6 research outputs found

    PENINGKATAN KEMAMPUAN BICARA PADA ANAK SPEECH DELAY DENGAN METODE BERCERITA DI TK NEGERI 1 MUARA ANCALONG

    No full text
    Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan bicara pada anak speech delay dengan metode bercerita di TK Negeri 1 Muara Ancalong. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dilaksanakan melalui tiga tindakan siklus yang terdiri dari tindakan siklus I dan siklus II. Latar belakang penelitian pada anak usia 4 – 5 tahun di TK Negeri 1 Muara Ancalong adalah terdapat salah satu anak yang kurang pada kemampuan bicara nya. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah dengan kegiatan bercerita dapat meningkatkan kemampuan bicara pada anak speech delay di TK Negeri 1 Muara Ancalong ? Subjek penelitian terdiri dari 1 orang murid. Objek penelitian adalah Peningkatan kemampuan Bicara Pada Anak Speech Delay Dengan Metode Bercerita di TK Negeri 1 Muara Ancalong. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini memaparkan data yang diperoleh kemudian disusun, dijelaskan dan dianalisis dengan cara menggambarkan atau mendeskripsikan data tersebut ke dalam bentuk yang sederhana. Kelompok usia 4 – 5 tahun di TK Negeri 1 Muara Ancalong sebelumnya melakukan kegiatan bercerita juga tapi tidak fokus pada anak tersebut sehingga anak tersebut perkembangan nya tidak meningkat, jadi hasil dari penelitian pada siklus I dan Siklus II terdiri dari 3 kali pertemuan setiap siklus nya adalah sebagai berikut : pada siklus I memperoleh hasil 66% dengan kriteria cukup, kemudian sedikit meningkat pada siklus II 83 %. Hal ini menunjukkan pada perubahan peningkatan kemampuan bicara dari siklus I dan siklus II. Berdasarkan uraian hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bercerita dapat meningkatkan kemampuan bicara pada anak speech delay di TK Negeri 1 Muara Ancalon

    Penerapan Pendekatan Scientific untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Peluang Kelas VII MTsN Rukoh Banda Aceh

    No full text
    Kemampuan berpikir kritis sangat dibutuhkan siswa dalam proses pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari. Hal ini disebabkan jika seseorang memiliki sikap kritis maka dia akan mampu bernalar dengan baik, dan mampu memecahkan permasalahan yang ada. Oleh karena itu, dalam proses pembelajaran guru perlu mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa, misalnya melalui penerapan pendekatan scientific . Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menerapkan pendekatan scientific.(2)Untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajarkan dengan pendekatan scientific pada materi peluang lebih baik daripada peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajarkan dengan pendekatankontekstual.(3) Untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan pendekatan scientific pada materi peluang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Rukoh Banda Aceh dan sampel kelas VII-2 dan VII-3. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi dan tes kemampuan berpikir kritis. Analisis data menggunakan uji-t dengan software komputerSPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan (1)nilai sig (1-tailed) adalah 0,000 dengan ∝ =0,05 ternyata nilai sig (1-tailed)0,05. Berdasarkan kriteria pengujian jika nilai signifikan kurang dari 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi, peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatan scientific lebih baik dibandingkan dengan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang diajarkan menggunakan pendekatan kontekstual. (3) Tingkat kemampuan berpikir kritis siswa sebelum diberi perlakuan rata-rata 46,049 berada pada kategori kurang kritis. Kemudian sesudah diberi perlakuan dengan pendekatan scientific skor rata-rata siswa berada pada kategori kritis terbukti dengan perolehan nilai rata-rata skor 70,043. Skor tersebut berada pada ketegori “Kritis”

    Peningkatan Kemampuan Bicara pada Anak Speech Delay dengan Metode Bercerita di Tk Negeri 1 Muara Ancalong

    No full text
    This study aims to improve speaking skills in children with speech delay disorders through the application of storytelling methods in TK Negeri 1 Muara Ancalong. This study uses a Classroom Action Research (CAR) approach implemented in two cycles. Each cycle consists of four stages, namely planning, action implementation, observation, and reflection. The research subjects were group A children aged 4–5 years who experienced speech delay. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation, while data analysis was carried out by calculating the average and percentage of children's learning completion. The results of the study showed an increase in children's speaking skills from cycle I with an average completion of 66% (sufficient category) to 83% in cycle II (good category). This 17% increase indicates that the storytelling method is effective in developing children's expressive language skills, enriching vocabulary, and increasing children's courage to speak in front of teachers and friends. Thus, the storytelling method can be used as a creative and fun learning strategy in stimulating the speaking skills of early childhood, especially for children with speech delay, so that their language development can develop optimally

