Scientific Repository of I.Horbachevsky Ternopil National Medical University
Not a member yet
13319 research outputs found
Sort by
кваліфікаційна робота
Get PDFУ роботі проаналiзовано споживання гіпотензивних ЛЗ із групи БКК з використанням ATC/DDD- методології
кваліфікаційна робота
No full textУ роботі проаналізовано вплив основних аспектів способу життя на довголіття людини. Здійснено комплексне вивчення чинників, що впливають на здоров’я та довголіття, зокрема фізичної активності, харчування, психоемоційного стану, наявності або відсутності шкідливих звичок, соціальних зв’язків і рівня стресу. Окрема увага приділена ролі генетичних і соціальних чинників, а також їхній взаємодії з поведінковими аспектами способу життя. На основі отриманих результатів сформульовано практичні рекомендації, спрямовані на покращення способу життя з метою збереження здоров’я та збільшення тривалості життя населення
кваліфікаційна робота
No full textМетою роботи було вивчити In silico антибактеріальної активності s-арилізотіуронієвих основ отриманих арилюванням тіокарбаміду та його N-феніл N, N’-дифеніл тіокарбаміду.
Для виконання даної мети були поставлені наступні завдання:
- одержати s-арилізотіуронієві солі арилюванням тіокарбаміду, N-феніл та N, N’-дифеніл тіокарбаміду.
- провести дослідження In silico антибактеріальної активності S-арилізотіуронієвих основ отриманих арилюванням тіокарбаміду, N-феніл та N, N’-дифеніл тіокарбаміду.
У роботі представлено результати дослідження in silico антибактеріальної активності сполук одержаних арилюванням тіокарбаміду, N-феніл та N, N’-дифеніл тіокарбаміду.
Одержано N-феніл та N, N’-дифеніл тіокарбамід, проведено їх арилювання солями арилдіазонію з утворенням S-арилізотіуронієвих основ.
- У роботі представлено результати дослідження In silico антибактеріальної активності S-арилізотіуронієвих основ отриманих арилюванням тіокарбаміду, N-феніл та N, N’-дифеніл тіокарбаміду
кваліфікаційна робота
No full textУ роботі проаналізовано та оцінено надання медичної допомоги дітям, що зазнали нападів кліщів, покращено фармацевтичну тактику Лайм-борелізу та ефективність лікування дітей, хворих на Л
методичні вказівки для самостійної роботи здобувачів вищої освіти
No full textМетодичні вказівки для самостійної роботи здобувачів вищої освіти вибіркової компоненти «Креативний менеджмент» призначені для допомоги здобувачам вищої освіти у опануванні переліку тем, винесених на самостійне опрацювання. Вони містять теоретичні питання, контрольні завдання для самостійної роботи, завдання для самоконтролю із варіантами відповідей на них, що дозволяє забезпечити високу якість підготовки здобувачів вищої освіти. Навчально-методичне видання відповідає освітньо-професійній програмі «Менеджмент в охороні здоров’я» для підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 073 «Менеджмент»
кваліфікаційна робота
Get PDFУ кваліфікаційній роботі здійснено комплексний аналіз використання інформаційних систем для управління медичними ресурсами та логістичними процесами у закладах охорони здоров’я. Розкрито теоретичні та методологічні засади впровадження інформаційних систем у сфері охорони здоров’я, проаналізовано сучасні підходи до цифрової логістики, управління матеріальними, фінансовими та інформаційними потоками. Досліджено рівень цифровізації логістичних процесів у медичних закладах України, визначено основні проблеми та бар’єри впровадження інформаційних систем, зокрема обмежене фінансування, нестачу кваліфікованих кадрів і опір персоналу змінам. На основі результатів соціологічного опитування медичних працівників оцінено ефективність функціонування інформаційних систем управління ресурсами, виявлено ключові напрями їх практичного використання та перспективи розвитку. Обґрунтовано доцільність інтеграції логістичних модулів у єдину інформаційну екосистему медичного закладу та запропоновано практичні рекомендації щодо вдосконалення управлінських рішень, оптимізації постачання та підвищення прозорості використання медичних ресурсів. Результати дослідження можуть бути використані в діяльності органів управління охороною здоров’я та керівників медичних закладів в умовах цифрової трансформації галуз
кваліфікаційна робота
No full textКваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей професійної діяльності медичної сестри при формуванні соціально-побутових навичок у дітей з порушеннями розумового розвитку в умовах спеціалізованого закладу освіти.
Метою дослідження є визначення та аналіз специфічних аспектів роботи медичної сестри, спрямованої на підтримку і розвиток соціально-побутових навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціалізованого закладу освіти.
Об’єкт дослідження – діти з порушеннями розумового розвитку, які навчаються у спеціалізованих закладах освіти.
Предмет дослідження – особливості професійної діяльності медичної сестри при формуванні соціально-побутових навичок у розумово відсталих дітей.
У першому розділі досліджені теоретичні аспекти проблеми формування соціально-побутових навичок у дітей з порушеннями розумового розвитку. Було проведено аналіз проблеми розвитку соціально-побутових навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями в науковiй літературі. Здійснено загальну характеристику поняття «діти з порушеннями розумового розвитку». Зосереджена увага на напрямах соціально-побутового орієнтування та видах соціально-побутових навичок.
У другому розділі проаналізовані основи розвитку соціально-побутових навичок у дітей з порушеннями розумового розвитку в умовах спеціалізованого закладу освіти. Особлива увага була приділена основним аспектам формування соціально-побутових навичок у дітей з порушеннями розумового розвитку.
