87504 research outputs found
Sort by
3 boyutlu üretim araçları ile geliştirilen tasarımların 7. sınıf öğrencilerinin uzamsal becerilerine, malzeme bilgilerine, mühendislik tasarım süreçlerine ve akademik başarılarına etkisi
No full textMühendislik tasarım süreci; temel bilimlerde (matematik, fizik, kimya ve biyoloji vb.) edinilen teorik bilgilerin özümsenmesi ile başlayan, teknoloji ve teknolojik cihazları kullanarak gerçek dünyada karşılaşılan problemlere çözüm üretme şeklinde devam eden bir süreçtir. Mühendislik tasarım süreçlerinde ilk olarak matematik ve fen alanlarında edinilen bilgiler ile problemlerin ideal koşullarda analitik yollar ile çözümleri elde edilir. Bu durum ilk olarak mühendislikte tasarımın önemini vurgular (tasarım aşaması). İkinci olarak tasarlanan cihaz veya sistemler farklı üretim süreçlerinden (imalat, şekil verme, yazılım vb.) faydalanarak gerçekleştirilir (üretim). Son olarak elde edilen çözümlerin geçerliliği deney ve gözlemler yardımı ile test edilir (kontrol). Bu süreçte karşılaşılan problemler ve hatalar yeniden değerlendirilerek tasarımlar sürekli güncellenir. Böylece çeşitli yaşamsal problemlerin çözümüne ulaşılır. Bu kapsamda mühendislik alanında teorik bilgilerin özümsenmesi, deneme yanılma süreçlerinde doğru yorum yapma, ürünleri oluştururken ise içerik bilgisi, doğru malzeme seçme ve 3 boyutlu uzamsal düşünebilme becerisi büyük önem taşımaktadır. Bu araştırmanın temel amacı 3 boyutlu üretim araçları kullanılarak gerçekleştirilen tasarım odaklı fen etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin uzamsal becerilerine, malzeme bilgilerine, mühendislik tasarım süreçlerine ve Saf Madde ve Karışımlar konusundaki akademik başarılarına etkisini araştırmaktır. Öğrencilerin uygulama öncesinde ve sonrasında uzamsal becerilerinin, mühendislik odaklı malzeme bilgilerinin ve akademik başarılarının kullanılan öğrenme yaklaşımlarına göre anlamlı farklılık gösterip göstermediği incelenmiştir. Öğrencilerin uygulama süresince doldurdukları 3 Boyutlu Tasarım ve Fen Etkinlikleri Kitapçığı ile mühendislik tasarım süreçlerindeki gelişimleri incelenmiştir. Çalışma 7. sınıfların bilim uygulamaları seçmeli dersinde gerçekleştirilmiş 22 ders saati ile sınırlandırılmıştır. Deney grubunda dersler uzaktan öğretim ve 3 boyutlu üretim araçları kullanılarak tasarım odaklı etkinlikle; kontrol grubunda dersler uzaktan öğretim ve MEB ders kitabı izlenerek yürütülmüştür. Araştırmada nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin bir arada kullanıldığı karma model uygulanmıştır. Araştırmanın nicel boyutunda Uzamsal Beceri Testi, Malzeme Bilgisi Testi ve Akademik Başarı Testi; nitel boyutunda 3 Boyutlu Tasarım ve Fen Etkinlikleri Kitapçığı kullanılmıştır. Nicel boyuttaki verilerin analizinde betimsel istatistikler kullanılarak yarı deneysel desene ait araştırma verileri; nitel boyuttaki verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda elde edilen veriler belirtilen tekniklerle analiz edilerek verilerin değerlendirmesi yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre uygulanan yöntem deney ve kontrol grupları son testleri karşılaştırıldığında deney grubunda yer alan öğrencilerin, malzeme bilgisine ve uzamsal becerinin gelişimine anlamlı düzeyde olumlu yönde etki gösterdiği görülmüştür. Deney ve kontrol grupları son testlerinin Saf Madde ve Karışımlar konusuna yönelik akademik başarı testi açısından karşılaştırılmasında ise anlamlı farklılık tespit edilememiştir.Engineering design process; It is a process that starts with the assimilation of theoretical knowledge acquired in basic sciences (mathematics, physics, chemistry and biology, etc.) and continues in the form of producing solutions to problems encountered in the real world by using technology and technological devices. In engineering design processes, firstly, analytical solutions of problems under ideal conditions are obtained with the knowledge acquired in the fields of mathematics and science. This firstly emphasises the importance of design in engineering (design phase). Secondly, the designed devices or systems are realised by using different production processes (manufacturing, shaping, software etc.) (production). Finally, the validity of the obtained