Södertörns högskolas Publications
Not a member yet
15008 research outputs found
Sort by
För att lära genom kulturer : En studie av metoder och praxis för interkulturellt lärande i fritidshem
No full textIn an era marked by increasing diversity, intercultural learning becomes pivotal for fostering inclusive learning environments. This study focuses on leisure-time centers, which constitute a central part of school activities for students ranging from preschool to third grade in primary school. The research investigates how staff can promote intercultural understanding and respect among students. With an understanding of Sweden's multicultural society and the pivotal role of intercultural pedagogy within the teaching profession, this research aims to enhance comprehension of how intercultural learning is practiced within leisure-time centers and the challenges and opportunities encountered by staff.Exploring methods and practices for intercultural learning within leisure-time programs, the study employs a combination of interviews and surveys with staff members. It seeks to comprehend how cultural diversity can be utilized as a learning resource and how staff members can foster intercultural understanding and respect among students. The findings underscore the importance of cultivating inclusive environments that nurture cultural awareness, empathy, and respect within leisure-time centers. Implications for educators and policymakers are discussed, with an emphasis on integrating intercultural learning into educational frameworks to promote global citizenship and intercultural competence among young students.I en tid präglad av ökad mångfald blir interkulturellt lärande avgörande för att skapa inkluderande lärmiljöer. Denna studie fokuserar på fritidshemmet, en central del av skolaktiviteterna för elever från förskoleklass upp till åk 3 i lågstadiet. Studien undersöker hur personalen kan främja interkulturell förståelse och respekt bland eleverna.Utifrån en förståelse av det mångkulturella svenska samhället och den centrala rollen av interkulturell pedagogik inom lärarprofessionen, syftar forskningen till att förbättra förståelsen för hur interkulturellt lärande praktiseras inom fritidshemmet och vilka utmaningar och möjligheter personalen står inför.Studien utforskar metoder och praxis för interkulturellt lärande inom fritidshemsprogram. Genom en kombination av intervjuer och enkäter med personal strävar den efter att förstå hur kulturell mångfald kan användas som en resurs för lärande och hur personalen kan främja interkulturell förståelse och respekt bland eleverna.Resultaten belyser vikten av att skapa inkluderande miljöer som främjar kulturell medvetenhet, empati och respekt i fritidshemmet. Implikationer för utbildare och beslutsfattare diskuteras, med tonvikt på att integrera interkulturellt lärande i utbildningsramar för att främja globalt medborgarskap och interkulturell kompetens hos unga elever
Resultatmanipulering i svenska företag : En kvantitativ studie av sambandet mellan tillämpat k-regelverk och företagsledningens opportunistiska incitament för resultatmanipulering
No full textInflytandet från internationella standardsättare har lett till att nationella redovisningsregelverk till stor del utformats efter internationella redovisningsstandarder. Sedan år 2014 är större onoterade svenska företag därför skyldiga att upprätta finansiella rapporter i enlighet med K3- eller K4-regelverket, som fastställts av Bokföringsnämnden. Det frivilliga valet mellan redovisningsregelverk kan leda till minskad jämförbarhet i finansiella rapporter, vilket påverkar investerares och intressenters beslutsfattande. Denna problematik påverkas ytterligare av resultatmanipulering, där företagsledningen manipulerar finansiella rapporter för att gynna sina egna intressen. Tidigare forskning tyder på både positiva och negativa samband mellan implementering av IFRS och resultatmanipulering. Denna studie analyserar sambandet mellan tillämpade redovisningsstandarder (K-regelverk) och resultatmanipulering i större onoterade svenska företag, för att belysa hur valet av regelverk påverkar ledningens opportunistiska incitament för resultatmanipulering. Med hjälp av en regressionsmodell analyseras sambandet med olika variabler förknippade med resultatmanipulering genom hypotesprövning. Sambanden analyseras sedan utifrån Institutionell teori, Agentteori och Positiv redovisningsteori. Resultaten visar att tillämpat K4-regelverk och revisioner utförda av big four byråer har signifikanta negativa samband med resultatmanipulering, vilket indikerar att striktare redovisningsstandarder minskar opportunistiska