Linnaeus University
Not a member yet
43313 research outputs found
Sort by
Sing with support — but how? : A study of how support is described in five books on singing
No full textMånga sångare är överens om att det är viktigt att sjunga med stöd. Men vad är det där stödet egentligen? Den här kvalitativa undersökningen av fem böcker om sång från USA och Storbritannien visar att det inte råder någon konsensus kring vad begreppet stöd betyder och hur man sjunger med det. Flera av författarna föredrar till och med att inte använda begreppet eftersom det ofta missförstås. I uppsatsen lyfts även forskning fram som visar att det ofta inte går att höra någon skillnad på om sångare sjunger med vad de kallar för stöd. Med utgångspunkt i teorin om tyst kunskap belyser undersökningen svårigheterna med att förmedla sångtekniska kunskaper till andra genom muntliga eller skriftliga instruktioner. Och med grund i de fem böckerna i kombination med forskning om stöd diskuteras vilka alternativa begrepp och metoder som kan användas av sångare för att förmedla och förvärva tyst sångkunskap
Understanding the Swedish trust in the EU: A process-tracing analysis of utilitarian, institutional and identity-based mechanisms
No full textThis thesis examines why Swedish citizens display a consistently high level of trust in the European Union despite periods of Euroscepticism within the EU. Public support for the EU in Sweden has remained stable over times, raising questions about the underlying process that sustains the trust. Using a qualitative research design based on process tracing, the study identitifes and analyses the casual mechanisms linking three established theoretical prespectives to high levels of institutional trust, utilitarian explanations, institutional legitimacy and identity theory. The thesis adopts a theory consuming approach, applying the three perspectives to interpret empirical material whilst also incorporating theory testing elements by assessing their explantaory power. The findings deminstrate that trust in the EU cannot be understood as a single dimensional phenomenon, instead it emerges from the interaction of multiple mechanisms. Choosing to employ a qualitative method in a research field largely dominated by quantitative studies was the right move, this thesis contributes to a deeper understanding of how instituional trust is formed and maintained. The result of the study is relevant both for further academic research on political trust and for broader discussions on legitimacy and public support for supranational institutions such as the EU.
A Commentary on "Gender Bias in Parental Attitude: An Experimental Approach" by Begum, Grossman, and Islam (2018)
No full textBegum et al. (2018) examined gender bias in parental attitudes using an experimental approach in rural Bangladesh. Households were reported as randomly assigned to treatment conditions in a lab-in-the-field allocation task. We show that the group assignment was inherited from Islam (2019), a previous, nonrandomized experiment conducted in the same region. The lack of randomization contradicts the design descriptions provided by the authors in Begum et al. (2018) and elsewhere and raises concerns about the validity of comparisons across treatment groups. This also points to serious shortcomings in the reporting and transparency of the study design—issues that mirror those that led to the retraction of Islam (2019) from the European Economic Review
From heavy to light, but at what price? : A litterature study on experiences after bariatric surgery
No full textBakgrund: Obesitas är en folksjukdom som under de senaste åren har ökat över hela världen. Samsjuklighet vid obesitas är vanligt och bariatrisk kirurgi är en effektiv behandlingsmetod för att gå ned i vikt och på så vis minska hälsoriskerna. Syfte: Syftet var att undersöka upplevelsen av livskvalitet hos patienter som gått ner i vikt med hjälp av bariatrisk kirurgi. Metod: Metoden som har använts är en litteraturstudie där 10 stycken kvalitativa artiklar har hämtats från databaserna CINAHL och PsycInfo. Artiklarna har sedan analyserats med hjälp av en integrerad analys. Resultat: Resultatet från studien resulterade i tre kategorier: Fysiologiska förändringar och konsekvenser, Den emotionella resan samt Livsnavigering och socialt välbefinnande. Kategorierna delades sedan upp i underkategorier, 2 stycken per kategori. Studiens resultat påvisar en omställning både fysiskt och psykiskt, en påverkan på matintaget, en förbättrad hälsa och förändringar i relationer, vilket i sin tur har olika sätt att påverka patienternas upplevda livskvalitet. Slutsats: Slutsatsen visar att bariatrisk kirurgi med efterföljande viktnedgång har både positiva och negativa effekter på livskvaliteten ur olika aspekter. Den fysiska hälsan förbättrades genom viktnedgången, samsjukligheten minskade och relationerna förbättrades. Konsekvenser relaterat till matintag påverkade livskvaliteten negativt således också självkänslan och rädslan över att bli dömd av omgivningen för att ha genomgått kirurgin då det finns stigmatisering kring ingreppet.