solutions is tested with the help of experiments and observations (control). Problems and errors encountered in this process are re-evaluated and designs are constantly updated. Thus, solutions to various vital problems are reached. For this reason, the ability to assimilate theoretical knowledge in the field of engineering, to make correct interpretations in trial and error processes, to choose the right materials when creating products and to think in 3D spatial thinking are of great importance. The main purpose of this study is to investigate the effects of design-oriented science activities using 3D production tools on 7th grade students’ spatial skills, material knowledge, engineering design processes and academic achievement in Pure Matter and Mixtures. It was analysed whether the students’ spatial skills, engineering-oriented material knowledge and academic achievement before and after the application differed significantly according to the learning approaches used. The development of students’ engineering design processes was analysed with the 3D Design and Science Activities Textbook that they filled out during the application. The study was limited to 22 lesson hours in the 7th grade science applications elective course. In the experimental group, the lessons were carried out with design-oriented activities using 3D production tools; in the control group, the lessons were carried out as recommended in the MoNE textbook. In the study, a mixed model in which qualitative and quantitative research methods were used together was applied. Spatial Skills Test, Material Knowledge Test and Academic Achievement Test were used in the quantitative dimension of the study; 3D Design and Science Activities Textbook was used in the qualitative dimension. Descriptive statistics were used to analyse the quantitative data and content analysis method was used to analyse the qualitative data. The data obtained as a result of the study was analysed with the specified techniques and the evaluation of the data was made. According to the results of the research, it was seen that the method applied had a positive effect on the academic achievement of the students in the experimental group towards the unit of Pure Matter and Mixtures, Material knowledge and the development of Spatial skills
Evaluation of the physical properties of different bioseramic based root canal sealers
No full textAmaç: Bu araştırmanın amacı farklı biyoseramik bazlı kanal dolgu patlarının fizikokimyasal özelliklerinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntem: Bu amaçla beş biyoseramik esaslı kanal patı; MTA Fillapex, TotalFill BC Sealer, BioRoot RCS, GuttaFlow Bioseal, Dia-Root Bio Sealer, epoksi rezin esaslı kanal patı (AH Plus) ile karşılaştırıldı. Üretici firma talimatlarına uygun şekilde her bir kanal patından 10 adet örnek hazırlandı ve radyoopasite, çözünürlük, akıcılık ve boyutsal değişiklik testleri için değerlendirildi. Veriler tek yönlü ANOVA ve Tukey post hoc testleri kullanılarak istatistiksel olarak analiz edildi (p<0,05). Bulgular: AH Plus, test edilen tüm biyoseramik esaslı kanal patlarından istatiksel olarak daha yüksek radyoopasite göstermiştir (p<0,01). TotalFill BC Sealer diğer kanal patlarına göre anlamlı derecede daha fazla çözünürlük göstermiştir (p<0,01). Dia-Root Bio Sealer, BioRoot RCS ve AH Plus patları ISO standartlarına uygun olarak %3’ten daha az çözünürlük göstermiştir. TotalFill BC Sealer ve MTA Fillapex diğer kanal patlarından daha yüksek akıcılık göstermiştir. (p<0,01). MTA Fillapex %1’den az büzülme gösterirken Dia-Root Bio Sealer, GuttaFlow Bioseal, BioRoot RCS, TotalFill BC Sealer ve AH Plus kanal patları %0,1’den fazla ekspansiyon göstermiştir. Sonuç: Test edilen tüm kanal patları radyoopasite ve akıcılık açısından ISO standartlarına uygun bulunmuştur. Test edilen kanal patları arasında sadece MTA Fillapex ISO standartlarına uygun boyutsal stabilite göstermiştir. Dia-Root Bio Sealer, BioRoot RCS ve AH Plus kanal patları ISO standartlarına uygun çözünürlük oranı göstermiştir. Dia-Root Bio Sealer patı ise, radyoopasite, akıcılık ve çözünürlük miktarları uygun bulunurken, boyutsal değişiklik oranının ISO standartlarından daha yüksek olduğu görülmüştür.Objective: The aim of this study is to evaluate the physicochemical properties of different bioceramic-based root canal sealers. Material and Methods: Five bioceramic-based sealers; MTA Fillapex, TotalFill BC Sealer, BioRoot RCS, GuttaFlow Bioseal, Dia-Root Bio Sealer were compared with epoxy resin based sealer (AH Plus) for this purpose. Ten samples of each sealer were prepared in according to the manufacturers’ instructions and evaluated for radiopacity, solubility, flow and dimensional change tests. The data were statistically analyzed using one-way ANOVA and Tukey post hoc tests (p<0,05). Results: AH Plus showed statistically higher radioopacity than all tested bioceramic-based sealers (p<0,01). A significantly higher solubility rate was observed for TotalFill BC Sealer (p<0,01). Dia-Root Bio Sealer, BioRoot RCS and AH Plus showed solubility rate less than 3% in compliance with ISO standards. TotalFill BC Sealer and MTA Fillapex showed higher flow rates than other tested sealers (p<0,01). Dia-Root Bio Sealer, GuttaFlow Bioseal, BioRoot RCS, TotalFill BC Sealer and AH Plus exhibited expansion above 0.1%, while MTA Fillapex showed shrinkage less than 1%. Conclusion: All the tested sealers met the ISO requirements for radioopacity and flow. Among the tested sealers only MTA Fillapex showed dimensional stability consistent with ISO standards. Dia-Root Bio Sealer, BioRoot RCS and AH Plus exhibited solubility rate in compliance with ISO standards. The recently introduced Dia-Root Bio Sealer demonstrated adequate radioopacity, flow and solubility, but its dimensional change rate was found to be higher than required by ISO standards
The effect of massage with aromatherapy oil on acute arm pain and anxiety after mastectomy : A randomized controlled study
No full textAmaç: Basit veya modifiye radikal mastektomi uygulanan kadınlarda, ameliyat sonrası susam yağı veya susam-lavanta yağ karışımı ile yapılan kol masajının akut ağrı şiddeti ve anksiyete düzeyi üzerine etkilerini araştırmaktır. Gereç ve Yöntem: Randomize kontrollü türdeki araştırma Mart 2022-2023 tarihleri arasında bir eğitim araştırma hastanesinin genel cerrahi kliniğinde yürütüldü. Susam yağı (n=30), susam-lavanta yağ karışımı (n=30) ve parafin yağı (n=30) grupları olmak üzere örneklem toplam 90 hastadan oluştu. Veriler etik kurul ve kurum izinleri alındıktan sonra Hasta Tanılama Formu, Sayısal Ağrı Ölçeği, Durumluk Anksiyete Ölçeği, Yaşam Bulguları Kayıt Formu, Analjezik Takip Formu ve Masaj Uygulama Çizelgesi ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde, tanımlayıcı istatistikler, Kruskal Wallis, Mann Whitney U, Ki kare ve Wilcoxon Testleri, Lineer Regresyon ve Korelasyon Analizi kullanıldı. Anlamlılık p0,05 olarak kabul edildi. Bulgular: Grupların yaş ortalaması 50,59±11,86 yıl olan katılımcıların %58’inin ailesinde meme kanseri öyküsü vardı. Basit mastektomi / modifiye radikal mastektomi ameliyatı sonrası susam yağı ve susam-lavanta yağ karışımı ile masaj yapan grupların akut kol ağrısı şiddeti ve anksiyete düzeyinin parafin yağı (kontrol) ile masaj yapan gruba göre anlamlı düzeyde düştüğü belirlendi (p0,05). Susam-lavanta yağ karışımı ile yapılan masajın, susam yağı ile yapılan masaja göre anksiyete düzeyini azaltmada daha etkin (p<0,001), ancak akut kol ağrısını azaltmada benzer etkiye sahip olduğu tespit edildi. Sonuç: Çalışma bulguları, basit veya modifiye radikal mastektomi uygulanan kadınlarda ameliyat sonrası susam veya susam-lavanta yağ karışımı ile kol masajı yapılmasının akut kol ağrısı şiddeti ve anksiyete düzeyini azaltma konusunda etkin uygulamalar olduğunu göstermektedir.Objective: To investigate the effects of postoperative arm massage with sesame oil or sesame-lavender oil mixture on acute pain intensity and anxiety level in women who underwent simple or modified radical mastectomy. Materials and Methods: The randomized controlled study was conducted in the general surgery clinic of a training and research hospital between March 2022-2023. The sample consisted of a total of 90 patients, including sesame oil (n=30), sesame-lavender oil mixture (n=30) and paraffin oil (n=30) groups. After obtaining ethics committee and institutional permissions, data were collected using