Repositorio Digital Universidad del Quindío
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VIGAS REFORZADAS
Get PDFLibro electrónico.Reinforced beams.El texto trata sobre vigas de concreto reforzado.1- Vigas. 2-Refuerzo de tracción.3-Refuerzo de cortante.Primer
Boletin informativo 45
No full textLibro electrónicoMagazineBoletín informativo del Programa.Primera edicio
Identificación y caracterización in silico de péptidos potencialmente antigenicos de Toxoplasma gondii con afinidad al HLA-DR&1
Get PDFIntroducción: La Toxoplasmosis es una parasitosis con una prevalencia mundial del 40% que es causada por Toxoplasma gondii y pese a que la mayoría de hospederos humanos controlan la infección, pueden llegarse a presentar complicaciones incapacitantes como la toxoplasmosis ocular, cerebral, ganglionar y diseminada; principalmente en individuos inmunosuprimidos o infectados congénitamente. Debido a esto y a la falta de un tratamiento efectivo contra la enfermedad, se han tomado diversos caminos para hallar una vacuna. Entre estos se destaca la identificación mediante herramientas bioinformáticas de péptidos de Toxoplasma gondii presentados a través del HLA-I, los cuales tienen la capacidad de inducir una respuesta inmune con predominio de linfocitos T CD8+, en individuos que manifiestan la infección crónica asintomática. Sin embargo, este método no se ha utilizado con el objetivo de estimular la actividad de los linfocitos T CD4+ que normalmente orientan la respuesta inflamatoria, controlan su intensidad y apoyan el establecimiento de una memoria inmunológica.
Objetivos: Identificar y caracterizar in silico péptidos derivados de proteínas de Toxoplasma gondii con afinidad hacia más del 40% de los alelos prevalentes de HLA-DRβ1.
Metodología: Se utilizó un método de búsqueda con múltiples herramientas bioinformáticas que incluían la base de datos de Toxoplasma gondii ToxoDB para la selección de proteínas e identificación de sus características moleculares, NetMHCII pan 3.2 para predicción de péptidos de unión a HLA-II, AllerTOP 2.0 para determinar alergenicindad de los mismos y Protparam para estimar algunas de características fisicoquímicas como la hidropatía, la vida media y la estabilidad
Resultados: A partir de 9 péptidos iniciales, se obtuvo 4 candidatos provenientes de un antígeno de superficie (LAG1) y procesos metabólicos (Nucleasa S1/P1 y poli(ADP-ribosa)-glicohidrolasa). Compuestos de 15 aminoácidos, con probable unión a al menos el 57.8% de los alelos de DRβ1 en la población general, conservados entre cepas de Toxoplasma gondii y con poca probabilidad de comportarse como alérgenos.
Conclusión general: En este estudio, utilizando una estrategia racional mediante herramientas de biología computacional, se logró identificar 4 péptidos de Toxoplasma gondii con una afinidad a al menos el 57.8% de los alelos mas prevalenetes de cada grupo de HLA-II DRβ1, que constituyen elementos importantes para futuros experimentos en busca de un posible candidato vacunal.1. Introducción. ........................................................................... 9
2. Objetivos. ............................................................................... 12
3. Marco Teórico. ........................................................................ 13
4. Materiales y métodos. ............................................................. 25
5. Resultados. ............................................................................. 31
6. Discusión. ............................................................................... 42MaestríaMagíster en Ciencias Biomédica
Composición Corporal Y Hábitos Alimentarios De Futbolistas De La Selección Masculina De La Universidad Del Quindío
No full textThe directed sport in higher education constitutes a formative process of integration and socialization of the Colombian university student. Practitioners, in some cases are not in conditions to participate, because there are features that contribute to the functionality, this is how in the case of football, body composition and eating habits occupy a place, to meet some of the conditions that fit between what is known as optimal. The general objective of this work was to determine the body composition and eating habits during a microcycle shock of the selection of men's soccer of the University of Quindío. As specific objectives, it was proposed: To evaluate the corporal composition of the students belonging to the selection of masculine soccer of the University of the Quindío. Value the food consumption of the students belonging to the men's soccer team of the University of Quindío. Methodology: The focus of this research was quantitative, descriptive scope and longitudinal design. The anthropometric evaluation was carried out under the recommendations of the International Society for Advancement in Kineantropometry. For the evaluation of food intake, a four-day record was used by means of the anamnesis of the previous day. Statgraphics Centurion software was used for the statistical analysis.
