Revistas Académicas de la Universidad de Chile
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La conciliación en sede de libre competencia: concepto, evolución e implicancias
No full textTotal and partial settlements have gained relevance in the competition field since the creation of the Chilean Competition Court (Tribunal de Defensa de la Libre Competencia, TDLC). Its jurisprudential evolution in contentious proceedings can be divided into four periods: 2004-2008, marked by the emergence and conceptualization of this mechanism; 2009-2014, characterized by a 100% success rate -all settlement summoning ended with a settlement- and a more passive role of the TDLC; 2015-2019, in which the TDLC adopts an active role of amiable compositeur, becoming more involved in the content of the agreements; and 2020-2024, in which this self-compositive alternative is treated by the TDLC as an essential step of the procedure, but with a lower success rate. This development has implications for several aspects of the Chilean competition system. First, although settlements allow saving public and private resources, their extension to certain areas prevents knowing the position of the courts, so it would be convenient to facilitate the existence of judicial pronouncements in matters such as gun jumping, minority shareholdings and ex post challenges of concentration operations before continuing to conciliate in cases for such infringements. Second, the use of this jurisdictional equivalent raises questions regarding the possibility of invoking it as a basis for damages actions and the scope of the res judicata exception, which will necessarily have an impact on the incentives of economic agents to sue and settle. Finally, we recommend to carefully use settlements in collusion cases, as they may have a negative impact on the functioning of leniency; and (re)formulating certain settlements -for example, in cases of abuse of dominance and collusion- as evidentiary agreements, in order to save resources without causing collateral effects on leniency.Las conciliaciones, totales y parciales, han adquirido relevancia en el ámbito de libre competencia desde la creación del Tribunal de Defensa de la Libre Competencia (TDLC). Su evolución jurisprudencial en procedimientos contenciosos puede dividirse en cuatro periodos: 2004-2008, marcado por el surgimiento y conceptualización de este mecanismo; 2009-2014, caracterizado por una tasa de éxito del 100% -todos los llamados a conciliación desembocaron en conciliación- y un rol más pasivo del TDLC; 2015-2019, en que el TDLC adopta un activo rol de amigable componedor, involucrándose más en el contenido de los acuerdos; y 2020-2024, en que esta vía autocompositiva es tratada por el TDLC como un trámite esencial, pero con una menor tasa de éxito. Este desarrollo tiene implicancias en diversos aspectos del sistema de libre competencia. Primero, si bien las conciliaciones permiten ahorrar recursos públicos y privados, su extensión a ciertos ámbitos impide conocer la postura de los tribunales, por lo cual sería conveniente facilitar que existan pronunciamientos judiciales en materias como gun jumping, participaciones minoritarias y cuestionamientos ex post de operaciones de concentración antes de seguir conciliando en juicios por tales infracciones. Segundo, el empleo de este equivalente jurisdiccional genera interrogantes respecto a la posibilidad de invocarlo como fundamento de acciones de indemnización de perjuicios y sobre el alcance de la excepción de cosa juzgada que necesariamente impactarán en los incentivos de los agentes económicos a demandar y conciliar. Finalmente, recomendamos recurrir cuidadosamente a conciliaciones en casos de colusión, pues pueden repercutir negativamente en el funcionamiento de la delación compensada; y (re)formular ciertas conciliaciones -por ejemplo, en casos de abusos de posición dominante y colusiones- como convenciones probatorias, para así ahorrar recursos sin ocasionar efectos colaterales en la delación compensada
El derecho a la salud en Chile. Notas preliminares desde la salud pública
No full textThis paper begins a new research about the right to health definition, which included different fields of studies, especially law, philosophy and public health. This paper reviews the right to health as a social right and the difficulties in determine his meaning for legal and public health sciences, and how these two fields develop the concept of right to health.Este artículo abre una línea de investigación para definir el derecho a la salud considerando las distintas disciplinas que lo abordan, especialmente las ciencias jurídicas y su relación con la salud pública. Se revisa la confusión derivada de su categoría de derecho social y de los distintos significados que este último concepto tiene en las ciencias jurídicas y en la salud pública, así como de las distintas lógicas subyacentes a cada una de las citadas disciplinas
Universalización de la sala cuna en Chile: construyendo un derecho para cada niño y niña
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AGENDA DE INVESTIGAÇÃO SOBRE REFORÇO DE CAPACIDADES E MUDANÇA ORGANIZACIONAL DURANTE A COVID-19 NA WEB OF SCIENCE E EBSCO (2020-2023)