incitament för finansiell rapportering. Företagsstorlek, skuldsättning, forsknings- och utvecklingsutgifter samt goodwill visar positiva signifikanta samband med resultatmanipulering, vilket tyder på att större och mer skuldfinansierade företag, såväl som de som investerar i immateriella tillgångar, är mer benägna att manipulera det redovisade resultatet. Studien drar slutsatsen att frivilligt antagande av K4-regelverket (frivilligt IFRS-antagande) inte ökar incitamenten för resultatmanipulering jämfört med K3-regelverket, i motsats till resultat från tidigare studier utförda i andra länder. Detta indikerar att institutionella och kulturella faktorer kan påverka effektiviteten hos redovisningsstandarder för att minska resultatmanipulering. Sammantaget ger studien bevis för att specifika redovisningsstandarder och företagsegenskaper har signifikanta samband med resultatmanipulering, vilket bidrar till förståelsen av redovisningspraxis i svenska onoterade företag.The influence of international standard setters has led to national accounting regulations being mainly modeled after international accounting standards. Since 2014, larger unlisted Swedish companies have been required to prepare financial reports in accordance with the K3 or K4 accounting regulations, as established by the Swedish Accounting Standards Board. The voluntary choice between accounting regulations can lead to reduced comparability in financial reports, affecting decision-making by investors and stakeholders. This issue is further affected by earnings management, where company management manipulates financial reports to benefit their own interests. Previous research suggests both positive and negative relationships between IFRS implementation and earnings management. This study investigates the relationship between applied accounting standards (K-regulations) and earnings management in large unlisted Swedish companies, to highlight how the choice of regulation affects management's opportunistic incentives for earnings management. Using a regression model, the significance of various variables associated with earnings management is assessed through hypothesis testing. The relationships are then analyzed based on Institutional theory, Agency theory and Positive Accounting Theory. The study’s results show that the applied accounting standard (K4) and big four audits have a significant negative relationship with earnings management, indicating stricter accounting practices reduce opportunistic incentives for financial reporting. Firm size, leverage, research and development expenditures and goodwill show positive significant relationships with earnings management, suggesting larger and more leveraged firms, as well as those investing in intangible assets, are more prone to manipulate earnings. The study concludes that voluntary adoption of the K4 standard (voluntary IFRS adoption), does not increase earnings management incentives compared to the K3 standard, contrasting with previous findings from studies conducted in other countries. This indicates that institutional and cultural factors may influence the effectiveness of accounting standards in mitigating earnings management. Overall, the study provides evidence that specific accounting standards and firm characteristics significantly impact the extent of earnings management, contributing to the understanding of accounting practices in Swedish unlisted firms
Social, Spatial and Material Conditions for Mattering : Newly Arrived Young Migrants’ Possibilities to Matter in Everyday Life in a Swedish School
No full textMattering as a central part of well-being has not been studied in the context of newly arrived young migrants in Swedish schools. Neither have studies on mattering included material and spatial conditions. This article draws on data collected from ethnographic fieldwork to address this. The theoretical contribution is based on the combination of the concept of mattering with Ahmed’s feminist and postcolonial theory of orientation and a critical view of lived experience as social and bodily orientation devices. Combining these theoretical frameworks, we explore social, spatial and material conditions for mattering in newly arrived youths’ everyday school lives. The overall outcome of our analysis illustrates that mattering is not only a question of social relations but also related to spatial and material dimensions. A conclusion is that Swedishness as an unspoken norm of whiteness is ‘built into the walls’ of Swedish schools and that (in)directly discriminates newly arrived young migrants
