Producción Académica
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Lesiones de mancha blanca en paciente con ortodoncia: revisión de la bibliografía
No full textEl siguiente estudio se centra en una revisión crítica de la literatura científica relacionada con lesiones de mancha blanca en paciente con ortodoncia. Las manchas blancas son efectos adversos de gran prevalencia en pacientes con tratamientos ortodóncicos, según diferentes autores y estudios realizados, la estadística promedio de pacientes que presentan lesiones de mancha blanca luego del tratamiento oscila entre el 4,9% al 84%. Mancha blanca es el término clínico que se le adjudica a lo que histológicamente se observa como la desmineralización subsuperficial del esmalte dentario, causada por ácidos presentes en el medio. Esta desmineralización ocurre cuando se presenta un desequilibrio en el medio salival por presencia de productos metabólicos ácidos de las bacterias, debido a una mala higiene y dieta alta en azúcares. Este es el único estadio en el que ésta pérdida de sustancia se puede revertir o remineralizar, allí radica la importancia de realizar un correcto diagnóstico para llevar a cabo tratamientos remineralizantes y frenar el avance de la lesión, así como también reponer los iones de la hidroxiapatita que han sido perdidos. El objetivo principal de este estudio es profundizar el conocimiento sobre las características clínicas de mancha blanca para lograr su correcto diagnóstico y diferenciarla de otras patologías similares tales como las lesiones por amelogénesis imperfecta, fluorosis o hipoplasia/hipomineralización del esmalte y tener las habilidades necesarias para ofrecer la mejor alternativa terapéutica al paciente. El tratamiento de este tipo de lesiones está orientado a frenar el avance de la pérdida de sustancia y estimular la remineralización para solventar los cristales de hidroxiapatita disueltos. El producto que cumple estos requisitos son los remineralizantes en cuya composición se encuentra el Recaldent, junto con una correcta higiene, ases...Fil: Cherubini, Lucía Victoria. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
Una poética de la narcoliteratura en la obra Si me querés, quereme transa de Cristian Alarcón
No full textSi me querés, quereme transa es, entonces, una especie de crónica atractiva, con ribetes literarios, de lectura ágil, que revela el entramado del narcotráfico desde la mirada de sus protagonistas, mediada por el escritor. Las referencias imprecisas de personas, lugares y momentos ponen en primer plano los vínculos de poder y afectivos, los sentimientos y las acciones de las vidas narradas. Así, el lector no termina preguntándose quién sería tal o cual personaje, porque el libro más que denunciar, invita a pensar el narcotráfico desde el ámbito íntimo, a vivir esas vidas atravesadas por los procesos históricos, las miserias políticas y las problemáticas sociales. Nos quedaremos con este último párrafo, más precisamente los renglones finales, en los cuales radica la justificación de esta investigación. Estamos de acuerdo en que la obra de Alarcón invita a la reflexión sobre el narcotráfico, todos los ámbitos que este fenómeno atraviesa y afecta. Esto nos permite entonces, deducir el vínculo que guarda con la literatura de narcotráfico, ya que entre las acepciones más comunes “se define a la narcoliteratura como las obras literarias que de alguna u otra manera reflexionan sobre el complejo fenómeno (social, político, económico, etcétera) del narcotráfico” (Fuentes Kraffczyk, 2019, p. 9). Por lo tanto, el principal objetivo responde a la necesidad de profundizar en el ámbito académico el análisis de la obra Si me querés, quereme transa en relación con el género narcoliteratura aportando a los estudios sobre crónica y literatura de no ficción en Argentina a partir de la introducción de la “narcoliteratura” como género específico y categoría de abordaje.Fil: Siewert, Eugenio. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentin
Oda al espacio olvidado: el refugio de la diversidad- de lo solido a lo liquido
No full textNos ubicamos en Córdoba. La mancha urbana ha venido creciendo a pasos agigantados, como una partícula hambrienta de territorio. A lo largo del tiempo, se fue delimitando por distintos factores que creían controlarla, aunque sin éxito. Hoy en día, podemos ver que la expansión de la ciudad genera problemáticas de servicios, movilidad, comunicación y falta de ordenamiento. Sin embargo, existen espacios que, por algún motivo desconocido, no han sido absorbidos. Lo curioso es que los espacios más desconectados urbanamento son los que cuentan con una red más densa de información: canales hídricos, ingresos de rutas externas, cirvunvalaciones y nudos. Por eso, decidimos trabajar en una de estas áreas para comprender que sucede en los lugares donde la ciudad parece detenerse.Fil: Vitale, Ileana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Arquitectura; Argentin
Secure Scan 360, herramienta de pentesting automatizado
