292 research outputs found
Explaining brains by simulation
No full textHorstmann W. Explaining brains by simulation. Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 2003.This study examines the role of simulation in explaining brain phenomena. The notions of simulation analyzed here are diverse: A computer simulation of specific brain phenomena, a researcher's mental simulation of a brain process or an experimental setting as a simulation of a natural situation. The objective of this study is to clarify the various roles that simulation plays in explanations of brain phenomena and to ask whether there is one generic notion of simulation that reconciles the various roles. It is argued that the main reason for simulation being massively deployed for explanations of the brain is the dynamics and complexity of the brain itself. Further, the common ground for the diverse notions of simulation is the result of a characteristic set of models and representations that underlies practical scientific work, in the brain sciences (and elsewhere). It is concluded that - contrary to the common notion that simulation is somewhere outside in a computer or some other device - most of it is inside our head. Explaining brains by simulation is primarily done by our brains
Genomweite Kopplungsanalyse zur Identifizierung chromosomaler Regionen mit Einfluss auf die Helicobacter pylori-Infektion
No full textHelicobacter pylori ist einer der häufigsten Infektionserreger des Menschen. Zu den durch ihn verursachten Erkrankungen zählen Gastritis, gastroduodenale Ulzera und ein erhöhtes Risiko, an einem Magenkarzinom zu erkranken. Es wurde eine genomweite Kopplungsanalyse mit 111 senegalesischen Geschwisterpaaren, phänotypisiert für H. pylori-reaktives Serum-IgG durchgeführt. Ein Multipoint LOD-Score von 3.1 ergab sich auf dem langen Arm von Chromosom 6, zwischen den STR-Markern D6S1009 und D6S1003, nahe des Interferon Gamma (IFN-gamma) Rezeptors 1. Die anschließende Sequenzierung von IFNGR1 zeigte drei Varianten, -56C->T, H318P und L450P, die mit hohen Antikörperkonzentrationen gegenüber H. pylori assoziiert waren. Als zusätzliche genetische Marker in der Kopplungsanalyse verwendet steigerten sie den LOD-Score auf 4.2. Ein Vergleich der Allelfrequenzen ergab, dass die Varianten häufiger bei Afrikanern als bei Kaukasiern gefunden wurden. Die Ergebnisse zeigen, dass der IFN-gamma Signaltransduktionsweg eine wesentliche Rolle bei der humanen H. pylori-Infektion spielt und die Beobachtung erklären kann warum trotz der hohen Prävalenz von H. pylori in Afrika die Pathogenität relativ gering ist.Helicobacter pylori is considered the most prevalent infectious agent among humans, and it causes gastric inflammation, gastroduodenal ulcers, and a risk of gastric cancer. We performed a genomewide linkage analysis with 373 STR marker among 111 Senegalese siblings phenotyped for H. pylori–reactive serum immunoglobulin G. A multipoint LOD score of 3.1 was obtained between STR marker D6S1009 and D6S1003 on the long arm of chromosome 6 at IFNGR1, the gene that encodes chain 1 of the interferon-gamma (IFN-gamma) receptor. Sequencing of IFNGR1 revealed -56C->T, H318P, and L450P variants, which were found to be associated with high antibody concentrations. The inclusion of these in the linkage analysis raised the LOD score to 4.2. The variants were more prevalent in Africans than in caucasians. Our findings indicate that IFN-gamma signaling plays an essential role in human H. pylori infection, and they contribute to an explanation of the observations of high prevalences and relatively low pathogenicity of H. pylori in Afric
A Series of Dinuclear Complexes with a Flexible Naphtalene-Spacer and MOM-Cleavage by Pre-coordinated Lewis Acids
No full textJany T, Horstmann C, Bögge H, Stammler A, Glaser T. A Series of Dinuclear Complexes with a Flexible Naphtalene-Spacer and MOM-Cleavage by Pre-coordinated Lewis Acids. Z. Anorg. Allg. Chem. 2015;641(12-13, SI):2157-2168
Tissue multicolor STED nanoscopy of presynaptic proteins in the calyx of held
