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“Cambiemos la Historia”: percursos sobre os estudos das mulheres e de gênero no Paraguai
No full textThis article examines the trajectory of the field of studies on women and gender in Paraguay, witha focus on the 1980s and 1990s, when the Grupo de Estudios de la Mujer Paraguaya (GEMPA) and the Área Mujer of the Centro de Documentación y Estudios (CDE) emerged, establishing themselves as fundamental spaces for feminist research in the country. Through the analysis of magazines and books organized by these groups, the text explores how they questioned traditional historical narratives by producing investigations and publications that confronted the silences in the country’s historiography. The adopted methodology combines a literature review, with an emphasis on the analysis of periodical publications and documents produced by these organizations. Along this path, we also address the challenges faced by these initiatives, such as the lack of financial resources and the resistance of universities to incorporate research related to the study of women’s history. Despite these obstacles, the productions of GEMPA and the Área Mujer left a significant legacy, contributing to the construction of a more plural and inclusive historiography, which promotes a more democratic vision of history by highlighting the participation of women and men in different contexts.Este artigo analisa a trajetória do campo de estudos sobre mulheres e gênero no Paraguai, com ênfase nas décadas de 1980 e 1990, quando emergiram o Grupo de Estudios de la Mujer Paraguaya (GEMPA) e a Area Mujer do Centro de Documentación y Estudios (CDE), que se consolidaram como espaços fundamentais para a pesquisa feminista no país. Por meio da análise de revistas e livros organizados por esses grupos, o texto explora como questionaram as narrativas históricas tradicionais ao produzirem investigações e publicações que tensionavam os silêncios da historiografia no país. A metodologia adotada combina a revisão bibliográfica, com ênfase na análise de publicações periódicas e documentos produzidos por essas organizações. Nesse percurso também abordamos os desafios enfrentados por essas iniciativas, como a falta de recursos financeiros e a resistência das universidades em incorporar pesquisas relacionadas ao estudo da história das mulheres. Apesar desses obstáculos, as produções do GEMPA e da Área Mujer deixaram um legado significativo, contribuindo para a construção de uma historiografia mais plural e inclusiva, que promove uma visão mais democrática da história ao destacar a participação das mulheres e homens em diferentes contextos
Tradução do texto alquímico do corpus de Zosimos: Sobre a evaporação da água divina que coagula o mercúrio
No full textThis article presents an annotated translation of the Greek treatise Περὶ τῆς ἐξατμίσεως τοῦ θεῖου ὕδατος τοῦ πῆσοντος τὴν ὑδράργυρον, attributed to Zosimus of Panopolis. The text, written as a lesson addressed to Theosebia, combines technical-experimental instruction and hermetic reflection on the ‘divine water’ that ‘coagulates’ mercury. The recipe describes a sophisticated apparatus, such as tribikos, sealed male-female vessels, and strict control of pneûma, highlighting the importance of hermetic sealing in the manipulation of vapours. The operating protocol employs sulphur in a lower vessel and arsenikón on a perforated plate, with prolonged heating; the vapours whiten the solid, which is then applied to the metal with continuous blowing and bitumen. From a chemical point of view, the conversion of As₂S₃ to As₂O₃ is discussed, placing the procedure in the Greco-Egyptian empirical horizon. At the same time, the introduction places the treatise within late antique syncretism (Hermeticism and Gnostic currents), emphasising the interdependence between technique, instrumentation and soteriological symbolism.Este artigo apresenta uma tradução comentada do tratado grego Περὶ τῆς ἐξατμίσεως τοῦ θεῖου ὕδατος τοῦ πῆσοντος τὴν ὑδράργυρον, atribuído a Zósimo de Panópolis. O texto, redigido como lição dirigida a Teósébia, combina instrução técnico-experimental e reflexão hermética sobre a “água divina” que “coagula” o mercúrio. A receita descreve um aparato sofisticado, como tribikos, vasos macho-fêmea selados e controle rigoroso do pneûma, destacando a importância da vedação hermética na manipulação dos vapores. O protocolo operativo emprega enxofre em vaso inferior e arsenikón sobre placa perfurada, com aquecimento prolongado; os vapores embranquecem o sólido, posteriormente aplicado ao metal com sopro contínuo e betume. Do ponto de vista químico, discute-se a conversão de As₂S₃ em As₂O₃, situando o procedimento no horizonte empírico greco-egípcio. Em paralelo, a introdução enquadra o tratado no sincretismo tardo-antigo (hermetismo e correntes gnósticas), enfatizando a interdependência entre técnica, instrumentação e simbolismo soteriológico. 
