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EL PERFIL DE LOS DIRECTIVOS DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA PERUANA: El caso de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM)
Get PDFEl presente articulo, analiza el perfil del directivo de la Universidad Pública Peruana (UPPe) a partir de una revisión bibliográfica y según la metodología de competencias. La aplicación es en el caso de la Universidad Nacional Agraria La Molina, una universidad peruana con 107 años de existencia, y que durante el 2009 eligió sus nuevos directivos para los siguientes 5 años. La definición del perfil, resulta mas interesante en la parte de las competencias de gestión; toda vez que en el diagnóstico de qué necesita la universidad, la respuesta es gestión. Entre las competencias de gestión, se puede resumir que el directivo (rector y vicerrector) debe ser líder y gerente, esto es, que pueda desarrollar liderazgo y gerencia. La definición del perfil del directivo de la UNALM, se establece a partir de la correlación con el perfil institucional. De otro lado, se establece que las organizaciones en general, necesitan desarrollar liderazgo y gerencia. La Universidad como organización puede tomar esa alternativa. El perfil de los directivos de la universidad pública peruana (UPPe) debe ser entonces de ser lideres y gestores. Pero se necesita un líder que a su vez desarrolle el liderazgo dentro de la Universidad. Hoy en día, no es suficiente tener unos cuantos lideres, se necesitan muchos lideres y sobretodo una actitud de liderazgo. También se requiere gerenciar la universidad pública peruana , manteniendo su naturaleza y diferenciadola de una organización empresarial; teniendo siempre presente que una universidad principalmente genera conocimiento, servicios de educación y debe contribuir con el bienestar de la sociedad; a diferencia de una organización empresarial donde su principal core es generar lucro o riqueza. La UPPe, debe resolver su principal problema de la falta de gestión y paralelamente iniciar el desarrollo de liderazgo y gerencia
AVIFAUNA EN EL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA (UNALM), LIMA – PERÚ
No full textSe realizaron conteos mensuales de aves, entre Enero y Agosto de 2001, y avistamientos desde Setiembre de 2003 hasta Diciembre del mismo año, en las diferentes áreas del campus de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM, Lima). Como resultado se obtuvo una listaque incluye 46 especies vistas por lo menos en 3 ocasiones diferentes. La mayor parte de ellas pertenece al orden Passeriformes, mientras que dentro de las familias destacan Emberizidae, Columbidae y Psittacidae. Las especies más abundantes son Zenaida meloda, Columbina cruziana, Crotophaga sulcirostris y Dives warszewiczi. Las especies menos abundantes son Bubulcus ibis, Hirundo rustica, Myrtis fanny y Parabuteo unicinctus. Las especies de mayor distribución son Z. meloda, C. cruziana, D. warszewiczi, Troglodytes aedon y Pyrocephalus rubinus. Las especies de menor distribución son Bubulcus ibis, Icterus graceannae, Aratinga wagleri, Athene cunicularia y Glaucidium peruanum. Por otro lado, al incluir datos de avistamientos ocasionales fuera del período de estudio se observaron 13 especies raras o poco frecuentes en el campus. Dada esta gran diversidad de aves, el campus de la UNALM puede ser considerado como uno de los lugares urbanos más idóneos para observación de aves (birdwatching) dentro de la ciudad de Lima
Evaluación del desempeño de alumnos de la UNALM según su modalidad de ingreso
No full textEl propósito de esta investigación es determinar si el rendimiento académico es diferente para las diversas modalidades de ingreso a la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM): Admisión ordinaria, Centro Pre Universitario de la UNALM y Exonerados. Además, determinar si las diferencias son estadísticamente significativas. Los alumnos provenientes del Centro Pre de la UNALM deben tener ventaja porque los preparan especialmente para ello. Después de once ciclos cursados, 11% de los alumnos terminaron sus estudios, 52% de los alumnos se mantiene en situación normal, 30% con algún tipo de observación y 7% ha sido separado definitivamente de la UNALM. Se ha determinado que no existe diferencia estadística significativa en el rendimiento académico de los alumnos de las diferentes modalidades de ingreso a la UNALM. Se rechaza la hipótesis de que los alumnos del Centro Pre Universitario de La UNALM presentan mejores rendimientos que los ingresantes por otras modalidades
El concepto de naturaleza en los estudiantes de la UNALM
No full textUno de los conceptos de mayor reiteración en la UNALM es el de naturaleza. Desde los cursos hasta las investigaciones, pasando por las diferentes formas de proyección social, estudiantes y profesores estamos permanentemente enfrentados en el debate abierto o tácito sobre este concepto. El artículo busca conocer cuál es la definición o las definiciones que yendo más allá de las preferencias fomentadas por el sentido común es o son las que ha o van internalizado tanto los estudiantes como los profesores. Sobre esa base se busca saber si sus estudios los hizo cambiar o reafirmar su concepto de naturaleza y si creen que la UNALM debería manejar una única definición de naturaleza
