1,720,958 research outputs found
Mentaal gezondheidsbeleid in het secundair onderwijs
No full textMaar liefst 38% van de Vlaamse jongeren voelt zich niet goed in zijn vel. Op dit
moment ontbreekt het de secundaire scholen aan een samenhangend beleid om de mentale
gezondheid van hun leerlingen te verbeteren.
Om deze reden onderzoekt deze studie welke aspecten een goed mentaal
gezondheidsbeleid op secundaire scholen in Vlaanderen moet bevatten.
Via een multi-method design werden goede praktijkvoorbeelden en uitdagingen
verzameld in verband met een mentaal gezondheidsbeleid op school. Via wetenschappelijke
studies werd gezocht naar de verschillende aspecten die een mentaal gezondheidsbeleid
moet bevatten ter bevordering van de mentale gezondheid van jongeren. Daarnaast werd via
een focusgroep gekeken hoe Limburgse scholen deze goede praktijken reeds toepassen en
welke valkuilen zij tegenkomen. Resultaten: Een mentaal gezondheidsbeleid hoort een integraal beleid te zijn waar aandacht
is voor alle belangrijke en relevante componenten ter bevordering van de mentale gezondheid
bij jongeren. De Vlaamse overheid beschrijft vier pijlers die scholen moeten meenemen bij het
opstellen van hun mentaal gezondheidsbeleid: educatie, omgevingsinterventies, zorg en
begeleiding, en afspraken en regels. Deze vier pijlers moeten worden meegenomen in de klas
(microniveau), in de school (mesoniveau) en in de ruime schoolomgeving (macroniveau).
Limburgse scholen zetten reeds in op deze componenten, maar ondervinden nog
verschillende moeilijkheden. Het opstellen van zo een beleid is complex, tijdrovend en vraagt
om extra financiële middelen
Mentaal gezondheidsbeleid in het secundair onderwijs
No full textMaar liefst 38% van de Vlaamse jongeren voelt zich niet goed in zijn vel. Op dit
moment ontbreekt het de secundaire scholen aan een samenhangend beleid om de mentale
gezondheid van hun leerlingen te verbeteren.
Om deze reden onderzoekt deze studie welke aspecten een goed mentaal
gezondheidsbeleid op secundaire scholen in Vlaanderen moet bevatten.
Via een multi-method design werden goede praktijkvoorbeelden en uitdagingen
verzameld in verband met een mentaal gezondheidsbeleid op school. Via wetenschappelijke
studies werd gezocht naar de verschillende aspecten die een mentaal gezondheidsbeleid
moet bevatten ter bevordering van de mentale gezondheid van jongeren. Daarnaast werd via
een focusgroep gekeken hoe Limburgse scholen deze goede praktijken reeds toepassen en
welke valkuilen zij tegenkomen. Resultaten: Een mentaal gezondheidsbeleid hoort een integraal beleid te zijn waar aandacht
is voor alle belangrijke en relevante componenten ter bevordering van de mentale gezondheid
bij jongeren. De Vlaamse overheid beschrijft vier pijlers die scholen moeten meenemen bij het
opstellen van hun mentaal gezondheidsbeleid: educatie, omgevingsinterventies, zorg en
begeleiding, en afspraken en regels. Deze vier pijlers moeten worden meegenomen in de klas
(microniveau), in de school (mesoniveau) en in de ruime schoolomgeving (macroniveau).
Limburgse scholen zetten reeds in op deze componenten, maar ondervinden nog
verschillende moeilijkheden. Het opstellen van zo een beleid is complex, tijdrovend en vraagt
om extra financiële middelen
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Vitamin D supplementation during strength training in healthy adults
No full textVITAMIN D SUPPLEMENTATION DURING STRENGTH TRAINING IN HEALTHY ADULTS.
The literature search focused on the following research question: 'Does vitamin D supplementation, in
combination with strength training have an effect on muscle strength, muscle fiber type and the muscle
cross sectional area of skeletal muscles within a healthy population?'. Twelve studies have been
analyzed.
According to the literature review it is difficult to make a clear conclusion because of the heterogeneity
in supplementation, training program and population. Further research is necessary to investigate the
effect of vitamin D supplementation on overall muscle function.
Stijn Nullens & Maaike Withofs
Promotor: dr. Anouk Agten
Co-promotor: Prof. dr. Frank Vandenabeele and Mr. Sjoerd Steven
Vitamin D supplementation during strength training in healthy adults
No full textVITAMIN D SUPPLEMENTATION DURING STRENGTH TRAINING IN HEALTHY ADULTS.
The literature search focused on the following research question: 'Does vitamin D supplementation, in
combination with strength training have an effect on muscle strength, muscle fiber type and the muscle
cross sectional area of skeletal muscles within a healthy population?'. Twelve studies have been
analyzed.
According to the literature review it is difficult to make a clear conclusion because of the heterogeneity
in supplementation, training program and population. Further research is necessary to investigate the
effect of vitamin D supplementation on overall muscle function.
Stijn Nullens & Maaike Withofs
Promotor: dr. Anouk Agten
Co-promotor: Prof. dr. Frank Vandenabeele and Mr. Sjoerd Steven
Inter- and intra-reliability of a 3D ultrasound technique
No full textThis master thesis fits in the domain of musculoskeletal rehabilitation. The aim of this master thesis is to explore and use a new research method (Three dimensional Ultrasound), and moreover to investigate its reliability to measure muscle volume.
This master thesis constitutes part two of the research design and is executed as a part of the second master year at the UHasselt in Diepenbeek, more specifically at the rehabilitation research center REVAL of UHasselt. This master thesis is part of a larger research project that fits in research concerning various muscle characteristics and is performed under the supervision of dr. Anouk Agten, Prof. dr. Frank Vandenabeele and Mr. Sjoerd Stevens
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Inter- and intra-reliability of a 3D ultrasound technique
No full textThis master thesis fits in the domain of musculoskeletal rehabilitation. The aim of this master thesis is to explore and use a new research method (Three dimensional Ultrasound), and moreover to investigate its reliability to measure muscle volume.
This master thesis constitutes part two of the research design and is executed as a part of the second master year at the UHasselt in Diepenbeek, more specifically at the rehabilitation research center REVAL of UHasselt. This master thesis is part of a larger research project that fits in research concerning various muscle characteristics and is performed under the supervision of dr. Anouk Agten, Prof. dr. Frank Vandenabeele and Mr. Sjoerd Stevens
- …
