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VIESES RACIAIS NA APLICAÇÃO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: LEVANTAMENTO NO ESTADO DA BAHIA
No full textO presente estudo teve como objetivo investigar a influência dos vieses raciais na aplicação de medidas socioeducativas para adolescentes acusados pelo cometimento de atos infracionais no Estado da Bahia. À luz da teoria do racismo institucional, definido como um conjunto de práticas que provocam desigualdades raciais, perpetuação de crenças e limitação da mobilidade social e no contexto do sistema de justiça juvenil do Brasil, foi elaborado um conjunto de hipóteses visando responder o problema da pesquisa: (h1) mantidas as constantes dos atos infracionais, os adolescentes negros estão sujeitos a sentenças judiciais mais severas que os adolescentes brancos; (h1.1) os adolescentes terão sentenças mais severas caso não estejam frequentando a escola; (h1.2) em caso de adolescentes reincidentes, medidas em meio fechado serão mais aplicadas; (h1.3) adolescentes entre 12 e 14 anos terão menor probabilidade de determinações para cumprimento de medidas socioeducativas em meio fechado. Metodologicamente, empreendeu-se a análise das relações entre as categorias raça/cor, frequência escolar, movimentação, faixa etária e as decisões judiciais por meio de tabelas de contingências entre as variáveis previamente apresentadas, mediante a utilização do teste qui-quadrado. Os dados são provenientes do banco de dados disponível pela FUNDAC, que utiliza o SIPIA – Sistema de Informações para Infância e Adolescência – corresponde aos anos de 2017 e 2018, no qual constam os registros de todos os adolescentes, da capital e interior, que deram entrada no Pronto Atendimento da cidade de Salvador. Os resultados apontaram para tratamento desigual dispensado aos adolescentes pretos e pardos. A variação da cor da pele exerceu efeitos diferentes nas decisões judiciais. Quando os critérios legais foram utilizados nas sentenças proferidas, não houve associação com as decisões para liberação, ao contrário, foram fatores de influência para o recrudescimento das decisões dirigidas aos negros. Essas descobertas demonstram que, para os adolescentes negros, em especial os autodeclarados pretos, todos os critérios foram utilizados para sentencia-los às medidas em meio fechado. Para os adolescentes brancos, nenhum dos fatores interferiu nas decisões judiciais. Conclui-se que o sistema socioeducativo atua como uma instituição que repercute, a partir das decisões dos operadores do direito, práticas do racismo institucional.This study had the purpose of investigating the influence of racial bias in the application of socioeducational measures for teenagers accused of committing illegal acts in the state of Bahia. Based on institutionl racism theory, defined as a set of practices that cause racial inequalities, beliefs maintenance and social mobility limitation and in the context of Brazil's juvenile justice system, a set of hypotheses was elaborated to answer the research problem: (h1) by committing the same illegal acts, black adolescents are subject to harder judicial sentences than white teenagers; (h1.1) adolescents will have stricter sentences if they are not attending school; (h1.2) in case of persistent offenders, custodial measures will be further applied; (h1.3) teenagers between 12 and 14 years old will have a smaller probability to be sentenced to restrictive or custodial socioeducational measures. As a method, we analyzed the relationship between the categories race and color, school attendance, number of entries in the justice system, age range and court decisions through contingency tables between the variables previously presented, using the chi-square test. The data comes from the database available by FUNDAC, that uses the Information System for Childhood and Adolescence (SIPIA- years of 2017 and 2018), in which there are records of all adolescents from the capital of Bahia and its inner cities who entered into the juvenile justice system of Salvador . The results pointed to unequal treatment given to black and brown adolescents. The variation of the skin color had different effects on court decisions. When the legal criteria were used in the judgments, there was no association with the decisions to release, by contrast, there were influential factors for more severe decisions addressed to blacks. These revelations demonstrate that for black adolescents, especially self-declared blacks, all criteria were used to sentence them to socioeducational measures within an enclosed environment. For white adolescents none of the factors interfered in the court decisions. It can be concluded that the socioeducational system works as an institution that reflects practices of institutional racism from the decisions of law professional
Cuotas raciales: un estudio sobre las representaciones sociales de universitarios y no universitarios
