Linnaeus University
Not a member yet
43313 research outputs found
Sort by
“Let the after-school care also have its time to shine in interprofessional collaboration” : A qualitative study of after-school teachers’ experiences of collaboration with student health teams and schools
No full textSyftet med studien var att fördjupa kunskapen om fritidshemslärares erfarenheter av samverkan med elevhälsan och skolans övriga verksamheter i arbetet med att stödja elevers välmående och lärande. Studien har en kvalitativ ansats som bygger på semistrukturerade intervjuer med verksamma fritidshemslärare. Det empiriska materialet har analyserats med hjälp av tematisk analys (Denscombe, 2018) och med utgångspunkt i Danermarks (2000) teorier om professionell samverkan. Resultatet visar att samverkan mellan fritidshem och elevhälsoteam i stor utsträckning uppfattas som sporadisk och personberoende samt präglas av organisatoriska hinder såsom brist på tid, otydliga strukturer samt begränsad tillgänglighet och/eller låg tjänstgöringsgrad bland de olika professionerna inom elevhälsan. De intervjuade uppmärksammarfritidshemslärares breda kunskap om elevers hela skoldag och understryker detta som en central möjlighet i samverkan samtidigt som de också pekar på maktrelationer och hierarkier som potentiella hinder för samverkan. Resultatet belyser önskemål om mer strukturerad och jämlik samverkan mellan elevhälsoteam, fritidshemslärare och skolans övriga personal. Slutsatserna uppmärksammar det uppfattade behovet av tydliga ramar och strukturer för att fritidshemslärare, elevhälsoteam och övrig skolpersonal ska ges möjlighet och inflytande att tillsammans utveckla och arbeta för det gemensamma elevhälsoarbetet
Kvinnors upplevelse av att leva med anorexia nervosa : En integrerad litteraturöversikt
No full textBakgrund: Anorexia nervosa är en mycket allvarlig och dödlig sjukdom som cirka1% av Sveriges kvinnor drabbas av innan 18 års ålder. Sjukdomen kännetecknas aven förvrängd kroppsuppfattning och ett restriktivt matintag. Det finns ett stortmörkertal kring hur många som drabbas av ätstörningar där en av anledningarna äratt ätstörningarna inte uppmärksammas av vården. Sjuksköterskan har en avgöranderoll för att identifiera sjukdomen, motivera till återhämtning samt att bemötakvinnorna på ett empatiskt och respektfullt sätt för att främja hälsa. Som teoretiskreferensram utgår studien från Katie Erikssons teori kring lidande och dess olikaformer.Syfte: Syftet var att belysa upplevelser av att leva med anorexia nervosa hoskvinnor över 18 år.Metod: I denna studie applicerades en integrerad litteraturöversikt baserad påkvalitativ forskning. Tio artiklar totalt valdes ut från databaserna Cinahl ochPsycinfo, sammanställdes och analyserades utifrån en integrerad sammanställningsom utgjorde resultatet.Resultat: Två övergripande teman identifierades där fyra respektive fem subtemanfastställdes. Första temat fokuserar på kvinnornas inre känslor i upplevelsen avanorexia nervosa följt av subteman skam, självhat, kontroll och stolthet. Andratemat skildrar istället de yttre påverkansfaktorerna på kvinnornas upplevelse följd avsubtemat familj, ensamhet och isolering, missförstånd, kommentarer frånomgivningen och jämförelser.Slutsats: Kvinnornas upplevelser av anorexia nervosa var varierande. I studienframträdde även upplevelser av otillräcklig vård vilket indikerar brist på kunskaphos vårdpersonal. Sjuksköterskans kunskap om kvinnors upplevelser av att leva medanorexia nervosa kan främja deras möjlighet till att få god vård
Motivation in a complex profession - Why do I stay? : A qualitative interview study on why social workers choose to stay at the same workplace for a long time in social services.
