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Tráfico de drogas: a realidade das novas drogas químicas sob a perspetiva dos militares da GNR
No full textProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em CriminologiaO presente estudo pretende conhecer a perspetiva dos militares da GNR relativamente ao tráfico de novas substâncias químicas, através da análise das especificidades deste fenómeno e da identificação das principais dificuldades e obstáculos encontrados no combate ao tráfico de novas drogas químicas. Este fenómeno, que se encontra em constante evolução, apresenta desafios significativos para as forças de segurança, dada a natureza inovadora e muitas vezes legalmente ambígua destas substâncias. O enquadramento teórico visa elucidar sobre os conceitos explorados no estudo, recorrendo à literatura científica. A parte da investigação empírica, por sua vez, centra-se na análise dos resultados, com base na literatura revista e nos dados recolhidos. Através dos estudos encontrados, é percetível que o tráfico de novas substâncias químicas está intrinsecamente ligado ao consumo dessas mesmas substâncias e que este mercado ilícito tem registado uma evolução contínua, impulsionada por fatores como a globalização, os [avanções] tecnológicos, a ausência de regulamentação específica para as novas drogas químicas e os preços acessíveis. Na Europa, o consumo das novas substâncias químicas tem aumentado de forma preocupante, refletindo-se num crescimento igualmente significativo da sua comercialização. Face a esta realidade, é urgente a criação de medidas eficazes e estratégias inovadoras para combater o tráfico de novas substâncias psicoativas.The aim of this study is to get to know the perspective of GNR military personnel in relation to trafficking in new chemical substances, by analysing the specificities of this phenomenon and identifying the main difficulties and obstacles encountered in combating trafficking in new chemical drugs. This phenomenon, which is constantly evolving, presents significant challenges for the security forces, given the innovative and often legally ambiguous nature of these substances. The theoretical framework aims to elucidate the concepts explored in the study, drawing on scientific literature. The empirical research part, in turn, focuses on analysing the results, based on the literature reviewed and the data collected. Through the studies found, it is clear that the trafficking of new chemical substances is intrinsically linked to the consumption of these same substances and that this illicit market has seen a continuous evolution, driven by factors such as globalisation, technological advances, the lack of specific regulations for new chemical drugs and affordable prices. In Europe, the consumption of new chemical substances has increased worryingly, reflected in an equally significant growth in their commercialisation. Given this reality, there is an urgent need to create effective measures and innovative strategies to combat trafficking in new psychoactive substances.N/
Perceções de parceiros de comunicação sobre o uso de comunicação aumentativa e / ou alternativa em crianças e jovens com multideficiência
No full textA multideficiência é uma condição que afeta várias áreas do desenvolvimento da criança/jovem, conferindo-lhe limitações que dificultam a sua participação social e qualidade de vida. A comunicação destas crianças/jovens é uma das dimensões comprometidas, sendo de cariz prioritário a intervenção neste âmbito contemplar a implementação de sistemas de comunicação aumentativa e/ou alternativa (CAA).
Desta forma, a presente investigação pretendeu identificar as perceções dos principais parceiros de comunicação de crianças/jovens com multideficiência no contexto escolar, profissionais da equipa escolar e pais/cuidadores, sobre o uso de CAA e seus correlatos sociodemográficos. Para este efeito, desenvolveu-se um estudo quantitativo, complementado por dados qualitativos, de caráter observacional, descritivo e transversal.
Os dados foram recolhidos através de questionários sociodemográfico e socioprofissional e de três instrumentos, que foram traduzidos e adaptados para o Português Europeu. A recolha dos dados decorreu de junho a outubro de 2021, tendo sido salvaguardadas todas as questões éticas.
Os resultados obtidos permitiram constatar a existência de um reconhecimento por parte dos parceiros de comunicação dos principais benefícios/vantagens, constrangimentos/barreiras e estratégias facilitadoras na implementação de CAA. A comparação entre os itens dos três instrumentos aplicados a profissionais e pais/cuidadores com as variáveis consideradas para este estudo sugerem a existência de uma relação entre aspetos como a profissão, experiência profissional, experiência na utilização de CAA e conhecimento em CAA com as perceções/atitudes dos mesmos perante crianças/jovens com multideficiência que utilizam esta ferramenta. Estas comparações, na globalidade, apontam ainda para a necessidade, na prática, do reforço de aspetos relacionados com a formação/conhecimento em CAA, trabalho em equipa, articulação entre profissionais e pais/cuidadores, treino de parceiros de comunicação e condições adequadas para apoiar o processo de implementação e acompanhamento desta ferramenta a esta população (e.g. tempo, materiais, flexibilidade para articulação com parceiros de comunicação), o que coloca desafios não só aos profissionais mas também aos serviços onde estes trabalham.