Sambandet mellan ESG-screening och portföljprestanda i Europa : En empirisk komparativ studie om sambandet mellan ESG-rating och riskjusterad avkastning vid portföljkonstruktion
No full textDet ökade fokuset på hållbarhet har gjort miljö-, social- och styrningsfaktorer (ESG) till kritiska faktorer när man fattar investeringsbeslut. Denna studie beskriver och analyserar sambandet mellan ESG-screening och finansiella prestandan hos portföljer inom STOXX Europe 600-indexet mellan 2019 och 2023. Studien tillämpar en kvantitativ ram för att analysera tre portföljer, var och en med olika tröskelvärden för ESG-screening, och undersöker om högre ESG-rating korrelerar med högre avkastning. Genom att tillämpa CAPM tillsammans med Fama Frenchs trefaktormodell samt prestationsmått som Sharpekvoten, Beta och Jensens Alfa, syftar studien till att ge en fördjupad jämförelse av portföljer med olika ESG-kriterier mot det europeiska aktieindexet. Resultaten visar att ESG-screenade portföljer inom STOXX Europe 600 inte överträffade indexet i hänsyn till deras riskjusterade avkastning. Denna studie bidrar till diskussionen om de ekonomiska fördelarna med hållbara investeringar, genom att visa att även om ESG-screenade portföljerna har högre hållbarhetsgrad, leder de inte nödvändigtvis till förbättrade finansiella resultat på de europeiska marknaderna.The increasing focus on sustainability has made Environmental, Social and Governance (ESG) factors critical elements when making investment decisions. This study evaluates the relationship of ESG screening and the financial performance of portfolios within the STOXX Europe 600 index between 2019 and 2023. Using a quantitative framework, this study analyzed three portfolios – each with different ESG-screening thresholds – to investigate whether higher ESG-rating correlates with higher financial returns. By applying CAPM and the Fama-French three-factor model along with performance metrics such as the Sharpe ratio, Beta and Jensen’s Alpha, the study aims to provide an in-depth comparison of portfolios with ESG-criteria against the European stock index. The results indicate that ESG-screened portfolios within STOXX Europe 600 did not outperform the unscreened index, in terms of risk-adjusted returns. This study adds to the ongoing discussion about the financial benefits of sustainable investing by showing that whilst ESG-screened portfolios have higher sustainability measures, they do not necessarily lead to improved financial results in the European markets
"Don't stop thinking" : En kvalitativ studie om hur implementeringen av artificiell intelligens påverkar revisionsprocessen i Sverige
No full textWe are currently in the year 2024, in the midst of the fourth industrial revolution, where artificial intelligence (AI) is one of the most revolutionary technologies characteristic of this era. The fifth industrial revolution is on the horizon, where AI will be further distinguished. Through a qualitative method with an inductive approach, semi-structured interviews have been conducted to investigate how AI has impacted the audit process and how far audit firms have come in this development. This is because auditing is a profession that, according to previous research, is relevant to investigate due to its rigid nature with strict laws and regulations. The handling of confidential information is a central part, and the work during the audit process should ultimately contribute to a quality-assured audit. Due to this technological development, this study, with the help of an analysis model consisting of diffusion of innovation (DOI), the unified theory of acceptance and use of technology (UTAUT), the audit process, and the productivity paradox, has identified auditors acceptance and use of AI in the audit process. The study shows that AI has the potential to streamline the audit process by substituting repetitive tasks. Despite this, there are significant challenges that must be overcome for the full application of AI. Auditors have generally accepted AI, but there is uncertainty about how the technology can be used due to the handling of confidential information, existing regulations, and excessive reliance on the technology. These challenges have resulted in a low degree of usage and a relatively slow adoption rate. The productivity paradox is evident, as despite significant investments in AI and technological advancements, the actual productivity increase has been limited. The analysis shows that audit firms give the impression of faster development than what has actually occurred, while emphasizing that auditors analytical skills for a quality-assured audit are irreplaceable
