Universidad José Carlos Mariategui
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Relaciones interpersonales en la familia y el rendimiento académico de estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la I.E. Jorge Basadre Grohmann, Ilo-2024
Este estudio analiza la relación entre las relaciones interpersonales familiares y el rendimiento académico de los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria en la I.E. Jorge Basadre Grohmann, Ilo – 2024. Utilizando un diseño no experimental, de tipo descriptivo-correlacional y transversal, se evaluaron 152 estudiantes por medio de la Escala de Evaluación de las Relaciones Intrafamiliares (E.R.I.) y las calificaciones del segundo trimestre como indicadores de rendimiento académico. Los resultados mostraron una correlación positiva baja (Spearman r = 0.335, p < 0.001) entre las relaciones familiares y el rendimiento académico, destacando la importancia de la cohesión y la comunicación emocional dentro del núcleo familiar. Más del 65% de los estudiantes reportaron un nivel intermedio de relaciones familiares, mientras que un 21.71% presentó niveles altos y un 12.5% niveles bajos. Respecto al rendimiento académico, ambos grados obtuvieron promedios generales similares (4to: 13.62, 5to: 13.76), sin diferencias significativas entre ellos (p = 0.419). Estos hallazgos confirman que un entorno familiar favorable influye positivamente en el rendimiento académico, sugiriendo que la promoción de dinámicas familiares saludables podría ser clave para mejorar el rendimiento escolar. Este estudio proporciona evidencia para el diseño de estrategias que fortalezcan la cohesión y comunicación en las familias, contribuyendo al desarrollo integral de los adolescentes
Factores que intervienen la pérdida de autoridad parental en la Institución Educativa Ramón Castilla Marquesado del distrito de Marcas, Huancavelica-2024
En la actualidad, la falta de autoridad parental puede fomentar comportamientos negativos en los adolescentes, como la dificultad para seguir reglas, la desobediencia y el irrespeto, el objetivo fue determinar los factores que intervienen en la pérdida de autoridad parental de los estudiantes de la institución educativa “Ramón Castilla Marquesado” en Marcas, Huancavelica. La metodología utilizada fue una investigación no experimental de nivel descriptivo, con una población de 75 y una muestra por conveniencia de 25 padres de familia. Se utilizó la encuesta como instrumento de recolección de datos. Los resultados evidencian que la falta de comunicación entre padres e hijos es el factor más relevante, con un promedio de puntuación de 2,45, representando el 34,08% del total. Le sigue la falta de experiencia y madurez en padres jóvenes, con una puntuación promedio de 2,42 (33,66%). Finalmente, la ausencia de autoridad parental alcanza una puntuación de 2,32, representando el 32,26%. Se concluye que la falta de autoridad parental, la comunicación deficiente entre padres e hijos y la falta de experiencia y madurez en padres jóvenes son factores clave que contribuyen a la manifestación de conductas negativas en los estudiantes de la institución educativa “Ramón Castilla Marquesado”. La mayoría de los padres perciben estos fenómenos como moderadamente presentes, lo que indica que, aunque no son situaciones constantes, tienen un impacto significativo en el comportamiento de los adolescentes. Estos resultados subrayan la necesidad de fortalecer el apoyo a los padres para mejorar la dinámica familiar y, con ello, reducir las conductas problemáticas en los estudiantes
Mejoramiento de los procesos constructivos elevando su productividad con la filosofía Lean Construction en obras de agua potable y saneamiento
Como alternativa a la gestión de los problemas que restringen la eficiencia de la construcción en proyectos de agua potable y saneamiento, el énfasis de este esfuerzo de investigación está en la reducción y/o eliminación de cualquier tipo de pérdida que pueda estar presente en los proyectos estudiados. Utilizando el concepto de Lean Construction, el propósito de este esfuerzo de estudio es aumentar la eficiencia de los procesos de construcción para alcanzar los resultados deseados. El objetivo de este trabajo de investigación es determinar los procesos de construcción que aumentarán la productividad mediante la identificación de herramientas de construcción Lean que disminuirán las pérdidas en los proyectos de agua potable y saneamiento. El objetivo de este trabajo de investigación es determinar los procesos de construcción que aumentarán la productividad. Otro objetivo de este esfuerzo de estudio es evaluar la clasificación de aceptabilidad para la mejora de los procesos de construcción utilizando la filosofía Lean Construction. Este es un objetivo adicional de esta actividad de investigación. Desde la perspectiva de la gestión de la producción en el sector de la construcción, la construcción ajustada es un concepto que pretende reducir o eliminar las operaciones que no aportan valor al proyecto, optimizando al mismo tiempo las que sí lo hacen. Este es el objetivo principal de la construcción ajustada.
