1,871 research outputs found
Mimar Sinan Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü
Endüstri Ürünleri Tasarımı öğretimi, ülkemizde
ilk kez 1971 yılında Mimar Sinan Universitesi'nde
başlatılmıştır. Öğretime başladığı günden
bugüne "uygulama ve bilim" arasındaki
bilgi geliştirme kapasitesini, araştırma odaklı öğretim
ve eğitim tecrübesiyle geliştiren Endüstri Ürünleri Tasarımı
Bölümü, Türk Endüstrisi için birçok değerli tasarımcı
ve farklı alanlarda uzmanlaşmış öğretim üyelerini
yetiştirme sorumluluğunu "misyonu gereği" üstlenmiştir.
Bölümün temel amacı, Mimar Sinan Üniversitesi'nin
özgün kimliğini oluşturan bilim ve sanat ortamı
içinde, yeni ürün tasarımı alanında yaratıcı
çözümleri hayata geçirebilecek endüstri ürünleri
tasarımcıları yetiştirmektir
Mimar Sinan Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
Temel Eğitim Bölümü; sanat eserlerini oluşturan
öge ve ilkelerin tanımı, uygulamaları,
sanatçı adayının yaratıcılığının geliştirilmesi
ve estetik duyumun olgunlaştırılmasının
yanısıra doğayı, yaşam çevresini, nesneleri ve sanat
eserlerini kaynak olarak ele alıp, gözlem - analiz -
sentez sistematiği ile özgün tasarımların oluşturulmasını
amaçlamaktadır
İmparatorluğun başmimari Sinan ve eserleri
16 yüzyılda yaşamış olan Mimar Sinan, Doğu ve
Osmanlı mimarlık kültürünün önemli bir temsilcisi olmasına ve özde İslam kimlikli yapılar
inşa etmesine karşılık, üstün mimari tasarım yeteneği, mühendislik
tekniği, malzeme kullanma becerisi ve özellikle de estetik
kaygılar taşıyan mimari düşünme biçimiyle, dönemin en
ileri sanat-mimarlık-mühendislik-şehircilik dilini kullanmış
önemli bir sanatçıdır. Bu durum onu, yaşadığı yüzyılın mimarlık
ve diğer alanlardaki Osmanlı sanatçılarından ayıran ve ününü
bölgesel-ulusal sınırların dışına taşıyarak evrensel boyutlara
ulaştıran en ileri ve ayırt edici özelliktir. Bu tür bir tanımlamada
ve uygulamada öne çıkan başlıca kriter, aynı yüzyılda ve
daha sonraki yüzyıllarda oldukça uzun süre, ne Doğu ne de Batı
mimarlığında bu düzeyi yakalamış hiçbir mimarın-mühendisin
çıkmamış olmasıdır. Ayrıca mimari tasarım ve uygulamalarda
gerçekten farklı bir düşünce boyutu ve strüktür tekniği
geliştiren Sinan'ın bu yeteneklerine bakıldığında, Doğu ve Osmanlı
dünyasında neden tek ve özel örnek olduğu daha da net
biçimde ortaya çıkıyor. Bu konumu Sinan'ı, yalnızca başarılı
bir sanatçı-mimar-mühendis olarak tanımlamaktan öte, Osmanlı
İmparatorluğu kültürü içinde evrensel düzeye yükselmiş
çok özel ve tarihsel tek bir figür olarak da görmemize neden
olmaktadır.
Ne var ki, bugüne kadar birçok kez denenmesine ve sürekli
altı boş ve soyut sözcüklerle yüceltilmesine karşın, Mimar Sinan'ın
bu olağanüstü tekil sanatçı kişiliği ile eserleri, yaşadığı fiziksel-
sosyal ortam ve beşeri kimliği arasındaki başarılı, uyumlu
süreç yeterince ayrıntılı biçimde incelenmiş ve açıklığa kavuşturulmuş
değildir. Bunun başlıca nedeni, çoğunlukla eserlerinin
mimari tasarım, teknik, dekoratif ve diğer özellikleri üzerinde
çokça durularak övgüler yağdırılmasının yanında, sosyal ve
bireysel yaşamının ayrıntılarına dair bilgilerin tam bir bütünlük
içinde ele alınmadan yer yer müphem ve muğlak ifadelerle geçiştirilmiş
olmasıdır. Açık olarak şunu söylemek gerekir ki, Osmanlı
mimarlığının dünya mimarlığına çok özel bir katkısı olan Sinan'ın
evrensel kriterlere göre ele alınması, ayrıca sanatçı ve bireysel
kimliklerinin de tarihsel bir figür olarak özel şekilde incelenmesi
ve kurgulanmasına ihtiyaç vardır.