En empirisk kvantitativ studie om förändringen av kapitalstruktur före ochunder Covid-19 : Med bevis från svenska SMF
No full textDen här studien undersöker hur den senaste finansiella krisen (Covid-19) har motiveratsvenska små och medelstora företags kapitalstruktur, genom att jämföra kapitalstrukturen förekris (2015-2018) och under kris (2019-2022). För att genomföra detta undersöktes fyrabranscher i 328 små och medelstora företag i Sverige och hur deras hävstång har förändratsunder studieperioden. Resultaten av denna studie visar att de undersökta svenska små ochmedelstora företagen sänkte sin hävstång under krisperioden, ökade kortfristiga skuldkvotenoch sänkte långfristiga skuldkvoten.This study examines how the recent financial crisis (Covid-19) has motivated the capitalstructure of Swedish small and medium-sized enterprises, by comparing the capital structurebefore the crisis (2015-2018) and during the crisis (2019-2022). To carry this out, fourindustries in 328 small and medium-sized enterprises in Sweden were investigated and howtheir leverage has changed during the study period. The results of this study show that thesampled Swedish small and medium-sized enterprises lowered their leverage during the crisisperiod, increased the short-term debt ratio and lowered the long-term debt ratio
Kompetenskrav för hållbarhetsgranskning : En kvalitativ innehållsanalys av jobbannonser inom EU
No full textProblematization: Previous studies have focused on examining the competencies required of sustainability auditors through the auditor’s perspective. However, there is a gap in research when it comes to examining competence by analyzing the market and its different demands on auditors and non-auditors. Purpose: The purpose of the study is to increase understanding of the competency requirements within sustainability auditing practice and find out if there are variations in the requirements between auditors and non-auditors. Frame of reference: The section begins with the purpose of sustainability assurance and the different components of competence through the competence tree. Then previous research related to competence within sustainability assurance, structured according to the different components of competence is presented. The section ends with a review of resource-based theory, new institutional theory and the analytical model for the study. Method: The study was carried out using a qualitative method, where a qualitative content analysis was applied. The study’s sample consists of 30 job advertisements in different countries in the EU for external sustainability assurance providers, with a division into audit firms and non-audit firms. Empirical evidence and analysis: The result shows both similarities and differences in the demand for competence in education, experience, knowledge and personal characteristics. Audit firms focus strongly on business financial competence, while non-audit firms demand specific competence in sustainability areas. At the same time, the study identifies certain similarities and a certain harmonization in the industry in terms of skills in demand. Conclusions: Auditors and non-auditors require a diverse and complementary set of competencies toeffectively ensure sustainability and meet the varying needs of different businesses. Market analysis reveals that an auditor’s experience and knowledge are more crucial for sustainability assurance than previously emphasized. The study has contributed to an increased understanding of the competence required in practice for sustainability assurance based on the market’s demand.Problemdiskussion: Tidigare studier har fokuserat på att undersöka den kompetens som krävs hos hållbarhetsgranskare genom granskarens perspektiv. Dock finns det ett gap i forskningen när det kommer till att undersöka kompetensen genom att analysera arbetsmarknaden och dess olika krav på revisorer och icke-revisorer. Syfte: Syftet med studien är att öka förståelsen för kompetenskraven inom hållbarhetsgranskning och ta reda på om det finns variationer i kraven mellan revisorer och icke-revisorer. Teoretisk referensram: Avsnittet inleds med syftet för hållbarhetsgranskning och kompetensträdets innebörd. Därefter presenteras tidigare forskning om kompetensbegreppet, strukturerad enligt kompetensträdets olika delar. Avsnittet avslutas med en genomgång av den resursbaserade teorin, nyinstitutionell teori, isomorfism samt legitimitetsbegreppet, och introducerar en analysmodell. Metod: Studien har utförts med hjälp av en kvalitativ metod, där en kvalitativ innehållsanalys tillämpats. Studiens urval består av 30 jobbannonser inom olika länder i EU för extern