1,280 research outputs found

    Edaphoclimatological study of cherimoya (Annona cherimola Mill.) in Loja province, southern Ecuador

    No full text
    A study about climate and soil conditions in areas where wild cherimoya (Annona cherimola Mill.) trees can be found, was carried out between August and October 1995 in Loja province (southern Ecuador), which is probably the centre of origin of this fruit species. The objective was to examine the range of edapho-climatological conditions in which wild cherimoya trees occur, in order to obtain an indication of its growth requirements. A zonal classification of Loja province was carried out, using a GIS (Geographical information System), to determine and define characteristics of zones where optimal production is to be expected. A combination of climatological maps, soil maps and 52 soil analyses data from 20 locations allowed to determine requirements in annual mean, maximum and minimum temperatures, yearly precipitation, relative humidity, soil texture, pH and organic matter content. In Loja province, wild cherimoya trees are generally found in mild (mean annual temperature between 19 and 20.5 degrees C) and relatively dry (mean annual precipitation varying between 650 and 1,250 mm) areas with relative humidity ranging from 75 - 85 %. Well drained soils with textures ranging between sandy loam, loam or sandy clay loam, a slightly acid pH that is slightly acid (varying between 5 and 6.5) and a moderate organic matter content (ranging 1 - 5 %) seem to be optimal

    Ten geleide

    No full text

    Cognitieve en niet-cognitieve effecten van prestatiegericht klimaat, gemeenschapsgericht klimaat en groepssamenstelling in klassen en scholen: verkenningen met het multiniveaumodel

    No full text
    In onderwijseffectiviteitsonderzoek worden verschillen tussen scholen en tussen klassen bestudeerd. Wanneer een school haar leerlingen weet te brengen tot betere resultaten dan men op basis van de aanvangskenmerken van die leerlingen zou kunnen verwachten, noemen we dit een effectieve school. Over de precieze kenmerken van klassen en scholen die samengaan met effectiviteit bestaat geen consensus. Geïnspireerd door de onderzoeksliteratuur verkennen we in dit proefschrift de invloed van twee belangrijke soorten kenmerken: de groepssamenstelling en het klas- en school-klimaat. Steeds vaker wordt vastgesteld dat de groepscompo-sitie een invloed heeft bovenop de gebruikelijke correctie voor instroomverschillen. Daarnaast circuleren ee visies over effectiviteitsbevorderende klimaten: het prestatiegerichte en het gemeenschapsgerichte klimaat. Een prestatiegericht klimaat is gekenmerkt door ondermeer een hoge effectieve leertijd, een uitgebreid curriculum en hoge verwachtingen ten aanzien van de prestaties van leerlingen. In scholen en klassen met een gemeenschaps-gericht klimaat is er veel inspraak, zijn de relaties positief en worden gemeenschappelijke waarden en doelstel-lingen nagestreefd. Meestal worden beide klimaten niet als elkaars tegengestelde beschouwd. We analyseren de gegevens van het Longitudinaal Onderzoek Secundair Onderwijs (LOSO) waarin een cohorte van meer dan 6000 leerlingen werd gevolgd tijdens hun loopbaan in 90 secundaire scholen. Onze verkenning van het gemeenschapsgericht en het prestatiegericht klimaat geeft aan dat dit twee onafhankelijke dimensies zijn. We stellen eveneens vast dat het klasklimaat slechts deels een weer-spiegeling vormt van het schoolklimaat. Ook zien we dat scholen en lesgroepen met een gunstige groepssamenstelling vaker gekenmerkt zijn door zowel een prestatie-gericht als een gemeenschapsgericht klimaat. Ons effectiviteitsonderzoek bestaat uit vier delen: analyse van de effectiviteit in de eerste graad, analyse van de effectiviteit in de derde graad, analyse van de effectiviteit van de opeenvolgende scholen en analyse van de evolutie tijdens de secundaire schoolloopbaan. In het eerste en het tweede deel worden gekruiste multiniveau-modellen gehanteerd. In het derde deel komen modellen met meervoudig lidmaatschap aan bod en in het vierde deel worden longitudinale multiniveaumodellen toegepast. Vier effectiviteitscriteria worden onderzocht: de prestaties wiskunde, de prestaties Nederlands, het welbevinden en het academisch zelfconcept. Net zoals in andere onderwijseffectiviteitsstudies stellen ook wij vast dat de klas en de school een grotere invloed hebben op de prestaties dan op de niet-cognitieve resultaten van leerlingen. Onze analyses bevestigen ook de noodzaak van een correctie voor leerlingeninstroom omdat blijkt dat klas- en schooleffecten sterk samenhangen met rekruteringsverschillen. Daarnaast blijkt uit ons onderzoek dat het effect van de groepssamenstelling afhankelijk is van het effectiviteitscriterium: in sterke groepen zijn de prestaties over het algemeen beter, maar is het academisch zelfconcept lager. Wat het klimaat betreft stellen we vast dat leerlingen beter presteren en een hoger welbevinden hebben in klassen die meer prestatiegericht en meer gemeen-schapsgericht zijn. De exploratie van de effecten van het schoolklimaat levert geen helder beeld op. De onderzoeksresultaten bieden geen bevestiging van de veronderstelling dat de combinatie van beide klimaten effectiviteitsbevorderend is en evenmin voor de hypothese dat de invloed van het klimaat functie is van de groepssamenstelling naar sociaal-economische status.status: Publishe

    M & L Jaargang 25/2

    No full text
    Elise Hooft, Gonda Callaert en Pieter Santy Inventarisatie van landelijk bouwkundig erfgoed: de mogelijkheden van historisch kaartmateriaal en kadasteronderzoek voor het ommeland van Damme. [The inventory of rural architectural heritage: opportunities for research of old maps and land registry for the surroundings of Damme.]Bouwkundig erfgoed in landelijk Vlaanderen inventariseren volgt zo zijn eigen wetmatigheden.Over het stadje Damme of het neogotische Vijvekapelle bijvoorbeeld, vloeide reeds heel wat inkt en ophefmakend nieuws valt hier dan ook nog nauwelijks te rapen. Het ommeland nochtans, waar teksten schaars bleven maar toponiemen rijkelijk verspreid zijn, bracht - van de nood een deugd makend - Elise Hooft, Gonda Callaert en Pieter Santy ertoe hun heil te zoeken in historisch kaartenmateriaal. De Stamper, Zwarte Sluis en Krinkeldijk boeten aldus wellicht wat aan mysterie in, maar tegelijkertijd wordt ons een onbevangen blik gegund op weinig alledaagse documenten.Linda Wylleman, Patrick Allegaert en Annemie Cailliau Een geslaagde herbestemming van hospitaal voor geesteszieken naar Museum dr. Guislain in Gent. [A successful new destination for the mental hospital as the museum dr. Guislain in Ghent.]Daar was het de Gentse bouwmeester Adolphe Pauli dan ook om te doen wilde hij, de woorden van Dokter Jozef Guislain - Il faut que lédifice () fasse naître chez le malade le sentiment de bonheur - indachtig, met zijn psychiatrisch centrum halfweg de 19de eeuw een revolutionair modeltehuis voor mannelijke geesteszieken realiseren.Miasmen, bron van alle kwaad, werden voortaan bestreden met uit het stadscentrum gelegen paviljoenen, elk met eigen binnentuin en aangepast aan onderscheiden ziektebeelden, waar de patiënt ook creatief actief blijft.Een primeur in België, zo stellen Linda Wylleman en Patrick Allegaert, gefundeerd op rationeel en functioneel denken, helder en symmetrisch maar niettemin ook kleurrijk en eclectisch.Summar
    corecore