1,734,212 research outputs found
[archive] Huwelijksaankondiging Paula Troch en Valeer Smeets.
No full textMevrouw Weduwe J. Smeets-Willems, Mevrouw Weduwe Fr. Smeets-Mees, Mijnheer en Mevrouw J. Smeets-Smeets hebben de eer U het huwelijk aan te kondigen van hun zoon en kleinzoonMijnheer en Mevrouw J. Troch-Dupuis hebben de eer U het huwelijk aan de kondigen van hun dochter, met den Heer Valeer Smeets, dokter in de geneeskundeBijzondere collectiesGenealogische collecti
Supplementary dataset for "Greenhouse gas emission coverage and reduction potentials based on voluntary targets of major car manufacturers"
No full text<p>This dataset contains supplementary information for the paper manuscript<em> "Greenhouse gas emission coverage and reduction potentials based on voluntary targets of major car manufacturers"</em></p>
<p>This article is based on the Master's thesis written by Jelle Smeets and published on 16 November 2022 at Utrecht University in collaboration with original thesis supervisors dr. Mark Roelfsema and dr. Takeshi Kuramochi. The data consists of the car company reduction target analysis and the GHG emission calculation model that were covered in the main paper. </p>
Monitor School-Klas-Leerling Passend Onderwijs, metingen 2016, 2018
No full text"In dit onderzoek is nagegaan hoe het staat met passend onderwijs in scholen voor basis-onderwijs en voortgezet onderwijs. Het is een breed opgezet onderzoek waarin data zijn verzameld bij intern begeleiders en ondersteuningscoördinatoren en bij leraren en leerlingen in de groepen 2, 4, 6 en 8 van het basisonderwijs en leerjaar 1 en 3 in het voortgezet onderwijs. Het gaat om een tweede meting van een longitudinaal onderzoek, de eerste meting vond plaats in 2016. Het aantal deelnemende scholen ligt in elke sector tussen de 35 en de 50; de meeste scholen hebben aan beide metingen meegedaan.
In het onderzoek stonden de volgende onderzoeksvragen centraal:
1) In welke mate zijn in scholen en bij leraren factoren zichtbaar die als gunstig worden beschouwd voor onderwijs aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften?
2) In hoeverre hangen gunstige voorwaarden bij de leraar voor onderwijs aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften samen met randvoorwaarden op school?
3) In welke mate verschillen leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften op het gebied van achtergrondkenmerken, sociaalemotionele en cognitieve ontwikkeling van de overige leerlingen?
4) Welke samenhangen zijn er tussen factoren op school- en leraarniveau die als gunstig worden beschouwd voor onderwijs aan leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften en de sociaalemotionele en cognitieve ontwikkeling van leerlingen?
Voor de tweede meting is daar nog een vraag aan toegevoegd:
5) Welke verschillen zijn er tussen de resultaten van de eerste meting en de resultaten van de tweede meting?"
Bestanden:
Rapporten:
"21.-Passend-onderwijs-op-school-en-in-de-klas.pdf"
Smeets, E., De Boer, A., Van Loon-Dikkers, A.L.C., Rossen, L., Ledoux, G. Passend onderwijs op school en in de klas. Eerste meting in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs Nijmegen: KBA Nijmegen.
Dit is publicatie nr.21 in de reeks Evaluatie Passend Onderwijs.
ISBN: 978-94-92743-00-8
"Passend onderwijs in de klas 2e meting.pdf"
Smeets, E., Ledoux, G., & Van Loon-Dikkers, L. Passend onderwijs op school en in de klas. Tweede meting in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Nijmegen: KBA Nijmegen / Amsterdam: Kohnstamm Instituut.
Dit is publicatie nr. 56 in de reeks Evaluatie Passend Onderwijs.
ISBN: 978-94-92743-19-0
"Bijlagen passend onderwijs in de klas 2e meting.pdf"
Smeets, E., Ledoux, G., & Van Loon-Dikkers, L.
Passend onderwijs op school en in de klas. Tweede meting in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs.
Bijlagen.
Nijmegen: KBA Nijmegen / Amsterdam: Kohnstamm Instituut.