Для досягнення поставленої мети було з’ясовано роль медсестринських технологій, які спрямовані на покращення соціально-побутових навичок дітей з порушеннями розумового розвитку в умовах спеціалізованого закладу освіти. Виділено основні стратегії взаємодії медичної сестри з іншими фахівцями для комплексного підходу при формування соціально-побутових навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями.
На основі вивчення загальних питань досліджуваної проблеми розроблено методичні рекомендації щодо вдосконалення професійної діяльності медичних сестер при формуванні соціально-побутових навичок у дітей з порушеннями розумового розвитку.
У висновках обґрунтовано, що медична сестра в спеціалізованому закладі освіти для дітей з порушеннями розумового розвитку відіграє вагому роль у формуванні соціально-побутових навичок у цих дітей. Важливою частиною її роботи є терпляче та любляче ставлення до дітей з інтелектуальними порушеннями, сприяння їхньому самовизначенню та розвитку їх потенціалу
Master's Thesis
No full textIn the context of long-term care (LTC) for older adults and patients with chronic conditions, nurses play a pivotal role not only in maintaining physical health but also in supporting the emotional, psychological, and social well-being of their patients. The high prevalence of chronic diseases, progressive loss of functionality, and social isolation among the elderly highlight the growing demand for emotionally competent care. This study explores the role of emotional intelligence (EI) in enhancing the quality of life (QoL) of older adults receiving long-term nursing care and investigates whether the development of EI among nurses contributes to improved care outcomes.
The aim of this research is to assess the relationship between nurses’ emotional intelligence and the well-being indicators of patients receiving long-term care. The study addresses the problem of underutilization of EI-based approaches in gerontological nursing, despite mounting evidence of their effectiveness in reducing psychological distress and increasing patient satisfaction.
The central research questions include:
1. What is the level of EI among nurses providing care for older adults or individuals with chronic diseases in long-term care settings?
2. How is nurses’ EI associated with patients’ quality of life, emotional support, and satisfaction with care?
3. What evidence-based strategies can effectively foster the development of EI in practicing nurses?
A mixed-methods research design was employed. Quantitative data were collected using the Wong and Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS)[Wong & Law, 2002] to assess the EI levels of 192 nurses. Patients’ quality of life was measured using the WHOQOL-BREF questionnaire. Additionally, in-depth interviews were conducted with both nurses and patients to qualitatively examine the emotional dimensions of care. Statistical analysis included correlational and regression techniques to explore the relationship between nurses’ EI and patients’ QoL outcomes.
The findings revealed a significant positive correlation (r = 0.62, p < 0.01) between nurses’ EI levels and patients’ reported quality of life. Qualitative data further confirmed that nurses with higher EI were more effective in stress management, conflict resolution, and empathetic communication. Based on the results, the study concludes that emotional intelligence is a critical determinant of effective long-term care and should be systematically integrated into postgraduate nursing education.
This research contributes to the growing body of literature supporting the importance of affective competencies in professional nursing practice. In light of the global aging population and the increasing complexity of care for older adults, the findings have implications for workforce development, nursing education, and healthcare policy
кваліфікаційна робота
No full textУ кваліфікаційній роботі розглядається важливість автономії медичних сестер у контексті надання невідкладної допомоги в первинній медико-санітарній допомозі. У роботі детально аналізуються основні аспекти автономії медичних сестер, зокрема визначення поняття автономії, її нормативно-правове регулювання в Україні, а також роль медичних сестер у забезпеченні ефективного лікування при невідкладних станах.
Розділ 1. Огляд літератури містить аналіз сучасних підходів до визначення автономії медичної сестри, а також характеристику основних правових норм і стандартів, що регулюють діяльність медичних сестер в Україні. Визначаються професійні компетенції медичної сестри в кабінеті сімейного лікаря, її обов’язки та відповідальність у наданні невідкладної допомоги. Особливу увагу приділено важливості своєчасної та правильної реакції медичної сестри на невідкладні стани, оскільки ефективність її дій безпосередньо впливає на результат лікування пацієнта.
Розділ 2. Методи і об’єкт дослідження зосереджується на описі методів, використаних під час проведення дослідження, а також на характеристиці об’єкта – діяльності медичних сестер в кабінетах сімейних лікарів у контексті надання невідкладної допомоги. Включено аналіз практичних аспектів їх роботи та вивчення взаємодії між медичними сестрами, лікарями та екстреними службами.
Розділ 3. Результати власних досліджень висвітлює результати дослідження роботи медичних сестер в умовах надання невідкладної допомоги. Виявлено, що медичні сестри володіють значними професійними компетенціями, однак для поліпшення якості надання невідкладної допомоги потрібне підвищення рівня автономії та відповідальності медичних сестер у ряді ключових аспектів, таких як прийняття медичних рішень в умовах екстрених ситуацій.
Висновки підкреслюють важливість автономії медичної сестри для ефективного надання невідкладної допомоги. Необхідно вдосконалювати нормативно-правову базу та навчальні програми для медичних сестер, що дозволить покращити їхню здатність приймати обґрунтовані рішення в критичних ситуаціях, що, в свою чергу, підвищить якість медичних послуг та зменшить ризики для пацієнтів
кваліфікаційна робота
Get PDFМета роботи - розробка та валідація спектрофотометричної методики кількісного визначення флувастатину натрію за еакцією з бромфеноловим синім в монопрепаратах