Çünkü Sinan'ın dünya mimarlık tarihindeki yeri belirlenmek
istendiğinde, onu daha çok analizci-sentezci, yani bütüncül
düşünen tasarlayan ve uygulayan bir mimar olarak anlamak, tanımak
ve bugüne önemli mesajlar ileten bir sanatçı olarak algılamak
gerekiyor. Zira tanımlama bağlamında tarih, yalnızca gelip
geçici sıralı bir zaman dilimi değil, geleceği de kurgulayan
çok önemli bir özümleme sürecidir. Yani bugünün zamanı ancak
dünün-yarının zamanına bağlandığında bir anlam ve değer kazanır. Bu aşamada Sinan, yaratıcı sanatçı kişiliği ve eserleriyle
ortak zamanların öznesi olmayı başarmış ender tarihsel kişiliklerden
birisidir.
Şüphesiz Sinan bu noktaya ulaşmak için Osmanlı kültürünü
ve sanatını büyük bir ihtirasla sevmiş, ona bağlanmış ve büyük
bir tutkuyla Osmanlı mimarlığının şiirsel dilini oluşturarak
dünya mimarlığına armağan etmiştir. Sinan, mimariyi hep tarih
ile coğrafya ile, iklim ve malzeme ile, siyaset-yönetim ve ekonomi
ile akıl ve teknik ile belki de en önemlisi insanın hem beşeri
hem de uhrevi varlığıyla birlikte düşündü ve şekillendirdi. Bu
yüzden onu tek bir meslek alanına mal etmek, hatta tek bir yetenek
çerçevesiyle sınırlandırmak ve yalnızca mimar olarak tanımlamak
bir haksızlık olacaktır.
Sinan\ özellikle yaptığı işlere ve eserlere bakarak, günümüzün
bilim-sanat-teknik alanlarından birçoğuyla ilişkilendirmek
mümkündür. Örneğin bugünkü Mimarlık Eğitimi'nin mimari
tasarım, yapı, malzeme, tesisat, iç mimarlık; Mühendislik
Eğitimi'nin yapı mühendisliği, statik, akustik, zemin mekaniği,
su kuvvetleri ve hidrolik mühendisliği, gemi inşaat mühendisliği,
yol ve köprü mühendisliği; Şehircilik Eğitimi'nin şehir
ve bölge planlama, şehir dokusu, şehir silüeti, çevre mimarlığı;
Güzel Sanatlar Eğitimi'nin hüsnü hat tasarımı, tezhip tasarımı,
çini ve kumaş tasarımı, ışık ve renk analizi; Temel Bilimler
Eğitimi'nin matematik ve geometri, felsefe ve estetik, iş idaresi
ve yönetim bilimi gibi her biri birer bağımsız uzmanlık dalı
olan alanlarda büyük bir başarıyla hünerler ortaya koyduğunu
söyleyebiliriz.1. Bask
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi 08-09 öğrenci kılavuzu
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi/
Güzel Sanatlar Fakültesi/
Resim Bölümü/
Heykel Bölümü/
Sahne Dekorları ve Kostümü Bölümü/
Fotoğraf Bölümü/
Sinema-TV Bölümü/
Geleneksel Türk Sanatları Bölümü/
Seramik ve Cam Tasarımı Bölümü/
Grafik Tasarım Bölümü/
Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü/
Temel Eğitim Bölümü/
Güzel Sanatlar Fakültesi Seçmeli Dersleri/
Yönetmelikler ve Yönerge/
Yüksek Öğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği/
Msgsü Ön Lisans ve Lisans Öğretim Yönetmeliği/
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Öğrenci Akademik Danışmanlığı Yönergesi/
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Üniversite İçi Geçiş Esaslar
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Temel Eğitim Bölümü = Mimar Sinan Fine Arts University Faculty of Fine Arts Basic Design Department
1933 yılında üniversite reformu kapsamında Almanya'dan Türkiye'ye gelen Bruno Taut, Gropius’la birlikte Bauhaus'ta kullanılan bir temel program hazırlayan kişidir. Taut, Akademi'nin mimarlık derslerinde, beş yıllık eğitimin sıkıştırılması ve daha etkin kılınması, yararsız çalışmalardan kurtulması amacıyla Bauhaus'un ön kursundan esinlenerek; örneğin malzeme bilgisi ve serbest çizimi içeren bir temel kurs koymuştur.
