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Selective chemical recycling of polyhydroxybutyrate into high-value hydroxy acid using the taurine organocatalyst
No full textPolyhydroxyalkanoates (PHAs) are receiving significant attention due to their biobased origin, biodegradability, and excellent barrier properties. However, their high cost compared to traditional plastics necessitates the development of recycling technologies to retain their value post-use. Despite being thermoplastics, PHAs are difficult to recycle mechanically due to their narrow processing window, particularly for polyhydroxybutyrate (PHB), and conventional chemical recycling routes often lead to non-selective degradation and dehydration to crotonic acid, yielding complex product mixtures with limited valorization potential. In contrast, this study presents a selective chemical recycling method for PHB that suppresses dehydration pathways by using naturally occurring taurine as an organocatalyst. Taurine outperforms other catalyst families, such as Brønsted acids and bases, in terms of depolymerization yield and selectivity, achieving 98% enantiomerically pure 3-hydroxybutyric acid (HBA) in the optimized process. Density functional theory (DFT) calculations provided insights into the pH-dependent HBA elimination mechanisms demonstrating that taurine does not play a role in this process under very basic nor acidic conditions. A liquid–liquid extraction technique was developed to separate HBA from by-product crotonic acid, successfully maintaining the R-enantiomeric form of the recovered HBA. This method is applicable to both synthetic PHB and biological PHB samples, including copolymers and blends. Overall, this taurine-catalyzed PHB depolymerization approach inhibits the formation of dehydrated by-products and offers a promising solution for selective recycling of PHB into valuable chiral building blocks.The authors acknowledge the Spanish Ministry of Science and Innovation: PID2022-138199NB-I00 funded by MCIU/AEI/10.13039/501100011033, as well as the funding of the State Research Agency (AEI) with numbers TED2021-129852B-C21 and TED2021-129852B-C22 and the Basque Government with number GC IT-1667-22. EG thanks the Basque Government for the Postdoctoral fellowship (POS_2022_1_0040). VM gratefully acknowledges financial support from grant PGC2018-094852-B-C21 funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and by “ERDF A way of making Europe”, and from grant PROMETEO CIPROM/2021/079 of Generalitat Valenciana. KŚ thanks the Spanish Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades for the Ramon y Cajal fellowship (RYC2020-030596-I) and Grant to Encourage Research Consolidation (CNS2024-154238). The authors acknowledge ERC-Co (METACELL-818089), IKERBASQUE for sponsoring him. DAS thanks the Basque Government's Predoctoral Programme (PRE_2022_2_0138). The work done at Colorado State University was supported by the U.S. National Science Foundation (NSF-1955482)
El impacto de las competencias sociales en la gestión del conocimiento en empresas de servicios en España
No full textLa gestión del conocimiento es un proceso fundamental que influye significativamente en el logro de los objetivos generales en las empresas de servicio. Asimismo, las competencias sociales de los colaboradores representan un papel crucial en la planificación y ejecución de dicha gestión. Es por esto, que existe una motivación por contrastar la teoría existente sobre la gestión del conocimiento con la realidad que enfrentan las empresas de servicios en España. Los objetivos planteados se centraron en evaluar la relación entre las competencias sociales y la gestión del conocimiento, con el fin de identificar obstáculos y áreas de mejora en la gestión organizacional. La investigación emplea una metodología cuantitativa para analizar las percepciones de los empleados sobre la eficacia de la gestión del conocimiento en sus organizaciones, así como el impacto de las competencias sociales en dicho proceso. Utilizando tres correlaciones de Pearson y un correlograma, los hallazgos revelan que, la falta de tiempo es el principal obstáculo para la gestión del conocimiento (58.8% de la participación), si bien las empresas de servicios reconocen el valor intrínseco de la gestión del conocimiento, muchas carecen de procesos estructurados, y se presenta como una barrera ante las intenciones tanto empresariales como individuales de gestionar conocimiento. La cultura de aprendizaje y conocimiento compartido es valorada, pero la falta de capacitación constante en habilidades sociales (65% de la participación) también es un factor influyente que limita el desarrollo de competencias esenciales para la creación, colaboración y el intercambio de conocimiento. Finalmente, se presenta una correlación positiva moderada entre la cultura empresarial de aprendizaje y la efectividad de la comunicación, así como la comodidad para expresar ideas y la frecuencia en los procesos de retroalimentación a nivel empresarial