No full textObjetivo. Analizar el posicionamiento de estudiantes y no estudiantes frente a las cuotas raciales en las universidades públicas brasileñas, así como las justificaciones para ese posicionamiento. Además, investigar los niveles de prejuicio existentes entre los participantes y la relación entre su color de piel y sus posicionamientos frente a esas cuotas. Participantes. 83 estudiantes y 63 no estudiantes. Los resultados demostraron que los no estudiantes se perciben más prejuiciosos y un 74% de los participantes son favorables a las cuotas, siendo los autodeclarados negros los que indicaron mayor concordancia. El análisis léxico demostró que los estudiantes anclan sus posicionamientos en principios meritocráticos, mientras que los no universitarios anclan en principios igualitarios, reflejando la forma en cómo estos grupos construyen simbólicamente el significado de las cuotas raciales a partir de sus pertenencias sociales
Um estudo experimental sobre preconceito de gênero, empatia e culpabilizaçãoda vítima de violência sexual
No full textO presente estudo tem como objetivo analisar a relação entre o preconceito de gênero
(sexismo ambivalente), a empatia, as emoções e a culpabilização (da vítima e do agressor)
pelo assédio sexual, considerando o sexo dos participantes e o contexto em que ocorre o
assédio sexual (carnaval, trabalho, neutro). O sexismo ambivalente está relacionado à
violência sexual contra a mulher e à altas taxas de culpabilização da vítima, enquanto a
empatia vem sendo associada à redução do preconceito de gênero. Deste modo, propõe-se
neste estudo a utilização da metodologia quantitativa, constituindo-se em uma pesquisa
experimental. Para isso, foram aplicados o Inventário de Sexismo Ambivalente, os
questionários de Empatia em relação à mulher vítima de violência sexual, Emoções e Culpa e
Responsabilidade no assédio sexual. O estudo foi composto por 358 participantes distribuídos em 3 grupos experimentais, cada um deles relacionado à vinhetas de histórias fictícias de assédio sexual contra a mulher, em um contexto de carnaval, trabalho e neutro. Os resultados
encontraram diferenças na percepção do assédio sexual no contexto do carnaval, em
comparação ao contexto neutro, no qual a empatia e as emoções negativas foram mais
ativadas no contexto do carnaval. Além disso, o estudo aponta para a possível importância das mudanças sociais na ausência de diferenças encontradas entre homens e mulheres.The present study aims to evaluate how the interaction between ambivalent sexism, empathy, emotions, sex of the participants, blaming the victim and the man's responsibility for sexual
harassment occurs, in the context of different scenarios of sexual harassment against women.
Ambivalent sexism is related to sexual violence against women and high victim blame rates, while empathy has been linked to a reduction in gender bias. Thus, this study proposes the use
of quantitative methodology, constituting an experimental research. For this, the Ambivalent Sexism Inventory, the Empathy in relation to the woman victim of sexual violence, Emotions
and Guilt and Responsibility in sexual harassment questionnaires were applied. The study was composed of 364 participants distributed in 3 experimental groups, each one related to the vignettes of fictional stories of sexual harassment against women, in a context of carnival,
work and neutral. The results found differences in the perception of sexual harassment in the context of carnival, compared to the neutral context, in which empathy and negative emotions
were more activated in the context of carnival. In addition, the study points to the possible importance of social changes in the absence of differences found between men and women.FAPES
ENTRELACES DAS DISCRIMINAÇÕES RACIAIS E DO SEXISMO NO BEM-ESTAR SUBJETIVO DE MULHERES NEGRAS LÉSBICAS
No full textThe subjective well-being of black lesbian women in Brazil demands an understanding of how racism and sexism operate relations of power and social control in discriminated and excluded bodies that deviate from socially valued norms. This article, based on contributions from social psychology, seeks to analyze the perceptions of this social group regarding the discrimination experienced in their daily lives and their relationship with subjective well-being. To carry out this study, the episodic narrative interview, and the data was treated with the Thematic Analysis (TA) method of Virginia Braun and Victoria Clarke (2006). The study enabled important reflections on the effects of discriminatory processes on the lives of these women, pointing out paths for social transformation, guaranteeing rights and promoting health.O bem-estar subjetivo de mulheres negras lésbicas no Brasil demanda uma compreensão de como o racismo e o sexismo operam relações de poder e controle social nos corpos discriminados e excluídos que destoam das normas valorizadas socialmente. Este artigo, com base em contribuições da psicologia social, busca analisar as percepções desse grupo social acerca das discriminações vivenciadas em seu cotidiano e sua relação com o bem-estar subjetivo. Para realizar esse estudo, utilizou-se a entrevista narrativa episódica, e os dados foram tratados com o método Análise Temática (AT) de Virginia Braun e Victoria Clarke (2006). O estudo possibilitou reflexões importantes sobre os efeitos de ser vítima da discriminação na vida dessas mulheres, refletindo negativamente nas identidades, na autoestima e no bem-estar subjetivo. Elas, também apontando caminhos de fortalecimento para a transformação social, a garantia de direitos e a promoção da saúde