No full textThis article aims to establish a research agenda for the study of the relationship between capacity building and organizational change during the COVID-19 pandemic. We selected studies that developed this relationship in the Web of Science and EBSCO databases during 2020 and 2023. We reviewed 35 articles according to three levels of analysis: individual, interactional, and structural, to understand how the dynamics of interaction between individuals and organizational structure have been studied according to Margaret Archer's (2009) morphogenetic approach. In the results, we characterize how the articles support the relationship between capacity building and organizational change, how they conceptualize it, the methodology they use to observe it, and whether they establish any correlation between the concepts. In the conclusions, we characterize a research agenda for observing school organizational learning during the COVID-19 pandemic that may be useful for future educational policy design.El objetivo de este artículo es establecer una agenda de investigación para el estudio de la relación entre construcción de capacidades y cambio organizacional durante la pandemia por COVID-19. Para ello, seleccionamos estudios que desarrollan esta relación en las bases de datos de Web of Science y EBSCO durante el 2020 y el 2023. Revisamos 35 artículos de acuerdo a tres niveles de análisis: individual, interaccional y estructural para comprender como se ha estudiado la dinámica de interacción entre individuos y estructura organizacional de acuerdo al enfoque morfogenético de Margaret Archer (2009). En los resultados caracterizamos la manera en que los artículos fundamentan la relación entre construcción de capacidades y cambio organizacional, cómo la conceptualizan, la metodología que utilizan para observarla y si establecen algún tipo de correlación entre los conceptos. En las conclusiones, caracterizamos una agenda de investigación para observar los aprendizajes de la organización escolar durante la pandemia COVID-19 que puede ser útil para el futuro diseño de políticas educativas.O objetivo deste artigo é estabelecer uma agenda de investigação para o estudo da relação entre a capacitação e a mudança organizacional durante a pandemia da COVID-19. Para tal, seleccionámos estudos que desenvolvem esta relação nas bases de dados Web of Science e EBSCO durante 2020 e 2023. Revimos 35 artigos de acordo com três níveis de análise: individual, interaccional e estrutural para compreender como as dinâmicas de interação entre os indivíduos e a estrutura organizacional têm sido estudadas de acordo com a abordagem morfogenética de Margaret Archer (2009). Nos resultados, caracterizamos a forma como os artigos sustentam a relação entre capacitação e mudança organizacional, como a conceptualizam, a metodologia que utilizam para a observar e se estabelecem algum tipo de correlação entre os conceitos. Nas conclusões, caracterizamos uma agenda de investigação para a observação da aprendizagem organizacional das escolas durante a pandemia da COVID-19 que poderá ser útil para a conceção de futuras políticas educativas
Evyenios Vúlgaris (1716-1806): un ilustrado al servicio de la ortodoxia
No full textThe article deals with the Eugenios Voulgaris academical, intellectual and literary career, since his initial studies in Jonic Islands, Venice and University of Padua (1716-1742) and his teaching in the Greek-orthodox schools of the Ottoman Rumelia (1742-1763) to his stay in Leipzig (1764-1770) and his promotion to the court of Catherine II the Great in Russia (1771-1806).El artículo aborda la trayectoria académica, intelectual y literaria del clérigo corfiota Evyenios Vúlgaris, desde su formación inicial en las islas Jónicas, Venecia y la Universidad de Padua (1716-1742) y su magisterio en las escuelas greco-ortodoxas de la Rumelia otomana (1742-1763) hasta su estancia en Leipzig (1764-1770) y su promoción a la corte de Catalina II la Grande en Rusia (1771-1806)
“Ninfa florentina”: una correspondencia sobre la ninfa, figura en movimiento, entre André Jolles y Aby Warburg
No full textEsta traducción presenta, por primera vez en castellano, el intercambio epistolar entre Aby Warburg y André Jolles. La Epistola prima de Jolles, fechada el 23 de noviembre de 1900, y la respuesta de Warburg, con fecha incierta, pero redactada posiblemente entre finales de 1900 e inicios de 1901, constituyen el único documento definitivo de un proyecto inconcluso en el que Jolles y Warburg querían elaborar un estudio sobre el arte florentino del Quattrocento y, más concretamente, sobre la joven criada que irrumpe en el fresco de Ghirlandaio de la Natividad de San Juan. A partir de esta figura, denominada “Ninfa”, Jolles y Warburg se adentran en su relación con el resto del ciclo de Ghirlandaio en la Capilla Tornabuoni de Santa Maria Novella, pero también en el estudio de la irrupción de la Antigüedad clásica en el Renacimiento florentino, en el significado del “paso largo” y ligero de la Ninfa o su importancia como paradigma de la “imagen en movimiento”
Hacia una cartografía de la autotraducción en el Perú: Ch’aska Anka Ninawaman y Dina Ananco
No full textThis article studies the practice of self-translation in contemporary indigenous writings in Peru. While self-translation studies have predominantly focused on Western cases, exploration of this practice in Latin America began in the 2000s. The aim is to examine this phenomenon in Peru, where self-translation becomes a tool to question power asymmetries between minoritized languages and Spanish. Drawing on the cases of Ch’aska Anka Ninawaman (Quechua) and Dina Ananco (Wampis), the article adopts a heterogeneous methodology, including the analysis of paratexts such as in-depth interviews with the authors and other secondary sources. This study highlights the centrality of self-translation in reclaiming the legitimacy of indigenous languages in Peru, contributing to a preliminary mapping of self-translation in this country.Este artículo reflexiona sobre la práctica de la autotraducción en las escrituras indígenas contemporáneas en el Perú. Aunque los estudios de autotraducción, por lo general, han investigado casos occidentales, a partir de la década del 2000 se ha comenzado a explorar esta práctica en América Latina. El objetivo es examinar este fenómeno en el Perú donde la autotraducción se convierte en una herramienta para cuestionar las asimetrías de poder entre las lenguas minorizadas y el castellano. El artículo, a partir de los casos de las autotraducciones de Ch’aska Anka Ninawaman (quechua) y Dina Ananco (wampis), adopta una metodología heterogénea que incluye el análisis de paratextos como entrevistas en profundidad a las autoras y otras fuentes secundarias. Este estudio muestra la centralidad de la autotraducción en la reivindicación de la legitimidad de las lenguas originarias en el Perú contribuyendo a trazar una cartografía preliminar sobre la autotraducción en este país