Estranho souvenir: considerações sobre representação e devir no interior de Pernambuco
No full textDo encontro com um estranho souvenir, desperto para uma série de reflexões conectadas ao problema da representação no relacionamento entre arte e território. As lembranças de Surubim (Pernambuco) se manifestam tanto no arquivo da memória coletiva quanto nos objetos dispostos nas prateleiras da loja de artesanato local. Tomo como abordagem metodológica para a escrita o exercício performativo da Artista-Turista – persona que tenho me dedicado a construir nos últimos anos de investigação.
Palavras-chave: Representação visual. Território. Estereótipo. Práticas artísticas
RESPOSTAS EMOCIONAIS A LEGENDAS INTEGRADAS E PADRÃO EM UM CONTEXTO DE FILME DE FANTASIA SOMBRIA
No full textNARCOTERRORISMO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS ABORDAGENS JURÍDICAS E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIOPOLÍTICAS
No full textThis study critically examines the concept of narcoterrorism through a comparative analysis of the legal and political experiences of the United States, Colombia, and Mexico. The methodology employed was qualitative, based on a literature review and document analysis, investigating how different national contexts shape the interpretation and application of this controversial concept. The research reveals that, although the term "narcoterrorism" has gained prominence in international political discourse, especially after the events of September 11, 2001, its practical application demonstrates significant conceptual inconsistencies that compromise both the effectiveness of public policies and the protection of fundamental rights. The results suggest that the political instrumentalization of this concept has contributed to processes of militarization of public security, often to the detriment of more balanced and sustainable approaches. It concludes that, while narcoterrorism may be useful as a rhetorical tool, its application as a rigorous analytical category requires greater conceptual precision and constant vigilance regarding its effects on democratic guarantees.O presente estudo examina criticamente o conceito de narcoterrorismo através de uma análise comparativa das experiências jurídicas e políticas dos Estados Unidos, Colômbia e México. A metodologia utilizada foi a qualitativa, baseada em revisão bibliográfica e análise documental, investigando-se como diferentes contextos nacionais moldam a interpretação e aplicação deste conceito controverso. A pesquisa revela que, embora o termo “narcoterrorismo” tenha ganhado proeminência no discurso político internacional, especialmente após os eventos de 11 de setembro de 2001, sua aplicação prática demonstra inconsistências conceituais significativas que comprometem tanto a eficácia das políticas públicas quanto a proteção dos direitos fundamentais. Os resultados sugerem que a instrumentalização política deste conceito tem contribuído para processos de militarização da segurança pública, frequentemente em detrimento de abordagens mais equilibradas e sustentáveis. Conclui-se que, enquanto o narcoterrorismo pode ter utilidade como ferramenta retórica, sua aplicação como categoria analítica rigorosa requer maior precisão conceitual e vigilância constante sobre seus efeitos nas garantias democráticas
Insegurança pública e manipulação: o medo coletivo como ativo político no Brasil
No full textO artigo analisa criticamente o papel do medo coletivo como instrumento político na formulação e condução das políticas de segurança pública no Brasil. A partir de uma abordagem revisionista, tenta-se demonstrar que o medo não apenas reflete a realidade da violência, mas é frequentemente manipulado por atores políticos para justificar medidas autoritárias, simbólicas e ineficazes. A insegurança é explorada por discursos extremos - ora punitivistas, ora garantistas - que se revezam no poder sem gerar soluções consistentes. O medo, nesse contexto, converte-se em ativo político, legitimando práticas de controle social e impedindo avanços estruturais. O texto denuncia o uso utilitarista do medo, que privilegia ganhos políticos imediatos em detrimento do bem-estar coletivo. Ao fim, defende-se a superação da polarização ideológica por meio de políticas públicas baseadas em evidências, planejamento estratégico e respeito aos direitos fundamentais, de modo a restaurar a confiança social e a esperança num futuro livre do medo
