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Diagnóstico da qualidade do ar interno das edificações do campus da Unifor.
No full textThis paper is an investigation about indoor air quality. The work was developed in Unifor campus taking measurements of temperature, humidity, CO2 level and velocity of the air inside naturally artifi cially ventilated rooms. The data was analyzed and evaluated against recommended conditions
of indoor air quality.Este trabalho apresenta uma investigação sobre a qualidade do ar interior no campus da Unifor.
Nele são apresentados os resultados de medições e análises da quantidade de CO2, temperatura, velocidade e umidade do ar realizados em diversos ambientes climatizados, bem como em ambientes ventilados naturalmente. Estes dados indicam o índice de renovação do ar interno ao qual os alunos
e funcionários são expostos diariamente. As medições foram conferidas em ambientes destinados ao ensino-aprendizagem e realizadas com equipamentos existentes na universidade, no laboratório de conforto ambiental
Economic viability in bovine confinement system with traceability
No full textUniv Estadual Paulista, UNESP, Via de Acesso Prof Paulo Donato Castellane S-N, BR-14884900 Jaboticabal, SP, BrazilUniv Fortaleza UNIFOR, Adm Empresas, Rua Deputado Hesiquio Fernandes 202, BR-59920000 Sao Miguel, RN, BrazilUniv Estadual Paulista, UNESP, Via de Acesso Prof Paulo Donato Castellane S-N, BR-14884900 Jaboticabal, SP, Brazi
UniFor. A Commitment to Architecture / Una vocazione per l’architettura
No full textIl volume narra la vocazione per l'architettura dell'azienda UniFor: il progetto di un interior landscape che interpreta e traduce in realtà indicazioni ed esigenze dei committenti e degli architetti contemporanei. Un impegno che trasporta la tradizione artigianale della Brianza, nata dallo stretto rapporto tra industria e autore, verso una direzione globale, di allestimento organico e coordinato di spazi pubblici e privati con una propria identità. UniFor progetta, infatti, sistemi di arredi custom made, all'insegna di una sofisticata qualità. La specializzazione nei grandi progetti, la vocazione internazionale e lo stretto rapporto di collaborazione con i più prestigiosi studi di architettura, caratterizzano l'attività di UniFor che sin dalla sua nascita (1969) si presenta come una fabbrica-laboratorio a disposizione dei migliori talenti creativi. Attraverso l'analisi di casi studio esemplari, il libro illustra la peculiarità di UniFor, mettendone in risalto l'assoluta singolarità del metodo di lavoro. Ne ricostruisce l'identità attraverso alcuni momenti esemplari, dalla collaborazione con con le firme più prestigiose dell'architettura - come Michele De Lucchi, Foster + Partners, Jean Nouvel, Renzo Piano, Aldo Rossi, Álvaro Siza, per citarne alcuni - alla strategia di comunicazione, con la grafica di Pierluigi Cerri come strumento di unificazione del messaggio attraverso l'immagine coordinata e il sistema espositivo (dagli showroom agli stand fieristici) che esemplifica, nella tridimensionalità dello spazio, i concetti dell'ordine, della misura, dell'eleganza funzionale, dell'innovazione
DESPROTEÇÃO SANITÁRIA E PREVIDENCIÁRIA DOS CATADORES DE RESÍDUOS NÃO-ASSOCIADOS EM FORTALEZA – CE: UMA ANÁLISE SOCIOJURÍDICA DA PRECARIEDADE DE TAL ATIVIDADE
Full text linkO presente trabalho tem por objetivo analisar o grau de proteção previdenciária e sanitária dos catadores de resíduos não-associados no Município de Fortaleza. A promoção do trabalho decente constitui um dos objetivos da agenda para o desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas para o período de 2015 a 2030, vinculando o Estado brasileiro quanto à adoção de medidas que visem sua implementação e, também, se insere entre as maiores preocupações da Organização Internacional do Trabalho – OIT. Nessa perspectiva, o trabalho desempenhado por catadores de resíduos constitui uma das modalidades em que há maior precariedade, mostrando-se necessária a realização de pesquisa empírica que subsidie eventual tomada de decisões e adoção de políticas por parte do Poder Público, além de avaliação das políticas já existentes. Desse modo, mostrou-se indispensável a discussão acerca do grau de (des)conhecimento por parte dos catadores de resíduos – o que fora evidenciado na pesquisa quantitativa – sobre