Ny i yrket: Nyexaminerade sjuksköterskors erfarenheter av introduktionsprogram : En litteraturöversikt
No full textWhen mathematics moves outside : A study on how outdoor mathematics can create conditions for learning
No full textIdag bedrivs huvudsakligen matematikundervisningen inomhus, trots att utomhusmiljöer kan erbjuda ett alternativt sätt för lärande. Syftet med denna studie är att undersöka vilka förutsättningar utomhusundervisning i matematik skapar för elevers matematiska och socioemotionella lärande med fokus på undervisning i lågstadiet. Studien genomfördes som en systematisk litteraturstudie där tio vetenskapligt granskade artiklar valdes ut genom en systematisk litteratursökning och därefter analyserades med hjälp av en innehållsanalys. Resultaten visar att utomhusundervisningen skapar förutsättningar och möjligheter för lärande på flera olika sätt. I utomhusmiljön skapas en koppling till verkligheten, samt ett praktiskt, utforskande, lustfyllt och kooperativt lärande, vilket stärker det matematiska lärandet. Dessutom skapas ett engagemang hos eleverna samt möjligheter till ansvarstagande och samarbete, vilket skapar en god grund för det socioemotionella lärandet. Genom denna forskningsöversikt bidrar studien till kunskaper om hur utomhusmatematik skapar förutsättningar för matematiskt och socioemotionellt lärande och hur arbetssättet med fördel kan användas av verksamma lärare
Can I have your word? : Foreign terms in seventeenth-century treaties of the Dutch East India Company
No full textOral presentation in middle school : A qualitative interview study from a sociocultural perspective with students in grade 6
No full text Studien syftar till att undersöka mellanstadieelevers erfarenheter och uppfattningar av muntlig framställning. Studien tar sin utgångspunkt från ett sociokulturellt perspektiv och baseras på semistrukturerade intervjuer med sex elever i årskurs 6. Studiens insamlade material analyserades med hjälp av en innehållsanalys där relevanta teman utgör resultatet. Resultatet präglas av både upplevd oro och trygghet. Samtidigt framträder också stödet från både klasskamrater och lärare som är en betydande del i upplevelsen av den muntliga framställningen. Eleverna lyfter även hjälpmedel såsom stödord, talkort och digitala presentationsverktyg som centralt vid den muntliga presentationen. Eleverna påtalar att den muntliga framställningen behöver få mer plats i undervisningen för att de ska utvecklas och få självförtroende
Scope and Quality in Psychosocial Supervision : Between Preservation and Renewal
No full textThis thesis examined the scope and quality of psychosocial supervison in Sweden. Based on surveys, interviews with supervisors, and analysis of procurement documents, the study revealed a practice undergoing change. The findings indicate that the scope of supervision has decreased, primary through longer intervals between sessions. At the same time, perceptions of quality were ambivalent. Some supervisors argued that quality has improved through greater focus and clearer objectives, while others raised concerns that supervison risked being eroded when continuity and slowness were lost. The study highlighted tensions between efficiency and depth, as well as between organizational demands and professional ideals. The conclusions were that scope itself can be considered a quality parameter, and that the future development of supervision needed safeguard time and space for reflection to ensure sustainable professional growth. Moreover, the findings suggested that new forms of supervision may need to be developed depending on the scope available
