King Juan Carlos University
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Histoire constitutionnelle de l’Espagne (1808-1978)
No full textNous nous trouvons face à une oeuvre dans laquelle José Manuel Vera Santos, Professeur de Droit Constitutionnel à l’Université Rey Juan Carlos, rend accessible le constitutionnalisme espagnol, tant historique qu’actuel, au chercheur et au lecteur francophone.Pour ce faire, dans cette monographie, l’auteur introduit, d’une part, les influences du constitutionnalisme français sur le constitutionnalisme espagnol, mettant ainsi en évidence un parallélisme constitutionnel et social qui facilite au chercheur francophone son approche du contexte constitutionnel espagnol. Mais ce n’est pas tout: Vera Santos «s’ouvre» à une nouvelle conception du constitutionnalisme espagnol, abandonnant le système pendulaire si souvent évoqué, en vertu duquel se sont succédé en Espagne, dans une sorte d’action-réaction, une Constitution libérale et une autre ultérieure plus modérée. Le professeur de l’Université Rey Juan Carlos défend une ligne de continuité dans le constitutionnalisme espagnol qui s’étend en pratique depuis le Texte de 1837 jusqu’à celui de 1931. Et il argumente cela en tenant compte à la fois de la littéralité des textes et, surtout, de la structure politique et constitutionnelle elle-même qui perdure dans le temps.L’incorporation dans l’édition en Open Access de l’oeuvre de tableaux synoptiques qui synthétisent l’étude, ainsi que l’exposition parallèle des textes constitutionnels espagnols, à la fois en espagnol et en français, font de cette monographie un outil unique pour l’approche, l’étude et la compréhension ultérieure du droit constitutionnel espagnol, rapprochant ainsi deux nations, deux peuples, qui ont tant souffert pour atteindre leur liberté
Navegando el mundo de las redes sociales y la participación ciudadana: Mujeres universitarias millennials vs. centennials
No full textUna sociedad interconectada que avanza a la velocidad de un clic. En medio de ese vértigo, educar ya no es solo transmitir conocimientos: es enseñar a pensar, a discernir, a ser libres en un entorno donde las decisiones se toman, cada vez más, con el pulgar y en segundos. ¿Quiénes son, en realidad, los jóvenes digitales? No, no hablamos únicamente de quienes manejan una pantalla con la destreza de quien lleva un mapa tatuado en las yemas de los dedos. Hablamos de una generación que no solo usa la red, sino que vive en ella, que respira en línea, que habita en un flujo constante de notificaciones, memes y algoritmos invisibles que, sin que lo adviertan, modelan su manera de pensar, de sentir, de entender el mundo. Este libro nace de una inquietud clara, casi urgente: comprenderlos mejor. Presenta los resultados de un estudio sobre el uso de las redes sociales entre mujeres universitarias pertenecientes a dos generaciones digitales: los millennials y las centennials, también conocidas como generación Z. La pregunta de fondo es tan sencilla como decisiva: ¿Cómo formar ciudadanos críticos, responsables y activos en un mundo en el que lo digital no es futuro, sino presente? Comprender a los jóvenes de la era digital no es solo un ejercicio de empatía: es una necesidad educativa.
Estudios comparativo acerca del uso de que hacen de las redes sociales y su influencia en la participación ciudadana y la democracias entre mujeres universitarias de las generaciones millennials o generación Y y las centennials o generación Z
Ejercicios resueltos asignatura métodos de decisión empresarial
No full textEn este documento se encuentran ejercicios resueltos de todos los temas de la asignatura de Métodos de Decisión Empresarial
Convergencias entre personalización educativa y aprendizaje informal en el jazz universitario
No full textEl estudio analiza un proyecto de innovación educativa desarrollado entre 2015 y 2019 en la carrera de Música Moderna y Jazz de la Universidad de las Américas (Quito, Ecuador), examinándolo desde la perspectiva de la personalización educativa y sus puntos de intersección con el aprendizaje informal propio de los contextos musicales populares y, de forma paradigmática, del jazz. A partir de un diseño cualitativo con entrevistas semiestructuradas a estudiantes, docentes y directivos, el trabajo identifica cómo las experiencias previas del alumnado —marcadas por trayectorias informales como bandas de covers, aprendizaje autodidacta, práctica con familiares y pares y un fuerte componente auditivo— se relacionan directamente con los principios de la personalización educativa: identidad, participación y acompañamiento.
