Repositorio Digital Universidad del Quindío
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Análisis del canto y comportamiento de sicalis flaveola (aves: thraupidae) en un gradiente de ruido vehicular en la ciudad de Armenia, Quindío
Get PDFLas aves que usan los cantos como medio de comunicación intra e interespecífica constituyen una de las clases más afectadas por la contaminación acústica, ya que el ruido puede enmascarar el canto o disminuyendo la eficacia de estos.Introducción 11Planteamiento De Problema 13Justificación 14Objetivos 15Marco Teórico O Conceptual 16Antecedentes 18Metodología 21Resultados 26Discusión 34Conclusiones 38PregradoLicenciado en Biología y Educación Ambienta
Intervención Gerontológica en el Hogar del Anciano San Vicente de Paúl de Circasia Quindío, en el segundo semestre de 2019.
No full textEl Hogar del Anciano San Vicente de Paúl se encuentra ubicado en el Municipio de Circasia Quindío, esta Institución tiene treinta y nueve (39) años de servicio, en Colombia se ha implementado una normatividad la cual las instituciones deben incorporar, por lo que es necesario mantener actualizado y de esta manera cumplir con los lineamientos que rige la norma.1. Título 1
2. Justificación 1
3. Objetivos 3PregradoGerontólog
Valor agregado que generan los atractivos turísticos a los grupos de interés en el departamento del Quindío
No full text1. Introducción ................................................................................. 4
2. Problema de investigación .......................................................... 6
3. Objetivos ..................................................................................... 9
4. Justificación ................................................................................ 10
5. Marco de referencia ................................................................... 12
6. Metodología ............................................................................... 54
7. Resultados ................................................................................. 63MaestríaMagíster en Administració
El Clima De Aula Desde La Percepción De Los Niños De Grado 4 Y 5 A Partir De La Clase Magistral Y La Clase De Educación Fisica
No full textThe present investigation shows a micro ethnographic study on the perceptions of the master class and the class of physical education in the students of grade 4 and 5 of the I. E. Instituto Calarcá in the department of Quindío this study was carried out through observations, focal groups and interviews in depth where the information was collected, digitalized and by means of the ATLAS.TI was codified and categorized by saturation and significance, managing to structure three categories that give answer to the study carried out, allowing to establish how the master class oriented from traditional methods seeks to control the students. And as physical education stimulates knowledge, using the game as a means to fill the learner with joy they enjoy it, they enjoy generating emotions and positive feelings, taking to the development of their motor skills their creative part, their social and physical part since in all the recreational activities it contributes to their integral development.La presente investigación muestra un estudio micro etnográfico sobre las percepciones de la clase magistral y la clase de educación física en los estudiantes del grado 4 y 5 de la I. E. Instituto Calarcá en del departamento del Quindío, este estudio se realizó a través de observaciones, grupos focales y entrevistas en profundidad donde se recolecto la información, se digitalizado y mediante el ATLAS.TI se codificado y categorizo por saturación y significancia, logrando estructurar tres categorías que dan respuesta al estudio realizado, permitiendo establecer como la clase magistral orientada desde métodos tradicionales busca controlar a los estudiantes. Y como la educación física estimula saberes, utilizando el juego como medio para llenar de alegría al educando se la disfrutan, gozan generando emociones y sentimiento positivos, llevando al desarrollo de su motricidad su parte creativa, su parte social y física ya que en todas las actividades lúdicas aporta a su desarrollo integral.IntroducciónAntecedentesDiscusión de antecedentesPregradoLicenciado en Educación Física y Deporte
Análisis de las condiciones de trabajo y salud en trabajadores expuestos a material particulado al polvo de madera en una fabrica de muebles.