the Patient Diagnosis Form, Numerical Pain Scale, State Anxiety Scale, Vital Signs Record Form, Analgesic Follow-up Form and Massage Application Schedule. Descriptive statistics, Kruskal Wallis, Mann Whitney U, Chi square and Wilcoxon Tests, Linear Regression and Correlation Analysis were used to evaluate the data. Significance was accepted as p<0.05. Results: The average age of the groups was 50.59±11.86 years, and 58% of the participants had a family history of breast cancer. It was determined that the acute arm pain severity and anxiety level of the groups massaged with sesame oil and sesame-lavender oil mixture after simple mastectomy / modified radical mastectomy surgery decreased significantly compared to the group massaged with paraffin oil (control) (p0.05). It was determined that massage with sesame-lavender oil mixture was more effective in reducing anxiety level than massage with sesame oil (p<0.001), but had a similar effect in reducing acute arm pain. Conclusion: Study findings show that postoperative arm massage with sesame or sesame-lavender oil mixture is effective in reducing the severity of acute arm pain and anxiety level in women who underwent simple or modified radical mastectomy
The philosophical importance of mathematical thinking in Bertrand Russell's Philosophy
No full textBu çalışmada Bertrand Russell’in felsefesinde matematiksel düşünmenin felsefi önemi sorgulanmaktadır. Matematiksel düşünme ve felsefi düşünme sadece filozoflar için değil, pratik hayatta da karşılık bulduğundan her zaman önemini korumaktadır. Bu eksende araştırmamızda “matematiksel düşünme mi yoksa felsefi düşünme mi önemlidir?” sorusundan yola çıkarak Bertrand Russell’in matematiksel düşüncesinin felsefi önemi üzerine çalışılmıştır. Tezin birinci bölümünde matematik, felsefe ve mantık kavramları kısaca ele alınmış, bu kavramların arasındaki bağlantı incelenmiştir. İkinci bölümde Pisagorculuk’tan (Pythagoreanism) Wittgenstein’a kadar belli başlı filozofların matematiksel düşünme ve felsefi düşünme noktasında ileri sürdüğü görüşlere yer verilmiştir. Tezin son bölümünde ise, Bertrand Russell’in bu ikisine dair ileri sürdüğü görüşler sorgulanmaktadır. Bertrand Russell mantıksal atomculuk ve matematiksel düşünme arasındaki ilişki, mantık ve analizin temel rolü çerçevesinde şekillenmektedir. Dış dünyayı matematiksel mantık yapısına uygun olarak gösterir. Mantıksal atomculuk felsefesi, felsefi düşüncenin temelinde mantık olduğunu ve bu mantığın matematiksel mantığa dayandığını gösterir. Bu görüşler ekseninde matematiksel düşünmenin felsefi önemi, matematiksel mantık öğretisiyle açıklanmıştır.In this study, the philosophical importance of mathematical thinking in Bertrand Russell's philosophy is questioned. Mathematical thinking and philosophical thinking maintain their importance even today, as they find relevance not only for philosophers but also in practical life. In this axis, our research asks Is mathematical thinking or philosophical thinking important? Based on the question, the philosophical importance of Bertrand Russell's mathematical thought was studied. In the first part of the thesis, the concepts of mathematics, philosophy and logic are briefly discussed and the connection between these concepts is examined. In the second part, the views put forward by major philosophers, from Pythagoreanism to Wittgenstein, regarding mathematical thinking and philosophical thinking are included. In the last part of the thesis, Bertrand Russell's views on these two are questioned. Bertrand Russell's relationship between logical atomism and mathematical thinking is shaped by the fundamental role of logic and analysis. It shows the outside world in accordance with the mathematical logic structure. The philosophy of logical atomism shows that the basis of philosophical thought is logic and that this logic is based on mathematical logic. On the basis of these views, the philosophical importance of mathematical thinking is explained with the doctrine of mathematical logic
Avusturya'ya emek göçü : Misafir işçiler
