People @ FH Burgenland
Not a member yet
2139 research outputs found
Sort by
Optimization-Based Operation of District Heating Networks: A Case Study for Two Real Sites
No full textTo achieve the ambitious targets of net-zero greenhouse gas emissions by 2050, there is a need for change in all parts of society, industry, and mobility, as well as in all energy sectors. For this purpose, sector coupling plays a crucial role, e.g., in the form of coupling the electricity with the heat sector using power-to-heat systems. In this article, the effects of the integration of intermittent wind energy via a direct cable, as well as the integration of a boiler into district heating systems powered by a biomass plant and/or a gas boiler, are investigated. Sector coupling in the district heating networks is achieved via the integration of a boiler connected to a local grid station and the use of two air-to-water and two water-to-water heat pumps, which are solely powered by electricity produced by local wind turbines. Furthermore, this work evaluates the economic impacts of the exploding energy prices on the sustainability of district heating systems. Our analysis shows that despite high electricity prices, a reduction in fossil-fuel-based energy generators in the winter season can be determined, and thus a sustainable heat supply can be ensured
Hybrid photovoltaic-thermal solar collector modelling with parameter identification using operation data
No full textFatigue behavior of Au, Cu and PCC fine wire bond connections for power LED applications
No full text"Disruptive Innovationen im Gesundheitswesen", Biomed Regionaltagung Burgenland, Eisenstadt, 17.6.2023
No full text"Demografische Entwicklung: Wirkungen im Gesundheitswesen", gemeinsam mit Peter J. Mayer, Führungskräfteseminar, Gesundheit Burgenland, Oberpullendorf, 30.10.2023
No full textKooperation und Verantwortung — Lehren und Lernen für eine transdisziplinäre Gesundheitsversorgung, Jahrestagung 2023 GMA — Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 14. — 16. September 2023 Osnabrück, Deutschland
No full textFragestellung/Zielsetzung: Um als Sportler*in bei großen Turnieren erfolgreich zu sein, ist eine gezielte Vorbereitung notwendig. Im Studienjahr 2021/22 haben Studierende des Bachelorstudienganges Physiotherapie der Fachhochschule Burgenland in Lehrveranstaltungen mit körperlich und geistig beeinträchtigten Sportler*innen gearbeitet, um sie bestmöglich auf die 8. Nationalen Special Olympics vorzubereiten. Angehende Physiotherapeut*innen üben funktionelle Untersuchungen in der Lehre lediglich aneinander. Ein praktisches Üben an Patient*innen ist erst in den Praktika möglich. Die Zusammenarbeit mit den Athlet*innen ermöglicht ein sofortiges Umsetzen des Erlernten und bereitet die Studierenden bestmöglich auf die Praktika vor. Dadurch ergaben sich folgende Fragestellungen und Ziele:
1. Kann bei geistig und körperlich beeinträchtigten Sportler*innen die funktionelle Leistungsfähigkeit durch einen physiotherapeutischen Prozess, durchgeführt von Studierenden, verbessert werden?
2. Welchen Mehrwert für die Studierenden zeigen die Zusammenarbeit mit körperlich und geistig beeinträchtigten Sportler*innen in Bezug auf Empathie, Inklusion und therapeutisches Handeln?
Umsetzen und Festigen des jeweiligen Kompetenzerwerbs in den ausgewählten Lehrveranstaltungen
Einbindung der Studierenden in das therapeutische Setting von Menschen mit Beeinträchtigungen
Erstellen von individuell angepassten Übungen anhand funktioneller Untersuchungen an Sportler*innen zur Wettkampfsvorbereitung
Methoden: Bei den Sportler*innen wurden deren Hauptprobleme durch funktionelle Untersuchungen erhoben (siehe Abbildung 1 [Abb. 1]). Ergebnisbasiert wurden individuell angepasste Übungen entwickelt und als Trainingsprogramm mitgegeben, um die Vorbereitung auf die Wettkämpfe unterstützen zu können.