No full textThe aim of this study was to analyze the factors that motivate social workers to remain in the same workplace within the social services for a longer period. In a wider extent the study wanted to examine staff turnover which is a major problem. Through semi – structured interviews the study aimed to identify and highlight social workers experiences on long-term employment at their workplace. Through their perspective, the study wanted to contribute to a deeper understanding of what promotes long term retention. This study applies Herzberg’s two – factors theory as the theoretical framework to analyze turnover in social services. The theory distinguishes between motivation and hygiene factors as a source of either job satisfaction or dissatisfaction. The findings indicate that hygiene and motivation factors interact with each other even though the theoretical framework implicates that they are on different scales. The conclusion of the study means that the interaction between motivational- and hygiene factors plays a decisive role in social workers long-term retention at the same workplace. These factors need to be understood in relation to each other to create sustainable conditions for sustained employee retention. After an identification of the factors, it appears which factor that needs to be optimized to create good work conditions that promote motivation and prevent dissatisfaction.
Från Hinder Till Möjligheter : En studie om faktorer som formar kvinnors språkliga progression
No full textThis study investigates how women with slow progression within Swedish for Immigrants (SFI) describe their language learning in relation to their everyday lives. With a particular focus on social conditions and opportunities for language use, the study uses a qualitative interview approach to examine how women experience participation in SFI and how everyday life shapes their possibilities to learn and use Swedish. The findings show that the women’s language learning is strongly influenced by factors beyond the classroom. Participants describe how everyday responsibilities, limited access to Swedish-speaking environments, and experiences of confidence or caution when speaking affect their language use. While many women express a strong desire to learn Swedish and improve their situation, their opportunities to participate linguistically differ depending on social, structural, and emotional conditions. Language learning is therefore described as uneven and closely connected to the women’s lived circumstances. By highlighting these experiences, the study contributes to a deeper understanding of how language learning in SFI is shaped by everyday life and social positioning. The findings provide insight into how linguistic participation is influenced by access to social arenas and perceived opportunities, and how slow progression in SFI cannot be understood solely in terms of individual effort or motivation
When learning becomes a side effect : A qualitative study of how assessment forms shape motivation, feedback and fairness
No full textSyftet med denna studie är att undersöka hur bedömningsformer i högreutbildning påverkar studenters motivation och studiestrategier, samt hurlärares val av examination formas i relation till framväxten av artificiellintelligens. Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i Achievement GoalTheory, med fokus på skillnaden mellan lärandeorientering ochprestationsorientering. Studien genomförs med en kvalitativ forskningsansatsmed hjälp av semistrukturerade intervjuer. Totalt intervjuas åttarespondenter, bestående av fyra studenter samt fyra lärare. Det empiriskamaterialet analyseras tematiskt med stöd av studiens teoretiska ramverk.Resultatet visar att bedömningsformer med hög betygstyngd i storutsträckning aktiverar prestationsorienterade mål hos studenter. Formativainslag upplevs som betydelsefulla men tenderar att nedprioriteras när detsaknar koppling till betyg. Vidare framkommer att utvecklingen av artificiellintelligens har bidragit till att lärare i ökad grad väljer kontrollerandeexaminationsformer, vilket aktualiserar frågor om rättvisa och tillförlitlighet ibedömningen
En Multimodal förverkligande av makt inom Rymdimperiet : En Systemic Functional Multimodal Discourse Analysis av Andor.
