Saga University Institutional Repository
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12388 research outputs found
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Learning of Living Topics Focusing on Children's Interests “I Want to Try ! “ at Special Needs School for Children with Intellectual Disabilities ： Special Needs Elementary School Class B (Grades 3 and 4) through the “Let's Plant and Grow” unit
Full text link特別支援学校小学部の生活単元学習において，児童が「やってみたい」と言ったピザ作りを調理活動として取り入れた。「食べて美味しかった。自分達も作りたい」という思いからマイレシピ作りに取りかかり，出来上がりをイメージしながら調理活動に取り組んだ。2回目の調理に向けてマイレシピを改善したりする児童がいた。論文(Article)departmental bulletin pape
Psychological, Physiological, Pathological Characteristics and Special Educational Needs in Klinefelter's Syndrome.
Full text linkクラインフェルター症候群（Klinefelter Syndrome, KS）は主に性腺機能不全を特徴にする性染色体異常疾患である。X連鎖遺伝子は知的障害の原因や重症度と関連するが，日本の特別支援教育においてKSを対象とした報告は皆無である。本研究では，KSに関する心理・生理・病理面の先行研究をレビューし，KSの特徴を踏まえた特別支援教育等の支援について検討することを目的とした。その結果，（1）正常知能のKSが多いが，早期診断されるKSは知的障害や境界域の知的水準が見られることも多い，（2）言語理解や聴覚ワーキングメモリーの問題から学習障害を示す，（3）言語に関する半球優位性の低下やエラーモニタリング機能の低下が見られる，（4）性腺発育障害に伴う女性化等の身体面の影響がgender identityの問題に関わること，（5）幸福感や自己肯定感等の低下する傾向等が明らかになった。知的障害や学習障害，身体疾患等の状況によってKSは特別な教育的ニーズが異なるため，引き続き，支援事例を収集する必要がある。論文(Article)journal articl
A Practical Examination of the Knowledge Building Process Model in STEAM Education : Using the Example of Hazard Map Making for 5th Grade Students
Full text link本研究は，後藤・米田(2023)に示された知識構築プロセスモデルに基づき事例分析を行い，こ のモデルを修正することで事例に基づいた新たなモデルを提案することを目的とする．小学校第 5 学年 総合的な学習の時間の 1 単元全 10 時間の分析の結果，知識構築プロセスモデルは修正され，ダブル・ ダイヤモンドを援用した実践に基づくプロセスモデルを提案することができた．論文(Article)departmental bulletin pape
An examination of the features of the revised guidelines for investigations on serious situations of bullying (2): Focusing on the comparison with the previous version of the chapter on schools and school establishers
Full text link「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」（改訂版）の学校や学校の設置者に関する章 を旧版と比較した。改訂版では，学校や学校の設置者の平時の備えの章が新設され，また，事実関係の 明確化，被害者側の申立ての重視，記録の保存，被害者側への説明や意向確認，関係生徒等への情報提 供に関する同意，加害者の成長支援，警察への通報や相談，再発防止策の実施などが強調されており， 不登校重大事態の説明も増えていた。論文(Article)departmental bulletin pape
A practice in elementary school Japanese language classes addressing learner’s self regulation Through the use of worksheets that focus on reflection
Full text link本研究では，小学校第5学年の国語科の一単元を活用し，対象児童の自己調整に働きかけるための方 法を検討した。本研究を通して，対象児童の自己調整力が学習にどのような影響を与えるのかを考察 することができた。また，ワークシートの利用，時数ごとの振り返り，言語活動に焦点を当てること で，対象児童の自己調整を伴う学びを促すようにした。論文(Article)departmental bulletin pape
Development and Utilization of a tool that visualizes the support review process in itinerant consultations for special needs education： - Searching for clues to support plans in collaboration with consultants -
Full text link本研究では，支援検討のプロセスを可視化したツールを開発し，巡回相談の会議にて活用す ることで，対象児童生徒の課題となっていることの背景となる状況を把握すること，「わかりやすさ」 や「話を聞いてもらった」という，コンサルティの「相談員のかかわり」への意識に変化が見られた。 支援を検討する際のプロセスをシンボル化したツールを活用することで，情報が整理化，視覚化され， 子ども理解やコンサルティとの協働の促進に効果的であることが明らかになった。論文(Article)departmental bulletin pape
Support for students with developmental disabilities who have experienced truancy in special needs schools(sickly) -The practice of focusing on the positive aspects of students(time guidance for independent activities)-
Full text link特別支援学校(病弱)に在籍する発達障害があり不登校を経験した生徒を対象にポジティブ な面に着目した「自立活動の時間の指導」を計画･実行した。授業では，生徒自身が選んだ好きなこ とや得意なことを活動の中心としたことで活動に積極的に取組み，それらを他者に認められることで 成就感を味わった。また，活動を通して，生徒同士の距離が縮まったり，友だちに興味をもち始めた りした。教師は，多くの生徒は教師自身が捉えていた実態以上に友だちとの関係を求めていることに 気付いた。論文(Article)departmental bulletin pape
A Study on the Theories of Moral education by Ferdinand BUISSON and by Jigoro KANO
Full text linkJigoro KANO who is known as a founder of judo, a member of an International Olympic Committee and an Educator met with Ferdinand BUISSON in 1889 and 1920 in Paris. As a result to compare their theories of moral education, when KANO tried to spread his theory (seiryoku-zenyou and jita-kyouei) to the guiding principle of national morality and widely disseminate it, it was suggested that the educational theory of BUISSON was referenced methodologically.論文(Article)departmental bulletin pape
【実習報告（基盤実習）】中学校数学科における思考の発散・収束過程を通した批判的思考の様相 : 「立体の分類」の授業における事例から
Full text link論文(Article)departmental bulletin pape
【実習報告（基盤実習）】子どもたちの自己表現と心理的安全性についての研究 : 居心地のよい環境づくりを目指して
Full text link論文(Article)departmental bulletin pape