No full text120 páginasEl polvo de madera no controlado, en ebanisterías y carpinterías, genera problemas a la salud respiratoria, como bronquitis, asma, rinitis alérgica, dermatitis de contacto de origen ocupacional, entre otras. Desde el 2006 la línea de investigación de riesgos químicos de la Universidad del Quindío, ha realizado diversos estudios a carpinteros del departamento del Quindío (Colombia). Estos estudios arrojaron que el 90 % de las fábricas de muebles supera el Valor Límite Permisible -TLV- del polvo de madera (1 mg/m3) y no cumplen con las medidas de seguridad industrial. En este sector económico de la región hay 99 empresas formales en la fabricación de muebles de madera con un aproximado de más 2500 trabajadores, sin contar con las empresas de economía informal que se dedican a la carpintería y ebanistería de muebles.Non controlled wood dust in woodworks and carpentries causes respiratory health troubles like bronchitis, asthma, allergic rhinitis, contact dermatitis of occupational origin, among other things. Since 2006 the chemical risk research line of University of Quindío, has performed several studies to carpenters of Quindío Region (Colombia). These studies showed that 90 % of furniture enterprises go beyond the TLV of wood dust (1 mg/ m3) and they don’t meet with industry security rules. at this economic sector in the region there are 99 formal enterprises at making wooden furniture with approximately more than 2500 workers without taking into account the informal economy enterprises that are working at woodwork and carpentry of furniture. The final master degree work performed an epidemiologic surveillance study in a furniture enterprise with 190 workers. A cross-section observational descriptive study was done. A hundred workers were surveyed and worker model surveys and respiratory symptoms were applied, an occupational medical test and spirometries were carried out. Moreover, environmental samples of particulate material were done.1. Introducción.
2. Planteamiento del Problema.
3. Justificación.
4. Objetivos.
5. Marco Teórico y Antecedentes.MaestríaMagíster en Prevención de Riesgos Laborale
El pensamiento del joven universitario en torno al tiempo: pretexto desde la obra literaria “momo” de michael ende
No full textEn la investigación titulada el pensamiento del joven Universitario en
torno al tiempo: Pretexto desde la obra literaria “Momo” de Michael Ende, se
realizó una indagación en torno al pensamiento que tienen los jóvenes respecto al tiempo, para lo cual se contó con la participación de estudiantes de Licenciatura en Biología y Educación Ambiental y Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Universidad del Quindío, con el propósito de reconocer sus maneras-otras de pensar y sentir el tiempo.Introducción 8Textos y autores en clave del tiempo y el joven- marco teórico 8Planteamiento del problema 15Justificación 16Propósitos en la obra 17Amplificación escritural- Resultados 20Lo sucedido en la obra- Conclusiones 36PregradoLicenciado en Biología y Educación Ambienta
Tiempos Prehispánicos en el curso medio del Río Cauca: Los primeros habitants del Quindio
No full textLa region geohistórica del Cauca medio es una de las zonas culturales más importantes de Colombia para comprender las formas de poblamientos de los Andes septentrionales, incluyendo las estrategias adaptativas a una diversidad de entornos ecológicos cambiantes en tiempo y espacio, en particular, marcados por un proceso geomorfológico como el vulcanismo, que caracteriza, aun en el presente, la configuración del paisaje propio, en una ocupación que responde en buena medida al aprovechamiento de la fertilidad de los suelos y su ubicación estratégica.
Tal como hoy, en el pasado las poblaciones Amerindias aprendieron a conocer el territorio y crearon sociedades con economías diversificadas en la constante interacción hombre-naturalezaTiempos prehispánicos en el curso medio del río
Cauca: los primeros habitantes del Quindío - - - 1 - - - Tiempos prehispánicos en el curso medio del río Cauca: los primeros habitantes del Quindío - - - 5- - - Introducción - - - 5 - - - Delimitación geográfica de la cuenca Montañosa del río cauca, cauca medio y la hoya del Quindío - - - 8 - - - Ocupaciones humanas prehispánicas en el cauca - - - Medio y en la hoya del Quindío - - - 15 - - - Antiguos cazadores-recolectores-plantadores - - - 15 - - - Agro-alfareros y orfebres - - - 35 - - - Etnohistoria - - - 113 - - - Conclusiones - - - 129 - - - Referencias citadas - - - 14
Representaciones Sociales frente a la utilizacion del Tiempo Libre en Niños y Niñas de 10-14 Años de La Institucion Educativa Simon Rodriguez de La Ciudad de Armenia Quindio
No full textThis project is based on the qualitative approach, whose main objective is to build a socio – cultural structure through the social representations that children from 10 to 14 years old have in relations to the use of free time, from the educational institution Simón Rodríguez located in Armenia, Quindío.
On the other hand, the instruments to collect the information and the qualitative data that are being used regarding this project are: field journals, semi – structured interviews and in – depth interviews. In fact, all that the information collected and was analyzed through a hand – made analysis and also the different research processes stablished in different categories, which emerge and will be compressed in the moments that are necessary leaving finally the most pertinent ones for the study through the hand – made analysis in a theoretical triangulation in order to determine which are the most relevant and valid data that is established in the main objective of this research project, which is the construction of a sociocultural structure mentioned above.