No full textUsing Systemic Linguistic Multimodal Discourse Analysis (SF-MDA) and itsmetafunctions, this study investigates how multimodal resources realized power relationsin Andor through the lens of Social Semiotics. Both SF-MDA and Social Semiotics seekto explore how meaning is created, but together they allow for a more profoundunderstanding of the text through the use of linguistic metafunctions. The study is done tofill the lack of research regarding both SF-MDA and Social Semiotics to understand howpower is realized. This analysis focuses primarily on one of the show’s antagonists, DedraMeero. Power dynamics within the show are examined through the metafunctions byusing two modes: visual and linguistic. The analyzed semiotic resources in the visualmode are gaze, facial expression, proximity, camera angles, and shot duration. Theanalysis shows that Andor uses the visual mode to depict power relations, as evidencedby their metafunctions. The interpersonal metafunction includes angles, gaze, facialexpression, and proximity. The camera angles display the power differences betweencharacters and the viewer. Gaze and facial expressions reveals what was demanded of andby the characters, thereby reinforcing power dynamics between them. Finally, theproximity shows the dynamic between characters and viewers, showing respect ordisrespect of the characters’ authority. The textual metafunction is seen in camera shotduration and order, which adds additional meaning behind the other semiotic resources.The linguistic mode analyzes dialogue by using transitivity, mood, theme and rheme, allfound within the metafunctions. The results find that Meero creates and seizes her ownpower through the dialogue. Transitivity and its processes show that characters phrasetheir words in ways that emphasize power, solidarity, and agency. These results also showtheir attempts to remove agency from another, thus displaying power differences. Theidentified mood indicates power through its speech functions, showing how and whodemands something from the other and how they respond. Finally, the analysis of themeand rheme identifies signifiers of solidarity and power struggles. This is done byemphasizing identity through usage of ‘I’, ‘we’, or ‘you’. Through these results, Meero’spower is shown to change throughout the TV series. She actively seeks out and createsher own agency from the first analyzed scene to last. She takes the word and speaks in aroom full of people when no one else did within the first scene, then negotiates andsolidifies her power in the second scene. However, while she tries to gain power in thelast scene, she eventually lost it
True Crime as a Journalistic Genre : A Qualitative Analysis on Framing of Victims and Perpetrators in Swedish Journalistic True Crime Podcasts
No full textTrue crime as a journalistic genre has long been discussed from an ethical standpoint. Is it ethical in a journalistic context to portray real-life tragic events in a format that includes name-dropping, detailed descriptions, and personal information? This study aims to analyze how four cases of widely known Swedish crimes are portrayed in journalistic true crime-podcasts, focused on the portrayal of victims and perpetrators. The aim of the study is to analyze portrayal of victims and perpetrators in relation to the “roles” of victim and perpetrator. Therefore, case-specific circumstances or other affecting details are not analyzed. Because of limited time, the study does not aim to analyze portrayal of the cases´ entirety nor the effects it has on the podcasts´ consumers. The empirical material consists of four Swedish cases, eight episodes, created by P3 Dokumentär (public service) and Spöktimmen (commercial), and will be analyzed by thematic and narrative analysis. This study’s theoretical lens includes framing, narrative portrayal and their alignment to ethical journalistic guidelines, therefore, the theoretical framework consists primarily of The Framing Theory by Reese et al. (2001) and The Character Clock by Eder (2014). The results of previous research, such as Slakoff (2023), indicates that victim blaming and perpetrator justification are regular practices in true crime-podcasts. The thematic results of the study show, quite the opposite, that P3 Dokumentär and Spöktimmen both frame the victims from a moral standpoint limited to positive qualities, perpetuating the stereotype of an “ideal” victim. Although there was a slight indication of victim blaming regarding the framing of their lifestyle. The framing of perpetrators was, in line with previous research, partly focused on background and mental health, while the main framing focused on the perpetrator as an odd individual with dehumanized traits. The narrative results showed major differences in the narrative structure and auditory elements. Spöktimmen portrayed victims through a symbolic perspective while P3 Dokumentär portrayed victims as represented beings. Both podcasts portrayed perpetrators as artefacts with indications of symbols and symptoms. Ethical dilemmas in Spöktimmen were primarily their personified approach in narrative structure. Ethical dilemmas in P3 Dokumentär were primarily usage of personal and sensitive information and other ethical aspects in context to public service. Although both podcasts fell into an ethical gray area, it could be argued P3 Dokumentärs´ ethical dilemmas are more severe in relation to their public service remit.