Daha sonra, 1960'ların başında, ilk yıl öğrencileri için uygulanan galeri sisteminden temel eğitime geçilmiştir. Bu dönemde temel eğitim veren birimin başında bulunan Gevher Bozkurt, önceleri sadece mimarlara dönük olan bir programın uygulandığını; ancak daha sonra iç mimarlık, grafik, tekstil, tiyatro gibi tüm alanların eğitimlerini üstlendiklerini ve bu eğitimi Oktay Anılanmert, Sümer Saldıray ve Gündüz Gölönü ile birlikte gerçekleştirdiklerini belirtmiştir.
Temel sanat eğitimi, Akademi'de daha yoğun olarak 1968 Reformunu takiben ele alınmış; 1969–70 ders yılında Ercüment Kalmık ve Altan Gürman tarafından dersin içerik ve yöntemi oluşturularak Temel Sanat Eğitimi Kürsüsü kurulmuştur. Aynı yıllarda, temel sanat eğitimi konusunda araştırma yapmak üzere Nuri Temizsoylu ve Saim Bugay yurt dışına gönderilmiştir.
1970–71 ders yılında Ali Teoman Germaner ve Erkal Güngören’in kadroya katılımıyla, yalnızca Yüksek Heykel Bölümü öğrencilerine uygulanan ders, okulun tüm bölümlerine uygulanmaya başlamıştır. Ercüment Kalmık’ın vefatı üzerine bir sonraki ders yılında kürsünün başına heykeltıraş Zühtü Müridoğlu getirilmiş, aynı yıl öğretim kadrosuna ressam Özer Kabaş ve yurt dışından dönen Nuri Temizsoylu da eklenmiştir.
1978 yılında ise kürsü, yeni kurulan Temel Sanat ve Bilimler Bölümü’ne katılmıştır.
1982 yılında Akademi'nin üniversiteye dönüştürülmesiyle Temel Sanat Eğitimi Kürsüsü bir süre kapatılmış, yeni eğitim programı yapılandırılırken Temel Sanat Eğitimi dersi her bölüm için ayrı ayrı düzenlenmiştir.
1997 yılından beri lisans düzeyinde hem Güzel Sanatlar Fakültesi'nin tüm bölümlerine, hem de 2003 yılından beri Mimarlık Fakültesi’ne hizmet veren bir bölüm olarak görev yapmaktadır
Mimar Sinan Üniversitesi 2001-2002 öğretim yılı giriş yetenek sınavları kılavuzu
Mimar Sinan Üniversitesi'nin Ön Lisans ve Lisans programlarından bir bölümüne Giriş Yetenek Sınavı (GYS), bir bölümüne de ÖSS ile öğrenci alınmaktadır.
Güzel Sanatlar Fakültesi'nin Resim, Heykel, Seramik, Grafik, Tekstil, Geleneksel Türk El Sanatları (Cilt, Eski Çini Onarımları, Hat, Tezhip, Halı Kilim Eski Kumaş Desenleri), Sahne Dekorları ve Kostümü, Fotoğraf programlarına, Mimarlık Fakültesi'nin İç Mimarlık, Endüstri Ürünleri Tasarımı programlarına, Devlet Konservatuvarı'nın Yaylı Çalgılar (Keman, Viyola, Viyolonsel, Kontrbas), Nefesli Çalgılar (Flüt, Obua, Klarnet, Fagot, Korno, Trompet, Trombon) ve Vurma Çalgılar, Piyano (Piyano, Arp, Gitar), Kompozisyon (Kompozisyon, Ritmik, Korrepetisyon, Teori), Opera, Tiyatro, Bale (Klasik Bale, Modern Dans), Müzikoloji programlarının tümüne GYS ile öğrenci alınmaktadır.
Buna karşılık, Güzel Sanatlar Fakültesi'nin Sinema ve Televizyon programına, Mimarlık Fakültesi'nin Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama programlarına, Fen Edebiyat Fakültesi'nin Arkeoloji, İstatistik, Matematik, Sanat Tarihi, Sosyoloji, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı programlarına, Meslek Yüksek Okulu'nun Ön Lisans düzeyindeki Restorasyon, Moda Konfeksiyon programlarına da ÖSS ile öğrenci alınmaktadır.