hållbarhetsgranskning, där uppdelning är revisionsbyråer och icke-revisionsbyråer. Empiri och analys: Resultatet visar både likheter och skillnader i efterfrågan på kompetens inom utbildning, erfarenhet, kunskaper och personliga egenskaper. Revisionsbyråer fokuserar starkt på företagsekonomisk kompetens, medan icke-revisionsbyråer efterfrågar specifik kompetens inom hållbarhetsområden. Samtidigt identifierar studien vissa likheter och en viss harmonisering i branschen när det gäller efterfrågade kompetenser. Slutsatser: Revisorer och icke-revisorer kräver en mångsidig och kompletterande uppsättning kompetenser för effektiv hållbarhetsgranskning och för att möta de varierande behoven hos olika företag. Analysen av arbetsmarknaden visar att en revisors erfarenhet och kunskap är viktigare för hållbarhetsgranskning än vad som beaktats i tidigare studier. Studien har bidragit till en ökad förståelse för den kompetens som krävs i praktiken för hållbarhetsgranskning baserat på marknadens efterfrågan
Individen före gruppen, eller gruppen före individen? : En teaterlärares sökande efter fungerande gruppsammanhang för konstnärlig utveckling och lärande i gymnasieskolan
No full textDenna vetenskapliga essä är ett försök att sätta ord på två erfarenheter relaterade till elever som jobbar i grupp i ämnet teater på gymnasiets estetiska program, utifrån författarens roll som teaterlärare. I essän undersöks två frågeställningar. Den ena handlar om hur höga krav det är rimligt att ställa på sig själv som lärare och den andra kretsar kring balansen mellan individens bästa och gruppens bästa. Essän utgår från två dilemman som inleder texten. Det första belyser hur författaren som lärare påverkas av en enskild elevs beteende, en elev som står ut från gruppen. Det andra dilemmat redogör för en situation där två elever har ett perspektiv på gruppindelning som överraskar läraren. Genom essän får vi följa författarens reflektioner och försök att balansera både sina krav på sig själv och sina tankar kring vad som är bäst att göra för vem. När det gäller krav på sig själv som lärare försöker författaren komma närmare ett svar med hjälp av främst Aristoteles och Immanuel Kant, och i sina tankar om vad som är bäst för vem lyfts Hannah Arendt och Simone de Beauvoir fram som främsta bollplank. Angående lärarens krav på sig själv kommer författaren fram till slutsatsen att vara lärare är att vara i lärande, och i ständig utveckling. Om att offra individen för gruppen, eller gruppen för individen så förändras författarens syn genom essän. Från att det måste gå att hitta ett sätt att inte offra gruppen eller individen till att också se potentiella fördelar med detsamma. Att utveckling och lärande även ibland kan ske i formen av vilken grupp en elev hamnar i när det sker utanför dennes trygghetszon. This scientific essay is an attempt to verbalize two experiences related to students working in groups within the theatre profile at a Swedish high school aesthetic program, from the author as a theatre teacher ́s perspective. There are two questions that are focus points in the essay. One is about how high demands it is reasonable to place on oneself as a teacher, and the other revolves around the balance between the best for the individual and the best for the group. The essay is based on two dilemmas that initiates the text. The first highlights how the author as a teacher is affected by the behavior of an individual student, a student that stands out from the group. The second dilemma describes a situation where two students have a perspective on group division that surprises the teacher. Through the essay we get to follow the author ́s reflections and attempts to balance both her demands on herself and her thoughts about what is best to do for whom. When it comes to demands on herself as a teacher, the author tries to get closer to an answer mainly with the help of Aristotle and Immanuel Kant, and in her thoughts about what is best for whom, Hannah Arendt and Simone de Beauvoir are highlighted as the main sounding boards. Regarding the teacher ́s demands on herself, the author comes to the conclusions that to be a teacher is to be in learning, and in constant development. About sacrificing the individual for the group, or the group for the individual, the author ́s view changes through the essay. From the point of view that it must be possible to find a way not to sacrifice either the group or the individual to also seeing potential benefits of the same. That development and learning can also sometimes take place in the form of which group a student ends up in when it takes place outside their comfort zone.