Academic training in social psychology in Brazil and South America
No full textA formação em Psicologia Social no Brasil e na América do Sul. Analisamos as representações sociais da
psicologia social, teorias, autores e orientação metateórica mais adotadas. Participaram 288 professores de
psicologia social (PS) da América do Sul; sendo 149 do Brasil. Os resultados evidenciam uma representação
da PS objetivada em torno de quatro temas: a PS psicológica (estudo da interação entre indivíduos), a PS
sociológica (estudo do contexto sociohistórico), a PS da subjetividade (estuda a subjetividade) e a PS dos
processos de subjetivação (estuda o campo de produção das subjetivações). Em relação às teorias e autores
mais adotados obtivemos no Brasil poucas respostas, os que respondem mencionaram abordagens. Já os
colegas da América do Sul citam mais teorias e autores. Esses dados indicam que praticamos uma psicologia
social de pouca clareza quanto à matriz teórica. Discutimos os resultados na sua relação com a formação em
PS no Brasil, afirmando a insuficiência dos modelos que dicotomizam as orientações da psicologia social
em “psicológica” vs. “sociológica”.We analyze the social representations, theories, authors and metatheoretical assumptions more adopted on
Social Psychology. 288 Social Psychology (SP) professors in South America participated; 149 were from
Brazil. The results show a representation of SP objectified around four themes: the psychological SP (study
of the interaction between individuals), the sociological SP (the study of socio-historical context), the SP of
subjectivity (subjectivity studies) and SP of subjectification (studying the field of production of subjectivity).
Regarding the theories and authors adopted in Brazil we have got a few responses; differently of the South
American colleagues. These data indicate that a little clarity about the theoretical matrix of Social Psychology
practice en Brazil. We discuss the results in their relation to the formation of SP in Brazil, arguing about
the failure of the models that dichotomize the guidelines of Social Psychology in “psychological” vs.
“sociological” assumptions
Formação de impressões: Um estudo de painel baseado em tempo com estudantes de uma universidade pública brasileira
No full textPublished in 1946, Asch’s study was a heuristically important paradigm in the field of impression formation research, in particular for suggesting that an initial impression, even if strong enough to anchor subsequent social judgments (primacy effect), could be modified if the perceiver were offered decisive information capable of leading to a transformation of the initial impression (centrality effect). The present study reports the testing of a modified version of Asch’s paradigm, conducted over 9 years, with 667 university students from the northeast region, aiming to identify, the joint effect of a photo and the attribution of psychological traits on impression management of a fictional teacher. We can conclude that both categorization and centrality influence the formation of impressions.Publicado en 1946, el estudio de Asch fue un paradigma heurísticamente importante en el campo de la investigación sobre la formación de impresiones, en particular por sugerir que una impresión inicial, incluso si era lo suficientemente fuerte como para anclar juicios sociales posteriores (efecto de primacía), podría ser modificada si al observador se le ofreciera información decisiva capaz de llevar a una transformación de la impresión inicial (efecto de centralidad). El presente estudio reporta la prueba de una versión modificada del paradigma de Asch, realizada a lo largo de 9 años, con 667 estudiantes universitarios de la región noreste, con el objetivo de identificar el efecto conjunto de una foto y la atribución de rasgos psicológicos en la gestión de impresiones de un profesor ficticio. Concluimos que tanto la categorización como la centralidad influyen en la formación de impresiones.Publicado em 1946, o estudo de Asch foi um paradigma heuristicamente importante no campo da pesquisa de formação de impressões, em particular por sugerir que uma impressão inicial, mesmo que forte o suficiente para ancorar julgamentos sociais subsequentes (efeito de primazia), poderia ser modificada se ao observador fossem oferecidas informações decisivas capazes de levar a uma transformação da impressão inicial (efeito de centralidade). O presente estudo relata o teste de uma versão modificada do paradigma de Asch, conduzido ao longo de 9 anos, com 667 universitários da região nordeste, visando identificar o efeito conjunto de uma foto e a atribuição de traços psicológicos no gerenciamento de impressões de um professor fictício. Concluímos que tanto a categorização quanto a centralidade influenciam a formação de impressões