Bu kılavuzun amacı, Mimar Sinan Üniversitesi 2001-2002 Öğretim Yılı Giriş Yetenek Sınavına girecek adaylara, başvurabilecekleri programları tanıtmak, başvuru, sınav ve yerleştirme yöntemi ve günleri ile ilgili bilgi vermekle sınırlıdır.
Bu nedenle yalnızca GYS ile öğrenci alan programların verildiği Bölümlerin tanıtımı ile yetinilmiş, ÖSS ile öğrenci alan Bölümler, Rektörlüğe bağlı Enformatik Bölümü, Güzel Sanatlar Fakültesi Temel Eğitim Bölümü, Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü, Türk Dili ve Yabancı Diller Koordinatörlüğü gibi destek hizmeti veren birimler, Lisansüstü programlarının yürütülmesinden sorumlu Enstitüler, Resim ve Heykel Müzesi, Araştırma ve Uygulama Merkezleri ve Üniversitemizin diğer birimleri bu kılavuzun kapsamı dışında bırakılmıştır
Mimar Sinan Üniversitesi Kredili Sistem Öğrenci İşleri Yazılımı Kullanım El Kitabı: Öğrenci
GİRİŞ
Mimar Sinan Üniversitesi Kredili Sistem Öğrenci İşleri Yazılımı Kullanım El Kitabı
Öğrenci İşleri Bilgi Sistemi, altı temel modülden oluşmaktadır. Öğrenci Modülü, öğrencilerin ders kayıtlarını yapabilmesini sağlar. Öğretim Elemanı Modülü, üniversite öğretim elemanlarının sistemi kullanması için tasarlanmış arayüzlerden oluşmaktadır. Bilgi İşlem Dairesi Modülü, bilgi işlem dairesinin kullanacağı ekran ve raporları içermektedir. Diğer Modüller ise, Öğrenci İşleri Dairesi ve fakülte seviyesinde kullanılacak ekran ve raporlardan oluşmaktadır.
Sistemi kullanabilmek için her kullanıcıya ait bir kullanıcı adı ve şifre gereklidir. Öğrenciler için kullanıcı adı, öğrenci numarasıdır. Öğretim görevlileri için kullanıcı adı, öğretim görevlisi sicil numarasıdır. Diğer kullanıcıların kullanıcı adı ve şifresi, Bilgi İşlem Dairesi tarafından belirlenmektedir.
Kullanıcı, kullanıcı adı ve şifresini doğru girdikten sonra sisteme giriş yapabilir. Açılan ekrandaki menü aracılığıyla istenen işlemler gerçekleştirilebilir
Mimar Sinan Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Öğrenci kılavuzu 2003-2004
imar Sinan Üniversitesi; Sanat Tarihçi, Arkeolog, Müzeci, Ressam Osman Hamdi Bey
tarafından 1882 yılında Sanayi-i Nefise Mektebi adı altında kurularak Mart 1883'te öğretime başlayan ülkemizin ilk sanat ve mimarlık okuludur. Kurumun adı 1928'de Güzel Sanatlar Akademisi'ne dönüştürüldü; böylece ülkemizde Akademi unvanını alan ilk yüksek öğretim kurumu oldu. Atatürk'ün emri ile 1937 tarihinde kurulan Resim ve Heykel Müzesi, Akademi'ye bağlandı. Akademi 1969'da 1172 sayılı Devlet Güzel Sanatlar Akademileri Kanunu'nun kabul edilmesiyle birlikte bilimsel özerkliğe kavuştu. 20 Temmuz 1982'de çıkarılan 2547 sayılı Kanun ve 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile Akademi; bünyesinde varolan Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültelerine ek olarak yeni kurulan Fen-Edebiyat Fakültesi, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimleri Enstitüleri, Meslek Yüksek Okulu ve lstanbul Devlet Konservatuarı'nın katılımıyla Mimar Sinan Üniversitesi'ne dönüştürüldü. Sinema Televizyon Enstitüsü yeniden teşkilatlandırılarak Sinema -TV merkezi adını aldı.
Mimar Sinan Üniversitesi bünyesinde ayrıca Şehircilik Uygulama ve Araştırma Merkezi, Mimar Sinan Araştırma Merkezi, Atatürk ilkeleri ve inkılap Tarihi Araştırma Merkezi,Resim ve Heykel Müzesi, Plastik Sanatlar Restorasyonu Araştırma ve Uygulama Merkezi, Türk Sanatı Tarihi Uygulama ve Araştırma Merkezi kuruldu. Mimar Sinan Üniversitesi, 120 yıllıkgeçmişiile ülkemizde Güzel Sanatlar ve Mimarlıkalanında akademik düzeyde eğitim-öğretim veren, sanat alanında tüm ilkelere imza atan tek kurumdur.