Forest companies preparedness before, during and after wildfires
No full textKlimatförändringarna har medfört en ökad frekvens och intensitet avskogsbränder i Sverige, vilket ställer höga krav på skogsbolags beredskap. Studien syftade till att undersöka och identifiera hur väl förbereddaskogsbolag är för att hantera skogsbränder före, under och efter enskogsbrand genom en modifierad Delphi-studie. Expertgruppen bestod av 41deltagare från svenska skogsbolag med eget skogsinnehav. Totalt omfattade studien 34 påståenden fördelade på fyra kategorier: rutiner inför, före, under och efter en skogsbrand. Resultaten visade att 14 påståenden uppnådde konsensus. Den största enigheten återfanns i kategorin ”Före en skogsbrand”,där rutiner bedömdes som väl etablerade. Delvis konsensus uppnåddes även under en skogsbrand, särskilt avseende interna kontaktvägar och ansvarsfördelning. Oenigheten var störst i kategorin ”Efter en skogsbrand”, vilket indikerade bristande rutiner för materialhantering, arbetsmiljö och hälsorisker. Studien visade att skogsbolagen är bäst förberedda före en brand, medan betydande utvecklingsbehov kvarstår framför allt med användning av skyddskläder samt sotigt och kontaminerat material
Development of a novel humanized gut-brain axis model as a tool toward personalized nutrition
No full textIntestinal luminal microbial metabolites affect tryptophan and serotonin metabolism, and cross or modify the blood-brain barrier (BBB). Understanding those mechanisms further necessitates integrated gut-brain axis model systems. Using an ex vivo-in vitro approach, H2O2-stressed or non-stressed human dermal fibroblasts - representing the BBB - are cultured with serosal fluids of healthy or irritable bowel syndrome human colonic biopsies collected from Ussing chamber experiments, after participant's colon was exposed to butyrate in vivo, fecal fiber fermentation or control supernatant ex vivo. Culturing fibroblasts with serosal fluids does not compromise viability or have cytotoxic effects. Serosal fluids alone do not alter expression of tryptophan-related large amino acid membrane transporter genes and proteins, nor their activity (i.e., tryptophan uptake). However, adding serosal fluids to fibroblasts prior to oxidative stress indicate a protective role. This new model allows investigation of direct effects of serosal content on BBB-representing fibroblasts and is highly promising for more personalized applications
Performancekonst, kropp och transformation : En analys av Pernilla Eskilssons verk Please drink me
No full textI detta arbete görs en analys av performanceverket Please drink me av Pernilla Eskilsson. Please drink me upplevdes vid ett liveframträdande och undersökningen utgår från minnesanteckningar, foton och filmat material. Verket analyseras med socialsemiotisk teori och metod enligt Kress och van Leeuwen samt med performanceteori och performanceanalytisk metod enligt Erika Fischer-Lichte. Undersökningen visar att socialsemiotiken utgör en möjlighet att analysera performancekonst genom att se det som en multimodal, teckenskapande process där resurser med meningspotential kan tolkas. Studien belyser även hur en performanceteoretisk synvinkel kan se performancekonsten som en performativ händelse där kroppslig närvaro och transformativa upplevelser bidrar till meningsskapandet. En slutsats som görs är att båda metoderna är relevanta för att skapa förståelse för performancekonstens komplexa natur.This work analyzes the performance piece Please drink me by Pernilla Eskilsson. Please drink me was experienced at a live performance and the investigation is made from memorandum notes, photo documentation and video documentation. The analysis is done by using social semiotic theory and method according to Gunther Kress and Theo van Leeuwen, and by using performance theory and analysis according to Erika Fischer-Lichte. The examination shows that social semiotics offer a possibility to analyze performance art by seeing it as a multimodal sign creating process, where resources with meaning potential can be interpreted. The study also highlights how performance theory can explain performance art as a performative event where embodied presence and transformative experiences contribute to the creation of significance. One of the conclusions is that both methods are relevant to produce comprehension for the complex nature of performance art