Results: the population was made up of 22 students belonging to the selection of soccer of the University of Quindío, with an average of chronological age of 22, 6 years of age. Average morphological age of 20.72 years. Average mass of 68 Kg. Average height of 172cm. Average waist hip index of 0.85. Average BMI of 23.49 Kg/m².. The average percentage of body composition was: Adipose 8.6%; Muscular 48.13%; Bone 9.35% and Residual 13.21%. The average dietary intake was as follows: Carbohydrates 325.29gr; Proteins 108.06gr; Lipids 98.22gr and Kilocalories 2604.55.
Conclusions: The students belonging to the selection of men's soccer of the University of Quindío show in the results of corporal composition, to be in ideal ranges for sportsmen as for the percentages of adipose tissue and muscular mass. The representative university football team of the study carried out, showed some irregularities in terms of recommendations for daily consumption of macronutrients given by the maximum entity of football which is the International Federation of Football Association (FIFA) and other authors.El deporte dirigido en la educación superior constituye un proceso formativo, de integración y socialización del universitario colombiano. Los practicantes, en algunos casos no están en condiciones para su participación, pues existen características que contribuyen a la funcionalidad, es así como en el caso del fútbol, la composición corporal y los hábitos alimentarios ocupan un lugar, para cumplir con algunas de las condiciones que caben entre lo que se conoce como óptimo. El objetivo general de este trabajo fue determinar la composición corporal y los hábitos alimentarios durante un microciclo de choque de la selección de futbol masculino de la Universidad del Quindío. Como objetivos específicos se planteó: Evaluar la composición corporal de los estudiantes pertenecientes a la selección de futbol masculina de la Universidad del Quindío. Valorar el consumo alimentario de los estudiantes pertenecientes a la selección de futbol masculino de la Universidad del Quindío. Metodología: El enfoque de esta investigación fue cuantitativo, alcance descriptivo y diseño longitudinal. La evaluación antropométrica se realizó bajo las recomendaciones de la ISAK. Para la evaluación de la ingesta alimentaria se utilizó un registro de cuatro días por medio de la anamnesis del día anterior. Para el análisis estadístico se utilizó el software Statgraphics Centurión.
Resultados: la población quedo conformada por 22 estudiantes pertenecientes a la selección de fútbol de la Universidad del Quindío, con un promedio de edad cronológica de 22, 6 años de edad. Promedio de edad morfológica de 20,72 años. Promedio de masa de 68 Kg. Promedio de talla de 172cm. Promedio de índice cintura cadera de 0,85. Promedio de IMC de 23,49 Kg/m². El promedio de porcentaje de la composición corporal fue: Adiposo 8,6%; Muscular 48,13%; Óseo 9,35% y Residual 13,21%. La ingesta alimentaria promedio fue la siguiente: Carbohidratos 325,29gr; Proteínas 108,06gr; Lípidos 98,22gr y Kilocalorías 2604,55.