Talde kirolen eragina haurren sozializazioan
No full text71 p. -- Bibliogr.: p. 38-41[EUS] Lan honetan zehar, talde-kirolek haurren sozializazioan duten eragina aztertu da. Hain zuzen ere, metodologia kualitatiboan oinarritutako lanketa etnografiko baten bidez erlazio hori aztertu da, parte-hartuzko behaketa erabiliz Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasgela baten egunerokotasunean sozializazioa ikertuz. Azterketa honen abiapuntu gisa, hurrengo hipotesi nagusia jarraitu egin da: “talde-kiroletan parte-hartzeak Lehen Hezkuntzako ikasleen sozializazio-prozesua errazten du”. Testuinguru honetan, talde-kirolek haurren eskolako bizitza sozialean dituzten hainbat onura aurkeztu dira, talde-kirolen eta sozializazio egokiaren arteko erlazioa baieztatzea ahalbidetu dutenak. Hala ere, emaitzak ingurune zehatz honetara lotuta egon daitezkeenez, ezin izan dira talde txiki honetatik ateratako ondorioak gizarteko talde guztietara orokortu. Horregatik, behin betiko ondorio bat lortu ahal izateko testuinguru desberdinetako laginak aztertzea beharrezkoa izango litzateke, emaitzak esanguratsuagoak izan daitezen.[ES] A lo largo de este trabajo se ha analizado la influencia de los deportes de equipo en la socialización de los niños. Precisamente, a través de un trabajo etnográfico basado en la metodología cualitativa se ha analizado esta relación, utilizando la observación participativa para investigar la socialización en el día a día de un aula de 4º de Primaria. Como punto de partida de este análisis, se ha seguido la hipótesis principal de que "la participación en deportes de equipo facilita el proceso de socialización del alumnado de Primaria". En este contexto, se han presentado una serie de beneficios de los deportes de equipo en la vida social escolar de los niños y niñas que han permitido afirmar la relación entre los deportes de equipo y la socialización adecuada. Sin embargo, como los resultados pueden estar ligados a este entorno concreto, no se han podido generalizar las conclusiones extraídas de este pequeño grupo a todos los grupos de la sociedad. Por ello, para obtener una conclusión definitiva sería necesario analizar muestras de diferentes contextos para que los resultados fueran más significativos.[EN] Throughout this work, the influence of team sports on children's socialization has been analyzed. Precisely, through an ethnographic work based on qualitative methodology, this relationship has been analyzed, using participatory observation to investigate socialization in the daily life of a 4th grade primary school classroom. As a starting point for this analysis, the main hypothesis was that "participation in team sports facilitates the socialization process of primary school students". In this context, a series of benefits of team sports in the school social life of boys and girls have been presented, which have allowed affirming the relationship between team sports and adequate socialization. However, as the results may be linked to this particular environment, it has not been possible to generalize the conclusions drawn from this small group to all groups in society. Therefore, to obtain a definitive conclusion it would be necessary to analyze samples from different contexts to make the results more meaningful
Environmental and economic assessment of large-scale hydrogen supply chains across Europe: LOHC vs other hydrogen technologies