SABERES PLURAIS: AVANÇOS E DESAFIOS DA INDEXAÇÃO
No full textEditorial description: The second annual issue of Saberes Plurais addresses the advances and challenges that marked the journal in 2025, highlighting its indexing in the database and digital library of scientific journals from Latin America, the Caribbean, Spain, and Portugal – Sistema de Información Científica Redalyc, Autonomous University of the State of Mexico (UNAM). Regarding LILACS indexing, the journal is still awaiting notification of the final evaluation.Descripción editorial: El segundo número anual de Saberes Plurais aborda los avances y retos que marcaron la revista en 2025, destacando su indexación en la base de datos y biblioteca digital de revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal: el Sistema de Información Científica Redalyc de la Universidad Autónoma del Estado de México (UNAM). En cuanto a la indexación en LILACS, la revista aún está a la espera de la notificación de la evaluación final.Descrição do editorial: O segundo número anual da Saberes Plurais trata dos avanços e desafios que marcaram a revista em 2025, destacando a indexação na base de dados e biblioteca digital de periódicos científicos da América Latina, Caribe, Espanha e Portugal – Sistema de Información Científica Redalyc, Universidade Autónoma do Estado do México (UNAM). Em relação à indexação LILACS, a revista segue aguardando a comunicação sobre a avaliação final
(R)existe - a arte do povo da luta por moradia
No full textO artigo descreve a produção da exposição "(R)EXISTE!" realizada em Porto Alegre na galeria Ecarta no ano de 2023, com foco na arte como resistência de comunidades vulnerabilizadas. A exposição foi uma iniciativa do projeto de extensão (R)existe, e incluiu diversas expressões artísticas e culturais produzidas em oficinas realizadas em espaços como a Ocupação Centro Cultural Ksa Rosa, o Assentamento 20 de Novembro e a ONG Peregrinos Sem Fronteiras, além de outros artistas ligados à luta por moradia. A proposta buscou fortalecer coletivos de arte e cultura, dar visibilidade à luta por moradia no município e subverter o papel tradicional de galerias de arte. Com uma abordagem de arte-educação, o evento também desafiou as estruturas necropolíticas, promovendo a reflexão sobre a luta por direitos e a valorização cultural, além da interação dialógica da extensão e da universidade com a comunidade periférica
Jogos educacionais no ensino superior: estudo de caso aplicado a uma turma de graduação de engenharia civil da UFSM
No full textEste trabalho consiste em um estudo de caso da aplicação da metodologia de gamificação em uma turma de graduação de Engenharia Civil da Universidade Federal de Santa Maria. Utilizou-se a ferramenta Kahoot, uma plataforma de jogos educacionais que permite criar questionários interativos e jogos de perguntas e resposta, para atividades de revisão dos conteúdos relacionados à disciplina. Também se utilizou um registro de feedback da experiência por parte de todos os envolvidos no processo, quais sejam, todos os alunos da turma e o professor da disciplina. A partir dos dados coletados, foi possível concluir que o jogo funciona como etapa complementar de revisão, tendo sido muito bem avaliado pelos alunos. Por outro lado, a aplicação da gamificação esbarra ainda em alguns entraves, pois exige recursos e tecnologias que nem sempre estão disponíveis em todas as universidades e para todos os alunos