Conclusiones: Los estudiantes pertenecientes a la selección de futbol masculino de la universidad del Quindío muestran en los resultados de composición corporal, encontrarse en rangos ideales para deportistas en cuanto a los porcentajes de tejido adiposo y masa muscular. El equipo de futbol representativo universitario del estudio realizado, mostró algunas irregularidades en cuanto a recomendaciones de consumo diario de macronutrientes dadas por la entidad máxima del fútbol la cual es la Federación Internacional de Fútbol Asociación (FIFA)y otros autores.IntroducciónContexto ProblemaMarco teóricoPregradoLicenciado en Educación Física y Deporte
Programa Para La Estimulación Coordinativa A Través De Actividades Recreativas En El CBA, El Carmen
No full textEl programa de estimulación coordinativa a través de actividades recreativas en el CBA, el Carmen es una pasantía que tuvo como objetivo: Estimular las capacidades coordinativas a través de actividades recreativas para el adulto mayor del CBA, el Carmen de la ciudad de Armenia, Quindío. El programa fue aplicado durante 5 meses, 50 sesiones que se desarrollaron en el segundo semestre de 2018 e inicios del año 2019 (enero y febrero), con una intensidad de dos horas en cada sesión.
El programa inicio con dos sesiones cada semana, desde septiembre hasta diciembre y los últimos meses se agregó una sesión más por semana, debido a las actividades del CBA, el Carmen durante el mes de diciembre en el cual no se pudo realizar una intervención constante, además de los beneficios que aporta el realizar este tipo de actividades con mayor intensidad. Al momento de iniciar el programa, participaron 12 adultos mayores entre los 66 y 86 años; la cual era una característica necesaria para el programa de estimulación al igual que el pertenecer al CBA.
Teniendo en cuenta las características de la población, el modelo de referencia usado fue el global y el inclusivo, debido a que se estaba interviniendo una población que socialmente ha venido siendo vulnerada y aislada a pesar de tener leyes que los cobije y protege, motivo por el cual fueron una población llamativa para desarrollar este programa teniendo en cuenta sus capacidades y las características ya mencionadas.De acuerdo a esto, se realizó una búsqueda minuciosa para determinar que test era apropiado a la hora de realizar la evaluación de las capacidades coordinativas, la más apropiada fue la del proyecto de grado: desarrollo de la coordinación motriz en el adulto mayor a partir del método Feldenkrais. Esta ficha evaluativa fue usada durante tres intervenciones (inicio, durante y final del programa de estimulación coordinativa).
En relación a la recreación, esta fue una herramienta fundamental para la aplicación de las actividades, teniendo en cuenta la población con la cual se iba a desarrollar el programa. Al finalizar los 5 meses de la aplicación del programa, se evidencio a partir de las fichas evaluativas una estimulación coordinativa a través de la recreación, cumpliendo con el objetivo planteado; por otra parte, la encuesta aplicada a los participantes permitió analizar las contribuciones que tuvieron las actividades en los adultos mayores.The coordinating stimulation program through recreational activities in the CBA, el Carmen is an internship that had the objective of: Stimulating the coordinative capacities through recreational activities for the older adults of the CBA, the Carmen of the city of Armenia, Quindío. The program was applied during 5 months, with 50 sessions that will be developed in the second semester of 2018 and beginning of the year 2019 (January and February), with an intensity of two hours in each session.
The program started with two sessions each week, from September to December and in the last months another session was added per week. The CBA activities, that during the month of December were not able to be completed with a constant intervention, are very beneficial to the elderly population that is involved in these types of activities with greater intensity. At the time of initiating the program, 12 senior citizens participated between 66 and 86 years old; which was a necessary characteristic for the stimulation program as well as belonging to the CBA.
Taking into account the characteristics of the population, the reference model used was global and inclusive because it was intervening a population that has been socially violated and isolated despite having laws that shelter and protect them. This was a major reason why they were considered an appealing population to develop this program, taking into account its capabilities and characteristics that have already been mentioned.
According to this, a thorough search was done to determine which test was appropriate when carrying out the evaluation of the coordinative capacities. The most adequate test for the degree project: development of motor coordination in the elderly using the Feldenkrais method. This evaluation model was used during the three steps (start, during and end of the coordinating stimulation program).In relation to recreation, this was a fundamental tool to apply to the activities, taking into account the population with which the program was to be developed. At the end of the 5 months of the application of the program, it was verified that a stimulated coordination was reached through the recreation, fulfilling the stated objective; On the other hand, the survey applied to the participants allowed us to analyze the contributions made towards the elderly.IntroducciónMarco contextualContexto ProblemaPregradoLicenciado en Educación Física y Deporte
Representaciones Sociales Frente A La Utilizacion Del Tiempo Libre En Niños Y Niñas De 10-14 Años De La Institucion Educativa Simon Rodriguez De La Ciudad De Armenia-Quindio
No full textThis project is based on the qualitative approach, whose main objective is to build a socio – cultural structure through the social representations that children from 10 to 14 years old have in relations to the use of free time, from the educational institution Simón Rodríguez located in Armenia, Quindío.