No full textThe transition to decarbonized energy systems positions hydrogen as a critical vector for achieving climate neutrality, yet its large-scale transportation and storage remain key challenges. This study presents a comprehensive life cycle assessment (LCA) and economic analysis of large-scale H2 supply chains, evaluating the liquid organic hydrogen carrier (LOHC) system based on benzyltoluene/perhydro-benzyltoluene (H0-BT/H12-BT) against conventional technologies: compressed gaseous hydrogen (CGH2), liquid hydrogen (LH2) and liquid ammonia (LNH3). The analysis includes multiple H2 transportation scenarios across Europe, considering the steps: conditioning, sea transportation, post-processing and land distribution by truck or pipeline. Environmentally, LOHC currently faces higher environmental impacts than CGH2, driven by energy-intensive dehydrogenation process. Truck-based distribution further amplifies impacts, particularly over long distances, while pipeline-based distribution significantly reduces the environmental burdens where infrastructure exists. Sensitivity analysis reveals that using H2 for dehydrogenation heat lowers process-level impacts but increases overall supply chain impacts, questioning its net environmental benefit. Economically, LOHC remains competitive despite high dehydrogenation costs, benefiting from low sea transportation expenses, compatibility with existing fossil fuel infrastructure and potential for future CAPEX and OPEX improvements. While CGH2 outperforms LH2 and LNH3, avoiding energy-intensive liquefaction and cracking, its storage requirements add considerable costs. For land distribution, LOHC trucks are optimal at lower capacities, whereas repurposed natural gas pipelines favour CGH2 at higher scale, reducing costs by up to 84 %. Despite current trade-offs, the scalability, flexibility and synergies with existing infrastructure position LOHC as a promising solution for long-distance H2 transport, contingent on technological maturation to mitigate dehydrogenation impacts.This research was supported by the University of the Basque Country (UPV/EHU), Basque Government (Project: IT1554-22), and Clean Hydrogen Partnership (grant agreement: 101111964). This Joint Undertaking receives support from the European Union's Horizon 2020 research and Innovation programme, Hydrogen Europe, and Hydrogen Europe research. Grant PID2020-112889RB-I00 funded by MCIN/AEI/ 10.13039/501100011033. The authors are grateful for the technical and human support provided by SGIker of UPV/EHU and European funding (ERDF and ESF)
Fully Recyclable Pluripotent Networks for 3D Printing Enabled by Dissociative Dynamic Bonds
No full textAdditive manufacturing (AM) has risen in popularity due to its ability to produce complex shapes in a material-efficient way. However, to produce objects with advanced properties, complex multimaterial strategies are often employed. This one-polymer-one-property paradigm significantly slows down the application of AM, and in particular of fused deposition modeling (FDM), for manufacturing of functional objects. In this study advantage of pluripotency in materials is taken, i.e., the ability to attain different properties from a single stock, to afford mechanically tunable 3D printed dynamic thermosets (moduli from 2 MPa – 3 GPa, 1500× increase, Stress at break from 2 to 70 MPa, 35× increase). To do so, FDM-compatible CO2-derived dissociative polymer networks are designed that undergo a dynamic reaction-induced phase-separation (DRIPS). This strategy enables the control of the size of the rigid phase with a simple post-printing thermal treatment, cascading in spatially patterned mechanical properties. This study showcases new directions for the 3D printing communities, with deep implications in soft robotics and compliant mechanics.The authors would like to express thanks for the financial support provided by the NIPU-EJD project; this project has received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation program under Marie Skłodowska-Curie Grant Agreement No. 955700. C.D. is FNRS Research Director and thanks FNRS for financial support in the frame of the CO2Switch project under grant T.0075.20. A.J.M. acknowledges the financial support from the Basque Government through grant IT1503-22. The authors acknowledge grant TED2021-129852B-C22 funded by MCIU/AEI/10.13039/501100011033 and by the European Union NextGenerationEU/PRTR and the grant PID2022-138199NB-I00 funded by MCIU/AEI/10.13039/501100011033. D.M. thanks Ayuda RYC2021-031668-I funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and by EU NextGenerationEU/PRTR
Al margen del Estado. La creación de una red de previsión social en Cataluña. El ejemplo de Manresa (1850-1936)
