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Desarrollo de una secuencia didáctica a partir del cambio conceptual de los aspectos Morfo-Ecológicos de las Mariposas, en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Inem José Celestino Mutis de Armenia-Quindío
No full textA research has been made with the purpose of identify the previous ideas that students have of the morpho-ecological aspects of butterflies to develop and implement a didactic sequence based on conceptual change.Se realizó una investigación con el fin de identificar las ideas previas que tienen los estudiantes de los aspectos morfo-ecológicos de las mariposas para desarrollar e implementar una secuencia didáctica a partir del cambio conceptual.Resumen 61. Marco teórico 82. Antecedentes 12PregradoLicenciado en Biología y Educación Ambienta
Análisis de los impactos de la implementación de la norma técnica sectorial de turismo sostenible en los establecimientos de alojamiento y hospedaje urbanos de Armenia Quindío
No full textLos Establecimientos de Alojamiento y Hospedaje (EAH) urbanos de Armenia, deberían un mayor compromiso con la sostenibilidad del turismo, ya que si todos los EAH implementan el 100% de la norma, tendrán mejores resultados que los vistos hasta el momento.
La falta de acompañamiento en los EAH por parte de las entidades gubernamentales podría ser considerada como una de las falencias para que el proceso de implementación de la NTS-TS 002 se lleve a cabo correctamente.
El turismo sostenible tiene una gran importancia en el desarrollo de la economía y por ende debe tener un mayor compromiso para que el aprovechamiento de los servicios turísticos en la actualidad no comprometa los recursos naturales y económicos del futuro.MaestríaMagíster en Administració
La gestión de los elementos de protección personal de seguridad en el sector de la construcción en Latinoamérica de las dos últimas décadas
No full textLa situación del sector construcción representa uno de los ambientes laborales más peligrosos,
teniendo en cuenta la cantidad de riesgos que allí se encuentran, por eso es fundamental que se
cumpla con la utilización de los elementos de protección personal ya que las condiciones de
trabajo en la construcción son tales que pese a todas las medidas preventivas que se adopten y la
planificación son muchos los accidentes laborales que se reportan.Introducción 1
Justificación 3
Planteamiento del problema 5
Objetivos 11PregradoProfesional en Seguridad y Salud en el Trabaj
Percepciones del adulto mayor homosexual en torno a la exclusión social basada en la discriminación
No full textDentro de esta investigación se pretendió identificar las percepciones del adulto mayor homosexual en torno a la exclusión social basada en la discriminación. De allí, que su paradigma metodológico fue cualitativo de tipo descriptivo, y sus instrumentos para recoger la información fueron la entrevista semiestructurada y la historia de vida, que se les aplicó a un grupo de 5 adultos mayores que se identifiquen como homosexuales. Así, se tiene en cuenta que las personas adultas mayores son una población vulnerable y vulnerada.Planteamiento del problema 10
Objetivos 12
Justificación 12PregradoGerontólog
Desarrollo de la competencia matemática formular y resolver problemas, mediante un modelo de competencias centrado en una visión sociocultural del aprendizaje
No full textLa comunidad académica internacional, en particular la encargada de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, viene adelantando perspectivas teóricas, metodológicas y didácticas con el fin de relegar un aprendizaje memorístico de contenidos por parte de los estudiantes, a la formación en un aprendizaje comprensivo, significativo y situado;
sustentado en el desarrollo de los procesos matemáticos y en la interacción de los estudiantes y docente en dichos procesos.
Parte de estos fines los asume el enfoque por Competencia; por ejemplo, el caso de la consolidación de una escuela equitativa y comprensiva que atienda a la diversidad existente en las aulas y la formación de sujetos con autonomía para desenvolverse y participar activamente en comunidad (Pérez, 2007). Su incorporación al currículo responde a las necesidades sociales existentes y, gracias a ellas, el estudiante podrá resolver y hacer frente a las exigencias que cada situación demanda.Capitulo I. 1.Competencias matemáticas: Evolución y aproximación a su estado actual 18
Capitulo II. 2. Marco conceptual 59
Capitulo III.3.Marco Metodológico119
Capitulo IV. 4. Análisis de datos 171
Capitulo V. 5. Discusión de resultados 376DoctoradoDoctor en Ciencias de la EducaciónLínea de Investigación: Educación Matemátic
Detección y seguimiento de la displasia de cadera en desarrollo en médicos generales de la ciudad de Armenia
No full textLa displasia de desarrollo de cadera (DDC) representa una patología importante en la población colombiana alcanzando una prevalencia de 11.37% por cada 10.000 nacidos vivos. Esta se entiende como un problema de relación en la unión de la cabeza femoral y el acetábulo que genera un ensamble inadecuado entre estas estructuras creando inestabilidad. El diagnóstico oportuno de la patología tiene como objetivo evitar las consecuencias que atañen a la integridad del paciente y reflejadas en el desarrollo de cojera, artritis degenerativa prematura de la cadera y dolor; adicional a las consecuencias sociales y económicas que acompañan al desarrollo de la patología.