El proyecto de innovación partió de la premisa de acercar el contexto académico a la experiencia musical previa de los participantes, revalorizando procesos fundamentales en el aprendizaje tradicional del jazz como la escucha, la imitación, la repetición, la improvisación y el trabajo colectivo sostenido. La metodología —basada en teoría derivada de la práctica, repertorio trabajado desde grabaciones, improvisación guiada, transcripción y dinámicas de jam session— buscó romper la dicotomía entre medios auditivos y escritos dominante en la academia musical y reestablecer el rol histórico del oído en la construcción del lenguaje jazzístico.
Los resultados revelan que las convergencias entre aprendizaje informal y personalización educativa son especialmente notorias en dos dimensiones: la identidad musical del estudiantado (intereses, repertorios preferidos, conocimientos previos adquiridos fuera de la escuela, figuras significativas como familiares o amigos, y la carga emocional de las actividades informales) y el acompañamiento (el grupo como agente pedagógico, el rol del mentor, la presión positiva y la motivación extrínseca e intrínseca generada por pertenecer a un colectivo con el que existe afinidad). La participación —particularmente en la selección del repertorio y en el control del propio aprendizaje— aparece igualmente como un puente entre ambos enfoques, pues los estudiantes asumen un rol activo en la definición de objetivos, la organización del trabajo y la autoevaluación.
Los entrevistados perciben el proyecto como más exigente, profundo y formativo que la asignatura curricular equivalente (combo), y valoran su cercanía con el contexto profesional real: responsabilidad compartida, necesidad de preparación autónoma, trabajo con músicos más avanzados, resolución práctica de problemas y un ambiente altamente motivador. Estas características, alineadas con la literatura sobre aprendizaje informal, no solo potenciaron la motivación intrínseca, sino que permitieron a los alumnos integrar sus identidades musicales previas en el entorno académico sin la ruptura habitual que suele producir la estandarización curricular.
El artículo concluye que la incorporación de procesos informales y de criterios de personalización educativa en la enseñanza superior del jazz puede contribuir a superar las tensiones históricas generadas por la institucionalización del género y su adaptación al modelo conservatorial eurocéntrico. También sostiene que, en contextos latinoamericanos caracterizados por grandes desigualdades y ausencia de estructuras formales de educación musical previas, la integración de prácticas informales y de un enfoque personalizado es especialmente necesaria, pues reconoce la pluralidad de trayectorias del alumnado y habilita procesos pedagógicos más relevantes, coherentes y efectivos. En este sentido, el estudio invita a repensar el modelo hegemónico de educación musical, promoviendo un paradigma plural que articule los múltiples modos de aprender, hacer y transmitir música presentes en la sociedad actual
State of the figh against corruption in Spain
No full textIn terms of anti-corruption initiatives, the year 2024 has shown a continuation of the same approach as in 2023. First and foremost, Spain has yet to implement a comprehensive, participatory national anti-corruption plan. In collaboration with the Organisation for Economic Co-operation andDevelopment (OECD), a Technical Commission has been engaged in the development of a National Anti-Fraud Strategy for the past two years. A draft National Anti-Corruption Strategy (ENAC) is currently in development, with an action plan being prepared under the direction of a body of the State Audit Office (the Servicio Nacional de Coordinación Antifraude). However, there has been no official communication regarding the work of the Technical Commission. In any case, the fifth additional provision of Law 2/2023, of February 20, regulating the protection of whistleblowers and the fight against corruption, requires the approval of an anti-corruption plan within six months. The deadline has not yet been met. Secondly, there has been no advancement in the adoption of legislation regarding lobbying, including the establishment of a mandatory public register of lobbyists. Third, there has been no progress on strengthening the rules on conflicts of