No full textFrente al exponencial crecimiento de las amenazas cibernéticas surge una necesidad cada vez mayor de proteger la seguridad de los sistemas informáticos mediante herramientas cada vez más adaptadas a la constante evolución de distintas técnicas de malware. A medida que la tecnología evoluciona también lo hace el impacto de los riesgos cibernéticos, haciendo que cada vez sea más difícil poder identificar y mitigar dichos riesgos. Es por esto que surge la necesidad de crear una herramienta de Pentesting Automatizado, permitiendo la detección rápida de vulnerabilidades antes de que puedan ser explotadas por atacantes maliciosos. Todo esto aprovechando la oportunidad de las escasas herramientas de este tipo o sus interfaces poco intuitivas, las cuales resultan un poco tediosas para los no expertos en el área. Permitiendo a los distintos usuarios evaluar la seguridad de sus sitios web de una manera rápida, sencilla y eficiente. La herramienta se enfoca en detectar vulnerabilidades en los distintos sitios web, en donde el usuario introduce la IP o dominio de su servicio para que se pueda realizar el escaneo. Es a partir de esta información que la herramienta realiza una serie de pruebas de manera automática, es decir una tras de otra, para detectar posibles fallos de seguridad que puedan comprometer al sistema en cuestión. Las pruebas que se realizan en la herramienta abarcan cuatro áreas grandes de la ciberseguridad. Estas son el escaneo de vulnerabilidades en puertos abiertos, ataques de fuerza bruta en los puertos que así lo permitan, pruebas de inyección sql y pruebas de cross-site scripting. El motivo de esta elección es que cada uno de estos ataques está diseñado para evaluar aspectos distintos y específicos de la seguridad de un sistema informático, brindando de esta manera, un panorama completo sobre la ciberseguridad de su sistema. Para llevar a cabo estas pruebas, la herr...Fil: Leandro Martin, Leandro Martin. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ingeniería; Argentin
Reinsertando
No full textEn primer lugar, al analizar el sistema conectivo en la estructura urbana de la ciudad de Córdoba, identificamos un desequilibrio entre movilidad, densificación y expansión urbana. Nos centramos en los aspectos de conectividad de las principales redes viales, destacando serios problemas de congestión, contaminación e inseguridad, tanto vehicular como peatonal. A lo largo de los años, Córdoba capital ha experimentado un crecimiento urbanístico espontáneo. Si bien este desarrollo ha respondido a las necesidades inmediatas, ha generado como consecuencia una falta de previsión ante problemas futuros. Los barrios San Martín y Bajo Galan, como muchas otras zonas de la ciudad de Córdoba, es el resultado de un desarrollo urbano espontáneo. Este tipo de crecimiento ha dejado huellas significativas, manifestándose en una serie de problemáticas tanto en su urbanización como en la calidad de vida de sus habitantes. Este tejido problemático posee diferentes características, por un lado el río que actualmente esta sumamente desconectado del barrio y a su vez es un límite. Por otro lado, el uso agresivo del automóvil interrumpe la continuidad de las circulaciones peatonales, dificultando la movilidad y parmanencia de las personas. Además, la heterogeneidad tipológica del barrio contribuye a una percepción fragmentada del espacio, que se concibe más como un conjunto de partes aisladas que como una unidad coherente. En este contexto, emergen barreras complejas que, aunque no siempre son tangibles, están profundamente arraigadas en factores urbanísticos, económicos y topográficos. Estas barreras restringen y aíslan al barrio, dificultando su integración y afectando su correcto funcionamiento como espacio urbano.Fil: Karam Guzmán, Guillermina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Arquitectura; Argentin
Repercusiones de la mirada social hacia la discapacidad, interpretada desde la experiencia vivida de una madre e hijo con discapacidad múltiple: un estudio intensivo de caso
No full textEl presente trabajo, realizado en el marco de la Maestría en Investigación Educativa de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba (UCC), se plantea como uno de los caminos para contribuir y profundizar el conocimiento sobre el impacto de las prácticas sociales, vinculadas a la representación del concepto de discapacidad, en las vidas de las personas con discapacidad (PCD), considerando los cambios de paradigma que se han atravesado. El concepto de discapacidad es una construcción social que ha sido resignificada de diferentes formas y evoluciona con los cambios de la sociedad, así define categorías conceptuales que reflejan las transformaciones sociales y culturales. Esto implica el planteo de una serie de posiciones y disposiciones que promueven prácticas y discursos, condicionados por las percepciones, que se tiene sobre este concepto, lo que define acciones para su atención, asignación de recursos y desarrollo de políticas públicas. Las personas con discapacidad (PCD) han sido depositarias de miradas, decisiones, acuerdos sociales, y no quedan ajenas a las repercusiones que traen, a pesar de ser muy pocas veces convocadas para participar de la discusión de estas.Fil: Vázquez, María Antonia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin
Prácticas evaluativas en docentes en un ISFD de Córdoba Capital en contextos de cursado bimodal (2022-2023)