seus direitos relativos à previdência, à assistência social e à saúde. Ademais, optou-se por analisar, de maneira crítica, com fulcro nos dados e com embasamentos teóricos, a situação do grupo supramencionado em interface com aludidas políticas, uma vez que mais parecem figurar como um público inalcançável pelos programas que objetivam efetivar tais garantias supracitadas. Nessa lógica, é explícita a necessidade de que as informações sobre direitos previdenciários e assistenciais sejam mais bem dirigidas aos catadores de resíduos, bem como que as políticas sanitárias devam atentar para a necessidade de prevenir os danos decorrentes de acidentes e doenças e, de mesmo modo, do uso de drogas
RETRATAÇÃO
Full text linkThe Editorial Team of the Revista do Curso de Direito do UNIFOR, following the Committee on Publication Ethics (COPE) Retraction Guidelines and the SciELO Guide for the registration, tagging, and publication of retractions, hereby announces the retraction of the article:
LEHEZA, Yevhen; SLUTSKA, Tetiana; VOLOSHANIVSKA, Tetiana. “Administrative-legal and criminal aspects of the prosecutor’s office: foreign experience and directions for improvement.” Revista do Curso de Direito do UNIFOR, [S. l.], v. 16, n. 1, p. e252025, 2025. DOI: 10.24862/rcdu.v16i2.2111.A equipe editorial da Revista do Curso de Direito do UNIFOR, seguindo o Committee on Publication Ethics – COPE Retraction guidelines[1] e o SciELO – Guia para o registro, marcação e publicação de retratação[2], comunica a retratação do artigo:
LEHEZA, Yevhen; SLUTSKA, Tetiana; VOLOSHANIVSKA, Tetiana. Administrative-legal and criminal aspects of the prosecutor’s office: foreign experience and directions for improvement. Revista do Curso de Direito do UNIFOR, [S. l.], v. 16, n. 1, p. e252025, 2025. DOI: 10.24862/rcdu.v16i2.2111.
 
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Currículo do Curso de Enfermagem: Implantação na Universidade de Fortaleza, UNIFOR
No full textThe study presents the trajectory of adoption of the new Nursing curriculum in the Universidade de Fortaleza- UNIFOR.
Initially, it has a historical approach, focusing on the evolution from the first model adopted by the university to the one currently in use.
Unifor was the first school in Ceará that adopted the new proposal of Associação Brasileira de Enfermagem – ABEn nacional. The study
also contemplates the objectives of the new curricular paradigm and its philosophy, establishing a conceptual mark for the course. It is
believed that the established conceptual mark is closely connected to the philosophy of the course.
Keywords: Curriculum; Nursing; Implantation.O estudo mostra a trajetória de implantação do novo currículo do Curso de Enfermagem na Universidade
de Fortaleza – UNIFOR. Este estudo inscreve-se, preliminarmente numa abordagem histórica acerca da realidade do primeiro
modelo curricular deste curso na referida universidade, no que diz respeito à sua trajetória, até a implantação do atual currículo. Vale
salientar o pioneirismo, no Estado do Ceará, desta universidade, frente à adesão feita com relação à nova proposta da Associação
Brasileira de Enfermagem – ABEn Nacional. O estudo contempla, ainda, os objetivos traçados para o novo paradigma curricular, define
sua filosofia e estabelece um marco conceitual do curso. Acredita-se que o conteúdo do marco conceitual sugerido represente com mais
procedência a filosofia do curso, do que propriamente seu marco conceitual.
Palavras-chave: Currículo; Enfermagem; Implantação
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
PROPOSTA DE UM MODELO DE ENSINO A DISTÂNCIA PARA A UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR
No full textO presente trabalho sugere um modelo de Educação a Distância para a Universidade de Fortaleza – UNIFOR. Para diagnostico, foi realizada uma pesquisa de campo junto a 700 alunos e 200 professores distribuídos em 22 cursos de graduação, no segundo semestre do ano 2000. A pesquisa foi feita através da aplicação de questionários específicos para alunos e professores. O modelo proposto é constituído por quatro etapas: Diagnostico, Planejamento, Projeto e Avaliação. Destaca-se como contribuição deste trabalho os subsídios necessários para a UNIFOR implantar um ensino baseado na modalidade a distância
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