interest and asset declarations of persons with top executive functions by reinforcing the sanctioning power of the Office for Conflicts of Interest. Fourth, there has been no progress on
strengthening access to information, in particular via revision of the Law on Official Secrets, taking into account European standards on access to official documents. The organizations responsible for the prevention and fight against corruption are the same and continue with the traditional problems of their plurality, lack of coordination, and reduced autonomy from the government of the day.Project PID2020-115869RB-I00, funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033/“FEDER A way to make Europe
Morphological and Molecular Characterization of Discolaimus haridwarensis sp. n. (Nematoda: Dorylaimida: Qudsianematidae) from India
No full textDiscolaimus haridwarensis sp. n. is described from agricultural fields of sugarcane in the Haridwar district, India. It is characterized by its 2.11-2.32 mm long body, lip region offset by deep constriction and 27-30 mu m wide, odontostyle 20-23 mu m long with aperture occupying 50-54% of its length, 436-487 mu m long neck, pharyngeal expansion 57-59% of total neck length, uterus a simple tube-like structure 22-31 mu m long or 0.3-0.5 times the corresponding body diameter, pars refringens vaginae absent, transverse vulva (V = 48-55), female tail conoid (34-40 mu m, c = 53-68, c ' = 1.0-1.3) with rounded terminus, and males absent. The phylogenetic analysis inferred from the D2-D3 expansion segments of 28S rRNA gene and 18S rRNA gene sequences showed that Discolaimus haridwarensis sp. n. clustered with other dorylaimid species from the genus Discolaimus and the subfamily Discolaiminae
Material docente de la Asignatura "Introducción a las Humanidades Digitales aplicadas a la Lingüística"
No full textLas Humanidades Digitales (HD) son hoy una vía necesaria para actualizar la formación de los estudios de lengua y literatura al ecosistema digital en el que se produce, se describe y se difunde el conocimiento. Esta asignatura introduce al estudiante de Lengua y Literatura Española en ese campo, pero lo hace desde una perspectiva muy concreta: las HD aplicadas a la lingüística y a los estudios sobre el español, usando únicamente herramientas y recursos de acceso abierto, y con una orientación clara hacia la práctica y hacia la producción de materiales reutilizables en la universidad. La materia se ha diseñado de acuerdo con las orientaciones del RD 822/2021 y con la Memoria de Grado de la Facultad de Artes y Humanidades de la URJC: incorpora un resultado de aprendizaje transversal (valores democráticos, igualdad, diversidad lingüística y cultural) y lo articula en actividades reales, visibles y evaluables dentro del curso. El objetivo es que el alumnado pueda reconocer el valor social del conocimiento lingüístico y a la vez adquiera competencias digitales básicas para su grado.
La asignatura “Introducción a las Humanidades Digitales” ofrece al estudiantado una primera aproximación a este ámbito interdisciplinar, proporcionando los fundamentos teóricos y las competencias prácticas necesarias para comprender y participar en la cultura académica digital. Concebida como una materia básica de primer curso en los grados de Lengua y Literatura Española, Traducción e Interpretación e Historia del Arte, la asignatura combina formación conceptual, manejo de herramientas y desarrollo de proyectos, adaptando sus contenidos a las necesidades y perfiles de cada titulación. El curso se estructura en torno a una pregunta central: ¿cómo transforman las tecnologías digitales nuestra forma de producir, analizar y compartir el conocimiento humanístico? A partir de ella, se introducen los grandes ejes que articulan el campo: la edición digital y los corpus lingüísticos, la minería y visualización de datos culturales, los sistemas de información geográfica aplicados al patrimonio, la gestión de proyectos
digitales, la Inteligencia Artificial y las formas de comunicación y difusión propias de las humanidades digitales públicas.