No full textEl presente trabajo se inscribe en la carrera de posgrado de la Maestría en Investigación Educativa de la Universidad Católica de Córdoba para obtener el título de Magíster en Investigación Educativa. Nos propusimos realizar una investigación en el campo socioeducativo con el objeto de aproximarnos a las prácticas evaluativas que realizaron las y los docentes del Profesorado de Educación Primaria (PEP), en un Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) de la ciudad de Córdoba Capital, de gestión estatal. El propósito de este trabajo estuvo en realizar una descripción y análisis desde la complejidad del caso para conocer, comprender y problematizar las prácticas evaluativas de las y los docentes del PEP en el ISFD en contextos de cursado bimodal en el período (2022-2023). Nuestro interés por la problemática planteada, surgió tanto del cursado de la maestría y la participación como integrante del equipo de investigación dirigido por la Mgter. Mónica Fornasari1 , y de nuestro interés profesional y laboral en el campo de las ciencias de la educación como docente en ISFD. En este sentido, las búsquedas teóricas y metodológicas contribuyeron a la delimitación de nuestro objeto de investigación en torno a las prácticas evaluativas de las y los docentes del PEP del ISFD en contextos mediados por la bimodalidad, haciendo foco en los niveles de la política educativa -nacional, provincial, institucional y áulica.Fil: Lasso, Silvana María. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin
La promoción de la Salud a partir de dispositivos grupales en chicas más de 60 años: contexto sanitario
No full textEl siguiente trabajo presenta como eje de sistematización “La promoción de la salud a partir de dispositivos grupales en chicas más de 60 años”. Esta es una experiencia práctica que se desarrolla desde y en el contexto sanitario, entendiendo a éste como aquellos factores culturales, sociales, políticos, económicos y ambientales que influyen en la salud mental y el bienestar de las personas. Estos factores mencionados pueden producir un impacto significativo en la forma en que las personas conocen, experimentan y responden a los problemas de salud mental. Asimismo, el contexto sanitario comprende al proceso Salud/enfermedad como un proceso socio histórico, donde se piensa lo singular con relación a lo colectivo. Esto se puede observar al buscar establecer “lo común” que caracteriza a un grupo (tanto en sus formas de salud como modos de enfermar), y no a la mera experiencia individual de cada sujeto sacado del contexto donde se vincula. Es por esto que los talleres se realizan mediante dispositivos grupales, los cuales no hacen referencia al mero hecho de acumular personas en un espacio, sino que responden a ciertos criterios de organización. Toman pautas de manejo para abordar ciertas temáticas de manera particular, ejerciendo la escucha, la libertad de poder expresarse y a partir de allí trabajar con lo propio y colectivo que va surgiendo y desarrollándose.Fil: Forni, Nahuel. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentin
María y la esperanza cristiana
No full textUna reflexión que es de larga data, pero que ha cristalizado en los últimos tiempos y que ha movilizado el especular de distintos teólogos es sobre lo ocurrido con la Madre de Jesucristo. El cristianismo, a lo largo de sus más de dos mil años, ha procurado buscar las respuestas necesarias y exactas sobre esta y demás cuestiones de fe a través de la tarea teológica que ha sido definida justamente como la fides quaerens intellectum, es decir: “la fe que busca entender”. En la siguiente tesina que lleva por título “María y la Esperanza cristiana”, que alude con cierta semejanza, al último punto de la Encíclica Spe salvi publicada el 30 de noviembre de 2007 por el Papa Benedicto XVI, se intentará llevar una posible respuesta a la persona que al reflexionar sobre lo ocurrido con la Madre de Jesús, luego de su partida de este mundo.Fil: Longo, Rodrigo. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Teología; Argentin
Inclusión educativa: un horizonte de posibilidades
No full textEl estudio se enfoca en comprender las características y concepciones que definen y distinguen los procesos de inclusión educativa, desde la perspectiva de diversos actores en cuatro escuelas de diferente gestión: pública y privada. Los objetivos generales son conocer estas características y analizar las visiones de los actores involucrados. Para obtener esto, se plantean objetivos específicos que incluyen la realización de encuestas a través de formularios web, de esta manera poder relacionar el análisis exploratorio de la información recopilada en dichas instituciones de la provincia de Córdoba y la sistematización de esta información en relación con la literatura teórica relevante. La problemática central aborda la siguiente pregunta: ¿Qué características debe tener un proceso de inclusión educativa para considerarse exitoso? Esta pregunta implica la necesidad de comprender los elementos claves que contribuyen al éxito de la inclusión educativa en diferentes contextos escolares.Fil: Peralta, Érica Roxana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Márquez Cubily, María Florencia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Larghi, Yohana Nahir. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin