King Juan Carlos University

Archivo Abierto Institucional de la Universidad Rey Juan Carlos
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    Caracterización, evaluación y tratamiento del dolor asociado a la enfermedad de Parkinson

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    Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2025. Directores: Josué Fernández Carnero, Juan Pablo Romero MuñozLa enfermedad de Parkinson (EP) es una condición idiopática y neurodegenerativa de evolución progresiva e insidiosa que se diagnostica en base a tres manifestaciones motoras cardinales: la bradicinesia o lentitud de movimiento, la rigidez y el temblor. No obstante, coexisten en la EP otras manifestaciones, las conocidas como no motoras, que a pesar de estar presentes al igual que las motoras, son reportadas menos frecuentemente en la literatura científica. Dentro de las manifestaciones no motoras, el dolor es una de las que más impacto genera en la calidad de vida de los pacientes y, a pesar de tener una prevalencia del 85%, se subestima su diagnóstico y su tratamiento es limitado. El dolor asociado a la EP ha sido clasificado en función de su temporalidad, en términos de relación con la enfermedad, según descriptores neurofisiológicos y en relación con sus fenotipos clínicos de dolor. Por otra parte, la fisiopatología del dolor asociado a la EP es ciertamente compleja, siendo principalmente ocasionada por la degeneración y alteración de los sistemas dopaminérgicos, pero también de otros sistemas monoaminérgicos. En última instancia, dicha alteración provoca que en el dolor asociado a la EP se vean involucradas las tres dimensiones del dolor: la sensorial-discriminativa, la motivacional-afectiva y la cognitivo- evaluativa. En cuanto a su tratamiento, las terapias más investigadas han sido las farmacológicas, pero con escasa efectividad. Existe un gran vacío en el desarrollo de terapias no farmacológicas como alternativas para el manejo de este síntoma tan prevalente e invalidante

    Una tarea creativa : educar para la paz

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    Cap. en libro colectivo de investigación del grupo Phersu: 2025 “Una tarea creativa: educar para la paz”, en Arte y Filosofía en diálogo para la paz, coord. C. Roldán, Ed. Sindéresis, Madrid, 2025, pp. 21-36.Desde que Galtung comenzara, en los años 50 del siglo XX, a revitalizar los estudios en torno a la paz y la educación para la paz -con conceptos como el de “violencia estructural” y “violencia cultural”-, el interés acerca de ello no ha dejado de crecer (Galtung, 1985). Esto, hasta el extremo de que, hoy, se llega a hablar de toda una nueva disciplina: la “irenología” (pues “eirene” es paz en griego) y su complementaria la “polemología” (“pólemos” significa guerra, en esta lengua) o conflictología. Lo anterior indica la importancia de reflexionar en torno al valor de la paz y la educación en la misma, tarea siempre inacabada en un mundo necesitado de una mayor participación en la paz; y esto, también, evidentemente, hoy en día. A este fin, en el presente trabajo nos servimos, como método de análisis fundamental, de la perspectiva filosófica; en concreto, de la axiológica o teoría de los valores, junto a la ética y la antropología, que se proyectarán luego sobre el terreno de la educación para la paz. A ello sumaremos, además, la necesidad de desarrollar “lo creativo” de cara a una busca fecunda de la paz. Debido a esto, en sintonía con lo último, finalmente, propondremos desde la estética y la filosofía del Arte, una serie de ejemplos, testimonios y obras artísticas concretas que nos parecen de una especial fertilidad en este sentido. Y, en el mismo marco, terminaremos justamente con los elocuentes versos a este propósito del poeta español Blas de Otero

    Nombrar, reconocer, incluir: primer diagnóstico de las políticas de cambio de nombre y/o sexo/género para personas trans, no binarias e intersex en la Universidad Rey Juan Carlos

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    Este informe constituye el primer diagnóstico institucional sobre las políticas de cambio de nombre y/o sexo-género en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), elaborado por la Unidad de Diversidad. El estudio analiza la aplicación del Protocolo vigente entre 2018 y 2024 desde una perspectiva plural, interseccional y participativa, recogiendo las experiencias de personas trans, no binarias e intersex usuarias del procedimiento, así como las percepciones del personal técnico y administrativo encargado de su gestión. La investigación revela fortalezas y limitaciones del protocolo, identificando barreras relacionadas con la falta de información, la descoordinación interdepartamental, los problemas técnicos en plataformas digitales y la ausencia de formación específica del personal. Asimismo, incluye recomendaciones para mejorar la visibilidad, trazabilidad y eficacia del procedimiento, reforzar la confidencialidad, garantizar la formación institucional y establecer mecanismos de evaluación continua. El diagnóstico se enmarca en el contexto normativo estatal y universitario actual, dialoga con buenas prácticas de otras universidades españolas y recoge aportes de voces expertas en derecho, estudios de género y activismo transfeminista. Sus conclusiones han servido de base para la aprobación del nuevo Protocolo para la Gestión y Procedimientos relacionados con el cambio de nombre y/o identidad sexo/género de la URJC en 2025