Social psychology and different aspects of psychosocial violence in the Brazilian context
No full textDossiê sobre psicologia social e diversos aspectos da violência psicossocial no contexto brasileiro
Pessoas em situação de pobreza em representações sociais de juristas da área criminal
No full textOs processos de exclusão de determinados grupos sociais no Brasil, compreendem uma trama de aspectos intrincados, que juntos constroem o que se entende e aceita como realidade social. As características associadas aos membros de grupos e situação de pobreza, configuradas por elementos normativos, patologizantes e alienadores, atuam como justificadores para a manutenção de estruturas sociais que classificam condutas e delimitam espaços sociais. A criminalização da pobreza se insere nessa lógica, tendo no paradigma punitivista a reprodução de um ordenamento social que atua de forma seletiva. Com o propósito de discutir as questões acima citadas, esta dissertação tem como objetivo geral compreender as representações sociais que juristas que atuam ou já atuaram na área criminal processual da Justiça da cidade de Salvador compartilham quanto a indivíduos em situação de pobreza, a partir da análise de seus discursos, e do estabelecimento de relações entre tais representações com os fenômenos das atitudes quanto à pobreza e crença no mundo justo. Para tal, esta dissertação foi dividida em dois estudos. O primeiro visa a compreensão das representações sociais a partir da análise de entrevistas e questionário contendo escalas de crença no mundo justo (CMJ) e atitudes diante da pobreza (ATP), realizadas com juristas que atuam em Juizados Especiais Criminais na cidade de Salvador. Neste primeiro estudo, a ATP foi utilizada e contexto pessoal e de substituição, em que os participantes imaginavam como outros juristas pensariam. Já o segundo estudo investigou a relação entre as representações sociais sobre as pessoas em situação de pobreza construídas por juristas da área criminal de Salvador, e os fenômenos das atitudes quanto à pobreza e crença no mundo justo, por meio de um questionário composto por escalas de CMJ e ATP, e técnica de associação livre de palavras em contexto pessoal e de substituição. Nos dois estudos os participantes tenderam a uma maior concordância com o fator estrutural da ATP, e maior discordância com os fatores relacionados a deficiência pessoal e estigma, bem como com os itens da CMJ. Os contextos
de substituição nos dois estudos apontaram para uma tendência a representações individualistas e estigmatizantes. Foi identificado também a percepção de discriminação institucional no âmbito jurídico como reprodutor do preconceito estrutural da sociedade, em relação a indivíduos negros e pobres. Considera-se a compreensão de causas estruturais da pobreza importante na conscientização de suas origens históricas e políticas, mas salienta-se o cuidado para que os indivíduos que ocupam posições de poder não se enxerguem como alheios a este sistema, naturalizando e mantendo o status quo vigente.The processes of exclusion of certain social groups in Brazil, comprise a network of intricate aspects, which together build what is understood and accepted as social reality. The characteristics associated with members of groups and the situation of poverty, configured by normative, pathological and alienating elements, act as justifiers for the maintenance of social structures that classify behaviors and delimit social spaces. The criminalization of poverty is part of this logic, having in the punitivist paradigm the representation of a social order that acts selectively. With the purpose of discussing the aforementioned issues, this dissertation has the general objective to understand the social representations that jurists who work or have worked in the criminal procedural area of Justice of the city of Salvador build regarding individuals in situations of poverty, from the analysis of their speeches, and the establishment of relationships between such representations with the phenomena of attitudes toward poverty and belief in the just world. To this end, this dissertation was divided into two studies. The first seeks to understand social representations from the analysis of interviews and a questionnaire containing scales of belief in the just world (BJW) and attitudes toward poverty (ATP), carried out with jurists who work in Special Criminal Courts in the city of Salvador. In this first study, ATP was used in a personal and substitution context, in which participants imagined how other jurists would think. The second study, on the other hand, investigated the relationship between social representations of people in poverty built by jurists from the criminal area of Salvador, and the phenomena of attitudes towards poverty and belief in the just world, using a questionnaire composed of scales of CMJ and ATP, and technique of free association of words in personal and substitution context. In both studies, participants tended to have greater agreement with the structural factor of ATP, and greater disagreement with factors related to personal disability and stigma, as well as with itens of CMJ. The substitution contexts of the two studies pointed to a tendency towards individualistic and