Desta forma, o presente estudo tem o intuito de contribuir para uma maior reflexão para esta temática, junto dos principais parceiros de comunicação, no sentido de aumentar a consciencialização para a importância de aspetos que poderão ser determinantes no processo de implementação de CAA nestas crianças/jovens.Multiple disabilities are a condition that affects several areas of the child/young person's development, giving them limitations that hinder their social participation and quality of life. The communication of these children/young people is one of the dimensions involved, and intervention in this area is a priority to contemplate the implementation of augmentative and/or alternative communication systems (AAC).
In this way, the present investigation aimed to identify the perceptions of the main communication partners of children/young people with multiple disabilities in the school context, school staff professionals and parents/caregivers, about the use of AAC and its sociodemographic correlates. For this purpose, a quantitative study was developed, complemented by qualitative data, observational, descriptive and transversal. Data were collected through sociodemographic and socioprofessional questionnaires and three instruments, which were translated and adapted to European Portuguese. Data collection took place from June to October 2021, with all ethical issues being safeguarded.
The results obtained made it possible to verify the existence of a recognition by the communication partners of the main benefits/advantages, constraints/barriers and facilitating strategies in the implementation of AAC. The comparison between the items of the three instruments applied to professionals and parents/caregivers with the variables considered for this study suggests the existence of a relationship between aspects such as profession, professional experience, experience in the use of AAC and knowledge in AAC with perceptions/attitudes towards children/young people with multiple disabilities who use this tool. These comparisons, as a whole, also point to the need, in practice, to reinforce aspects related to training/knowledge in AAC, teamwork, articulation between professionals and parents/caregivers, training of communication partners and adequate conditions to support the process of implementing and monitoring this tool for this population (e.g. time, materials, flexibility to articulate with communication partners), which poses challenges not only to professionals but also to the services where they work.
In this way, the present study aims to contribute to a greater reflection on this theme, with the main communication partners, in order to increase awareness of the importance of aspects that may be decisive in the process of implementing AAC in these children/young people.Le polyhandicap est une condition qui affecte plusieurs domaines du développement de l'enfant/jeune, lui conférant des limitations qui entravent sa participation sociale et sa qualité de vie. La communication de ces enfants/jeunes est l'une des dimensions concernées, et l'intervention dans ce domaine est une priorité pour envisager la mise en place de systèmes de communication augmentatifs et/ou alternatifs (CAA).
Ainsi, la présente enquête visait à identifier les perceptions des principaux partenaires de communication des enfants/jeunes polyhandicapés en milieu scolaire, les professionnels du personnel scolaire et les parents/tuteurs, sur l'utilisation de la CAA et ses corrélats sociodémographiques. A cet effet, une étude quantitative a été élaborée, complétée par des données qualitatives, observationnelles, descriptives et transversales. Les données ont été recueillies au moyen de questionnaires sociodémographiques et socioprofessionnels et de trois instruments, qui ont été traduits et adaptés au portugais européen. La collecte des données s'est déroulée de juin à octobre 2021, toutes les questions éthiques étant protégées.
Les résultats obtenus ont permis de vérifier l'existence d'une reconnaissance par les partenaires de communication des principaux bénéfices/avantages, contraintes/barrières et stratégies facilitantes dans la mise en oeuvre du CAA. La comparaison entre les items des trois instruments appliqués aux professionnels et aux parents/tuteurs avec les variables considérées pour cette étude suggère l'existence d'une relation entre des aspects tels que la profession, l'expérience professionnelle, l'expérience dans l'utilisation de la CAA et les connaissances en CAA avec les perceptions/leurs attitudes envers les enfants/jeunes polyhandicapés qui utilisent cet outil. Ces comparaisons, dans leur ensemble, soulignent également la nécessité, dans la pratique, de renforcer les aspects lies à la formation/connaissances en CAA, au travail d'équipe, à l'articulation entre les professionnels et les parents/tuteurs, à la formation des partenaires de communication et aux conditions adéquates pour soutenir le processus de mise en oeuvre et le suivi de cet outil pour cette population (par exemple, le temps, les matériaux, la flexibilité pour s'articuler avec les partenaires de communication), ce qui pose des défis non seulement aux professionnels mais aussi aux services où ils travaillent.
De cette façon, la présente étude vise à contribuer à une réflexion plus approfondie sur ce thème, avec les principaux partenaires de communication, afin de les sensibiliser à l'importance des aspects qui peuvent être décisifs dans le processus de mise en oeuvre de la CAA chez ces enfants/jeunes.N/
Efeitos de um programa de exercício baseado no método de pilates em pessoas com dor lombar crónica inespecífica: estudo quasi-experimental
No full textProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciado em Fisioterapia.Introdução: O Método de Pilates é amplamente utilizado como forma de intervenção em indivíduos com lombalgia para reduzir a dor e melhorar a funcionalidade, mas o seu efeito na melhoria da qualidade de vida carece de mais estudos. Objetivo: Analisar os efeitos do Método de Pilates na dor, incapacidade funcional e qualidade de vida de pessoas com lombalgia crónica não específica. Metodologia: Estudo quasi-experimental com uma amostra de 18 participantes, de ambos os sexos, diagnosticados com lombalgia crónica não específica. Os participantes foram distribuídos convenientemente pelos grupos experimental (Fisioterapia e Pilates) e controlo (Fisioterapia). Ambos os grupos foram avaliados antes e após 15 sessões de tratamento. Resultados: Os exercícios de Pilates não evidenciaram melhorias na dor, incapacidade funcional e qualidade de vida. Conclusão: Os exercícios de Pilates adicionais às sessões fisioterapia não reduziram o nível de dor e de incapacidade funcional nem aumentaram a qualidade de vida de pessoas com lombalgia crónica inespecífica.Introduction: The Pilates method is widely employed as a therapeutic intervention for individuals with low back pain to alleviate symptoms and enhance functional capacity. However, its impact on improving quality of life remains insufficiently studied. Aim: To evaluate the effects of the Pilates Method on pain, functional disability, and quality of life in individuals with non-specific chronic low back pain. Methodology: This quasiexperimental study included a sample of 18 participants, of both sexes, diagnosed with non-specific chronic low back pain. Participants were conveniently assigned to either an experimental group (Physiotherapy combined with Pilates) or a control group (Physiotherapy only). Both groups underwent assessments before and after 15 treatment sessions. Results: The addition of Pilates exercises did not lead to significant improvements in pain levels, functional disability, or quality of life. Conclusion: Supplementing physiotherapy with Pilates exercises does not appear to provide additional benefits in terms of pain reduction, functional improvement, or enhancement of quality of life in individuals with non-specific chronic low back pain
Fatores de risco e trajetória do desenvolvimento de linguagem entre os 24 e os 30 meses
No full textProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Terapêutica da Fala.Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo analisar os fatores de risco e a trajetória do desenvolvimento da linguagem em crianças entre os 24 e os 30 meses, destacando as principais características e condicionantes deste período crítico do desenvolvimento infantil.
Métodos: Foi realizado um estudo observacional com uma amostra de crianças nesta faixa etária, selecionadas segundo critérios rigorosos de inclusão e exclusão. Utilizou-se o instrumento padronizado “Inventário de Desenvolvimento Comunicativo MacArthur Bates: Palavras e Frases 16-30 meses” e o “Questionário de Caracterização Sociodemográfica e Clínica” na faixa etária dos 24 aos 30 meses para avaliação do desenvolvimento linguístico, bem como questionários dirigidos aos pais sobre antecedentes familiares, condições socioeconómicas e fatores de risco perinatais. Os dados foram analisados estatisticamente para identificar associações entre os fatores de risco e o desempenho linguístico.
Resultados: Observou-se uma correlação positiva no desenvolvimento entre os 24 e 30 meses, indicando que crianças com maior desenvolvimento inicial mantêm essa tendência. Apesar disso, as correlações são moderadas a fracas (inferior a 0.5). No desenvolvimento lexical e expressivo, houve um aumento no número médio de palavras faladas e compreendidas entre as duas fases (18-24 meses e 24-30 meses), com os maiores saltos em "Palavras conectivas" (376%) e "Palavras e expressões para fazer perguntas" (231%). Observou-se um aumento significativo e consistente no vocabulário produzido (de 100-200 para 400-500 palavras) e melhoria nas capacidades morfológicas e sintáticas ("Formas de Palavras I", "Verbos Difíceis", "Formas de Palavras II"). A associação entre o desenvolvimento linguístico e fatores sociodemográficos revelou correlações fracas (entre -0.20 e 0.30). O nível de escolaridade dos pais e o nível socioeconómico mostraram correlações positivas fracas, ligeiramente mais fortes na primeira fase. O tempo de ecrã apresentou uma correlação negativa fraca na primeira fase (τ = -0.20), sugerindo que maior exposição pode estar ligada a menor desenvolvimento do vocabulário. Outros fatores como número de irmãos, ordem na fratria, idade dos pais, tempo de gestação e peso ao nascimento tiveram correlações muito fracas.
