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IAs Generativas na Educação: o Letramento em IA e o Pensamento Crítico como caminhos possíveis para o uso consciente
No full textEste ensaio teórico discute o impacto e a integração das Inteligências Artificiais Generativas (IAGen), como o ChatGPT, no campo educacional. Busca-se compreender como preparar indivíduos para lidar criticamente com essas tecnologias, propondo o Letramento em IA (LIA) aliado ao Pensamento Crítico. O LIA é entendido como a capacidade de usar a IA de modo ético e reflexivo, compreendendo o funcionamento de dados e algoritmos e suas implicações sociais. São indicados princípios do pensamento crítico que favorecem o LIA na educação básica, como a leitura crítica do mundo, a reflexão coletiva e a autonomia intelectual. Argumenta-se que, embora a IA traga desafios éticos e pedagógicos, também oferece oportunidades para repensar o ensino e a avaliação. Assim, uma abordagem equilibrada, mediada por educadores, é essencial para reconhecer as limitações das tecnologias e explorar seu potencial formativo. Conclui-se que o LIA, sustentado pelo pensamento crítico, constitui um caminho para uma formação mais consciente e reflexiva para docentes e estudantes
Scrum4LAI: Um Framework Ágil para Melhorar os Resultados de Aprendizagem na Educação Pública Brasileira
No full textA gestão educacional em municípios de pequeno e médio porte no Brasil enfrenta desafios estruturais que dificultam a implementação de políticas públicas eficazes, especialmente no enfrentamento das defasagens de aprendizagem. Este artigo apresenta um estudo de caso sobre a aplicação do framework Scrum4LAI como estratégia de gestão pedagógica em um programa de avaliação da aprendizagem implementado em três redes públicas de ensino no Brasil. A metodologia adotada foi qualitativa e exploratória, com análise documental de registros de mentorias, reuniões de sprint e materiais de planejamento pedagógico. Resultados preliminares indicam que a adoção do Scrum4LAI contribuiu para a organização das ações, o fortalecimento da colaboração entre os diferentes atores da rede de ensino e a promoção de intervenções pedagógicas mais ágeis e baseadas em evidências
Um Jogo para Apoiar o Ensino de Conceitos de IA e Visão Computacional na Educação Básica
No full textO ensino dos fundamentos da Inteligência Artificial (IA) na Educação Básica é uma atividade desafiadora, em razão da complexidade inerente a esta área do conhecimento. Desse modo, faz-se imperativo o desenvolvimento de métodos e ferramentas que auxiliem tal atividade. Neste contexto, o trabalho em tela apresenta o desenvolvimento e a avaliação do "Jogo das Poses", uma ferramenta projetada para apoiar o ensino de Visão Computacional e o funcionamento de Modelos de IA. O jogo foi avaliado em uma intervenção pedagógica com 44 estudantes do Ensino Fundamental II, seguindo os preceitos da Aprendizagem Baseada em Jogos. As evidências coletadas sugerem um cumprimento satisfatório dos objetivos pedagógicos, visto que 86% dos alunos relataram ter compreendido os conceitos centrais abordados nas intervenções. As conclusões mostraram que a estratégia lúdica foi bem-sucedida em materializar conceitos complexos, sugerindo que o jogo pode ser um recurso eficaz para o letramento em IA
Guia de Gamificação Personalizada no Design de Jogos Inclusivos para Pessoas com TEA: Diretrizes para a Educação Imersiva
No full textEsta revisão sistemática da literatura (2019–2024) investigou diretrizes de gamificação personalizada aplicadas ao design de jogos digitais inclusivos para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). As buscas foram realizadas nas bases IEEE, ACM e Scopus, com critérios de inclusão e exclusão previamente definidos. A análise resultou na sistematização de diretrizes organizadas em quatro categorias: visuais, relacionadas à clareza e à adaptação de estímulos gráficos; estruturais, voltadas à sequência e à previsibilidade das tarefas; de feedback, que abrangem respostas imediatas e multimodais; e colaborativas, que destacam a participação de especialistas em TEA no processo de design. O guia elaborado a partir dessas evidências fornece parâmetros técnicos para designers, além de apoio pedagógico a educadores e terapeutas, favorecendo a acessibilidade, a imersão e o engajamento em contextos educacionais e terapêuticos
Inclusão Linguística: Um estudo Sistematizado sobre Alfabetização de Pessoas Surdas com Tecnologias Assistivas
No full textEste artigo apresenta uma revisão sistemática sobre tecnologias assistivas voltadas à alfabetização de estudantes surdos. Das 145 publicações identificadas (2020–2025), 8 estudos foram selecionados. Observa-se predomínio de recursos visuais, com uso de inteligência artificial (3/8) e realidade aumentada (1/8). Apenas 4 estudos envolveram pessoas surdas em testes e somente 1 foi validado em contexto escolar. Os estudos são brasileiros, com propostas de baixo custo; cinco são internacionais. Foram observadas limitações metodológicas e ausência de evidências de impacto na construção de conhecimento. Os resultados apontam para a necessidade de avaliações mais inclusivas, empíricas e sistemáticas
Tecnologias Computacionais Assistivas para Estudantes com Deficiência Visual no Aprendizado de Matemática Avançada: um Mapeamento Sistemático da Literatura
No full textSegue o texto revisado, com correção de acentuação, padronização acadêmica e resumo em parágrafo único (adequado para alinhamento justificado no editor):
Tecnologias Computacionais Assistivas para Estudantes com Deficiência Visual no Aprendizado de Matemática Avançada: um Mapeamento Sistemático da LiteraturaVictor Hierro Moraes Ferreira – UFPA/ICEN – [email protected] – https://orcid.org/0000-0003-1481-8324Fabíola Pantoja Oliveira Araújo – UFPA/ICEN – [email protected] – https://orcid.org/0000-0002-8485-5799
Resumo: O ensino de matemática avançada para estudantes cegos e com baixa visão no ensino superior é marcado por barreiras estruturais e cognitivas, dada a natureza predominantemente visual da disciplina. Este Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL) fundamenta, organiza e discute evidências sobre tecnologias computacionais que apoiam a aprendizagem de cálculo, álgebra e geometria por pessoas com deficiência visual. O MSL adota escopo, critérios de seleção e extração estruturada de dados e define perguntas de pesquisa específicas que contemplam: representação e audiodescrição de estruturas bidimensionais; autoria matemática por fala; efetividade no aprendizado; compatibilidade com leitores de tela; adaptação pedagógica; e lacunas linguísticas, particularmente a ausência de ferramentas computacionais adaptadas ao português brasileiro. Foram consultados os repositórios Scopus, Springer, MDPI e CCSE. Dos 27 estudos inicialmente recuperados, 14 foram lidos na íntegra e 7 atenderam aos critérios de inclusão. A análise contextual do cenário nacional brasileiro complementa a revisão, evidenciando a escassez de soluções computacionais específicas para o ensino de matemática avançada em português. A síntese aponta: (i) lacunas persistentes na representação de estruturas bidimensionais (frações aninhadas, integrais e matrizes) e na escrita matemática por fala em português; (ii) evidências de ganhos de aprendizagem com plataformas interativas adaptativas e camadas de audiodescrição estruturada; e (iii) limitações de compatibilidade e usabilidade em plataformas educacionais amplamente utilizadas. Os resultados oferecem diretrizes para o desenvolvimento de soluções computacionais efetivas, baseadas em um guia de audiodescrição matemática, com ênfase na decomposição passo a passo, no feedback adaptativo e no suporte à escrita matemática por fala
Effectiveness of Polyaxial Clamp-Rod Internal Fixation Method in Distal Femoral Fractures: Experimental Study in a Sheep Model
No full textBackground: Distal femoral fractures remain a challenging orthopedic condition due to complex regional anatomy and limited availability of suitable implant options for stable fixation. Optimal stabilization must adhere to biological osteosynthesis principles while maintaining rigid mechanical support - particularly in periarticular fractures. The clamp-rod internal fixation (CRIF) system has previously demonstrated satisfactory clinical outcomes; however, the use of conventional cortical screws may predispose to screw loosening and compromised stability. The modified CRIF (M-CRIF) system, redesigned to incorporate polyaxial locking functionality, has the potential to enhance implant stability and improve healing quality. This study aimed to evaluate the feasibility and clinical performance of the M-CRIF implant compared with the conventional CRIF system in an experimental sheep fracture model.