    EFEKTIVITAS PENAGIHAN PAJAK DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP PENERIMAAN PAJAK PADA KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA BANDUNG KAREES TAHUN 2009-2014

    No full text
    Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penagihan pajak dan kontribusinya terhadap penerimaan pajak. Objek dalam penelitian ini adalah KPP Pratama Bandung Karees selama periode tahun 2009-2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penulis menggunakan metode deskriptif dalam penelitian ini adalah untuk menggambarkan efektivitas penagihan pajak dan kontribusinya terhadap penerimaan pajak di KPP Pratama Bandung Karees tahun 2009-2014. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif rasio. Analisis rasio yang digunakan adalah rasio efektivitas dan rasio kontribusi. Hasil penelitian penagihan pajak dengan Surat Teguran dan Surat Paksa di KPP Pratama Bandung Karees tergolong tidak efektif dan kontribusi penagihan pajak terhadap penerimaan pajak tergolong sangat kurang. Hal tersebut dikarenakan Penanggung Pajak tidak mengakui adanya utang pajak, tidak mampu melunasi utang pajak, mengajukan permohonan angsuran pembayaran karena kondisi keuangan tidak memungkinkan jika dibayarkan sekaligus, mengajukan keberatan atas jumlah tunggakan pajak, dan Penanggung Pajak lalai. Saran untuk KPP Pratama Bandung Karees agar dapat membuat suatu target penyelesaian atas setiap kasus tunggakan pajak yang ada. Hal tersebut diharapkan bisa membuat kinerja seksi penagihan pajak lebih baik lagi, sehingga jumlah tunggakan pajak bisa berkurang. ---------- This study aims to analyze tax billing effectiveness and contribution of the tax revenue. The object in this study is KPP Pratama Bandung Karees during the period 2009-2014. This study employs descriptive method. The author used it was to describe the tax billing effectiveness and tax revenue contribution in KPP Pratama Bandung Karees the period 2009-2014. The data analysis used is ratio descriptive. The ratio analysis used were effectiveness ratio and contribution ratio. The results tax billing effectiveness with a reprimand letter and forced letter in KPP Pratama Bandung Karees during the period 2009-2014 it is ineffective and tax billing contribution of the tax revenue it is very less. It were because the tax insurer does’t recognize the existence of tax debt, unable to pay off tax debt, apply for installment payment because of financial conditions does’t allow if paid all at once, filed an objection to tax arrears and it negligent. The suggestion to KPP Pratama Bandung Karees can be make a completion targets for any tax arrears cases. It was expected can be make tax billing section will be better again, so that of the tax arrears can be reduced

    Universita degli Studi - L'Aquila Facolta di Economia Dip. di Sistemi ed Istituzioni per l'Economia *****

    No full text
    In this short pa er, (Kula tila ka , 1988) model of FMS ma na'G ent is reinterpreteda sa rea options dyna mic progra ming (DP) version of tr a itiona l Cost Volume Profit (CVP)a na lysis. Numerica exa ples replica e results reported in cha ter 4exa ple 1.H.a nd cha ter 7 of (Dixit a d Pindyck, 1994). Moreover,a di#erent version of (Kula tila ka , 1988) numerica exa ple is a a yzed. Results include not only the va lue of the flexiblepla nt, decomposed into its ba se va luea nd the va lue of the flexibility options (na melya ba ndonment option, production mode switching option, mothba lling optiona nd wa iting to invest option), buta lso mode bounds (threshold curves)a re derived not only for the beginning time but a lso for the whole life of the project. In conclusion, thispa per shows how much powerful is Kula tila ka 's Genera l Rea l Option Pricing Model (GROPM) in rea ching through simple numerica l methods resultstha t others, e.g. (Dixita nd Pindyck, 1994), get through very di#cult symbolic stocha stic a gebr a JEL classification code:G13, G31. # A previous version of this paper was circulatedun4 r the title Kulatilaka '88 as a CVP Analysis in a Real Options Framework: A Review, GAUSS tm Codes and Numerical Examplesan d it is posted on http://papers.ssrn .com. The author wishes to than k participan ts to AFFI 2001, Namur, E; occon i Corporate Fin an ce Autumn 2001 Meetin g,Milan , Ita; EWGFM Autumn 2001 Haarlem, NL; Giardin o Giusti Semin ars Autumn 2001, Veron a, Ita for helpful commen ts an d suggestion s. The usual disclaimer applies
    corecore