Conclusão: O período dos 24 aos 30 meses é uma fase crítica de rápido desenvolvimento linguístico, com variabilidade individual influenciada por fatores como a escolaridade dos pais, a qualidade das interações comunicativas e o tempo de exposição a ecrãs. A identificação e intervenção precoces são cruciais para um desenvolvimento saudável e para prevenir consequências negativas a longo prazo. Apesar das limitações metodológicas (como dificuldades no preenchimento de questionários e desistências), este estudo confirma a existência de trajetórias estáveis e a influência de fatores ambientais modificáveis, reforçando a importância de intervenções precoces baseadas em evidências e abordagens personalizadas centradas na criança e na família.Aim: This study aims to analyze the risk factors and developmental trajectory of language in children aged 24 to 30 months, emphasizing the main characteristics and determinants of this critical period in early childhood.
Methods: An observational study was conducted with a sample of children within this age group, selected according to rigorous inclusion and exclusion criteria. The standardised instrument “MacArthur Bates Communicative Development Inventories: Words and Sentences 16-30 Months” and the “Sociodemographic and Clinical Characterisation Questionnaire” were used for children aged between 24 and 30 months to assess language development, alongside questionnaires completed by parents regarding family background, socioeconomic conditions, and perinatal risk factors. The data were statistically analysed to identify associations between risk factors and linguistic performance.
Results: It was observed a positive correlation in development between 24 and 30 months, indicating that children with greater initial development maintain this trend. Nevertheless, the correlations are moderate to weak (below 0.5). In lexical and expressive development, there was an increase in the average number of words spoken and understood between the two phases (18–24 months and 24–30 months), with the greatest leaps occurring in "Connective Words" (376%) and "Words and Expressions for Asking Questions" (231%). A significant and consistent increase was observed in produced vocabulary (from 100–200 to 400–500 words) and improvements in morphological and syntactic abilities ("Word Forms I", "Difficult Verbs", "Word Forms II"). The association between language development and sociodemographic factors revealed weak correlations (between -0.20 and 0.30). Parental education level and socioeconomic status showed weak positive correlations, slightly stronger in the first phase. Screen time showed a weak negative correlation in the first phase (τ = -0.20), suggesting that greater exposure may be linked to lower vocabulary development. Other factors such as number of siblings, birth order, parental age, gestational age, and birth weight had very weak correlations.
Conclusion: The period from 24 to 30 months is a critical phase of rapid language development, with individual variability influenced by factors such as parental education, the quality of communicative interactions, and screen exposure time. Early identification and intervention are crucial for healthy development and for preventing negative long-
term consequences. Despite methodological limitations (such as difficulties in questionnaire completion and dropouts), this study confirms the existence of stable trajectories and the influence of modifiable environmental factors, reinforcing the importance of evidence-based early interventions and personalized approaches focused on the child and the family
Femicide in Brazil and the effectiveness of the application of punishment: comparative analysis of feminicide cases in the Federal District and Rondônia
No full textO feminicídio, expressão máxima da violência de gênero, evidencia uma grave crise estrutural na sociedade brasileira, manifestando-se de forma diversa em múltiplos contextos, desde grandes centros urbanos até comunidades rurais e regiões isoladas. Esse tipo de violência não é um fenômeno isolado, mas resultado de um histórico de desigualdade, machismo e negligência institucional em relação aos direitos das mulheres. Os dados estatísticos são alarmantes e indicam não apenas o crescimento dos casos, mas também a persistência de padrões sociais e culturais que naturalizam e perpetuam essa forma extrema de violência. Diante desse cenário, torna-se urgente a formulação e execução de políticas públicas mais eficazes, voltadas tanto para a prevenção quanto para a repressão qualificada do feminicídio. A análise da legislação vigente, com destaque para a Lei Maria da Penha, revela avanços significativos na proteção das mulheres e no reconhecimento das especificidades da violência de gênero. No entanto, sua implementação ainda encontra obstáculos como a impunidade, a morosidade judicial, a falta de preparo de agentes públicos e as disparidades regionais no acesso à justiça. É fundamental avaliar criticamente a eficácia das estratégias existentes, considerando os fatores estruturais, institucionais e culturais que alimentam esse ciclo de violência. A presente pesquisa propõe-se a