On the other hand, the instruments to collect the information and the qualitative data that are being used regarding this project are: field journals, semi – structured interviews and in – depth interviews. In fact, all that the information collected and was analyzed through a hand – made analysis and also the different research processes stablished in different categories, which emerge and will be compressed in the moments that are necessary leaving finally the most pertinent ones for the study through the hand – made analysis in a theoretical triangulation in order to determine which are the most relevant and valid data that is established in the main objective of this research project, which is the construction of a sociocultural structure mentioned above.
The length of this research project is six months. Furthermore, the main results of it was to determine that the use of free time is directed according to a series of conditions and guidelines provided by the educational institution, both by the administrative side and by the limitation in terms of physical space. Besides, another result that stands out is that the social actors of this sociocultural context prefer to develop accompanied activities whenever possible promoting ethical- moral content despite of the fact of the vulnerable conditions of the sector 1 of the city.El presente proyecto es de corte cualitativo, el cual tiene como objetivo principal construir una estructura socio cultural mediante las representaciones sociales que tienen los niños de 10 a 14 años en relación con la utilización del tiempo libre, de la institución educativa Simón Rodríguez ubicada en la ciudad de Armenia Quindío.
Por otra parte, para la recolección de la información se utilizan instrumentos de recolección de datos de corte cualitativo, como son: los diarios de campo, entrevistas semiestructuradas y entrevistas en profundidad y toda la información recolectada es analizada de manera artesanal. También, los diferentes procesos de la investigación se establecen en distintas categorías de análisis, las cuales emergen y serán comprimidas en los momentos que sea necesario dejando finalmente las más pertinentes para el estudio mediante el análisis artesanal y la triangulación teórica, para así determinar cuáles son los datos más relevantes y validos que finalmente establecen el objetivo principal de esta investigación, que es la construcción de una estructura sociocultural ya anteriormente mencionada.
Cabe también mencionar que, esta investigación tiene una duración de 6 meses y que los principales resultados de la investigación se determinan que la utilizacion del tiempo libre esta direccionada conforme una serie de condiciones y pautas que brinda la institución educativa tanto por parte administrativa, como por la limitación en cuanto a espacios físicos. Otro resultado que resalta es que los actores sociales de este contexto sociocultural prefieren utilizar su tiempo libre en compañía cada vez que es posible, y el resultado principal está enfocado, a señalar que a pesar de ser una comunidad con condiciones de vulnerabilidad en la cual se encuentra ubicada la institución educativa determinada para el estudio, se fomenta y promociona contenidos ético-morales haciendo contraste a lo que proyecta o invita a estructurar en el ser, las condiciones de desigualdad de esta comuna 1 de la ciudad de Armenia, Quindío.IntroducciónÁrea ProblemáticaAntecedentes investigativosPregradoLicenciado en Educación Física y Deporte
Estandarización de los procedimientos mediante protocolos para la elaboración de fórmulas propias y preparados oficinales de la farmacia y droguería 13-13 de la ciudad de Armenia, Quindío
Get PDFThe purpose of the project is to standardize the processes and procedures by means of protocols for the elaboration of own formulas and official preparations of the Pharmacy and Drugstore 13-13 of the city of Armenia - Quindío. The methodological design starts from a mixed
approach, describing the components and elements of each formula and the pharmacy's office preparation through protocols based on the indications of the collaborator in charge of formulating, as well as the processes carried out by the company, which indicates that the processes and procedures will be documented and standardized according to the needs of the company, the application of the deductive method is also taken into account in order to review the requirements