    Women empowering rural Spain: A study of entrepreneurial career satisfaction

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    This research was made possible through the collaborative agreement reference number 8.07/5.43.6154established between the Confederación de Mujeres del Mundo Rural (CERES) and the University of Málaga. The Universidad Rey Juan Carlos funded this research through the APC Transformative Agreement. We sincerely thank the women of CERES for their commitment and engagement throughout this work. We also acknowledge the valuable conceptual feedback from Linnet Reid, as well as the support provided by RISC-RISE Consortium (Regional Integration and Social Cohesion-Social Elevation), which helped improve the overall quality of this work.Women entrepreneurs in rural Spain play a vital role in combating depopulation, yet they often encounter challenges impacting their professional satisfaction. This study investigates factors influencing satisfaction among female entrepreneurs associated with the Confederation of Rural Women (CERES). We utilized the Motivation and Conditionings of the Entrepreneurial Career Questionnaire (MCCE) with a sample of 379 cases, analyzing data using a logit model. Results reveal intrinsic motivation and Career counselling as key determinants of satisfaction. Furthermore, findings suggest that work-life balance factors may also influence satisfaction. Despite facing adversity, these women remain crucial in rural Spain's depopulation struggle

    Invitations in Spanish and Russian communicative cultures: Sociocultural context and politeness strategies

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    The realization of the speech act of inviting is susceptible to situational and sociocultural context. To issue an appropriate invitation, speakers must respect cultural norms and use politeness strategies accepted in each communicative culture. The aim of this study is to identify conventionalized linguistic patterns and politeness strategies common in the realization of everyday invitations in Spanish and Russian. The analyzed corpus consists of 662 written samples collected through the Discourse Completion Task. The samples correspond to three communicative situations with different configurations of pragmatic parameters of social distance and power. The study offers a taxonomy of most productive invitation formulae in Russian and Spanish, grounded in the proposals of Blum-Kulka et al. (1989) and García (2008). The analysis is based on the politeness theory of Brown and Levinson (1987) and supported by the worksheet of the ES.POR.ATENUACION project (Albelda Marco et al. 2014). The findings indicate the presence of similar tendencies in Spanish and Russian: when greater distance and/or higher status of the interlocutor is perceived, speakers give preference to deference politeness strategies, while solidarity politeness strategies prevail in situations of closer proximity. The predominant differences are observed in the selection of invitation sub-strategies. Despite being classified as solidarity cultures, each language exhibits distinct linguistic patterns

    Artificial Intelligence Applications in Chaotic Dynamics

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    Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2025. Directores: Alexandre Wagemakers, Miguel Angel Fernandez Sanjua

    Crioconservación de semillas ortodoxas (Fréjol: Phaseolus vulgaris) e intermedias (Maní: Arachis hypogaea) de la agrobiodiversidad del Ecuador conservada en el Banco de Germoplasma del INIAP