El trabajo de investigación se realizó mediante encuestas. En el estudio más reciente se preguntaba a los encuestados si estarían interesados en aplicar el concepto de Lean Construction en la construcción de instalaciones de agua potable y saneamiento. Teniendo en cuenta los resultados, es posible afirmar que el 43% de los proyectos de agua y saneamiento lo aplicarían con frecuencia
Estilos de aprendizaje y dimensiones de la personalidad en estudiantes del cuarto año del nivel secundario de la Institución Educativa Emblemática “Simón Bolívar” Moquegua, 2024
El objetivo del presente estudio es determinar la relación entre los Estilos de Aprendizaje y Dimensiones de la Personalidad en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Simón Bolívar” de Moquegua en el año 2024. Para ello, el estudio se desarrolló bajo un diseño cuyo método fue cuantitativo, nivel descriptivo-correlacionar con un tipo de investigación no experimental básico y con corte transversal. La población estuvo integrada por 202 estudiantes pertenecientes al cuarto de secundaria de institución educativa Simón Bolívar de la ciudad de Moquegua; los instrumentos utilizados fueron, para la variable 1: El test de Estilos de Aprendizaje modelo Back y el Inventario de Personalidad de Eysenck y Eysenck forma A. Los resultados obtenidos indican la presencia de una relación entre ambas variables. Donde el valor de Sig es 0.000 menor a 0.05 y la correlación de Spearman es 0.984
Determinación del costo de producción en la Empresa Portal del Olivo S.A.C. de la ciudad de Tacna, en el periodo 2024
El presente trabajo tendrá como título “Determinación del costo de producción en la empresa portal del olivo S.A.C. de la ciudad de Tacna en el periodo 2024”, que se encuentra ubicada en Los Olivos Pozo AS Nro 166 CP La Yarada - La Yarada Baja Tacna-Tacna - La Yarada Los Palos. Portal del Olivo SAC, en un fundo de 10 hectáreas en la irrigación de la Yarada, es una empresa que produce, comercializa y exporta aceituna de mesa negra Alfonso y verde Arauco. El proceso contable se realizó en las oficinas de contabilidad de dicha empresa consistiendo en reconocimiento y clasificación de información contable correspondiente al registro de compras, personal y otros, para su registro por centro de costos en el sistema contable CONCAR, como herramienta en la elaboración de cuadros de costos de producción, para la toma de decisiones. Se toma en consideración que el proceso productivo se divide en dos etapas: Cultivo y fermentación. En cada proceso se produce y contabiliza información respecto de costos de producción. El trabajo contiene el desarrollo íntegro y descriptivo de la experiencia desarrollada en las funciones realizadas en el cargo desempeñado, se mencionan datos referentes de la empresa. El objetivo de este trabajo es dar a conocer en forma detallada todas las actividades realizadas en la empresa como, el manejo correcto del sistema contable y determinación del costo de producción
Gestante con diagnóstico de colestasis intrahepática gestacional, en el Centro de Salud de Ciudad Nueva Tacna, 2023
La colestasis intrahepática gestacional (CIG) es una disfunción hepática, caracterizada por la Inhibición del transporte de bilis desde el hígado a la vesícula biliar y el intestino delgado. Esto provoca un acopio de sales biliares en el torrente sanguíneo, lo cual puede causar prurito agudo en la piel. Además, esta entidad, trae consigo algunos riesgos para el bebé, como ser un parto prematuro, como se aprecia en nuestro caso de estudio, sufrimiento fetal y en casos extremos, muerte fetal. Es importante que las mujeres con síntomas de CIG sean monitoreadas de cerca por profesionales de la salud para gestionar las amenazas tanto para la gestante y su futuro recién nacido durante toda la época de la gestación.