No full textA partir del caso de la ciudad de Manresa, una ciudad industrial del centro de Cataluña, se pretende mostrar las diversas iniciativas de previsión social que se desarrollaron desde 1850 a 1936 para cubrir las bajas laborales, invalidez, muerte, maternidad… (Hermandades de socorros mutuos de origen religioso, de origen laico, de montepíos privados, de sociedades de oficio, de iniciativas empresariales, de la administración pública…). Se pretende demostrar que no fue por la inacción del Estado, sino por la capacidad comunitaria y las distintas creencias presentes en la sociedad. El resultado final fue que prácticamente todas la familias estaban cubiertas de una forma u otra. Si había diferencias era, en parte, por la distinta capacidad de negociación política de los distintos sectores productivos
Ana Ürrütiren "Ebanjelio Saintia Jesus-Kristena Jondane Johaneren arabera" (1873)
No full textThis paper presents a critical edition of the translation into Souletin Basque of the Gospel of John by Anna Urruty, an evangelist and writer from the Country of Soule. After a biographical and bibliographical introduction, it will explain the genesis of Urruty’s Ebanje-lio Saintia and reveal the diversity of sources for the translation. Our critical edition starts from the transcription of two exemplars of the 1873 and 1888 editions. The version offered here to the reader attempts to reconstruct the original text by correcting the errors detected in those two editions. Ultimately, this work is a tribute to the extraordinary figure of Anna Urruty; Lan honetan Ana Ürrüti ebanjelista eta idazle zuberotarraren testu nagusiaren edizio kritikoa eskaintzen da. Alderdi biografiko eta bibliografikoen ondoren, Ebanjelio Saintiaren sorrera azalduko da, itzulpenaren iturrien aniztasuna agerian utzirik ere. Edizio kritikoa 1873ko eta 1888ko edizioen ale banaren transkripzioan oinarritzen da. Bi argitaraldi horietan atzeman diren akatsak zuzendurik, irakurleari eskaintzen zaion bertsioak testu originala berreraiki nahi du. Harago, Ana Ürrüti andereari aitortza ematea da lan honen azken xedea
Ikaskuntza kooperatiboa akrosportaren bidez: gorputz hezkuntzako sekuentzia didaktiko baten azterketa Lehen Hezkuntzan
No full text68 p. -- Bibliogr.: p. 43-45[EUS] Gradu Amaierako Lan honen ardatza sekuentzia didaktiko bat praktikan jartzea da, metodologia kooperatiboa erabiliz. Horretarako, metodologia horri buruzko informazioa bildu da. Bilketa honetan aurki daitezke kooperazio motak, metodologia horretan aurkitzen diren rolak eta metodologia hori Gorputz Hezkuntzaren arloan nola aplikatzen den. Metodologia hori ebaluatzeko modurik onenari buruzko informazioa ere badago. Ikerketak akrosportari buruzko informazioa barne hartzen du, ikasgela barruko kooperazioa lantzeko funtsezko baliabide gisa erabiliko baita. Ikertutako guztia aplikatzeko, hamar saioz osatutako sekuentzia didaktiko bat sortu da. Saio bakoitzak ordubete irauten du. Saio horietan, kooperazio jolasak eta erronkak landu dira, baita akrosportaren berezko jarduerak ere. Proposamenaren aplikazio praktikoari esker, hainbat emaitza ikusi ahal izan dira ikasleen parte-hartzeari eta talde-lanari dagokienez. Lortutako datuak aztertu ondoren, metodologia kooperatiboak dakartzan onurekin lotutako ondorioak atera dira.[ES] El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en poner en práctica una secuencia didáctica utilizando la metodología cooperativa. Para ello, se ha recopilado información acerca de esta metodología, en esta recopilación se puede encontrar, los tipos de cooperación, los roles que encontramos en esta metodología y la aplicación de esta en el área de Educación Física, también hay información sobre la mejor manera de evaluar esta metodología. La investigación incluye información sobre el acrosport, ya que será utilizado como recurso clave para trabajar la cooperación dentro del aula. Para aplicar todo lo investigado, se ha creado una secuencia didáctica formada por diez sesiones, cada una con una duración de una hora. Estas sesiones incluyen juegos y retos cooperativos, así como actividades propias del acrosport. La aplicación práctica de la propuesta ha permitido observar diversos resultados en cuanto a la participación del alumnado y su trabajo en equipo. Tras analizar los datos obtenidos, se han extraído conclusiones relacionadas con los beneficios que aporta la metodología cooperativa
Planes LGTBI en las Empresas: Desarrollo y Aplicación según la Ley 4/2023 y el Real Decreto 1026/2024