stigmatizing representations. The perception of institutional discrimination in the legal sphere was also indicated as reproducing the structural prejudice of society, in relation to black and poor individuals. Understanding the structural causes of poverty is considered important in raising awareness of its historical and political origins, but care must be taken that individuals in positions of power do not see themselves as alien to this system, naturalizing and maintaining the current status quo.CAPE
Academic training in Social Psychology in Brazil and South America
No full textWe analyze the social representations, theories, authors and metatheoretical assumptions more adopted on Social Psychology. 288 Social Psychology (SP) professors in South America participated; 149 were from Brazil. The results show a representation of SP objectified around four themes: the psychological SP (study of the interaction between individuals), the sociological SP (the study of socio-historical context), the SP of subjectivity (subjectivity studies) and SP of subjectification (studying the field of production of subjectivity). Regarding the theories and authors adopted in Brazil we have got a few responses; differently of the South American colleagues. These data indicate that a little clarity about the theoretical matrix of Social Psychology practice en Brazil. We discuss the results in their relation to the formation of SP in Brazil, arguing about the failure of the models that dichotomize the guidelines of Social Psychology in "psychological" vs. "sociological" assumptions
Personalidade e bem-estar subjetivo de trabalhadores: o papel moderador da regulação emocional
No full textO principal objetivo desta pesquisa foi o de testar o papel moderador de dois modos de regulação emocional: up-regulation (ascendente) e down-regulation (descendente), na predição do bem-estar subjetivo de uma amostra de trabalhadores, tendo como variável antecedente duas dimensões de personalidade, extroversão e neuroticismo. O bem-estar subjetivo (BES) é considerado uma experiência individual que avalia como o indivíduo se sente e o grau em que está satisfeito com sua vida. A extroversão e o neuroticismo são dois dos cinco fatores que compõem o Modelo do Big five, uma teoria explicativa e preditiva da personalidade humana e de suas relações com a conduta. A extroversão e o neuroticismo foram escolhidos como variáveis antecedentes por estarem relacionados a processos regulatórios com impactos em indicadores de BES. A regulação emocional é um processo que influencia as emoções que surgem no indivíduo, o momento em que surgem e a forma como são experimentadas ou expressadas. Há dois modos prevalentes de regulação das emoções que estão relacionadas ao bem-estar: um que objetiva potencializar os efeitos das emoções positivas (up-regulation) e o outro que visa reduzir os efeitos indesejáveis das emoções negativas (down-regulation). Trata-se de um estudo correlacional, de corte transversal. Participaram 310 trabalhadores de diversos ramos de atividades, selecionados de modo não aleatório. Os participantes preencheram um survey on-line contendo os instrumentos: 1. Escala de bem-estar subjetivo, 2. Perfil de regulação emocional e 3. Modelo dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade. Foram realizadas análises estatísticas descritivas, de correlações e regressões múltiplas. Os resultados apontaram para três efeitos moderadores exercidos pelas estratégias up-regulation, não sendo encontradas moderações significativas quando consideradas as estratégias de regulação down-regulation. Foram, portanto, encontrados efeitos moderadores da up-regulation nas relações dos dois traços de personalidade e o BES. Os resultados sugerem que a up-regulation beneficia indivíduos introvertidos e com maiores níveis de neuroticismo. Conclui-se que a utilização de estratégias up-regulation beneficia de forma eficaz o bem-estar de indivíduos com traços de introversão e neuroticismo, de modo direto, aumentando o BES, ou indireto, diminuindo os níveis de afetos negativos. Extrovertidos não se beneficiam da up-regulation. Contrário ao que se havia hipotetizado, a down-regulation não ajuda a indivíduos com traços de neuroticismo a reduzir afetos negativos ou melhorar os indicadores gerais de BES. Implicações para o contexto de trabalho são discutidas
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