No full textThe calyx of Held, a large glutamatergic terminal in the mammalian auditory brainstem has been extensively employed to study presynaptic structure and function in the central nervous system. Nevertheless, the nanoarchitecture of presynaptic proteins and subcellular components in the calyx terminal and its relation to functional properties of synaptic transmission is only poorly understood. Here, we use stimulated emission depletion (STED) nanoscopy of calyces in thin sections of aldehyde-fixed rat brain tissue to visualize immuno-labeled synaptic proteins including VGluT1, synaptophysin, Rab3A and synapsin with a lateral resolution of approximately 40 nm. Excitation multiplexing of suitable fluorescent dyes deciphered the spatial arrangement of the presynaptic phospho-protein synapsin relative to synaptic vesicles labeled with anti-VGluT1. Both predominantly occupied the same focal volume, yet may exist in exclusive domains containing either VGluT1 or synapsin immunoreactivity. While the latter have been observed with diffraction-limited fluorescence microscopy, STED microscopy for the first time revealed VGluT1-positive domains lacking synapsins. This observation supports the hypothesis that molecularly and structurally distinct synaptic vesicle pools operate in presynaptic nerve terminals
Data from 617 healthy participants performing the Iowa gambling task: a "many labs" collaboration
No full textThis data pool (N = 617) comes from 10 independent studies assessing performance of healthy participants (i.e., no known neurological impairments) on the Iowa gambling task (IGT) - a task measuring decision making under uncertainty in an experimental context. Participants completed a computerized version of the IGT consisting of 95 - 150 trials. The data consist of the choices of each participant on each trial, and the resulting rewards and losses. The data are stored as .rdata, .csv, and .txt files, and can be reused to (1) analyze IGT performance of healthy participants; (2) create a "super control group"; or (3) facilitate model-comparison efforts
The psychological refractory period of stopping
No full textHorstmann G. The psychological refractory period of stopping. JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-HUMAN PERCEPTION AND PERFORMANCE. 2003;29(5):965-981.The author examined whether the act of control of stopping is subject to the psychological refractory period (PRP) and whether stopping causes a PRP for the processing of subsequent stimuli. The task was to execute or to stop a rapid finger tapping. PRP interference was predicted for double-stimulation trials, in which 2 signals to tap or stop were presented in rapid succession. The experiments showed that stopping ongoing action is subject to and produces PRP interference similar to starting. Responses to signals to continue an ongoing action do not produce PRP interference. The results suggest that selection or initiation of new responses, but not mere response choice, constituted the processing bottleneck that caused the PRP in the present task. Further results indicate that the inhibition of not-yet-executed actions, in contrast to action termination, does not suffer PRP interference and that response inhibitions and terminations should be distinguished
New records of ichneumon wasps (Hymenoptera, Ichneumonidae) from Malta
No full textRecently some Maltese Hymenoptera were donated to the Hungarian Natural History Museum
(HNHM) and some other material was sent to the Natural History Museum in London (BMNH)
for identification by the second author. Amongst these specimens were six ichneumon wasp species
new to the fauna of Malta.
Ichneumonidae taxonomy and nomenclature follow Yu et al. (2012), and host records were
traced through this resource. Identifications were based on keys provided by Szépligeti (1905),
Schmiedeknecht (1909), Bajári (1960), Townes et al. (1965), Bajári & Móczár (1969), Townes
(1969; 1970a; 1970b; 1971), Horstmann (1976), Gauld & Mitchell (1977), Fitton et al. (1988),
Wahl (1993), and Tolkanitz (2007). The voucher specimens are deposited in the Hymenoptera
Collection of HNHM, Budapest, Hungary (those indicated by a HNHM id. number below), and
some duplicate specimens in D. Mifsud’s private insect collection (CDM) in Malta.peer-reviewe
W\ue4hrend und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik : Ergebnisse der digitalen Konferenz am 25./26. August 2020
No full textAbstract: Am 25./26. August 2020 wurde diskutiert, wie die Germanistik die Umstellung auf digitale Lehre in der Pandemie bew\ue4ltigt hat und welche Schl\ufcsse f\ufcr das Fach kurz-, mittel- und langfristig daraus gezogen werden k\uf6nnen. Inhalt I.