Algunos estudios han denotado que no existe claridad en el diagnóstico, seguimiento y factores de riesgo sobre la DDC entre los médicos de primer nivel de otros países, esto representa una alarma importante que invita a examinar el estado actual de los médicos de nuestra región con el fin de mejorar la atención de los pacientes con factores de riesgo para la DDC y disminuir los sobrecostos que genera esta patología cuando no se trata de manera oportuna. El objetivo de este trabajo fue determinar los conocimientos y prácticas relacionadas con la detección de la DDC entre los médicos que atienden niños en centros de atención de primer nivel, en la ciudad de Armenia.EpidemiológicaEpidemiología y salud públic
Prevalencia de depresión en estudiantes de segundo a decimo semestres pertenecientes a las carreras de medicina, enfermería y gerontología de la facultad de ciencias de la salud de la universidad del Quindío, en el segundo periodo académico del año 2019.
No full textObjetivo: Determinar las características en relación a la depresión en estudiantes universitarios pertenecientes al área de ciencias de la salud de la universidad del Quindío. Materiales y métodos: Estudio de tipo descriptivo en estudiantes universitarios de segundo a décimo semestre pertenecientes a las carreras de medicina, enfermería y gerontología de la facultad de ciencias de la salud, en la ciudad de Armenia durante el segundo semestre académico del año 2019. Se aplico una encuesta que constaba de dos partes, en la primera parte se indagó datos generales de los estudiantes, aspectos familiares, sentimentales y académicos; y en la segunda se aplicó el test de depresión de Zung, que juntos al CIE10 permitió determinar la presencia o no de criterios de depresión y la clasificación de esta patología en los estudiante
Plan de Ordenamiento Territorial del Municipio de Armenia (2009 - 2023)
No full textRecurso interactivoRecurso interactivo relacionado con el Plan de Ordenamiento Territorial del Municipio de Armenia en su Componente Ambiental (2009 - 2023)Políticas Territoriale
Determinación de los genotipos y características en cultivo de Blastocystis SP aislados de personas con y sin diarrea en Armenia, Quindío.
Get PDFRESUMEN
Introducción. Blastocystis homines es un protozoo parasito que se encuentra en el tracto intestinal del hombre y algunos animales, tiene una prevalencia entre 1.5--10% en países desarrollados y del 42-70% en países en vía de desarrollo. Algunos estudios reportan alta heterogeneidad genética, así como asociación entre los subtipos y la presencia de la enfermedad o no. El presente trabajo tuvo como objetivo determinar los genotipos, la tasa de crecimiento y las formas parasitarias de Blastocystis sp a partir de aislados de individuos con y sin diarrea
Materiales y Métodos. Se obtuvieron muestras coprológicas de 14 individuos asintomáticos y 26 muestras de pacientes sintomáticos (diarrea, dolor abdominal) en Armenia (Quindío). Las muestras fueron inoculadas en medio optimizado de lactato de Ringer. Se inocularon 10.000 células/ml de cada aislado por triplicado y se compararon los promedios de crecimiento al día 7, entre los aislados de asintomáticos versus los sintomáticos. Se realizó una amplificación por PCR y posterior secuenciamiento.
Resultados. Se obtuvieron 13 aislados de sintomáticos y 8 de asintomáticos. Se realizó el cultivo para cada uno de ellos y se obtuvo mayor crecimiento. Los aislados a partir de individuos sintomáticos crecimiento obtenidos de los individuos sintomáticos crecieron mucho más (media: 43.000mm3 de formas vacuolares y granulares, rango 33.000-55.000) que los aislados de pacientes asintomáticos (media 33.000mm3; rango: 23.000 – 40.000) diferencias que fueron estadísticamente significativas (Prueba de Mann Whitney, p= 0,0005). Se encontró una prevalencia significativamente mayor de presencia del subtipo 2 y síntomas de diarrea (X2, p= 0,005). 6
Conclusiones: los aislados obtenidos de personas sintomáticas crecen de manera más rápida en cultivo que los de personas asintomáticas y existe una asociación entre el subtipo 2 y la presencia de síntomas de diarrea.1. Introducción ........................................................................... 11
2. Objetivos ................................................................................ 13
3. Marco teórico ......................................................................... 14
4. Antecedentes ......................................................................... 22
5. Diseño metodológico ............................................................. 27
6. Resultados ............................................................................. 33
7. Discusión ............................................................................... 40
8. Conclusiones ......................................................................... 43
9. Recomendaciones ................................................................. 44
10. Bibliografía ........................................................................... 45MaestríaMagíster en Ciencias Biomédica