investigar a aplicação das normas jurídicas nos casos de feminicídio, examinando aspectos como falhas investigativas, lacunas processuais e a ausência de mecanismos de proteção eficazes. A intersecção entre desigualdade de gênero, cultura da violência e omissão do Estado constitui o cerne da problemática. Conclui-se que o enfrentamento do feminicídio exige uma abordagem multidisciplinar e integrada, que promova transformações sociais profundas, invista em educação e desconstrua padrões discriminatórios enraizados, com vistas à construção de um futuro equitativo, seguro e digno para todas as mulheres brasileiras.Femicide, the ultimate expression of gender-based violence, highlights a serious structural crisis in Brazilian society, manifesting itself differently in multiple contexts, from large urban centers to rural communities and isolated regions. This type of violence is not an isolated phenomenon, but rather the result of a history of inequality, sexism, and institutional neglect of women's rights. The statistics are alarming and indicate not only the increase in cases but also the persistence of social and cultural patterns that normalize and perpetuate this extreme form of violence. Given this scenario, the formulation and implementation of more effective public policies, aimed at both the prevention and qualified repression of femicide, is urgent. An analysis of current legislation, particularly the Maria da Penha Law, reveals significant progress in protecting women and recognizing the specificities of gender-based violence. However, its implementation still faces obstacles such as impunity, judicial delays, the lack of training of public officials, and regional disparities in access to justice. It is essential to critically evaluate the effectiveness of existing strategies, considering the structural, institutional, and cultural factors that fuel this cycle of violence. This research aims to investigate the application of legal norms in cases of femicide, examining aspects such as investigative failures, procedural gaps, and the absence of effective protection mechanisms. The intersection of gender inequality, a culture of violence, and state omission constitutes the core of the problem. The conclusion is that tackling femicide requires a multidisciplinary and integrated approach that promotes profound social transformations, invests in education, and deconstructs ingrained discriminatory patterns, with a view to building an equitable, safe, and dignified future for all Brazilian women
Topical action of melatonin in alopecia
No full textA alopecia é um grupo de condições caracterizadas pela perda parcial ou total de cabelo, com impacto significativo na autoestima e na qualidade de vida dos doentes. Apesar da disponibilidade de terapias convencionais, como o minoxidil e a finasterida, verifica-se que estas apresentam eficácia limitada e potenciais efeitos adversos, o que tem impulsionado a busca por novas alternativas terapêuticas. A melatonina, conhecida sobretudo pela regulação do ritmo circadiano, revelou propriedades antioxidantes, imunomoduladoras e reguladoras do ciclo folicular, o que a torna promissora no tratamento da alopecia. A aplicação tópica de melatonina demonstrou capacidade de reduzir o stress oxidativo no folículo piloso, modular a atividade dos recetores hormonais locais e estimular a fase anágena do ciclo capilar. Ensaios clínicos e estudos experimentais têm evidenciado aumento da densidade capilar, redução da queda capilar e melhoria da qualidade do cabelo após o uso tópico desta molécula. Assim, a melatonina tópica surge como uma abordagem segura e inovadora, podendo constituir uma opção terapêutica complementar, concomitante com os ativos já amplamente utilizados, no tratamento da alopecia. Este trabalho teve como objetivo avaliar, por meio de uma revisão narrativa, a evidência científica disponível sobre o uso tópico da melatonina no tratamento da alopecia. A pesquisa foi realizada nas bases de dados PubMed e ScienceDirect, entre abril de 2025 e julho de 2025. Os resultados pré-clínicos e clínicos analisados demonstram que a melatonina exerce ações antioxidantes, anti-inflamatórias e moduladoras hormonais, promovendo o crescimento capilar e reduzindo a queda de cabelo. Conclui-se que a melatonina tópica é uma alternativa promissora, segura e bem tolerada, embora sejam necessários ensaios clínicos multicêntricos para consolidar a sua eficácia terapêutica.Alopecia represents a group of conditions characterized by partial or total hair loss, significantly impacting patients' self-esteem and quality of life. Despite the availability of conventional therapies, such as minoxidil and finasteride, these have limited efficacy and potential adverse effects, which has driven the search for new therapeutic alternatives. Melatonin, primarily known for regulating circadian rhythms, has demonstrated antioxidant, immunomodulatory, and follicular cycle-regulating properties, making it a promising treatment option for alopecia. Topical application of melatonin has been shown to reduce oxidative stress in the hair follicle, modulate the activity of local hormone receptors, and