Üniversitemizin temelini oluşturan Sanayi-i Nefise Mektebi Alisi 1883'te kurulduğunda ülkenin en çağdaş kurumlarından birisi, sanat ve mimarlık alanında ise birincisi idi. Cumhuriyetin kurulmasından sonra da büyük Atatürk'ün çağdaş uygarlık hedefine uygun olarak kurumumuz, Cumhuriyet Döneminin en çağdaş ve yenilikçi kurumlarından birisi olmuş, 1928 yılından 1982 yılına kadar Güzel Sanatlar Akademisi olarak ülkemize çok sayıda sanatçı yetiştirmiştir. 1982 yılından itibaren Mimar Sinan Üniversitesi olarak devamlılığını aynı amaçlar doğrultusunda sürdürmektedir. Gerçekte bir Güzel Sanatlar Üniversitesi hüviyetinde olan üniversitemiz sanat eğitimi ve öğretimi alanında bir ihtisas üniversitesi olma eğilimini kararlılıkla devam ettirmektedir.Güzel Sanatlar Fakültemiz; ağırlıklı olarak uygulamalı eğitim öğretim yapan Resim, Heykel, Grafik, Seramik, Tekstil, Sinema-TV, Sahne Dekorları ve Kostümü, Fotoğraf, Geleneksel Türk El Sanatları ve Temel Eğitim Bölümleri olmak üzere on bölümden oluşmaktadır.
MimarlıkFakültemiz; Mimarlık, Şehirve Bölge Planlama, iç Mimarlıkve Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümlerini içermektedir.
Fen-Edebiyat Fakültemiz; Matematik, İstatistik, Arkeoloji, Fizik, Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyoloji, Tarih ve Sanat Tarihi Bölümlerinden oluşmuştur.
Devlet Konservatuarımız; Müzik Bölümü (Kompozisyon ve Orkestra Şefliği, Yaylı Çalgılar, Piyano, Üfleme ve Vurma Çalgılar), Sahne Sanatları Bölümü (Opera, Tiyatro, Bale) ve Müzikoloji Bölümleriyle (Genel Müzikoloji, Etnomüzikoloji ve Folklor) eğitim vermektedir.Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler ve Güzel Sanatlar Enstitüleri tüm sanat ve bilim dallarında lisansüstü (yüksek lisans, sanatta yeterlilik, doktora) eğitim yapacak öğrencileri kabul etmektedir. Ortadoğu'da bir Resim Heykel Müzesine (MSÜ lstanbu/ Resim ve Heykel Müzesi) sahip tek üniversite olan Kurumumuz sanat ve bilim adamı yetiştirmekle kalmayıp, aynı zamanda Türk Çağdaş, Sanat ve Kültürünü geliştirmek için projeler yapmakta ve uygulamaktadır
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi: 11-12 Öğrenci Kılavuzu
İçindekiler
Genel Bilgiler
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
Güzel Sanatlar Fakültesi
Resim Bölümü
Heykel Bölümü
Grafik Tasarım Bölümü
Seramik ve Cam Tasarımı Bölümü
Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü
Geleneksel Türk Sanatları Bölümü
Sahne Dekorları ve Kostümü Bölümü
Sinema-TV Bölümü
Fotoğraf Bölümü
Temel Eğitim Bölümü
Güzel Sanatlar Fakültesi Üniv. İçi Seçmeli Dersleri
MSGSÜ Ön Lisans ve Lisans Yönetmeliğ
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Öğrenci Kılavuzu: 10-11
Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi/
Güzel Sanatlar Fakültesi/
Resim Bölümü/
Heykel Bölümü/
Grafik Tasarım Bölümü/
Seramik ve Cam Tasarımı Bölümü/
Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü/
Geleneksel Türk Sanatları Bölümü/
Sahne Dekorları ve Kostümü Bölümü/
Sinema-TV Bölümü/
Fotoğraf Bölümü/
Temel Eğitim Bölümü/
msgsü/
Açık Bilim Sanat Arşivi/
Güzel Sanatlar Fakültesi Üniv. İçi Seçmeli Dersleri msgsü Ön Lisans ve Lisans Yönetmeliğ
- …
