HVL Open (Høgskulen på Vestlandet)
Not a member yet
14930 research outputs found
Sort by
Bli språkmester: Utforsk språk med oversettelsesoppgaver
No full textDenne håndboken er en praktisk ressurs for språklærere og bygger på et forskningsprosjekt finansiert av Norges forskningsråd. Boken fokuserer på metaspråklig bevissthet – altså kunnskap om språk – i norsk grunnskole, og hvordan denne bevisstheten kan styrkes i klasserommet. Metaspråklig bevissthet er et sentralt element i læreplanene for engelsk, norsk og fremmedspråk, og forskning viser at den spiller en viktig rolle i elevers språklæring.
Boken gir verdifull innsikt i hvordan oppgaver basert på oversettelse kan brukes til å utvikle metaspråklig bevissthet og fremme flerspråklighet hos elever. Den kombinerer en solid teoretisk forankring med praktiske tips og konkrete undervisningsopplegg. Oppgavene er ikke bare utviklet med utgangspunkt i aktuell forskning på språklæring, men også testet og videreutviklet i norske klasserom.
Med utgangspunkt i den norske læreplanen og forskning fra norske klasserom, gir boken støtte til en flerspråklig tilnærming til språkundervisningen. Den viser hvordan lærere på en engasjerende måte kan arbeide med språk i klasserommet og hjelpe elevene til å bli mer bevisste på hvordan språk fungere
Security and belonging in old age: How healthand care services can prevent loneliness among older immigrants
No full textVPL39
The coordinator scheme as an arena for co-creation: A qualitativ study of hindering and promoting factors
No full textMaster i samhandling og folkehelsearbeid
Institutt for helse- og omsorgsvitenskap
Veileder: Hellen DahlBakgrunn: Velferdstjenestene er silodelte og samarbeidsutfordringer må løses for å møte
fremtidens ressursmangel i helse- og omsorgstjenestene. Samskaping presenteres som en måte
å skape mer bærekraftige tjenester. Her går offentlige og private aktører sammen for å løse en
delt utfordring. Koordinatorordningen er en allerede eksisterende ordning for samarbeid
mellom bruker og tjenestene som kommunen bruker ressurser på å administrere. Det er
ønskelig å undersøke hvordan ordningen kan være en arena for gjennomføring av samskaping.
Formål: Formålet med studien er å belyse kommunale koordinatorers erfaringer med å
tilrettelegge for samarbeid, for videre å drøfte hvilke faktorer i disse erfaringene som kan
være hemmende og fremmende for samskaping. Studien vil gjennom dette drøfte muligheten
for å benytte helse- og omsorgstjenestelovens koordinatorordning som arena for samskaping.
Problemstilling: Hvordan erfarer kommunens koordinatorer å tilrettelegge for samarbeid,
og hvilke faktorer i disse erfaringene kan hemme eller fremme samskaping?
Metode: Studien har benyttet kvalitativ metode med gjennomføring av to
fokusgruppeintervju. Det ble foretatt et strategisk utvalg og 9 informanter deltok i studien.
Alle hadde koordinatorerfaring fra ulike tjenester i en stor norsk kommune. Data ble analysert
med bruk av Malteruds systematiske tekstkondensering.
Funn: Funnene indikerer at koordinatorenes fokus i samarbeidet er på bruker og dens
medvirkning. De erfarer å bli møtt med utfordrende forventninger fra andre tjenester, og de
opplever et stort behov for at de tilrettelegger for samarbeidet. Funnene tyder på at det er både
hemmere og fremmere for koordinatorordningen som arena for samskaping.
Nøkkelord: koordinator, samskaping, samarbeidMS1-30
The nurse´s responsibility in prevention of malnutrition among elderly individuals with dementia at home
No full textBacheloroppgave i kompletterende utdanning for sykepleiere med utdanning fra land utenfor EU/EØS. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenBSDAUT23
Spiritual well-being in cancer patients recieving palliative care
No full textBachelor i sykepleie. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenSYKB39
Loneliness in the elderly
No full textBachelor i sykepleie, desentralisert. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenSYKDB39
Recovery and user participation among people with severe mental illness through Individual Placement and Support (IPS)
No full textVPL39
Mental health and substance abuse among Individuals with an immigrant background – The nurses role in addressing co-occurring disorders
No full textBachelor i sykepleie, StordSYKS39
What do children in an outdoor kindergarten express about playing in nature?
No full textBacheloroppgåve i barnehagelærarutdanninga
Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett
Rettleiar Jørgen Endseth Nerland
Innleveringsdato 27.05.25BACH301 1 OS