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    Tesis Doctoral leída en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2025. Directores César Pérez Ruiz César Tapia BastidasLos Antecedentes que dan lugar a esta tesis son que la conservación de recursos fitogenéticos es esencial para garantizar la seguridad alimentaria y la biodiversidad. Por lo que este estudio trata de destacar la importancia de desarrollar técnicas avanzadas de crioconservación para preservar la viabilidad de semillas y ejes embrionarios de cultivos de alto valor económico y genético, como Phaseolus vulgaris y Arachis hypogaea. Estas especies no solo representan recursos esenciales para la agricultura, sino también modelos clave para investigar los efectos del almacenamiento a largo plazo y las respuestas biológicas a los tratamientos criogénicos. Por esta razón, el objetivo general de la tesis doctoral es desarrollar y optimizar protocolos de crioconservación para semillas y ejes embrionarios de Phaseolus vulgaris y Arachis hypogaea, evaluando su viabilidad, vigor y composición bioquímica post-tratamiento. La metodología empleada en esta tesis se basa en los procedimientos desarrollados en estudios previos sobre crioconservación y germinación de semilla y ejes embrionarios de Phaseolus vulgaris y Arachis hypogaea. Estos procesos incluyen desde la desinfección y preparación del material vegetal, hasta los análisis de germinación, criopreservación y recuperación in vitro, aplicados en diversos contextos experimentales A partir de los estudios realizados en esta tesis se logró conseguir los siguientes resultados, como datos clave sobre la viabilidad y el vigor post tratamiento en semillas enteras y ejes embrionarios de Phaseolus vulgaris L y Arachis hypogaea L, lo cual permitió desarrollar protocolos específicos de manejo y conservación. Los tratamientos de envejecimiento y crioconservación en semillas de fréjol no afectaron el porcentaje de germinación, alcanzando valores no significativamente diferentes del control. El porcentaje de germinación fue mayor cuando se estudiaron los ejes embrionarios aislados. En semillas de maní, los 9 tratamientos de envejecimiento y crioconservación afectaron positivamente la germinación y el vigor de las plántulas, pero los ejes embrionarios de semillas envejecidas no rehidratadas no germinaron. Se evaluó el efecto de la desecación en gel de sílice y criopreservación afectaron positivamente la germinación y el vigor de las plántulas en semillas enteras y ejes embrionarios. Las dos variables cuantitativas, longitud de brotes y raíces mostraron variabilidad entre las cinco variedades; se observaron diferencias significativas entre los cuatro tratamientos evaluados para semillas enteras y ejes embrionarios. Además, se evaluó el efecto los tratamientos criogénicos y su impacto en la composición bioquímica, como el contenido de prolina en los ejes embrionarios de fréjol fue mayor, a las 24 h de germinación, en el control que en los de semillas desecadas y crioconservadas. En el maní, a las 24 h, en el control y en los ejes embrionarios de las semillas criopreservadas, el contenido de prolina fue menor que en los obtenidos de las semillas desecadas. En fréjol, la presencia de O2⁻ se detectó exclusivamente en las raíces de las plántulas en todos los tratamientos, mientras que en maní fue más abundante en el tegumento de la semilla. Los resultados sugieren que la vía ascorbato-glutatión desempeña un papel en la adaptación a condiciones de estrés mediadas por EROs tanto en especies ortodoxas como subortodoxas. Con la información generada se logró establecer un protocolo específico para la crioconservación de ejes embrionarios de Maní, que incluye una deshidratación de 1 hora en gel de sílice, seguida de una crioprotección de 1 hora con la Solución de Vitrificación Vegetal 2 (PVS2). Las dimensiones promedio de los ejes embrionarios excisados fueron de 5.6 mm de largo y 3.5 mm de ancho, con una longitud promedio de la plúmula de 2.2 mm. Este protocolo se aplicó a cinco genotipos con buenos resultados para germinación y para el enraizamiento fue significativamente menor. En conclusión, estos hallazgos destacan la relevancia de los tratamientos criogénicos en la conservación de especies clave para la agricultura y la seguridad alimentaria. Asimismo, los protocolos propuestos proporcionan soluciones prácticas para bancos de germoplasma y proyectos de mejoramiento genético, apoyando la preservación sostenible de recursos genéticos esenciales a nivel mundial

    Exploring self-harm on X (Twitter): Content moderation and its psychological effects on adolescents.

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    Este estudio analiza cómo la moderación de contenido en la red social X (anteriormente Twitter) afecta psicológicamente a los adolescentes que están expuestos a publicaciones relacionadas con autolesiones. A través de un enfoque mixto, se examinan tanto los mecanismos de moderación de la plataforma como las respuestas emocionales y cognitivas de los jóvenes usuarios. Los resultados muestran que, aunque la moderación reduce la exposición directa a contenido dañino, también puede generar sentimientos de invisibilización o censura en adolescentes que buscan apoyo o validación en línea. Se discuten implicaciones para el diseño de políticas de moderación más sensibles al bienestar psicológico juvenil

    The Transformation of Audiovisual Entertainment From Traditional Television to Live Streaming

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    The media landscape is undergoing a profound transformation, driven by the emergence of digital content creators who harness platforms such as Twitch and YouTube to engage audiences traditionally loyal to conventional television. A notable example is ‘La Velada del año IV’, organised by Ibai Llanos, whose impact is examined through content analysis and social media data from Brand24. The findings highlight a shifting media paradigm characterised by participatory and decentralised dynamics, raising important questions about the future of traditional television in an increasingly interactive, creator-led digital ecosystem

    Does Gender Influence the Learning Process of Computational Thinking in Secondary Education?

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    The gender gap in STEM disciplines both in the workplace and in university education is still a reality. Computational thinking (CT) is deeply related to these disciplines. CT is fundamental to problem-solving and critical thinking, skills that are core to STEM disciplines. CT involves skills like algorithmic thinking, pattern recognition, and abstraction, all of which are necessary for tasks in fields such as engineering, computer science, mathematics, and science. It is important to understand gender differences, if any, in the acquisition of CT skills, so that we can develop more effective teaching strategies for all. This study analyses the gender differences in the development of CT skills (measured with a standard test) in 149 students of a Spanish secondary school, in three courses between 12 and 14 years old, before and after classroom work sessions with a 3D robotics simulator. In the empirical evidence a relevant a priori gender difference was detected in the first course, likely related with prior experiences on computer programming, but boys and girls finish the first year with similar CT levels. Disparate results appear for second year (male students improve more) and third year (female students improve more) which demands further study.The study was supported by the European Commission (2021-1-EL01-KA220-HED-000023361)

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