stimulate the anagen phase of the hair cycle. Clinical trials and experimental studies have demonstrated increased hair density, reduced hair loss, and improved hair quality following topical application of this molecule. Topical melatonin emerges as a safe and innovative approach, potentially representing a complementary therapeutic option, alongside active ingredients already widely used in the treatment of alopecia. A narrative review was conducted using PubMed and ScienceDirect databases between April 2025 and July 2025. Preclinical and clinical findings suggest that melatonin exhibits antioxidant, anti-inflammatory, and hormonal modulation effects, thereby promoting hair growth and reducing hair loss. In conclusion, topical melatonin represents a promising, safe, and well-tolerated therapeutic option; however, multicenter clinical trials are still required to confirm its effectiveness
Prevalence of traumatic dental injuries in sports and their prevention: observational study
Get PDFO objetivo desta tese é analisar quantos traumatismos dentários ocorrem durante a prática de futebol, ténis e desportos de combate (nos clubes desportivos ASD Caprino, ASD US Baldense, Asd consolini Calcio, ASD Tennis Caprino e Maraia Top Team) e se é possível preveni-los utilizando vários tipos de protetores bucais e também avaliar a opinião que os atletas têm sobre estas ferramentas de prevenção. Este estudo é do tipo epidemiológico observacional transversal. Foram incluídos 181 atletas, de ambos os sexos, com uma média de idade de 36,14 anos, em que 32.6% eram praticantes de ténis, 33.1% de futebol e 34.3% de desportos de combate. Quanto aos materiais e métodos de recolha de dados, foi utilizado um questionário on-line, com questões sobre características individuais, traumatismos dentários no histórico de desporto e sobre o uso de protetor bucal. Observou-se que 43.1% de atletas sofreram traumatismo dentário durante a prática desportiva. O trauma dentário mais comum foi a fratura (26%) e a causa dos traumas apresentados devem-se a impactos com outro adversário (29.3%). Da amostra, 50.3% utilizam protetor bucal para prevenir traumatismos, em que o protetor feito à medida é o protetor mais utilizado. Concluindo, podemos dizer que um número elevado de atletas de diversas modalidades sofreram traumatismos dentários durante a prática desportiva e muitos, após terem sofrido um trauma, preferem usar protetor bucal para se protegerem de traumas futuros. No entanto, ainda há desconhecimento por parte de outros atletas sobre a prevenção de traumas dentários.The objective of this thesis is to analyze how many dental traumas occur during the practice of football, tennis and combat sports (at the sports clubs ASD Caprino, ASD US Baldense, Asd consolini Calcio, ASD Tennis Caprino and Maraia Top Team) and whether it is possible to prevent them using various types of mouthguards and also to evaluate the opinion that athletes have about these prevention tools. This study is a cross-sectional observational epidemiological study. 181 athletes were included, of both sexes, with an average age of 36.14 years, of which 32.6% were tennis players, 33.1% football and 34.3% combat sports. Regarding data collection materials and methods, an online questionnaire was used, with questions about individual characteristics, dental trauma in sports history and the use of mouthguards. It was observed that 43.1% of athletes suffered dental trauma during sports. The most common dental trauma was fracture (26%) and the cause of the trauma presented is due to impacts with another opponent (29.3%). Of the sample, 50.3% use a mouthguard to prevent trauma, with custom-made mouthguards being the most used protector. In conclusion, we can say that a high number of athletes from different sports have suffered dental trauma during sports and many, after suffering trauma, prefer to use a mouthguard to protect themselves from future trauma. However, other athletes are still unaware of the prevention of dental trauma
Associação entre competências comunicativas e a inibição em crianças de idade pré-escolar
No full textProjeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em Terapêutica da Fala.Introdução: A inibição comportamental e as competências comunicativas são construtos fundamentais no desenvolvimento infantil. A inibição, uma característica do temperamento definida como a tendência para reagir com cautela ou retração a situações novas, pode influenciar o funcionamento social e emocional da criança.
Objetivo: Analisar a associação entre as competências comunicativas e a inibição em crianças de idade pré-escolar.
Metodologia: A amostra foi constituída por 473 crianças, com idades compreendidas entre os 2 e os 8 anos (Média = 4.88; DP = 1.03), a frequentar estabelecimentos de ensino nas zonas Norte e Centro de Portugal. Para a recolha de dados, foram utilizados a Escala de Comunicação para a Idade Pré-Escolar (ECIPE), na sua versão para educadores, e a Bateria de Avaliação do Temperamento Infantil – Forma Revista (TABC-R), preenchida pelos pais. A análise estatística recorreu a correlações de Spearman para investigar a associação entre as variáveis.