No full textMisafir işçilik; 2. Dünya Savaşı sonrasının özgün iktisadi atmosferinin ürettiği bir olgudur. Avrupa’nın literatüre “golden years” (altın yıllar) olarak geçen bu yeniden inşa sürecinin yarattığı en büyük sorunlardan birisi iş gücü kıtlığıdır. Batı Avrupa bu koşullarda alternatif işgücü yaratmak bağlamında birçok yola başvurmuştur. Bu yollardan sonuçları itibariyle en geniş etkiye sahip olanı ise Türkiye, Yugoslavya gibi ülkelerle gerçekleştirilen ikili anlaşmalar ile ülkeye yabancı misafir işçi ithal etme girişimleri olmuştur. Çalışmamızda Avusturya özelinde misafir işçilik olgusuna dair geniş bir fotoğrafa ulaşmak hedeflenmiştir. Öncelikle emek göçüne sebep olan faktörlerin teorisi analiz edilmiş, ardından Avrupa’da misafir işçi alımına giden bağlam değerlendirilmiştir. Avusturya’da misafir işçi alımına giden sürecin diğer ülkelerle karşılaştırıldığında ortaya çıkan özgün boyutu ve hangi dinamikler tarafından belirlendiği ortaya konmuştur. Türkiye’den Avusturya’ya göçen misafir işçiler kimlerdir, nasıl insanlardır, neden göç etmişlerdir, nasıl koşullarda çalışmışlardır, varlıkları Avusturya emek piyasasını nasıl etkilemiştir; kadın misafir işçilerin çalışma örüntüsü nasıl bir farklılık içermektedir, misafir işçinin iktisadi evreninin önemli bir parçası olan barınma meselesi nasıl çözülmüştür, misafir işçilerin toplumdaki algılanışı nasıl olmuştur gibi soruların peşine düşülmüştür. Bu bağlamda çalışmamız Avusturya’ya göç eden misafir işçilerin yaşam koşullarını ortaya sermiş, misafir işçiliğin mahiyetini ve nasıl bir çalışma ve yaşam örüntüsü sergilediğini gösteren geniş bir fotoğraf ortaya koymaya çalışmıştır.The phenomenon of guest workers is a product of the specific economic context of the post-World War II era. During that period of reconstruction, which is known as “golden years” in European humanities literature, one of the biggest problems was labour shortage. In order to supply an alternative source of labour, Western Europe attempted to provide various solutions. The most notable effort with wider implications was the mutual agreements with Turkey and Yugoslavia, which paved the way for importing guest workers. This study aims to provide a panorama of the phenomenon of guest workers in the specific context of Austria. In the first part, it analyses the reasons for the need for labour migration from a theoratical perspective, and then sets out to assess the context for importing foreign workers in Europe. The study compares the process of importing workers in Austria with that of other European countries, and examines the specific case of imported labour in Austria and its dynamics. The key issues explored are the identity of Turkish guest workers in Austria, the reasons for their migration, their working conditions, and their impact on the Austrian labour market, as well as the distinguishing features of the working conditions of foreign women workers, the major problem of accommodation of guest workers, and their public perception. In this regard, the thesis focuses on the living conditions, the defining characteristics, and the working patterns of the guest workers
The effectiveness of a fall detection device in older nursing home residents: a pilot study
No full textBackground: Real-world research to evaluate the effect of device technology in preventing fall-related morbidity is limited. This pilot study aims to investigate the effectiveness of a non-wearable fall detection device in older nursing home residents. Methods: The study was conducted in a nursing home with single-resident rooms. Fall detection devices were randomly set up in half of the rooms. Demographic data, comorbidities, lists of medications, and functional, nutritional, and frailty status were recorded. The residents were followed up for 3 months. The primary outcome was falls and the secondary outcome was all-cause mortality. Results: A total of 26 participants were enrolled in the study. The study group consisted of 13 residents who had a fall detection device in their rooms. The remaining 13 residents on the same floor formed the control group. Participants had a mean age of 82 ± 10 years and 89% of the residents were female. The most prevalent comorbidity was dementia. Two residents from the control group and one resident from the study group experienced a fall event during follow-up. The fall events in the control group were identified retrospectively by the nursing home staff, whereas the fall in the study group received a prompt response from the staff who were notified by the alarm. One resident was transferred to the hospital and died due to a non-fall related reason. Conclusion: Device technology may provide an opportunity for timely intervention to prevent fall-related morbidity in institutionalized older adults
