limitados de interatividade e interface,
disponibilizando para o consumidor apenas qualidade
de som e imagens, e uma interatividade do tipo reativa.
Assim, registramos o caminho metodológico e os
resultados iniciais deste processo de desenvolvimento.Rio de Janeir
CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA - COBENGE
No full textEste artigo apresenta uma interpretação da dinâmica do Problem Based Learning (PBL), a partir da perspectiva da complexidade: uma das referências que vêm servindo de lastro na produção de conhecimento realizada pelos membros da Rede de Pesquisa e Intervenção em (In) Formação, Currículo e Trabalho (REDPECT), que é vinculada ao programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Objetiva-se, com ele, ampliar as possibilidades de compreensão sobre a produção, organização, apreensão, gestão, representação e difusão do conhecimento que ocorrem ao longo dos passos para discussão e resolução de problemas previstos pela dinâmica do método. O PBL vem sendo foco de uma série de reflexões realizadas por diversos autores que pensam os desafios e possibilidades da educação na sociedade contemporânea. Historicamente, ele vem sendo adotado com mais afinco pelos cursos de Medicina, mas, no Brasil, dois autores deste trabalho vêm participando na implantação do curso de Engenharia de Computação (ECOMP), da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), que organizou o currículo de modo parcialmente integrado e também o adotou. Espera-se que a interpretação da dinâmica do método PBL apresentada aqui possa despertar novos debates sobre o processo educacional e a formação humana na presente sociedade.Recif
II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ONTOLOGIAS NO BRASIL
No full textO presente artigo apresenta o ODRM (ONTOLOGY DIAMOND RESEARCH MODEL),
um conjunto formal de métodos, processos e ferramentais para estruturar bases de conhecimento pautadas em Ontologia. Este modelo está sendo desenvolvido por um grupo de estudo interdisciplinar com o objetivo que mais pessoas se beneficiem das Ontologias reduzindo o gap semântico entre as abstrações do mundo real e uma Ontologia Formal.Rio de Janeir
Indicadores sociais e econômicos em uma cooperativa de táxis (Salvador-BA) por meio de análise das séries temporais.
Get PDFNesta dissertação é realizado um estudo das variáveis econômicas e
sociais do CEAT, cooperativa de recuperação de veículos táxis envolvidos em
acidentes de trânsito em Salvador – Bahia. As referidas variáveis foram
coletadas diariamente no período compreendido entre janeiro de 2002 a junho
de 2007, e depois foram ordenadas no tempo. Com a análise de séries
temporais, modelamos o comportamento das variáveis e investigamos a
presença de autocorrelação e correlação cruzada, utilizando métodos
tradicionais e também os não tradicionais, como o DFA e o DCCA. No estudo
da autocorrelação os resultados mostraram consistência entre o método
tradicional e o DFA, porém no do estudo das correlações cruzadas o DCCA se
mostrou mais eficiente na visualização de tais correlações não evidenciadas
pelos métodos tradicionais
Modelagem computacional do grau de comprometimento pelo fibro edema gelóide (celulite) utilizando sistema de inferência fuzzy
Get PDFO presente trabalho apresenta um modelo computacional desenvolvido através do
sistema de inferência fuzzy para identificar o grau de comprometimento pelo Fibro
Edema Gelóide ou celulite. Através do modelo procurou-se estabelecer a relação
entre os fatores etiopatogênicos para caracterizar a disfunção estética que
atualmente e baseada em graus e considera principalmente a apresentação estética
da pele diante da avaliação clinica. A relação entre os fatores etiopatogênicos do
FEG foi analisada por meio da metodologia fuzzy, agregando fatores
etiopatogênicos para a afecção (de entrada) e grau de comprometimento pelo FEG
(de saída), em grupos de regras conforme determinação de especialista. A validação
do modelo foi realizada através de simulações procurando identificar o
comportamento e a sensibilidade do modelo mediante a comparação com fichas de
avaliação de indivíduos com FEG classificados por um especialista. Como
resultados após a validação obteve-se um modelo que relacionou os fatores
etiopatogênicos na identificação do grau de comprometimento pelo FEG. O mesmo
obteve melhor comportamento quando comparado com a classificação do FEG para
os graus um e dois dada pelo especialista na ficha de avaliação e se apresentou
sensível quando submetido a simulações com a variável de entrada história atual da
ficha de avaliação. Após as análises pôde-se perceber que existiu concordância
entre a variável de saída do modelo (FEG fuzzy) e o grau do FEG atribuído pelo
especialista na ficha de avaliação para a maior parte dos dados. Alem disto, por ser
um modelo sensível à história atual, as mudanças de comportamentos que possam
modificar o grau de comprometimento pelo FEG podem ser mensuradas
quantitativamente. Sendo assim, o modelo pode ser utilizado como instrumento de
apoio à classificação do FEG para essa população, podendo ser ampliado para
outras populações
Estudo da propagação da informação entre estudantes de ensino superior: análise de centralidade e prestígio
Get PDFO estudo da propagação da informação em ambientes heterogêneos vem despertando muita
curiosidade. A internet veio favorecer a disseminação de uma quantidade enorme de
dados e informações. Indivíduos que recebem esses dados e informações encaminham
para outros indivíduos e/ou grupos de indivíduos considerando diversos aspectos que vão desde relações pessoais a compromissos profissionais.