El diseño del curso responde a tres principios fundamentales:
• Aprendizaje activo y por proyectos: el estudiantado aprende haciendo. Desde las primeras semanas, se trabaja con herramientas de acceso abierto –como Voyant Tools, AntConc, TimelineJS o el Corpus del Español– que permiten realizar pequeños análisis y visualizaciones con datos reales.
• Accesibilidad y sostenibilidad: todos los materiales, actividades y recursos son de libre acceso y han sido diseñados para su reutilización dentro del programa de Asignaturas en Abierto de la URJC, en cumplimiento de las licencias Creative Commons CC BY-SA 4.0.
• Interdisciplinariedad y adaptabilidad: cada itinerario de grado incorpora ejemplos y prácticas específicas. En Traducción e Interpretación, se prioriza el trabajo
con corpus paralelos y análisis contrastivo; en Filología Hispánica, el estudio de la variación y el cambio lingüístico; y en Historia del Arte, las herramientas de documentación, visualización y difusión digital del patrimonio cultural
Metodologías sostenibles para controlar la calidad y seguridad en flores comestibles y productos derivados de flores: alcaloides tóxicos y compuestos bioactivos beneficiosos
No full textLa calidad y seguridad alimentaria son aspectos esenciales en la producción y consumo de alimentos, determinando no solo su inocuidad, sino también su valor nutricional y funcional. En este contexto, las flores comestibles y sus derivados han emergido como una categoría de alimentos novedosa, impulsada por la demanda de ingredientes naturales, funcionales y sostenibles. Estas matrices vegetales aportan valor sensorial y nutricional a los alimentos, pero también pueden representar un riesgo para la salud debido a la presencia de toxinas naturales, como los alcaloides tropánicos (TAs) y pirrolizidínicos (PAs). La presencia de estos compuestos en flores frescas puede deberse a que ciertas especies los producen de forma endógena, como ocurre con la borraja (Borago officinalis), o por transferencia horizontal a través del suelo, cuando crecen próximas a plantas productoras de estos alcaloides. En los productos derivados de flores, como infusiones y complementos alimenticios, además de estas causas, la contaminación puede incrementarse por contaminación cruzada durante el cultivo, la cosecha o el procesado. En el caso de la miel, la contaminación con TAs y PAs ocurre principalmente por las abejas que polinizan flores productoras de alcaloides. A la vez, estas flores contienen compuestos beneficiosos, como polifenoles (PPs) con propiedades antioxidantes y metabolitos orgánicos volátiles (VOMs) responsables del aroma y sabor característicos, que contribuyen a su valor funcional y gastronómico. Por ello, resulta imprescindible adoptar un análisis integral que considere tanto los beneficios como los riesgos, garantizando la seguridad del consumidor y la calidad del producto final. En particular, el análisis del producto final, como las infusiones que realmente consumen los usuarios, es crucial para evaluar el riesgo real, ya que la concentración de toxinas puede variar durante la preparación doméstica debido a factores como la temperatura, el tiempo de infusión y la solubilidad de los compuestos. Este enfoque asegura que la evaluación de la seguridad refleje con precisión la exposición efectiva del consumidor.
La seguridad alimentaria y la calidad de los alimentos deben abordarse con criterios de sostenibilidad, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) promovidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Esto implica desarrollar metodologías analíticas que sean sensibles, precisas y sostenibles, minimizando el consumo de disolventes, energía y materiales, en consonancia con los principios de la química verde y la preparación de muestra verde (GSP). En este marco, el estudio de flores comestibles y productos derivados se presenta como un modelo ideal para aplicar enfoques innovadores en la preparación de muestras y análisis, combinando técnicas miniaturizadas, materiales adsorbentes de última generación y métodos cromatográficos avanzados, en un ámbito en el que aún existen escasas metodologías disponibles debido a la novedad de estos alimentos y que presenta amplias oportunidades de desarrollo. Este enfoque permite generar datos fiables y detallados sobre la composición de estos alimentos, contribuyendo al avance del conocimiento y al establecimiento de criterios científicos sólidos para su uso seguro y saludable.