Resultados: Os resultados da ECIPE indicaram um desempenho globalmente positivo nas competências comunicativas. A pontuação média para a inibição, avaliada pela TABC-R, foi de 34.16. Foi encontrada uma correlação negativa, fraca mas estatisticamente significativa, entre a idade e a inibição, sugerindo que a inibição tende a diminuir com o aumento da idade. Contudo, não foram encontradas correlações estatisticamente significativas entre os scores de inibição e as pontuações totais ou das subescalas da ECIPE.
Conclusão: Neste estudo, não foi encontrada uma associação estatística direta entre o nível de inibição reportado pelos pais e as competências comunicativas avaliadas pelos educadores. Os resultados sugerem que, nesta amostra, as duas variáveis se manifestam como construtos independentes. A diminuição da inibição com a idade é consistente com a literatura sobre o desenvolvimento infantil. A ausência de uma correlação direta sublinha a necessidade de abordagens de avaliação e intervenção multidimensionais, que considerem a complexa interação de fatores temperamentais, contextuais e desenvolvimentais na promoção das competências da criança.Introduction: Behavioral inhibition and communication skills are fundamental constructs in child development. Inhibition, a temperamental characteristic defined as the tendency to react with caution or withdrawal to new situations, can influence a child's social and emotional functioning.
Objective: To analyze the association between communication skills and inhibition in preschool-aged children.
Methodology: The sample consisted of 473 children, aged 2 to 8 years (Mean = 4.88; SD = 1.03), attending educational institutions in the North and Central regions of Portugal. For data collection, the Communication Scale for Preschool Age (ECIPE), educator version, and the Temperament Assessment Battery for Children – Revised (TABC-R), completed by parents, were used. Statistical analysis used Spearman's correlations to investigate the association between the variables.
Results: The ECIPE results indicated an overall positive performance in communication skills. The mean score for inhibition, assessed by the TABC-R, was 34.16. A weak but statistically significant negative correlation was found between age and inhibition, suggesting that inhibition tends to decrease with increasing age. However, no statistically significant correlations were found between inhibition scores and the total or subscale scores of the ECIPE.
Conclusion: In this study, no direct statistical association was found between the level of inhibition reported by parents and the communication skills assessed by educators. The results suggest that, in this sample, the two variables manifest as independent constructs. The decrease in inhibition with age is consistent with the literature on child development. The absence of a direct correlation underscores the need for multidimensional assessment and intervention approaches that consider the complex interplay of temperamental, contextual, and developmental factors in promoting a child's skills
Mimetic nail models for studying the permeability of bioactive compounds in onychomycoses
No full textA unha humana (placa ungueal) é uma estrutura lamelar, composta maioritariamente por queratina, que desempenha funções de proteção e sensoriais, para além de um relevante papel estético. A sua baixa permeabilidade representa um desafio significativo no tratamento de patologias locais, como a onicomicose. Esta infeção fúngica crónica, causada predominantemente por fungos dermatófitos do género Trichophyton, é a doença ungueal mais frequente a nível global, com uma prevalência estimada de 5,5%, afetando sobretudo pessoas de idade avançada e indivíduos adultos do género masculino. As principais manifestações clínicas da onicomicose são a descoloração, o espessamento da unha, podendo levar a dor e desconforto significativo. Um diagnóstico com base na observação clínica, testes micológicos e diferenciais permite uma identificação mais detalhada do agente etiológico em causa. As opções terapêuticas, orais e tópicas, apresentam limitações importantes, como o risco de toxicidade sistémica e a baixa eficácia, respetivamente, devido à barreira imposta pela própria unha. A investigação de novas estratégias terapêuticas para aplicação tópica é, contudo, limitada pela escassez e as limitações de modelos experimentais, como os modelos ex-vivo e animais, que mimetizem fielmente as propriedades da unha humana. Neste contexto, esta dissertação tem como objetivo realizar uma revisão crítica dos modelos miméticos da unha desenvolvidos até à data, explorando o seu potencial como plataformas alternativas para o estudo da permeabilidade de compostos bioativos, visando a otimização da terapêutica da onicomicose.The human nail (nail plate) is a lamellar structure, composed mainly of keratin, which performs protective and sensory functions, in addition to playing an important aesthetic role. Its low permeability poses a significant challenge in the treatment of local pathologies, such as onychomycosis. This chronic fungal infection, caused predominantly by dermatophyte fungi of the genus Trichophyton, is the most common nail disease worldwide, with an estimated prevalence of 5.5%, affecting mainly elderly people and adult males. The main clinical manifestations of onychomycosis are discoloration and thickening of the nail, which can lead to significant pain and discomfort. A diagnosis based on clinical observation, mycological and differential tests allows for a more detailed identification of the causative agent. Oral and topical therapeutic options have important limitations, such as the risk of systemic toxicity and low efficacy, respectively, due to the barrier imposed by the nail itself. However, research into new therapeutic strategies for topical application is limited by the scarcity and limitations of experimental models, such as ex vivo and animal models, which attempt to faithfully mimic the properties of the human nail. In this context, this dissertation aims to conduct a critical review of the nail mimetic models developed to date, exploring their potential as alternative platforms for studying the permeability of bioactive compounds, with a view to optimising the treatment of onychomycosis