Materials, Methods & Results: Twelve clinically healthy adult Akkaraman crossbred sheep were randomly assigned to 2 equal groups: Group I (n = 6) treated with standard CRIF and Group II (n = 6) treated with M-CRIF. A standardized supracondylar femoral fracture was created in all subjects, followed by internal fixation according to group allocation. Postoperative monitoring included serial clinical examinations, pain assessment using facial expression and clinical scoring systems, gait and weight-bearing evaluations, vertical force plate analyses, and radiographic examinations on days 0, 3, 7, 14, 28, 45, and 60. On day 60, harvested femurs underwent histopathological assessment of fracture healing characteristics. Intraoperative reduction was achieved in all cases; however, clamp advancement over the bent rod portion was technically more demanding in Group I. Pain scores improved over time in both groups, but Group II showed faster reduction in discomfort, with significant differences observed between early and late time points (P < 0.05). Functional assessments revealed significantly superior gait and weight-bearing in Group II on days 28 and 45 (P < 0.05). Pressure mat data supported these findings, demonstrating higher peak vertical force values in Group II at the same time points (P < 0.05). Radiographic evaluations indicated progressive healing in both groups without significant intergroup differences; however, Group II displayed a more uniform and advanced callus formation pattern. Implant-related complications were limited to 1 case of cortical screw loosening in Group I and one postoperative soft-tissue infection in Group II, the latter resolving without affecting final healing. Histopathological findings revealed nearly complete replacement of cartilage templates by bone, abundant osteoblastic activity, and organized trabecular architecture in both groups, with slightly enhanced tissue remodeling in Group II.
Discussion: The results indicate that incorporation of polyaxial locking screws into the clamp mechanism provides improved construct stability, encourages earlier weight-bearing, and contributes to more consistent functional recovery. Although radiographic outcomes alone were insufficient to discriminate between groups, multidimensional assessment methods - including force plate analysis and clinical scoring - clearly demonstrated the mechanical advantages of the M-CRIF system during the early healing phase. The reduced risk of screw-related complications further supports the superiority of this design in anatomically restricted distal femoral fractures. Considering current trends favoring systems that preserve local vascularity while providing rigid fixation, M-CRIF appears to satisfy both biological and biomechanical requirements more effectively than conventional CRIF.
Keywords: sheep, distal femur, CRIF, locking screw, osteosynthesis, experimental model
Conectando continentes: Macau-Hengqin Zone e a trajetória do Brasil rumo à China
No full textThe persistent trade surplus in Sino–Brazilian commercial relations highlights the strategic importance of accessing China’s Greater Bay Area (GBA), as Guangdong Province alone accounts for approximately 28% of bilateral trade. Maintaining this favourable balance requires a deeper understanding of the GBA’s economic rationale within the frameworks of regional innovation systems and global production networks, particularly in the context of South–South cooperation. This study employs documentary analysis of existing academic literature, complemented by an examination of spatial infrastructural organisation, policy innovations, and national development plans, alongside the authors’ professional experience. The research objective is to identify enabling conditions for Brazil’s effective commercial engagement with the GBA, considering its role as a dynamic hub for technological development and international trade. Findings aim to inform strategies that strengthen Brazil’s integration into emerging Asian markets while fostering mutually beneficial economic partnerships.Desde 2009, Brasil ha mantenido consistentemente un superávit comercial con China, lo que significa un cambio notable en la dinámica comercial bilateral. Este superávit está impulsado predominantemente por las exportaciones de materias primas y productos agrícolas de Brasil, siendo la soja, el mineral de hierro y el petróleo una parte significativa de los ingresos por exportaciones de Brasil (Statista, 2023). Este documento explora cómo las empresas brasileñas pueden aprovechar eficazmente los ecosistemas de la Región Administrativa Especial de Macao y Hengqin para acceder y prosperar en el mercado de consumo de China.