Evaluación del desempeño de alumnos de la UNALM según su modalidad de ingreso
No full textEl propósito de esta investigación es determinar si el rendimiento académico es diferente para las diversas modalidades de ingreso a la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM): Admisión ordinaria, Centro Pre Universitario de la UNALM y Exonerados. Además, determinar si las diferencias son estadísticamente significativas. Los alumnos provenientes del Centro Pre de la UNALM deben tener ventaja porque los preparan especialmente para ello. Después de once ciclos cursados, 11% de los alumnos terminaron sus estudios, 52% de los alumnos se mantiene en situación normal, 30% con algún tipo de observación y 7% ha sido separado definitivamente de la UNALM. Se ha determinado que no existe diferencia estadística significativa en el rendimiento académico de los alumnos de las diferentes modalidades de ingreso a la UNALM. Se rechaza la hipótesis de que los alumnos del Centro Pre Universitario de La UNALM presentan mejores rendimientos que los ingresantes por otras modalidades
Identificación de zonas de inundación en el valle de Chicama
No full textPlantea una metodología de investigación para el estudio de las inundaciones en la costa del Perú a nivel de planeamiento. Por otro lado, aplica la aerofotografía con fines de mapeo de zonas inundables. Finalmente, determina de zonas de inundación
AVES DEL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA (LIMA-PERÚ) - UNA REVISIÓN DE SU ABUNDANCIA, DISTRIBUCIÓN Y DIVERSIDAD DESDE 1992 AL 2010
No full textEl campus de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) Lima – Perú, se presenta como un ecosistema variado y complejo con áreas agrícolas, urbanas y naturales. El presente trabajo es una compilación de tres estudios publicados en los años 1992, 2007 y 2010; y observaciones mensuales realizadas en el año 2010, con el fin de tener un panorama general sobre el cambio de la abundancia, distribución y diversidad de la comunidad de aves presente en la UNALM (1989-2010). Para el año 2010 se obtuvo una lista taxonómica de 48 especies, cuya composición ha variado en comparación con estudios previos, sin embargo, algunas especies de la familia Columbidae y otras como Dives warszewiczi, Pygochelidon cyanoleuca, se mantienen como abundantes desde 1992. La especie con mayor tamaño poblacional y distribución es Zenaida meloda. Por otra parte para el 2010, abril es el mes con mayor abundancia de especies mientras que julio es el menos diverso y abundante, mientras que enero es el mes más diverso posiblemente por la ocurrencia del verano. La UNALM con su variedad de hábitats alberga un mayor número de aves que otras zonas verdes de la ciudad, lo cual la convierte en un espacio importante de diversidad de aves dentro de la ciudad de Lima. Las aves son buenos indicadores de la calidad ambiental y la UNALM es un lugar propicio para el birdwatching. Se recomienda continuar con los monitoreos de la avifauna, así como realizar un análisis detallado sobre la dinámica espacial y temporal
El concepto de naturaleza en los estudiantes de la UNALM
No full textUno de los conceptos de mayor reiteración en la UNALM es el de naturaleza. Desde los cursos hasta las investigaciones, pasando por las diferentes formas de proyección social, estudiantes y profesores estamos permanentemente enfrentados en el debate abierto o tácito sobre este concepto. El artículo busca conocer cuál es la definición o las definiciones que yendo más allá de las preferencias fomentadas por el sentido común es o son las que ha o van internalizado tanto los estudiantes como los profesores. Sobre esa base se busca saber si sus estudios los hizo cambiar o reafirmar su concepto de naturaleza y si creen que la UNALM debería manejar una única definición de naturaleza
Institutional presentation about UNALM aims and activities
No full textThis document is a presentation about an institution that works within the UNALM, dedicated to promote sustainable production among small scale producers. Their objectives, participatory methodologies and activities are described.available in SANREM office, ESIILTRA-4 (Practices and Strategies for Vulnerable Agro-Ecosystems
Determinación de la eficiencia de aplicación y descripción del riego de la caña de azúcar en la Cooperativa Agraria de Producción Paramonga Ltda. N° 37
No full textPlantea determinar prácticamente la eficiencia de aplicación bajo las condiciones de trabajo de la agricultura industrial, así como proporcionar recomendaciones que permitan elevar la eficiencia de riego en tal forma que la mayor proporción de agua utilizada intervenga en la producción con significado económico, para finalmente describir detalladamente los tipos y el manejo del agua de riego
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