6,000 research outputs found
Aus der Krise in die Krise? : ein forschender Blick auf Hilfsangebote in turbulenten Zeiten
No full textSteigende Fallzahlen, sich häufende Notfälle, endlose Wartelisten: Kindern und Jugendlichen geht es schlecht, so scheint es. Brauchen wir also mehr und vor allem frühere Angebote, um Krisen abzuwenden? Oder vermehrt die Kinder- und Jugendhilfe gar das Problem, das zu lösen sie angetreten ist, indem sie Jugendliche für ihre Hilfebedarfe zu sensibilisieren versucht? Könnte die Enttabuisierung psychischer Verletzlichkeit inzwischen so erfolgreich gewesen sein, dass Kinder den Anschluss verlieren, wenn sie kein Problem haben? Das Impuls-Referat von Tim Tausendfreund und David Lätsch greift diese Fragen auf und sucht nach Antworten im Anschluss an aktuelle Studien
Aus der Krise in die Krise? : ein forschender Blick auf Hilfsangebote in turbulenten Zeiten
No full textSteigende Fallzahlen, sich häufende Notfälle, endlose Wartelisten: Kindern und Jugendlichen geht es schlecht, so scheint es. Brauchen wir also mehr und vor allem frühere Angebote, um Krisen abzuwenden? Oder vermehrt die Kinder- und Jugendhilfe gar das Problem, das zu lösen sie angetreten ist, indem sie Jugendliche für ihre Hilfebedarfe zu sensibilisieren versucht? Könnte die Enttabuisierung psychischer Verletzlichkeit inzwischen so erfolgreich gewesen sein, dass Kinder den Anschluss verlieren, wenn sie kein Problem haben? Das Impuls-Referat von Tim Tausendfreund und David Lätsch greift diese Fragen auf und sucht nach Antworten im Anschluss an aktuelle Studien
Gezinnen in multiproblemsituaties
No full textHet boek "Jonge onderzoekers over de jeugdzorg: Enkele problemen uitgelicht", maakt de poging om de resultaten van wetenschappelijk onderzoek op het terrein van de jeugdzorg dichter bij de praktijk te brengen. Een interuniversitaire jury heeft zes meest veelbelovende jonge onderzoekers uitgenodigd om de resultaten van hun wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de jeugdzorg op een toegankelijke wijze voor het voetlicht te brengen. Het hoofdstuk van Tim Tausendfreund, Jana Knot-Dickscheit en Erik J. Knorth heeft betrekking op het begeleiden van multiprobleemgezinnen. Hoe doe je dat zo effectief mogelijk? Met een specifiek op deze problematische gezinnen afgestemd hulpverleningsprogramma wordt nader onderzocht wat de resultaten daarvan zijn
Gezinnen in multiproblemsituaties
No full textHet boek "Jonge onderzoekers over de jeugdzorg: Enkele problemen uitgelicht", maakt de poging om de resultaten van wetenschappelijk onderzoek op het terrein van de jeugdzorg dichter bij de praktijk te brengen. Een interuniversitaire jury heeft zes meest veelbelovende jonge onderzoekers uitgenodigd om de resultaten van hun wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de jeugdzorg op een toegankelijke wijze voor het voetlicht te brengen. Het hoofdstuk van Tim Tausendfreund, Jana Knot-Dickscheit en Erik J. Knorth heeft betrekking op het begeleiden van multiprobleemgezinnen. Hoe doe je dat zo effectief mogelijk? Met een specifiek op deze problematische gezinnen afgestemd hulpverleningsprogramma wordt nader onderzocht wat de resultaten daarvan zijn
Wie geht es Kindern in der Schweiz? : Wohlbefinden, Lebensräume und Perspektiven
No full textReferierende und Gäste: Ida Ofelia Brink, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, ZHAW Soziale Arbeit; Tim Tausendfreund, Dozent, ZHAW Soziale Arbeit; Stefan Blülle, Sozialarbeiter, Familientherapeut und Dozent (ehem. Leiter Kinder- und Jugenddienst (KJD) Basel); Karin Maeder-Zuberbühler, Schulleiterin Schule Egg (ehem. Präsidentin der kantonalen Jugendhilfekommission)