Por todo ello, el objetivo principal de esta Tesis Doctoral ha sido desarrollar metodologías analíticas miniaturizadas y sostenibles para la determinación de compuestos beneficiosos y toxinas naturales en flores comestibles frescas y productos derivados, como infusiones, miel y complementos alimenticios a base de extractos florales. Los compuestos sobre los que se ha trabajado han sido TAs, PAs, PPs y VOMs, y, para ello se han combinado técnicas de microextracción, extracción en fase sólida miniaturizada y microextracción en fase solida en espacio de cabeza (μSPEed, SPE miniaturizada y HS-SPME, respectivamente), junto con la aplicación de materiales adsorbentes comerciales e innovadores, como sílices mesoestructuradas funcionalizadas con ligandos C18 y homopolímeros sintetizados mediante polimerización por precipitación utilizando ácido metacrílico como monómero funcional, con el fin de optimizar la eficiencia de extracción, la selectividad y la sostenibilidad de los métodos en la etapa de preparación de muestra. En cuanto a las técnicas analíticas empleadas para la determinación de los analitos, los PPs fueron analizados mediante cromatografía líquida de alta resolución con detector de matriz de fotodiodos (HPLC-PDA), mientras que los alcaloides se determinaron mediante cromatografía líquida de alta resolución acoplada a espectrometría de masas en tándem (HPLC-MS/MS), asegurando sensibilidad y selectividad adecuadas para detectar incluso niveles cercanos a los límites de regulación. Los VOMs responsables del aroma fueron caracterizados mediante HS-SPME acoplada a cromatografía de gases con espectrometría de masas (GC-MS), para identificar perfiles volatilómicos complejos y especies destacadas por su aporte sensorial y funcional.
Para dar cumplimiento con el objetivo planteado, la presente Tesis Doctoral incluye un artículo de revisión sobre la presencia de PAs y TAs en flores comestibles y productos derivados de flores, con el fin de ofrecer un panorama actualizado de lo publicado y resaltar las necesidades metodológicas y de control de seguridad a abordar. En primer lugar, se desarrolló una metodología para el análisis de PAs en infusiones de consumo habitual a base de flores de tila, manzanilla y menta, utilizando la tecnología de microextracción μSPEed y sus cartuchos comerciales. Esta metodología demostró su potencial para la monitorización rápida y sostenible de contaminantes en matrices alimentarias complejas, y sirvió de base para elaborar una nota de aplicación dirigida a la empresa australiana EPREP. Además, se desarrollaron seis artículos experimentales: cuatro centrados en la determinación de alcaloides PAs y TAs en distintos alimentos elaborados a base de flores (infusiones de flores secas, miel y complementos alimenticios elaborados a base de extractos florales), uno dedicado al análisis del perfil volatilómico de flores frescas y un sexto que aborda de manera integrada la determinación de PAs, TAs y PPs en flores frescas comestibles, que permite evaluar simultáneamente los efectos positivos y negativos de estas matrices. Esta combinación de estudios representa una visión integral del potencial funcional, sensorial y de riesgo toxicológico de las flores comestibles, y proporciona herramientas analíticas sostenibles y miniaturizadas aplicables tanto en investigación como en el control de la calidad alimentaria.