of ISO quality management standards 9001: 2015 and the NTC 6001 management standard for mypes in order to support the development of organizational management. It starts from the case study strategy focused on Pharmacy and Drugstore 13-13 being a single case study with a descriptive and interpretive approach. The research topic is highlighted, where there is part of the non-existence of documentation and standardization of the processes and procedures both for the
preparation of own formulas and office preparations of the pharmacy and drugstore 13-13 as well as the processes in general of the company. The stages to reach the final result of the project start from identifying the company's processes and procedures, standardizing them, developing
protocols that document the procedures and supporting compliance with the requirements of the NTC 6001 Management Standard for mypesEl proyecto tiene como propósito estandarizar los procesos y procedimientos mediante protocolos para la elaboración de fórmulas propias y preparados oficinales de la Farmacia y Droguería 13-13 de la ciudad de Armenia - Quindío. El diseño metodológico parte de un enfoque mixto haciendo una descripción de los componentes y elementos de cada fórmula y preparado oficinal de la farmacia por medio de protocolos a partir de las indicaciones del colaborador encargado de realizar las fórmulas, así mismo de los procesos que realiza la empresa, lo que indica que los procesos y procedimientos van a quedar documentados y estandarizados de acuerdo con las necesidades de la empresa, también se tiene en cuenta la aplicación del método deductivo con el fin de revisar los requisitos de las normas de gestión de calidad ISO 9001:2015 y la norma de gestión NTC 6001 para las mypes con el fin de soportar el desarrollo de la gestión organizacional. Se parte de la estrategia estudio de caso enfocada en la Farmacia y Droguería 13-
13 siendo un único estudio de caso con un enfoque descriptivo e interpretativo. Se resalta el tema de investigación donde se parte de la No existencia de documentación y estandarización de los procesos y procedimientos tanto para la elaboración de fórmulas propias y preparados oficinales de la farmacia y droguería 13-13 como de los procesos en general de la empresa. Las etapas para llegar al resultado final del proyecto parten de identificar los procesos y procedimientos de la empresa, estandarizar los mismos, elaborar protocolos que ocumenten los procedimientos y apoyar el cumplimiento de los requisitos de la Norma de gestión NTC 6001 para las mypes.Problema de investigación ................................................................. 17
Objetivos ............................................................................................ 21
Marco de referencia ........................................................................... 22
Diseño metodológico ......................................................................... 57
Resultados ......................................................................................... 63MaestríaMagíster en Administració
Representaciones Sociales sobre la práctica de Fútbol de Salón Femenino en la Comunidad Educativa Jhon F. Kennedy
No full textIn the educational community of the institution Jhon F. Kennedy in the municipality of Calarcá (Quindío), where research was carried out on the social representations of the practice of women's club football, since formerly, the participation of women in the Indoor soccer sport has been minimal in reference to male participation, having as an investigative question what are the social representations about the practice of female indoor soccer in the Jhon F. Kennedy educational community ?. The methodology of qualitative approach and descriptive type was used with a work unit where the teachers, students and parents of this community were included, starting from their social, cultural and sports environment, taking into account their training areas and their own perspectives, through an application of a structured interview, to identify and know the perceptions that it brings, in turn to describe them, through the artisanal technique called savannah of colors. Consequently, there are some stereotypes and stigmas evidenced in these social representations, demonstrating that some people recognize that they are wrong, since they do not have valid arguments to affirm what they express, on the other hand, a part of society has been changing these subjective thoughts reflected culturally, which negatively affect this sport practice, affecting the image of women in their social and educational environment.En la comunidad educativa de la institución Jhon F. Kennedy en el municipio de Calarcá (Quindío), donde se realizó la investigación acerca de las representaciones sociales sobre la práctica de fútbol de salón Femenino, ya que