Metodológicamente, este estudio emplea la triangulación cualitativa de fuentes oficiales y el razonamiento inductivo, complementado por la experiencia empírica de los autores como practicantes del mercado y académicos. Los hallazgos indican que, al aprovechar los compromisos comerciales con estas regiones, las empresas brasileñas pueden acceder al potencial económico del Área de la Gran Bahía, fomentando un crecimiento sostenible, manteniendo el superávit comercial Brasil-China y mejorando su ventaja competitiva en el mercado global. Los autores proponen que la región MSAR-Hengqin, como parte del mercado de la GBA, ofrece una oportunidad decisiva para continuar aprovechando el superávit comercial Brasil-China, dado el avance de mecanismos de cooperación oportunidades en la región. O persistente superávit comercial nas relações sino-brasileiras evidencia a importância estratégica do acesso à Grande Baía (Greater Bay Area – GBA) da China, dado que a província de Guangdong representa aproximadamente 28% do comércio bilateral. A manutenção deste equilíbrio favorável exige uma compreensão aprofundada da lógica económica da GBA, enquadrada nos sistemas regionais de inovação e nas redes globais de produção, particularmente no contexto da cooperação Sul–Sul. Este estudo recorre à análise documental da literatura acadêmica existente, complementada por uma avaliação da organização espacial e infraestrutural, das inovações políticas e dos planos nacionais de desenvolvimento, bem como pela experiência profissional dos autores. O objetivo da investigação é identificar as condições que possibilitem o engajamento comercial eficaz do Brasil com a GBA, considerando o seu papel como polo dinâmico de desenvolvimento tecnológico e comércio internacional. Os resultados visam informar estratégias que reforcem a integração do Brasil nos mercados asiáticos emergentes, promovendo parcerias económicas mutuamente benéficas
EAST ASIAN COOPERATION APPROACHES TOWARDS LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN: THE CASES OF JAPAN, CHINA, AND SOUTH KOREA
No full textThis paper analyzes and compares the development cooperation approaches promoted by Japan, China, and South Korea toward the Latin American and Caribbean region in the post 2015 period. The study applies the analytical frameworks of Lancaster (2007) — institutions, ideas, interests, and organizations — and Kragelund (2019) — vectors— relying on qualitative analysis of primary and secondary sources. The findings indicate that, while each country's cooperation approach has its own features — for instance, Japan and South Korea are OECD members, whereas China is a practitioner of South-South cooperation — all three prioritize financial cooperation over other forms of engagement.A lo largo de siglo 21, Japón ha sido el principal donante en varios países de América Latina y el Caribe. Aunque China no tenía relaciones sólidas con la región hasta hace poco, recientemente esta ha desplazado a Estados Unidos como principal socio comercial en varios países de ALC. Además, la ayuda china para la ALC aumentó de 5% a 20% de su presupuesto total de 1990 a 2016 y se espera que continue creciendo. La cooperación de Corea del Sur en la región ha aumentado constantemente desde la década de 1990, y la estrategia del gobierno pretende continuar de la misma manera. Aunque estos países tienen enfoques diferentes, priorizan la cooperación económica sobre otras formas de compromiso
A Passagem da Operação Rondon Velho Chico pela Capital Nacional do Gesso
No full textSob o título de maior projeto extensionista do Brasil, o Projeto Rondon é uma iniciativa do Governo Federal coordenada pelo Ministério da Defesa (MD) em colaboração com outros ministérios, governos estaduais, prefeituras e instituições de ensino superior (IES). A Operação Velho Chico foi a quarta ação do Projeto Rondon no estado de Pernambuco. Durante a Operação, as atividades da equipe da UFRGS foram realizadas no âmbito do meio ambiente, comunicação, trabalho, tecnologia e produção, tendo sido planejadas para integrar o saber acadêmico com a sabedoria e as demandas da comunidade local. Cada atividade foi concebida como um espaço aberto de escuta ativa e troca de conhecimento, promovendo o diálogo entre os rondonistas e a população de Trindade. As atividades desenvolvidas atingiram 642 pessoas através de 43 atividades realizadas