No full textEl presente estudio tiene por objeto analizar las medidas en el ámbito laboral que señala la Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI, centrándose básicamente en el artículo 15 "Igualdad y no discriminación LGTBI en las empresas". Que por la enjundia de aquel precepto se ha promulgado, recientemente, el Real Decreto 1026/2024, de 8 de octubre, por el que se desarrolla el conjunto planificado de las medidas para la igualdad y no discriminación de las personas LGTBI en las empresas. En el que se estudiará cómo se debe realizar un plan LGTBI. La Ley 4/2023 estableció un plazo de adaptación de un año desde su publicación, que se cumplió el 2 de febrero de 2024, para que las empresas de más de 50 personas trabajadoras cuenten con un protocolo de actuación para la atención del acoso o la violencia contra las personas LGTBI. No es hasta octubre de 2024 que el legislador promulga el RD 1026/5024 para que las personas empresarias tengan conocimiento de cómo se tiene que implantar. Bajo este contexto, se presentan las pautas que se deben considerar para poder cumplir dicho deber empresarial.; Azterlan honen xedea da otsailaren 28ko 4/2023 Legeak, trans pertsonen berdintasun erreal eta eraginkorrerakoak eta LGTBI pertsonen eskubideak bermatzekoak, lan-esparruan ezartzen dituen neurriak aztertzea, eta, funtsean, 15. artikuluan zentratzea: "Berdintasuna eta LGTBI diskriminaziorik eza enpresetan". Lan-neurri horiek urriaren 8ko 1026/2024 Errege Dekretuaren bidez garatu dira, enpresetan LGTBI pertsonen berdintasunerako eta diskriminaziorik ezerako neurri planifikatuak garatzen dituena. LGTBI plan bat nola egin behar den da ikerketaren ardatza. 4/2023 Legeak argitaratu zenetik urtebeteko egokitzapen-epea ezarri zuen, 2024ko otsailaren 2an bete dena, 50 langiletik gorako enpresek LGTBI pertsonen aurkako jazarpena edo indarkeria artatzeko jarduera-protokolo bat izan dezaten. Legegileak ez du 1026/5024 Errege Dekretua aldarrikatu 2024ko urrira arte, enpresaburuek jakin dezaten nola ezarri behar den. Testuinguru horretan, enpresa-betebehar hori betetzeko kontuan hartu beharreko jarraibideak aurkezten dira.; The aim of this study is to analyse the measures in the field of employment set out in Law 4/2023, of 28 February, for the real and effective equality of trans people and for the guarantee of the rights of LGTBI people, focusing basically on Article 15 ‘Equality and non-discrimination LGTBI in companies. Due to the importance of this precept, Royal Decree 1026/2024, of 8 October, has recently been enacted, which develops the planned set of measures for equality and non-discrimination of LGTBI people in companies. In which it will be studied how an LGTBI plan should be carried out. Law 4/2023 established an adaptation period of one year from its publication, which expired on 2 February 2024, for companies with more than 50 employees to have an action protocol for dealing with harassment or violence against LGTBI people. It is not until October 2024 that the legislator enacts RD 1026/5024 so that employers are aware of how to implement it. In this context, the guidelines to be considered in order to be able to comply with this corporate duty are presented
Undersampling based IQ demodulator for particle accelerator cavities: design, implementation and characterization
No full textThis work details the development and validation of a high-precision, cost-effective undersampling-based IQ demodulation system for high-frequency RF signals, designed for particle accelerator cavity control. Theoretical modeling of Track-and-Hold Amplifiers (THAs) revealed that clock phase noise significantly impacts measurement accuracy, with an order of magnitude increase in jitter or signal frequency leading to a two-order-of-magnitude rise in output noise. An analytical study also informed compensation strategies for ”quadrature oscillations” arising from small deviations between the modulation and demodulation frequencies (further confirmed in simulations and experimentally). A prototype, built on the NI FlexRIO PXIe platform with a 14-bit, 250 MS/s ADC, incorporates an FPGA-based Tayloe detector featuring a pipelined CORDIC algorithm and real-time THA non-linearity correction. Experimental validation confirmed accurate demodulation and oscillation mitigation across several Nyquist Zones. Its successful application to a magnetron signal demonstrated robust capture of complex amplitude and phase dynamics, highlighting its potential for Low-Level RF control in accelerator