Impact of educational programs on oral health for children: integrative review
No full textOs programas educativos em saúde oral visam promover o conhecimento e a consciencialização sobre a importância da higiene oral desde a infância, etapa crucial para a formação de hábitos duradouros. Através de atividades lúdicas, dinâmicas e adaptadas à faixa etária, esses programas ensinam as crianças sobre técnicas adequadas de escovagem, o uso do fio dental, a importância da alimentação saudável e a necessidade de visitas regulares ao dentista. Ao envolverem as crianças de forma interativa, esses programas não apenas transmitem informações, mas também incentivam a mudança de comportamentos, tornando a higiene oral parte da rotina diária. Intervenções educativas bem estruturadas têm um impacto positivo no comportamento infantil, contribuindo para a redução significativa da prevalência de placa bacteriana, gengivite e cárie dentária. Além disso, ao envolver educadores e responsáveis, esses programas ampliam a sua eficácia, criando um ambiente de apoio e reforço contínuo dos bons hábitos adquiridos, pelo que investir na educação em saúde oral na infância é uma estratégia essencial para a promoção da saúde oral a longo prazo. Esta revisão integrativa teve como objetivo analisar a evidência existente sobre o impacto dos programas educativos em saúde oral desenvolvidos em ambiente escolar, considerando diferentes parâmetros de saúde oral, o nível de conhecimento adquirido e os hábitos de higiene oral entre crianças. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados PubMed e ScienceDirect, abrangendo estudos publicados entre 2015 e 2024. Ao todo, foram incluídos vinte e dois estudos que atenderam aos critérios de elegibilidade. Os resultados revelaram que os programas de intervenção trouxeram resultados positivos, especialmente aqueles que envolviam hábitos de higiene oral para crianças, escovagem supervisionada e fornecimento de pasta de dentes com flúor e escova de dentes. A implementação destes programas pode ser vista como uma mais-valia, uma vez que não há distinção nas crianças envolvidas e podem prevenir o desenvolvimento de certas doenças orais. Embora os resultados sejam promissores, a evidência atual continua limitada por curta duração de seguimento. Seria importante, no futuro, estes programas estarem implementados nas escolas para que todas as crianças tenham acesso a educação para saúde oral, assim como o desenvolvimento de estudos que apresentassem um maior tempo de seguimento.Oral health education programs aim to promote knowledge and awareness about the importance of oral hygiene from childhood, a crucial stage for the formation of lasting habits. Through fun, dynamic and age-appropriate activities, these programs teach children about proper brushing techniques, flossing, the importance of healthy eating and the need for regular visits to the dentist. By engaging children in an interactive way, these programs not only convey information but also encourage behavior change, making oral hygiene part of the daily routine. Well-structured educational interventions have a positive impact on children's behavior, contributing to a significant reduction in the prevalence of plaque, gingivitis and tooth decay. Furthermore, by involving educators and caregivers, these programs increase their effectiveness, creating an environment of support and continuous reinforcement of acquired good habits, so investing in oral health education in childhood is an essential strategy for promoting long-term oral health. This integrative review aimed to analyze the existing evidence on the impact of oral health education programs developed in a school environment, considering different oral health parameters, the level of knowledge acquired and oral hygiene habits among children. To this end, a bibliographic search was carried out in the PubMed and ScienceDirect databases, covering studies published between 2015 and 2024. In total, twenty-two studies that met the eligibility criteria were included. The results revealed that the intervention programs brought positive results, especially those that involved oral hygiene habits for children, supervised tooth brushing, and provision of fluoride toothpaste and a toothbrush. The implementation of these programs can be seen as an added value, since there is no distinction between the children involved and they can prevent the development of certain oral diseases. Although the results are promising, the current evidence remains limited by the short duration of follow-up. In the future, it would be important for these programs to be implemented in schools so that all children have access to oral health education, as well as for studies to be developed that present a longer follow-up period