Moderation: Samuel Keller, Dozent, ZHAW Soziale ArbeitDass Kinder eine Stimme haben, ihre Anliegen gehört werden und sie sich partizipativ einbringen können, ist nicht nur ihr Recht, sondern auch eine der wichtigsten fachlichen Grundlagen für familien- und jugendspezifische Entscheidungen. Für die weltweite Studie «Children’s Worlds» war daher von grosser Bedeutung, Kinder selbst zu befragen: Welche Bedingungen machen für sie ein gutes Leben aus? Mit der erstmaligen Teilnahme der Schweiz am internationalen Projekt liegen nun auch wertvolle Erkenntnisse zu den Perspektiven von Kindern auf ihre Lebensräume und ihr Wohlbefinden hierzulande vor. Welche praktischen und politischen Herausforderungen sich daraus ergeben, steht im Zentrum der Podiumsdiskussion
Wie geht es Kindern in der Schweiz? : Wohlbefinden, Lebensräume und Perspektiven
No full textReferierende und Gäste: Ida Ofelia Brink, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, ZHAW Soziale Arbeit; Tim Tausendfreund, Dozent, ZHAW Soziale Arbeit; Stefan Blülle, Sozialarbeiter, Familientherapeut und Dozent (ehem. Leiter Kinder- und Jugenddienst (KJD) Basel); Karin Maeder-Zuberbühler, Schulleiterin Schule Egg (ehem. Präsidentin der kantonalen Jugendhilfekommission)
Moderation: Samuel Keller, Dozent, ZHAW Soziale ArbeitDass Kinder eine Stimme haben, ihre Anliegen gehört werden und sie sich partizipativ einbringen können, ist nicht nur ihr Recht, sondern auch eine der wichtigsten fachlichen Grundlagen für familien- und jugendspezifische Entscheidungen. Für die weltweite Studie «Children’s Worlds» war daher von grosser Bedeutung, Kinder selbst zu befragen: Welche Bedingungen machen für sie ein gutes Leben aus? Mit der erstmaligen Teilnahme der Schweiz am internationalen Projekt liegen nun auch wertvolle Erkenntnisse zu den Perspektiven von Kindern auf ihre Lebensräume und ihr Wohlbefinden hierzulande vor. Welche praktischen und politischen Herausforderungen sich daraus ergeben, steht im Zentrum der Podiumsdiskussion
Do dolphins benefit from nonlinear mathematics when processing their sonar returns?
No full textAn interview with author Tim Leighton about the paper
Flipping the script : the importance of recognizing and addressing violence as inherent in child protection
No full textReferences:
Tausendfreund, T., Yousfi, S., & Gabriel, T. (2023). Experiences of violence, abuse, and safety in child and youth care: how safe is safe? EuSARF 2023, Brighton, United Kingdom.Background: Child abuse and neglect (CAN) can occur wherever there are children. No society or social context is exempt. So it should not come as a surprise that research has consistently demonstrated this to be true as well for child protection, across various time periods and welfare systems (Tausendfreund, Gabriel, & Yousfi, 2023). Two nationally coordinated research programs from the Netherlands—comprising together a total of 30 studies on sexual violence in child and youth care (Commissie Samson, 2012) and on experiences of violence (Commissie de Winter, 2019)—even concluded that violence in Dutch child and youth care is systemic in nature and thereby prompting this question to all child welfare systems.
Objective: This contribution to the symposium “Prevention of maltreatment and sexual violence in institutions" acknowledges that experiences of violence are inherent in child protection and must be addressed accordingly. It proposes changing perspectives and narratives from violence rather being the rule than the exception to better match and address these realities. The aim is to understand the systematic intersections of factors that enable or amplify violence in institutions and to explore alternative models centering on shared responsibilities, reconciliation, and prevention.