antiguamente, la participación de las mujeres en el deporte de fútbol de salón ha sido mínima en referencia a la participación masculina, teniendo como pregunta investigativa ¿Cuáles son las representaciones sociales sobre la práctica de fútbol de salón femenino en la comunidad educativa Jhon F. Kennedy?. Se utilizó la metodología de enfoque cualitativo y tipo descriptivo con una unidad de trabajo en donde se incluyó los docentes, estudiantes y padres de familia de esta comunidad, partiendo desde su entorno social, cultural y deportivo, teniendo en cuenta sus áreas de formación y sus propias perspectivas, a través de una aplicación de una entrevista estructurada, para identificar y conocer la percepciones que trae consigo, a su vez describirlas, mediante la técnica artesanal llamada sabana de colores. Consecuentemente, se encuentran unos estereotipos y estigmas evidenciados en estas representaciones sociales, demostrando así mismo que algunas personas reconocen que son erróneos, ya que no tienen argumentos válidos para afirmar lo que expresan, por otro lado, una parte de la sociedad ha ido cambiando estos pensamientos subjetivos reflejados culturalmente, los cuales inciden de forma negativa en esta práctica deportiva, afectando la imagen de la mujer en su ámbito social y educativo.IntroducciónÁrea ProblemáticaContexto ProblemaPregradoLicenciado en Educación Física y Deporte
Programa de Microfútbol para inculcar Valores Morales en Niños y Niñas con Vulnerabilidad Social entre los 8 Y 14 años de edad en el Barrio la Miranda y Santamaría en la Ciudad de Armenia Quindío
No full textLa educación es un factor determinante para la socialización de los valores relacionados con la ciudadanía, la democracia, la solidaridad y la tolerancia. La inculcación de valores intenta transmitir valores pro-sociales de adultos a niños para ser aceptados socialmente y promover el carácter de estos, evitando el abuso de drogas, la discriminación social y la deserción escolar. Los valores que se trabajan por medio de la práctica deportiva (microfútbol), permiten: 1) potenciar el diálogo para la resolución de conflictos, 2) participación activa, 3) aprovechamiento del fracaso, 4) respeto y aceptación de las diferencias individuales y colectivas, y 5) aprovechamiento de las situaciones de juego, entrenamiento y competición para trabajar las habilidades sociales encaminadas a favorecer la convivencia y el rol social.
El Barrio La Miranda y Santamaría tiene unas características sociodemográficas de vulnerabilidad social; pues tiene factores de riesgo inmersos como: consumo de drogas, disfunción familiar, pobreza, delincuencia y discriminación social. Ante esta problemática surgió este proyecto de grado en modo pasantía denominado programa para inculcar valores mediante la práctica deportiva del microfútbol en niños y niñas con vulnerabilidad social entre los 8 y 14 años de edad de dicha comunidad. Siendo relevante, puesto que generó cambios positivos en el comportamiento individual y colectivo de los participantes por medio de la inculcación de los valores morales durante las 72 sesiones del programa.Education is a determining factor for the socialization of values related to citizenship, democracy, solidarity and tolerance. The inculcation of values tries to transmit pro-social values of adults to children to be accepted socially and to promote the character of these, avoiding drug abuse, social discrimination and school desertion. The values that are worked through the practice of sports (microfootball), allow: 1) promote dialogue for the resolution of conflicts, 2) active participation, 3) use of failure, 4) respect and acceptance of individual and collective differences , and 5) use of the situations of play, training and competition to work on social skills aimed at promoting coexistence and the social role.
The neighborhood of La Miranda and Santamaría has sociodemographic characteristics of social vulnerability; It has immersed risk factors such as: drug use, family dysfunction, poverty, delinquency and social discrimination. Faced with this problem arose this project of degree in internship called program to instill values through the practice of microfootball in children with social vulnerability between 8 and 14 years of age of said community. Being relevant, since it generated positive changes in the individual and collective behavior of the participants through the inculcation of moral values during the 72 sessions of the program. Keywords: Education, vulnerability, instilling values, sports practice and microfootball.IntroducciónÁrea ProblemáticaObjetivosPregradoLicenciado en Educación Física y Deporte