Spss datasets meting 1 PO:
"Passend onderwijs SKL1 PO IB-vragenlijst.sav"; sleutel: school_id
"Passend onderwijs SKL1 PO Leerkrachtvragenlijst.sav"; sleutel: school_id
"Passend onderwijs SKL1 PO Leerlinggegevens en toetsresultaten.sav"; sleutels: school_id, leerlingnummer
"Passend onderwijs SKL1 PO Leerlingvragenlijst_02.sav"; sleutels: id_school, leerlingnummer
"Passend onderwijs SKL1 PO Zorgprofielen.sav"; sleutels: school_id, leerlingnummer
Spss datasets meting 1 VO:
"Passend onderwijs SKL1 VO Docentvragenlijst.sav"; sleutels: id_school, nqid
"Passend onderwijs SKL1 VO Vragenlijst leerlingen_02.sav"; sleutels: leerlingnummer, id_school
"Passend onderwijs SKL1 VO Vragenlijst zorgcoordinator.sav"; sleutels: nqid, nqNumber, idschool
"Passend onderwijs SKL1 VO Zorgprofielen.sav"; sleutels: id_school, docentnummer, leerlingnummer
Spss datasets meting 2 PO:
"Passend onderwijs SKL2 PO IB-vragenlijst.sav"; sleutels: nqid, schoolnummer
"Passend onderwijs SKL2 PO Leerkrachtvragenlijst.sav"; sleutels: nqid, schoolnummer
"Passend onderwijs SKL2 PO Leerlinggegevens en toetsresultaten.sav"; sleutels: schoolnummer, plink
"Passend onderwijs SKL2 PO Leerlingvragenlijst_02.sav"; sleutels: school, plink
"Passend onderwijs SKL2 PO Zorgprofielen.sav"; sleutels: nqid schoolnummer, Plink
Spss datasets meting 2 VO:
"Passend onderwijs SKL2 VO Docentvragenlijst.sav"; sleutels: nqid, schoolnummer
"Passend onderwijs SKL2 VO Leerlingvragenlijst_02.sav"; sleutels: plink, school
"Passend onderwijs SKL2 VO Vragenlijst ondersteuningscoordinator.sav"; sleutels: nqid, schoolnummer
"Passend onderwijs SKL2 VO Zorgprofielen.sav"; sleutels: plink, schoolnumme
Monitor Scholen Passend Onderwijs, 2019
No full textIn dit onderzoek is nagegaan wat de ervaringen zijn van scholen voor basisonderwijs, voortgezet onderwijs en speciaal (basis)onderwijs met passend onderwijs, anno 2018. Daarvoor zijn schoolleiders en intern begeleiders en zorg/ondersteuningscoördinatoren bevraagd, met digitale vragenlijsten. Het onderzoek maakt deel uit van de landelijke langetermijnevaluatie passend onderwijs en is op onderdelen het vervolg van eerdere projecten waarin ervaringen van scholen zijn verzameld. Het voornaamste doel van het onderzoek is achterhalen wat de stand van zaken is op een aantal voor passend onderwijs relevante thema’s, vanuit het perspectief van scholen.
Bestanden:
Rapport:
"Monitor-scholen-passend-onderwijs-in-het-po-vo-en-so.pdf"
Ledoux, G., Smeets, E., Weijers, D. Monitor scholen. Passend onderwijs in het primair, voortgezet en speciaal onderwijs.
Amsterdam: Kohnstamm Instituut / Nijmegen: KBA Nijmegen.
Dit is publicatie nr.54 in de reeks Evaluatie Passend Onderwijs.
ISBN: 978-94-6321-091-1
Vragenlijsten en Vignetten:
"Extra vragen ib'er en zoco voor koppeling met vignetten.pdf"
"Thema's en werkverdeling Monitor Scholen.pdf"
"Vignetten PO def 15032018_met nummering.pdf"
"Vignetten VO def 15032018_ met nummering.pdf"
"Vragenlijst ib'ers sbo-so-vso def 24102018.pdf"
"Vragenlijst ib'ers versie regulier def 24102018 (2).pdf"
"Vragenlijst schoolleider versie regulier bao.pdf"
"Vragenlijst schoolleider versie regulier vo.pdf"
"Vragenlijst schoolleider versie sbo-so-vso.pdf"
"Vragenlijst zoco's versie regulier vo def 24102018.pdf".
Spss datasets:
"M Scholen Schoolleiders Bao met samengestelde variabelen 04122018_dans.sav"
"M Scholen Schoolleiders sbo-so-vso met samengestelde variabelen 04122018_dans.sav"
"M Scholen Schoolleiders VO met samengestelde variabelen 04122018_dans.sav
"Monitor scholen Intern begeleiders bao_dans.sav"
"Monitor scholen Intern begeleiders sbo-so-vso_dans.sav"
"Monitor scholen zorgcoordinatoren vo met samengestelde variabelen 051220118_dans.sav"
"Vignetten PO SKL2 gekoppeld aan selectie ib-vragenlijst.sav"
"Vignetten VO SKL2 gekoppeld aan selectie zoco-vragenlijst.sav"
"Vignetten_PO_Monitor_scholen.sav"
"Vignetten_VO_Monitor_Scholen.sav
The influence of illusions on visuomotor processing
Full text linkSmeets, J.B.J. [Promotor]Medendorp, W.P. [Promotor
Interview met Daphne Smeets -Rijksvoorlichtingsdienst-
Full text linkNa politicologie gestudeerd te hebben in Leiden, met als oriëntatie de internationale richting, is Daphne Smeets vorig jaar afgestudeerd in vergelijkende politicologie. Tegenwoordig is ze volop actief in de landelijke politiek, bij de Afdeling Informatievoorziening onder de Directie Voorlichting bij de RVD
- …