En conjunto, los trabajos desarrollados en esta Tesis Doctoral permitieron obtener resultados relevantes tanto a nivel metodológico como aplicado. La nota de aplicación desarrollada junto con EPREP demostró que la técnica μSPEed permite una extracción rápida, eficiente y sostenible de PAs en infusiones elaboradas a base de flores de tila, manzanilla y menta, cumpliendo los criterios de validación europeos, lo que confirma su potencial como herramienta práctica para el control de calidad y seguridad alimentaria. Posteriormente, la técnica se aplicó al estudio de infusiones preparadas con flores secas comestibles, incluyendo tanto especies habituales como menos frecuentes o novedosas, donde la mayoría de las muestras analizadas no presentaron toxinas detectables; sin embargo, se identificó escopolamina en flor de pensamiento (Viola tricolor) y flor eléctrica (Acmella oleracea), e intermedina y licopsamina en flor de azahar (Citrus aurantium). En relación con el estudio realizado en mieles, se analizaron un total de quince muestras, de las cuales diez correspondían a mieles multiflorales y cinco a mieles monoflorales, que incluían romero, girasol, eucalipto y azahar. Cabe destacar que cinco muestras resultaron contaminadas, todas ellas monoflorales, en las que se detectaron atropina y escopolamina en concentraciones de hasta 7,23 ng/g, lo que sugiere que ciertos orígenes florales pueden incrementar la probabilidad de contaminación. En relación con el estudio de complementos alimenticios elaborados a base de extractos florales, se detectaron tanto atropina como escopolamina en muestras elaboradas a partir de Convolvulus arvensis, lo que sugiere posibles errores de etiquetado o fenómenos de transferencia horizontal desde plantas productoras como Datura stramonium. Por otro lado, el estudio de la degradación térmica y la transferencia de PAs a infusiones, demostró que estos compuestos son relativamente estables frente a las condiciones habituales de preparación (75 y 100 ºC, 5 y10 min), con pérdidas limitadas (0–38 %), pero que la transferencia al líquido es incompleta y variable según el tipo de compuesto y su estructura química, con tasas de migración entre el 13 y el 87 %. Estos resultados evidencian que la exposición real del consumidor puede ser considerablemente menor que la estimada a partir del contenido en producto seco, subrayando la importancia de considerar los procesos domésticos en la evaluación de riesgo. En relación con los estudios de PPs y VOMs, en ambos casos se analizaron flores frescas de uso culinario, observándose una amplia variabilidad entre especies. La flor eléctrica presentó el perfil más complejo de compuestos volátiles y el contenido total más alto de PPs (147.830 ± 3.015 μg/kg peso seco), mientras que especies como begonia y aliso mostraron perfiles más limitados. Entre los compuestos mayoritarios detectados en la flor eléctrica se encuentran el β-cariofileno y β-bisaboleno, junto con otros terpenos y fenoles de reconocida actividad antioxidante, antiinflamatoria y antimicrobiana. Además, el elevado contenido de ácido ferúlico, responsable de gran parte del contenido fenólico total en la flor eléctrica, refuerza el interés de esta especie como fuente de compuestos bioactivos. El análisis multivariante permitió identificar grupos de flores con composiciones similares y destacar compuestos con alto poder discriminante, relevantes para la caracterización sensorial y funcional.
En conjunto, esta Tesis Doctoral demuestra que la aplicación de metodologías miniaturizadas y sostenibles permite realizar un análisis integral de flores comestibles y productos derivados, evaluando simultáneamente su valor funcional y los riesgos asociados a toxinas naturales. Los métodos desarrollados muestran alta sensibilidad, selectividad y reproducibilidad, y se han aplicado a distintas matrices demostrando que constituyen un conjunto de herramientas útiles para contribuir a la mejora del control de la seguridad alimentaria y al estudio de la calidad de los mismos, la comprensión de la transferencia de PAs en procesos de infusionado y la caracterización de compuestos beneficiosos. Por ello, estos resultados proporcionan una base sólida para contribuir a la mejora de la normativa y regulación existente en la fecha actual para las flores comestibles y sus derivados, así como para futuras investigaciones orientadas a garantizar un consumo seguro y funcional de estos productos.Programa de Doctorado en CienciasTesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2025. Directoras: Isabel Sierra Alonso y Sonia Morante Zarcer