Während der Spiele im Juni 2022 wurden für alle teilnehmenden Sportler*innen Regenerationsmaßnahmen und Massagen angeboten.
Ergebnisse: Abschließend wurde die Zusammenarbeit mittels Fragebogen an die Studierenden evaluiert. Die Rücklaufquote betrug 50%, die ersten Ergebnisse zeigen viele positive Rückmeldungen, eine detaillierte Auswertung ist noch in Arbeit. Aufgrund der durchwegs positiven Rückmeldungen aller Beteiligten wird die Zusammenarbeit auch im kommenden Studienjahr durchgeführt. Durch die funktionellen Untersuchungen der Studierenden können somit Ergebnisse des Vorjahres herangezogen, verglichen und darauf aufbauend noch gezieltere Übungen und Trainingspläne entwickelt werden.
Diskussion: Eine wichtige Eigenschaft für eine erfolgreiche therapeutische Behandlung ist Einfühlungsvermögen und Empathie. Durch den frühen und häufigen Kontakt zu den beeinträchtigten Sportler*innen kann diese Kompetenz bereits früh bestärkt bzw. beübt werden. Ob sich Änderungen in Bezug auf diese Eigenschaften bemerkbar machen, kann bei den jährlichen Praktikumsanleiter*innentreffen evaluiert werden.
Take Home Message: Gemeinsam sind wir stark! Bringen auch Sie Studierende und Sportler*innen mit mentaler und/oder physischer Beeinträchtigung zusammen. Es muss nicht immer eine olympische Medaille sein, aber es wird Großes dabei herauskommen!GMA — Gesellschaft für Medizinische Ausbildun
Linked system assessment to support sustainable energy supplies “LiSA”
No full textThe globally agreed climate targets require an expansion of renewable energies within the entire supply system. To support this a well-developed set of methods is needed to assess technical, environmental, social, and economic impacts. These methods must cover the entire life cycle and should enable an efficient and target-oriented assessment of energy technologies and systems. The Josef-Ressel (JR) centre LiSA (established 1st January 2022) will address this need. It will develop assessment methods focusing on thermal energy conversion systems embedded in a renewables-rich energy landscape
Bachelor Software Engineering und vernetzte Systeme Praxisprojekte 2023
No full textInventory Management / Pegelhub – Die zentrale Datendrehscheibe für Pegeldaten / Schulgong – Neuentwicklung des altbekannten Pausengongs / Digitalisierung der Auswertung des Wissenstests der Feuerwehrjugend / Einrichtung einer Zeitreihendatenbank mit Benutzeroberfläche bei der F
Gelebte Inklusion - der Studiengang Physiotherapie verbindet Studierende mit Special Olympics Athlet*innen (Interaktives Format)
No full textVortragFH St.Pölte
Grammatical mapping in L3 acquisition
No full textIn this chapter, we focus on the question of how development may take place in multilingual and the role of prior knowledge in this process. The theoretical called (GM) (Lust, 2012 for L1 acquisition) supposes an active, albeit unconscious, creative involvement of the learner in the construction of the constrained and guided by (UG). We propose that the GM paradigm provides a valid and principled account of the process of multilingual acquisition as well. By means of presenting concrete examples from our previous experimental research, we will illustrate how the three essential predictions deriving from this paradigm also bear out in the multilingual scenario. Similar to L1 acquisition, UG’s and invariant principle(s) are shown to be at work in . Moreover, based on of multilingual learners’ in elicited productions, we present tangible indications that multilingual learners draw upon previously known language grammars while engaged in linguistic computation – analysis, dissociation and integration – of target language-specific components. Our contribution to the is the specification of the manner in which multilingual learners draw upon previous knowledge in the construction of new target grammar, thus extricating explicit from implicit linguistic knowledge. We expect that the application of this paradigm onto multilingual experimental data may shed light on the degree to which domain-specific innate principles guide and constrain language acquisition in general