No âmbito escolar, estudar o processo de influência e propagação da informação entre
indivíduos em sala de aula requer um conhecimento do ambiente (e.g. docentes e discentes,
regras da instituição etc.) e de suas características.
Este trabalho estuda o processo de influência
e propagação da informação entre indivíduos
em sala de aula utilizando a teoria de redes complexas especificamente, redes sociais.
Para obter esse resultado, foi necessária a criação de uma base de dados, através de um
questionário que foi construído com apoio da psicologia organizacional. Este questionário
contém informações dos alunos sobre sua instituição de ensino superior, seus professores e seus colegas de turma.
A aplicação do questionário foi realizada em três momentos distintos do segundo semestre
letivo de 2006 em duas faculdades particulares, situadas em Salvador,
Bahia. Os nomes das faculdades e dos alunos foram preservados, por este motivo,
foram usadas as siglas (FLMV,FLMD) para as faculdades e (B) para os alunos. Usando
os dados de relacionamento obtidos das respostas do questionário, foram criadas matrizes de adjacência para cada questão. As matrizes de adjacência foram usadas pelo Algoritmo VISÃO para avaliar a propagação da informação a partir de estímulos nos n os da rede
Proposta de infra-estrutura computacional de baixo custo para jogos empresariais online em cursos de graduação
Get PDFEste trabalho propõe um modelo tecnológico como infraestrutura de baixo custo para jogos
empresariais usando a internet, permitindo que essa ferramenta seja oferecida como
complemento às técnicas tradicionais de ensino, a um maior número de alunos das áreas de
Administração e Gestão de Negócios. Primeiro, é realizada uma pesquisa sobre a literatura
existente, comparando os jogos empresariais ao método do caso adotado em Harvard e
identificando as características, vantagens e desvantagens dessas duas ferramentas. Em
seguida, é proposto um modelo tecnológico capaz de servir como infraestrutura para jogos
empresariais de baixo custo via internet, descrevendo e justificando a escolha de cada um
de seus componentes. Nesse ponto, é apresentado o jogo empresarial Simulador de Ações,
desenvolvido durante este trabalho, a partir de modelos de jogos empresariais encontrados
na literatura, para demonstrar a viabilidade de um jogo empresarial de baixo custo usando
o modelo tecnológico proposto. O jogo proporciona, aos participantes, um contato inicial
com a dinâmica do mercado de capitais de maneira lúdica e sem os riscos encontrados na
realidade. Finalmente, são feitas algumas observações e sugestões para trabalhos futuros
Seleção de portfólios com base no retorno esperado e semivariância através da programação por metas
Get PDFNesta pesquisa é apresentada uma contribuição para os problemas de seleção de portfólios, considerando as preferências do investidor em relação ao retorno e a semivariância. Entende-se como seleção de portfólios a otimização do capital alocado entre diferentes ações. A motivação da pesquisa dá-se pela existência de algumas críticas na teoria de seleção de portfólios, sobre o uso da variância. Esta pesquisa é exploratória qualitativa ao ocupar-se do uso da semivariância, conforme Estrada (2008), ao modelo de programação por metas utilizado por Lai (1991). Ao verificar seus resultados, de acordo com as preferências dos investidores, a pesquisa torna-se empírico-analítica. As variáveis independentes representam os preços das ações cotados em bolsa, o horizonte de tempo, o nível desejado de retorno e o risco. As variáveis dependentes são representadas pelas participações percentuais das ações nos portfólios formados. Para formar esses portfólios o problema de otimização procura maximizar o valor do retorno esperado além do inverso da semivariância. Tal modelagem acaba constituindo-se num problema multiobjetivo, definido através da programação por metas, em duas etapas. Na primeira etapa, o método do gradiente reduzido generalizado é usado para tratar a maximização das funções objetivo retorno esperado e inverso da semivariância. Na segunda etapa, também é usado para a minimização dos desvios obtidos entre os valores da primeira etapa com os valores da segunda etapa. Para atender aos objetivos da pesquisa o modelo proposto foi utilizado no ano de 2007 por dois diferentes grupos de dez ações pertencentes aos portfólios teóricos da Bolsa de Valores de São Paulo (BOVESPA). Em seguida os resultados obtidos foram comparados, sob duas diferentes preferências, aos resultados obtidos pelos modelos de seleção baseados na programação por metas e propostos por Markowitz (1952) e Lai (1991). As preferências por retorno e assimetria, retorno e semivariância como retorno e variância, nessa ordem, apresentaram o maior retorno e assimetria, para o período de 2007, nos grupos 1 e 2 de ações