Mörk Turism : Motivation, etik och respektfullt förhållningssätt till koncentrations- och förintelseläger
No full textThis study examined the phenomena of dark tourism, aiming to identify the primary factors motivating travellers to visit former concentration and/or extermination camps. Additionally, it explores the ethical aspects associated with the historical significance of the sites and the victims. The target group consisted of individuals who had visited a concentration camp, excluding those who had personal relations to the site or had visited as part of a mandatory school trip. To collect the empirical data for the study, qualitative methods were employed, including netnography and semi-structured interviews. The online platforms that were used are as follows. YouTube, Reddit, TikTok, Tripadvisor, Familjeliv, Fodors, Skalman, and Maria's Memoarer, along with six respondents from the interviews. The results point to several factors driving the motivation to visit a concentration camp, showing that pleasure, adventure, and an interest in death are not the driving factors for the visit. Furthermore, the study revealed that visits to these sites are complex, but by maintaining to the ethical guidelines set by the museums/camps. Concentration and extermination camps can contribute to preserving the memory of its victims and the history behind the destination. Studien undersökte fenomenet mörk turism med syftet att se de primära faktorerna som motiverade resenärer att resa till koncentrations- och/eller förintelseläger. Dessutom att undersöka de etiska aspekter som kan tillkomma med tanke på platsens historia och de människor som berörs. Målgruppen för studien var resenärer som besökt ett koncentrationsläger och där det inte varit relationer eller skolresa som student inblandat. För att samla in empiri till studien användes det kvalitativa metoder, där dessa har varit netnografi och semistrukturerade intervjuer. De digitala plattformarna för den netnografiska undersökningen var Youtube, Reddit, Tiktok, Tripadvisor, Familjeliv, Fodors, Skalman och Marias memoarer. Dessutom genomfördes det intervjuer med sex respondenter. Resultaten indikerade på att det finns flertalet olika faktorer för drivkraften till att besöka ett koncentrationsläger. Det framkom att nöje, äventyr och intresse för döden inte var de främsta motivationerna till besöket. Vidare visar studien att besök på dessa platser är komplexa, men samtidigt med att upprätthålla etiska riktlinjer kan koncentrations- och förintelseläger bidra med att bevara minnet av historien och offren
Att internationellt marknadsföra sig som fotbollsagent : En komparativ studie om hur fotbollsagenter kan anpassa sin marknadsföring för att möta internationella fotbollsspelares preferenser
No full textDenna studie undersöker hur fotbollsagenter effektivt kan marknadsföra sig till internationella fotbollsspelare genom att förstå spelarnas kulturella preferenser och kriterier för val av agent. Med en kvalitativ metodologi, inklusive semistrukturerade intervjuer och tematisk analys, belyser studien nyanserna i relationen mellan spelaren och agenten. Genom en komparativ analys av fotbollsspelare från olika länder, inklusive Sverige, Norge, Slovakien, Italien och Nederländerna, samt intervjuer med svenska fotbollsagenter identifierar studien nyckelfaktorer som påverkar spelarnas preferenser. Forskningen grundar sig på flera teorier, inklusive Hofstedes kulturella dimensioner, Word of Mouth (WoM) marknadsföringsteori, relationsmarknadsföringsteori, tillitsbaserad marknadsföring och personligt varumärkesbyggande. Resultaten visar att spelare värdesätter transparens, ärlighet och erfarenhet i relation till fotbollsagenter. Fotbollsagenterna betonade att de tror att spelare värdesätter transparens, ärlighet, personlig relation till spelarna samt viss marknadsföring på sociala medier. Slutsatsen indikerar att agenter kan anpassa sina arbetssätt baserat på spelarnas kulturella bakgrunder och individuella behov och marknadsföra sig genom att göra en bakgrundskontroll av spelaren innan det första mötet samt att uppmana spelare till att dela positiva erfarenheter som har upplevts i relation till agenten. Studiens syfte är att undersöka hur fotbollsagenter effektivt kan marknadsföra sig för att möta internationella spelares preferenser.This study examines how football agents can effectively market themselves to international football players by understanding the players' cultural preferences and criteria for selecting an agent. Using a qualitative methodology, including semi-structured interviews and thematic analysis, the study highlights the nuances in the player-agent relationship. Through a comparative analysis of football players from different countries, including Sweden, Norway, Slovakia, Italy, and the Netherlands, as well as interviews with Swedish football agents, the study identifies key factors influencing players' preferences. The research is based on several theories, including Hofstede's cultural dimensions, Word of Mouth (WoM) marketing theory, relationship marketing theory, trust-based marketing, and personal branding. Using a qualitative methodology, including semi-structured interviews and thematic analysis, the study highlights the nuances in the player-agent relationship. The results show that players value transparency, honesty, and experience in their relationships with football agents. Football agents emphasized that they believe players value transparency, honesty, personal relationships with the players, and some marketing on social media. The conclusion indicates that agents can adapt their working methods based on players' cultural backgrounds and individual needs and market themselves by conducting background checks on the players before the first meeting and encouraging players to share positive experiences they have had with the agent. The study provides insights into how football agents can market themselves to international football players