Plastik ambalajların döngüsel ekonomi yaklaşımı altında yaşam döngüsü sürdürülebilirlik modellemesi
No full textGünümüzde plastik atıklarını döngüsel ekonomi çerçevesinde değerlendirmek büyük önem taşımaktadır. Aynı şekilde, çevresel sorunları önlemek amacıyla giderek daha fazla kullanılan esnek plastik ambalajların da değerlendirilmesi büyük önem arz etmektedir. Çok katmanlı yapısından kaynaklanan geri dönüşüm zorluklarını aşmak için, bu çalışmada, PET / Metalize PET / PE ve PP / Metalize PP / PP bileşenlerinden oluşan esnek ambalajlar için bir yaşam döngüsü değerlendirmesi yapılmıştır. Bu değerlendirme, Elif Plastik Ambalaj Sanayi ve Tic. A.Ş.-Huhtamaki Flexibles İstanbul Araştırma ve Geliştirme Merkezi tarafından sağlanan verilerle gerçekleştirilmiştir. Türkiye için en uygun esnek ambalaj yapısını belirlemek için farklı senaryoların farklı yöntemlerle karşılaştırılmasıyla SimaPro 8.1.1.16'da yapılan bu çalışmada, iki esnek ambalaj incelenmiştir. Her iki ambalaj için de Cumulative Energy Demand (CED), CML-IA ve ReCiPe yöntemleri kullanılarak bir LCA gerçekleştirilmiştir. Mevcut sistemle karşılaştırılan farklı geri dönüşüm oranlarına sahip hammadde kullanılmış dört senaryo ve güneş enerjisinden elektrik elde edilmesi durumunu içeren beşinci senaryo karşılaştırılmıştır. Genel olarak, en büyük çevresel etkinin mevcut sistemde olduğu bulunmuştur. Ancak, yenilenebilir bir enerji kaynağı olmasına rağmen, güneş enerjisi senaryosunun neredeyse aynı etkiye sahip olduğu görülmüştür. Geri dönüştürülmüş hammadde içeren senaryolar incelendiğinde, geri dönüştürülmüş hammadde oranı arttıkça çevresel etkinin azaldığı açıkça görülmektedir. Bu nedenle, birçok açıdan en uygun senaryonun %75 geri dönüştürülmüş hammadde kullanımı olduğu ortaya çıkmıştır. Plastik türlerindeki farklılıklar nedeniyle sonuçlarda belirgin farklılıklar bulunmuştur. Gerçek verilerle yürütülen bu çalışma, esnek ambalaj literatürü için çok önemlidir; ancak esnek ambalajın çevresel faydalarının artırılması için plastik türünün değiştirilmesi, elektrik üretiminin kaynağının değiştirilmesi ve geri dönüştürülmüş hammadde kullanarak atığın azaltılması için bir tablo sunulmuştur.Evaluating plastic waste within the framework of the circular economy is of great importance today. Similarly, it is crucial to evaluate flexible plastic packaging, which is increasingly used to prevent environmental problems. To overcome the recycling challenges posed by their multi-layered structure, this study conducted a life cycle assessment (LCA) of flexible packaging made from PET/ Metalized PET/ PE and PP/ Metalized PP/ PP components. This assessment was carried out using data provided by Elif Plastik Ambalaj Sanayi ve Tic. A.Ş.-Huhtamaki Flexibles Istanbul Research and Development Center. In this study, conducted in SimaPro 8.1.1.16, different scenarios were compared using various methods to determine the most suitable flexible packaging structure for Turkey. Two types of flexible packaging were analyzed. An LCA was performed using the Cumulative Energy Demand (CED), CML-IA, and ReCiPe methods for both types of packaging. Four scenarios using raw materials with different recycled raw material rates compared to the existing system, and a fifth scenario involving electricity generation from solar energy were compared. Overall, the greatest environmental impact was found to be in the existing system. However, it was observed that the solar energy scenario, despite being a renewable energy source, had almost the same impact. When the scenarios involving recycled raw materials were examined, it was clearly seen that the environmental impact decreased as the proportion of recycled raw materials increased. Therefore, in many respects, the most optimal scenario was found to be the use of 75% recycled raw materials. Due to the differences in plastic types, significant variations were found in the results. This study, conducted with real data, is very important for the flexible packaging literature; however, it presents a framework for enhancing the environmental benefits of flexible packaging by changing the type of plastic, altering the source of electricity production, and reducing waste through the use of recycled raw materials