Por lo que el objetivo general que se persigue con la exposición de este caso clínico es establecer sus variables de riesgo, historial Gineco Obstétrico y confrontar el abordaje médico con las guías técnicas del Ministerio de Salud. Los aspectos de riesgo frecuentes para esta entidad clínica, no se observaron en el caso a tratar; las particularidades sanitarias son madre en la adultez temprana, mientras que la Gineco Obstétrica más resaltante fue la primiparidad y las consecuencias neonatales fueron la prematuridad y el bajo peso al nacer
Presupuesto por resultados y el programa de control y prevención en salud mental en el Hospital Central de Majes, periodo 2024
El presente trabajo analiza la gestión presupuestaria y su influencia en la ejecución del programa de control y prevención en salud mental en el Hospital Central de Majes durante el año 2024. Se examina cómo la administración eficiente del presupuesto permitió optimizar los recursos disponibles, mejorar la calidad del servicio y garantizar el cumplimiento de las metas físicas y financieras del programa. A lo largo del informe, se detallan las estrategias implementadas para la ejecución del presupuesto, las acciones realizadas para superar los desafíos administrativos y las metodologías aplicadas para garantizar una distribución eficiente de los recursos. Además, se presentan los resultados obtenidos, destacando la importancia de una planificación estratégica en la gestión pública. Este estudio permite concluir que una administración presupuestaria eficaz no solo optimiza los recursos, sino que también impacta positivamente en la calidad de los servicios de salud mental, fortaleciendo la atención y el bienestar de la población atendida
Elementos tangibles y marketing relacional en el Hotel 3 Marías, Ilo 2024
La presente investigación es desarrollada en base al cumplimiento del planteamiento del objetivo general el cual es determinar la relación entre los elementos tangibles y el marketing relacional, en el hotel 3 Marías, Ilo 2024. La metodología de investigación es desarrollada aplicando una investigación básica, de nivel correlacional, no experimental en cuanto a la población y muestra esto se conforma por un total de 79 huéspedes y por un total 66 huéspedes respectivamente; la recopilación de información a los huéspedes se realizó a través de la aplicación de la encuesta y el cuestionario los cuales estuvieron conformados por ítems las referentes a las variables elementos tangibles y sus dimensiones y marketing relacional con sus dimensiones. Posterior al análisis de la base de datos proveniente de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos se obtuvieron resultados los cuales demuestran que el valor de spearman es 0,785 y que el valor de p=0,000. A través de los resultados obtenidos en la presente investigación se concluye que entre la variable elementos tangibles y marketing relacional existe una relación alta positiva y significativa
Efecto mediador de la formación en acción y su impacto en la relación de la gestión tributaria y la fiscalización a contribuyentes del nuevo RUS, distrito Ilo
El propósito de la investigación es establecer el efecto que tiene la capacitación en acción empresarial como intermediaria, en la relación entre administración tributaria y tributación fiscal de los contribuyentes del Nuevo RUS, en el distrito de Ilo. Se centra en el enfoque cuantitativo de tipo básico y correlacional; para esto, utiliza un diseño no experimental, transversal y proyectivo. La población está constituida por los 3915 contribuyentes activos del Nuevo RUS en Ilo, de los cuales se seleccionó a 350 contribuyentes a los que se aplicó cuestionarios validados mediante juicio de expertos. Los resultados demostraron la relación directa entre la gestión tributaria, la formación en acción empresarial y la fiscalización tributaria con un coeficiente β=1.391, con una desviación estándar (DS) de 0.337, t de 4.134 y un valor p de 0.000 que corrobora, además se evidenció que los contribuyentes que recibieron capacitación tienen una mayor capacidad para cumplir con las obligaciones tributarias y enfrentar las fiscalizaciones. En definitiva, se sostiene que para mejorar el cumplimiento tributario y optimizar el control de las fiscalizaciones, es necesario implementar programas de capacitación empresarial. Se sugiere potenciar la capacitación empresarial y el empleo de herramientas electrónicas para la administración tributaria en la zona
Condiciones básicas de calidad y las expectativas de formación profesional en el proceso licenciamiento de los institutos tecnológicos, Madre de Dios - 2023
Este estudio sobre condiciones de calidad y expectativas de formación profesional determina la relación entre ambos constructos. Basado en estudios cuantitativos, se ha empleado las bases de la investigación no experimental y el diseño transversal, para identificar las relaciones entre las categorizaciones. Se aplicó un instrumento de 54 interrogantes con un alcance de confiabilidad de Cronbach de 0.94 y 1.05 en cada variable, así mismo, fue validado por juicio de expertos. La población objetiva estuvo compuesta por 301 sujetos, resultado de la aplicación de un muestreo por estratos conformado por grupos poblacionales de la unidad de análisis. La relación encontrada es igual a 0.501 (ro de Spearman), catalogada como positiva y moderada. Subrayando la importancia de alcanzar estándares altos en la calidad y las condiciones básicas para mejorar las expectativas de formación profesional. Además, se enfatiza la necesidad de seguir invirtiendo en infraestructura y recursos educativos paralelos a las expectativas de formación profesional