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Las relaciones institucionales de la Generalitat. Unión Europea y acción exterior
No full textLes relacions de la Generalitat amb la Unió Europea (404-408)Andreu Olesti RayoL’acció exterior de la Generalitat en la Sentència del Tribunal Constitucional sobre l’Estatut d’autonomia de Catalunya (409-414)Xavier Pons RàfolsLas relaciones de la Generalitat con la Unión Europea (409-413)Andreu Olesti RayoLa acción exterior de la Generalitat en la Sentencia del Tribunal Constitucional sobre el Estatuto de Autonomía de Cataluña (414-420)Xavier Pons Ràfol
Les relacions institucionals de la Generalitat. Unió Europea i acció exterior - Las relaciones institucionales de la Generalitat. Unión Europea y acción exterior
No full textLes relacions de la Generalitat amb la Unió Europea (404-408)Andreu Olesti RayoL’acció exterior de la Generalitat en la Sentència del Tribunal Constitucional sobre l’Estatut d’autonomia de Catalunya (409-414)Xavier Pons RàfolsLas relaciones de la Generalitat con la Unión Europea (409-413)Andreu Olesti RayoLa acción exterior de la Generalitat en la Sentencia del Tribunal Constitucional sobre el Estatuto de Autonomía de Cataluña (414-420)Xavier Pons Ràfols</em
Xavier Pons, L'évaluation des politiques éducatives
No full textQuand on chronique un film, il faut avant tout éviter d'en révéler la fin. Dans le cas du livre de Xavier Pons, il s'agit au contraire d'une condition nécessaire à la compréhension de l'intérêt de l'ouvrage. C'est en effet dans sa conclusion que l'auteur explicite pleinement la thèse qui sous-tend son travail : l'évaluation des politiques éducatives, que nous cherchons en vain au cours de l'ouvrage, ne serait qu'un mot, un outil que les acteurs « mobilisent pour suggérer un changement souhait..
Apertura Xavier Pons Rafols
No full textBuenas tardes a todos y todas, bienvenidos a la Facultad de Derecho. Yo quisiera muy brevemente expresarles tres sentimientos surgidos mientras estaba viniendo para acá y estábamos haciendo los minutos antes de comenzar el acto
Évaluer l’action éducative. Des professionnels en concurrence, Xavier Pons
Full text linkDans la lignée de sa thèse consacrée à l’évaluation des politiques éducatives et des professionnels, Xavier Pons, maître de conférences à l’Université Paris Est livre aujourd’hui un panorama critique de l’évaluation de l’action éducative en insistant sur la concurrence entre professionnels de l’éducation. On retrouve en fait dans ce livre à propos de l’évaluation la constatation faite dans le numéro récent d’Administration et éducation à propos de la recherche en éducation : une demande inter..
Thierry Chevaillier et Xavier Pons (dir.), « Les privatisations de l’éducation », Revue internationale d’éducation, n° 82
No full textLe dossier de 112 pages portant sur « Les privatisations de l’éducation » publié dans le numéro 82 de la Revue internationale d’éducation est un recueil de dix articles constituant autant d’études de cas relatives à des pays ou régions du monde situés sur quatre continents (Europe, Afrique, Asie, Amériques du Sud et du Nord). Pour construire ce numéro, Thierry Chevaillier et Xavier Pons ont sollicité quinze chercheur·ses en sciences de l’éducation, sciences politiques et sociologie dont les r..
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
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