Levels of use of web 2 0 tools of physical education and sports teachers and teacher candidates and self-efficacy in producing content examination of their beliefs
No full textBu çalışmanın amacı Beden eğitimi öğretmen ve öğretmen adaylarının Web 2.0 araçlarını kullanım yetkinlikleri ve içerik üretme öz yeterlik inançları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma tarama modeli şeklinde tasarlanmıştır. Araştırmanın evrenini İstanbul ilinde devlet ve özel üniversitelerde eğitim gören Beden eğitimi öğretmen adaylarına ve okullarda görev yapan Beden eğitimi öğretmenleri, örneklemini ise basit tesadüfi örnekleme yöntemi ile belirlenen (n=302) gönüllü katılımcı oluşturmuştur. Veri toplama yöntemi olarak anket (survey) tekniği kullanılmıştır. Araştırmada katılımcılara kişisel bilgi formu ve 5’li likert tipi olan ölçeklerden Web 2.0 Araçları Kullanım Yetkinliği Ölçeği ve Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-Yeterlik İnancı Belirleme Ölçeği uygulanmıştır. Uygulama için gerekli izinler alınmıştır. Verilerin analizinde SPSS 26.0 paket kullanılmış, anlamlılık düzeyi 0,05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma bulgularına göre; kadın Beden eğitimi öğretmenleri Web 2.0 araçlarını kullanım düzeyinin erkek öğretmenlerden yüksek olduğu (p<0,05) tespit edilmiştir. Aynı zamanda Beden eğitimi öğretmenlerinde 6 ve üzeri hizmet yılı arttıkça ve günlük internet kullanım süresi 4-5 saat olanların Web 2 0 araçlarını daha fazla kullandıkları fakat öğretmenlerin öz yeterliklerinde hizmet yılının ve günlük internet kullanım süresinin etkisinin olmadığı sonucuna varılmıştır. Beden eğitimi öğretmenlerinin Web 2.0 kullanım düzeylerinde eğitim durumu, alınan öğretmenlik eğitimi, görev yapılan okul türü, mezun olunan okul türü değişkenlerine göre farklılık bulunmamaktadır (p>0,05). Beden eğitimi öğretmenlerinin öz yeterlik inançlarında eğitim durumu, görev yapılan okul türü, alınan öğretmenlik eğitimi, mezun oldukları okul türü değişkenlerine göre farklılık olmamakla birlikte (p>0,05), öğretmenlik bölümünden eğitim alan öğretmenlerin değerlendirme alt boyutundaki öz yeterlik inançları yüksek düzeydedir (p<0,05). Beden eğitimi öğretmen adaylarının Web 2.0 araçlarını kullanım düzeylerinde cinsiyet, günlük internet kullanım süresi değişkenlerine göre farklılık olmadığı görülmüştür (p>0,05). Beden eğitimi öğretmen adaylarının içerik üretme öz yeterlik inançlarında cinsiyet değişkeninde farklılık olmadığı (p>0,05), günlük internet kullanım süresi değerlendirme alt boyutunda farklılık bulunmuştur (p<0,05). Özel okullardan mezun olan öğretmen adaylarının Web 2.0 araçlarını kullanım düzeyi ve öz yeterlik inançlarının yüksek olduğu görülmektedir (p<0,05). Sonuç olarak Beden eğitimi öğretmen adaylarının Web 2.0 araçlarını kullanmaya yönelik hakimiyetlerinin içerik geliştirme öz yeterliklerini etkilediği fakat öğretmenlerde bu iki değişkenin birbirini etkilemediği sonucuna varılmıştır.The purpose of this study is to examine the relationship between physical education teachers' and teacher candidates' competencies in using Web 2.0 tools and their self-efficacy beliefs in rapid content development using Web 2.0. The research was designed as a survey. The population of the study consisted of physical education teacher candidates at state and private universities in Istanbul and physical education teachers in schools, with a sample of 302 voluntary participants selected through simple random sampling. The survey technique was used for data collection. Personal information forms and scales, including the Web 2.0 Tools Usage Competency Scale and Web 2.0 Rapid Content Development Self-Efficacy Determination Scale, both in a 5-point Likert format, were administered to participants. All necessary permissions were obtained for the application. Data