Method: To achieve this, a broad and integrative vision of the phenomena was developed to bridge fragmented perspectives on practices, theories, and policies. This approach focuses on connections rather than differences, incorporating findings from systematically reviewed research, common elements in social work theories, and shifts in child welfare policies influenced by national and international abuse cases. Practical and theoretical interconnections are illustrated through insights from reports on the so-called “German Experiment” by Helmut Kentler, lessons drawn from abuse cases in prominent reformed institutions, and policies aimed at reconciliation.
Findings: Systematic reviews identify multiple sources of vulnerabilities and intersections that can create or exacerbate experiences of violence. Examples include care cultures that are disconnected from diverse communities or staff lacking adequate training to address questions of sexual identity and development. However, focusing solely on these individual factors risks overlooking broader organizational and systemic issues. Factors such as transitions in and out of care, social movements, care reforms, and the ways ideals of family and relationships are conveyed or applied in care are crucial for understanding, responding to, and preventing violence.
Conclusions: Based on the analyses and examples provided, it is important to address the disruptions and continuities encountered by young people in care. Recognizing violence as inherent to the system necessitates reevaluating not only specific programs but examining experiences, practices, theories, and policies in relation to each other. Supporting young people in transitions in and out of care, fostering their developments, and safeguarding them from violence and abuse require an ethical approach rooted in responsibility, rather than conviction or intention
Opportunities for linking young surveyors across professional surveying member organisations and FIG
No full textFlipping the script : the importance of recognizing and addressing violence as inherent in child protection
No full textReferences:
Tausendfreund, T., Yousfi, S., & Gabriel, T. (2023). Experiences of violence, abuse, and safety in child and youth care: how safe is safe? EuSARF 2023, Brighton, United Kingdom.Background: Child abuse and neglect (CAN) can occur wherever there are children. No society or social context is exempt. So it should not come as a surprise that research has consistently demonstrated this to be true as well for child protection, across various time periods and welfare systems (Tausendfreund, Gabriel, & Yousfi, 2023). Two nationally coordinated research programs from the Netherlands—comprising together a total of 30 studies on sexual violence in child and youth care (Commissie Samson, 2012) and on experiences of violence (Commissie de Winter, 2019)—even concluded that violence in Dutch child and youth care is systemic in nature and thereby prompting this question to all child welfare systems.
Objective: This contribution to the symposium “Prevention of maltreatment and sexual violence in institutions" acknowledges that experiences of violence are inherent in child protection and must be addressed accordingly. It proposes changing perspectives and narratives from violence rather being the rule than the exception to better match and address these realities. The aim is to understand the systematic intersections of factors that enable or amplify violence in institutions and to explore alternative models centering on shared responsibilities, reconciliation, and prevention.
Method: To achieve this, a broad and integrative vision of the phenomena was developed to bridge fragmented perspectives on practices, theories, and policies. This approach focuses on connections rather than differences, incorporating findings from systematically reviewed research, common elements in social work theories, and shifts in child welfare policies influenced by national and international abuse cases. Practical and theoretical interconnections are illustrated through insights from reports on the so-called “German Experiment” by Helmut Kentler, lessons drawn from abuse cases in prominent reformed institutions, and policies aimed at reconciliation.
Findings: Systematic reviews identify multiple sources of vulnerabilities and intersections that can create or exacerbate experiences of violence. Examples include care cultures that are disconnected from diverse communities or staff lacking adequate training to address questions of sexual identity and development. However, focusing solely on these individual factors risks overlooking broader organizational and systemic issues. Factors such as transitions in and out of care, social movements, care reforms, and the ways ideals of family and relationships are conveyed or applied in care are crucial for understanding, responding to, and preventing violence.
Conclusions: Based on the analyses and examples provided, it is important to address the disruptions and continuities encountered by young people in care. Recognizing violence as inherent to the system necessitates reevaluating not only specific programs but examining experiences, practices, theories, and policies in relation to each other. Supporting young people in transitions in and out of care, fostering their developments, and safeguarding them from violence and abuse require an ethical approach rooted in responsibility, rather than conviction or intention
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