43857 research outputs found
Sort by
Economia del paesaggio tra tutela e sviluppo sostenibile dei territori. Una nuova visione dei beni culturali e paesaggistici
No full textIl nostro paesaggio costituisce un patrimonio unico al mondo perché combina al suo interno i monumenti della Natura e della Storia: un capolavoro e un orgoglio della nostra civiltà (M. Magnifico, 2025). Per questo è necessario un cambio di paradigma economico (Leone XIV, 2025) che sia capace di combinare, in modo virtuoso, protezione dell’ambiente e sviluppo sostenibile dei territori.
In tale contesto, economia e paesaggio solo apparentemente si muovono secondo logiche divergenti che, a volte, sembrano addirittura conflittuali. In realtà, possono essere declinate verso forme di sviluppo sostenibile, in quanto il paesaggio conserva (ancora) una straordinaria capacità attrattiva e «rappresenta un fattore importante di qualità della vita delle popolazioni»
A. Serrani, [Schede di catalogo: Cristoforo di Benedetto?], in Il Museo di Santo Stefano a Bologna. Catalogo ragionato, a cura di G.A. Calogero, G. del Monaco, Cinisello Balsamo, 2025, pp. 92-93, n. 18.
No full textCammini di prossimità con la Natura per una sostenibilità integrale: una riflessione geografica
No full textInside the pain that truly hurts: detecting symptoms of bullying and cyber-bullying in a comprehensive school in the Marche region (SDG 4: Quality Education)
No full textABSTRACT
Objective: The aim of this study is to investigate the social and relational climate of classes in a Comprehensive School in the Marche Region and to identify symptoms and/or signs of bullying and cyberbullying.
Theoretical Framework: This paper brings together the most recent studies on bullying in order to provide a basis for understanding the survey presented.
Method: The questionnaire used for the survey, submitted to children aged 9 to 14, was designed and developed with reference to the following areas: social and relational climate, freedom of expression and emotional well-being, symptoms and signs of bullying and cyberbullying, conflicts and personal reactions to violence, reporting of conflicts.
Results and Discussion: Analysis of the responses provided by the students suggests that socio-emotional and affective literacy interventions are desirable with the aim, on the one hand, of helping students develop knowledge, understanding and management of their emotions, greater assertiveness and empathy, and conflict management skills and, on the other hand, of preventing and fighting bullying and/or cyberbullying.
Research Implications: The information obtained from the survey highlights the need for preventive programmes based on emotional and relational life skills to maximise personal and social well-being and minimise dysfunctional situations of distress.
Originality/Value: This study contributes to the literature by providing valid and recent data on the need for preventive programmes on bullying and cyberbullying. The relevance and value of the research are highlighted by the urgency, emphasized by Sustainable Development Goal 4 (SDG 4: Quality Education) and the WHO, to address the phenomena of bullying and cyberbullying in today's society.
Keywords: bullying, prevention, well-being, school, quality education, Sustainable Development Goals (SDG)
"Tutto parla del Santo di Assisi". Francescanesimo, cultura e poteri a Sarnano nei secoli XIII-XVI
No full textI contributi raccolti nel volume intendono approfondire il profondo nesso tra storia e cultura francescana in un contesto, quale è quello delle Marche centro-meridionali, che ormai tutta la comunità scientifica identifica come centro nevralgico e fulcro dei numerosi volti che il Minoritismo assunse nel corso del tempo
Biodiversità e mobilità sostenibile
No full textIl contributo indaga, anche attraverso l'esame di alcuni casi-studio, l'evoluzione della polica europea e nazionale in materia di mobilità sostenibile, con particolare riguardo al profilo legato alla tutela della biodiversita
Note a margine di Pubblicheamministrazioni e intelligenza artificiale. Strumenti,principi e garanzie di M. B. Armiento, Napoli, 2025
No full textUn paseo entre los museos. Julio Cortázar en Italia
No full textEste artículo se propone abordar la obra de Julio Cortázar estudiando la fecundidad intrínseca del influjo de un modelo elemental en su obra: el museo, paradigma que constituyó un intertexto fundamental en sus escritos. Se examinará su obra en un preciso lugar y en un periodo específico: entre los años 1953 y 1954, cuando el escritor pudo asimilar el sistema textual y paratextual de los museos italianos que visitó asiduamente durante su estadía en dicho país, siempre en búsqueda de nuevos sistemas semióticos que pudieran extralimitar los bordes tradicionales de la literatura