cberblick \ufcber Strategien und Tools Gunhild Berg: Virtuelle statt realer Pr\ue4senz: Begriffe und Konzepte f\ufcr die digitale Lehre in der Ger-manistik Thorsten Ries: Digital Learning. Eine neue didaktische Normalit\ue4t. Erfahrungen mit der digitalen Lehre unter Covid-19-Pandemie-Bedingungen II. Die Perspektive der Studierenden auf digitale Lehre in der Germanistik Paul Br\ue4utigam: Was Germanistik-Studierende hoffen, wollen, bef\ufcrchten. Ergebnisse zweier Studierendenumfragen zur digitalen Lehre an der Universit\ue4t Kassel Katharina Klanke: \u201eform follows function\u201c? Erfahrungen zum ersten Semester digitaler Lehre in der Germanistik Malte Kleinwort: Corona-Semester als Brennglas. Zwei Umfragen unter Lehrenden und Studieren-den der Bochumer Fakult\ue4t f\ufcr Philologie Karima Lanius: Ein zu hoher Workload in der Germanistik? Das Online-Semester 2020 f\ufcr Studie-rende der Universit\ue4t Bielefeld III. Interaktivit\ue4t und Seminarr\ue4ume auf digitalen Lernplattformen Christina Lammer: Studentische Kompetenzentwicklung f\uf6rdern - Lehrerfahrungen einer digitalen literaturwissenschaftlichen Blockveranstaltung im Basismodul (Sommersemester 2020) IV. Blended Learning und Flipped Classroom Sebastian Bernhardt: Flipped Classroom als kompetenzorientierte Perspektive f\ufcr literaturwissenschaftliche und -didaktische Seminare \u2013 ein Praxisbericht Thomas Ernst: Blended Learning vor und nach Corona: Germanistische Seminare in Amsterdam und Antwerpen Malte Kleinwort: Blended-Learning-Szenarien in der Germanistik. Erfolgsfaktoren illustriert am Beispiel \u201eWikis statt Referate\u201c V. Kollaborative Textbearbeitung Pavlina Kulagina: Wissenschaftliches Schreiben im Dienst des Online-Unterrichtes: Ein Erfahrungsbericht und methodische Vorschl\ue4ge Konstanze Marx: Verpackt in Feedbackschleifen: Einblicke in Digitale Lehrformate des digitalen Sommersemesters Tobias Schmohl: Lekt\ufcreseminar online? Social-Reading-Tools als Grundlage f\ufcr eine mediendidaktische Neukonzeption am Beispiel eines Moduls in einem universit\ue4ren Masterstudiengang Simone Schultz-Balluff: Kollaborative Textarbeit in der Medi\ue4vistik: Einsatzm\uf6glichkeiten von Textbearbeitungstools bei der Erschlie
fung von Texten in \ue4lteren Sprachstufen des Deutschen Jana-Katharina Mende: Seminarlekt\ufcren ausw\ue4hlen: Reflexionen von Seminarlekt\ufcre online und offline Junko Nakagawa, Tachikawa, Mutsumi: Entwicklung der digitalen Materialien "Aussprache und Sprechausdruck des Deutschen": zur Optimierung der Ausspracheschulung im Deutschunterricht Kerstin St\ufcssel: Offenheit \u2013 OERs, Creative Commons und die Zukunft germanistischer Lehre und Forschung Sina Bock, Fotis Jannidis, Antonina Werthmann, Andreas Witt: CLARIAH-DE in der digitalen Lehre VI. Digitale Kultur, Literatur und Methoden als Lehrgegenst\ue4nde Gunhild Berg: Neuere und neueste digitale Literatur in Forschung und Lehre. Der \u201adigital turn\u2018 als Chance f\ufcr die Germanistik Thomas Ernst: Gelungene Online-Lehre und die digitale Kultur der Germanistik: Perspektiven der Netzliteraturwissenschaft Christian Sieg: Asynchronit\ue4t und Interaktivit\ue4t in der Lehre Die Beitr\ue4ge wurden am 25./26. August 2020 anl\ue4sslich der digitalen Konferenz \u201eW\ue4hrend und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik\u201c pr\ue4sentiert. Im Rahmen der Konferenz wurde diskutiert, wie die Germanistik die Umstellung auf digitale Lehre in der COVID19-Pandemie bew\ue4ltigt hat und welche Schl\ufcsse sich daraus f\ufcr das Fach kurz-, mittel- und langfristig ergeben. Aus der #digGerm-Konferenz ist ein Konsenspapier entstanden, das unterzeichnet werden kann: https://www.digitale-lehre-germanistik.de/konsenspapie
Zwölf Fragen an den Rektor - Ein Interview mit Manfred Horstmann aus dem Jahr 1974
No full textOsnabrücker Universitätszeitung 1/1974 (NLA OS Dep 103 Akz. 2018/53) Im Sommersemester 1974, vor 44 Jahren, nahm die Universität Osnabrück ihren Lehrbetrieb auf. Im Zuge des Gründungsprozesses von 1971 bis 1973 war die Universität aus den Abteilungen Osnabrück und Vechta der Pädagogischen Hochschule Niedersachsen hervorgegangen, deren Grundlage wiederum die Adolf-Reichwein-Hochschule war. Die Osnabrücker Universitätszeitung interviewte in ihrer ersten Ausgabe (Wintersemester 1974/75) den amti..
Horstmann Thermodynamics versus Mathematics_FIRST part
No full textThis 1 st part consider what the author found in the Hortmann's paper, translated by E. Starikov. This follows the paper "The Mathematics of Thermodynamics", based on ideas of B. Finzi [one of the professors at Milan Politecnico] to be found in a paper published in the "Periodico di Matematiche, serie IV, vol. XIV, 1935", related to a Caratheodory publication in Mat. Ann., 67, 355, 1909, Berl. Ber. 39, 1935. After an e-mail from E. Starikov about Gyula Farkas and Nikolaj Schiller the ideas of the three authors were compared in the paper "Addendum to Mathematics of Thermodynamics", followed by "Linhart ideas on Entropy versus Classical Entropy: Proof of Linhart nonsense". Reading documents many errors are found
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