The length of this research project is six months. Furthermore, the main results of it was to determine that the use of free time is directed according to a series of conditions and guidelines provided by the educational institution, both by the administrative side and by the limitation in terms of physical space. Besides, another result that stands out is that the social actors of this sociocultural context prefer to develop accompanied activities whenever possible promoting ethical- moral content despite of the fact of the vulnerable conditions of the sector 1 of the city.El presente proyecto es de corte cualitativo, el cual tiene como objetivo principal construir una estructura socio cultural mediante las representaciones sociales que tienen los niños de 10 a 14 años en relación con la utilización del tiempo libre, de la institución educativa Simón Rodríguez ubicada en la ciudad de Armenia Quindío.
Por otra parte, para la recolección de la información se utilizan instrumentos de recolección de datos de corte cualitativo, como son: los diarios de campo, entrevistas semiestructuradas y entrevistas en profundidad y toda la información recolectada es analizada de manera artesanal. También, los diferentes procesos de la investigación se establecen en distintas categorías de análisis, las cuales emergen y serán comprimidas en los momentos que sea necesario dejando finalmente las más pertinentes para el estudio mediante el análisis artesanal y la triangulación teórica, para así determinar cuáles son los datos más relevantes y validos que finalmente establecen el objetivo principal de esta investigación, que es la construcción de una estructura sociocultural ya anteriormente mencionada.
Cabe también mencionar que, esta investigación tiene una duración de 6 meses y que los principales resultados de la investigación se determinan que la utilizacion del tiempo libre esta direccionada conforme una serie de condiciones y pautas que brinda la institución educativa tanto por parte administrativa, como por la limitación en cuanto a espacios físicos. Otro resultado que resalta es que los actores sociales de este contexto sociocultural prefieren utilizar su tiempo libre en compañía cada vez que es posible, y el resultado principal está enfocado, a señalar que a pesar de ser una comunidad con condiciones de vulnerabilidad en la cual se encuentra ubicada la institución educativa determinada para el estudio, se fomenta y promociona contenidos ético-morales haciendo contraste a lo que proyecta o invita a estructurar en el ser, las condiciones de desigualdad de esta comuna 1 de la ciudad de Armenia, Quindío.IntroducciónÁrea ProblemáticaAntecedentes investigativosPregradoLicenciado en Educación Física y Deporte
El Clima de Aula desde la percepción de los Niños de grado 4 y5 a partir de la Clase Magistral y la Clase de Educación Fisica
No full textThe present investigation shows a micro ethnographic study on the perceptions of the master class and the class of physical education in the students of grade 4 and 5 of the I. E. Instituto Calarcá in the department of Quindío this study was carried out through observations, focal groups and interviews in depth where the information was collected, digitalized and by means of the ATLAS.TI was codified and categorized by saturation and significance, managing to structure three categories that give answer to the study carried out, allowing to establish how the master class oriented from traditional methods seeks to control the students. And as physical education stimulates knowledge, using the game as a means to fill the learner with joy they enjoy it, they enjoy generating emotions and positive feelings, taking to the development of their motor skills their creative part, their social and physical part since in all the recreational activities it contributes to their integral development.La presente investigación muestra un estudio micro etnográfico sobre las percepciones de la clase magistral y la clase de educación física en los estudiantes del grado 4 y 5 de la I. E. Instituto Calarcá en del departamento del Quindío, este estudio se realizó a través de observaciones, grupos focales y entrevistas en profundidad donde se recolecto la información, se digitalizado y mediante el ATLAS.TI se codificado y categorizo por saturación y significancia, logrando estructurar tres categorías que dan respuesta al estudio realizado, permitiendo establecer como la clase magistral orientada desde métodos tradicionales busca controlar a los estudiantes. Y como la educación física estimula saberes, utilizando el juego como medio para llenar de alegría al educando se la disfrutan, gozan generando emociones y sentimiento positivos, llevando al desarrollo de su motricidad su parte creativa, su parte social y física ya que en todas las actividades lúdicas aporta a su desarrollo integral.IntroducciónAntecedentesDiscusión de antecedentesPregradoLicenciado en Educación Física y Deporte