analysis was performed using SPSS 26.0, with a significance level set at 0.05. According to the research findings, female physical education teachers demonstrated a higher usage level of Web 2.0 tools compared to their male counterparts (p<0.05). Additionally, it was observed that with increased years of service and daily internet usage of 4-5 hours, physical education teachers tend to use Web 2.0 tools more frequently. However, these factors did not affect teachers' self-efficacy. No difference was found in Web 2.0 usage among physical education teachers regardless of educational background, training received, or the type of school where they work or graduated from (p>0.05). While no differences were noted in self-efficacy beliefs across these variables, self-efficacy within the assessment sub-dimension was significantly higher for teachers educated in teaching departments (p<0.05).No differences in Web 2.0 tool usage were noted among physical education teacher candidates based on gender or daily internet usage time (p>0.05). Gender also did not affect the self-efficacy beliefs of these candidates (p>0.05), though a difference was noted within the assessment subdimension related to daily internet usage time (p<0.05). Teacher candidates from private schools showed higher usage levels of Web 2.0 tools and greater self-efficacy beliefs (p<0.05). The study concluded that while the proficiency of physical education teacher candidates in using Web 2.0 tools influences their self-efficacy in content development, these variables do not have a significant impact on in-service teachers
Rings with divisibility on descending chains of ideals
No full textThis paper deals with the rings which satisfy DCCd condition. This notion
has been introduced recently by R. Dastanpour and A. Ghorbani (2017) as a generalization
of Artnian rings. It is of interest to investigate more deeply this class of rings. This study
focuses on commutative case. In this vein, we present this work in which we examine
the transfer of these rings to the trivial, amalgamation and polynomial ring extensions.
We also investigate the relationship between this class of rings and the well known ones.
Furthermore, many new results are presented in the scope of this paper. For example,
there is one which concerns the decomposition of ideals on prime ones and another which
investigate the Krull dimension of the ring satisfying DCCd condition. At the end of this
work, we provide a result which concerns the modules over such rings.
Keywords: DCCd; amalgamation of ring; trivial ring extension; Noetherian ring; Artinian
ring; polynomial ring extensio
The effects of dumbbell versus TRX suspension training on shoulder strength, vertical jump, and spike speed in volleyball players
No full textBACKGROUND: Limited research exists on how various resistance training methods, such as TRX and dumbbells, impact sport-specific technical skills and muscle performance in young athletes. OBJECTIVE: This study aimed to compare the effects of 8-week Total-Body Resistance Exercise (TRX) suspension training and Traditional Dumbbell Training (TDT) on shoulder muscle strength, leg power, and spike speed in young male volleyball players. METHODS: Twenty-five male volleyball players were randomly assigned to either the TRX suspension group (n= 13) or the TDT group (n= 12). Anthropometric measures, countermovement jump (CMJ) height, spike speed, and shoulder joint isokinetic strength tests were conducted pre- and post-intervention. Both groups continued their volleyball training (5 days/week) and added TRX or TDT sessions for 2 months (60-90 minutes/day, 3 times/week), including 8 multi-joint exercises (1-3 sets/12 reps, 60 min rest). Statistical analysis involved Mann-Whitney and Wilcoxon tests, with effect size calculations. RESULTS: Compared to the TDT group, the TRX group showed significant improvements in CMJ height (+12.17% vs. +0.83%; p= 0.001), CMJ power (+9.55% vs. -0.24 %; p= 0.01), and spike speed (+11.49% vs. +6.82%; p= 0.03) with a small to moderate effect size. CONCLUSIONS: In young male volleyball players, TRX suspension training may be more effective than dumbbell training in enhancing jump performance and spike speed