1,721,155 research outputs found
Pengaruh motivasi terhadap kedisiplinan belajar matematika siswa kelas VIII MTsS Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas
Full text linkLatar belakang masalah penelitian ini adalah motivasi belajar siswa sangat rendah sehingga siswa tidak disiplin dalam belajar, khususnya pada mata pelajaran Matematika. Hal ini dikarenakan siswa kurang motivasi dan disiplin dalam belajar dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana hubungan motivasi terhadap kedisiplinan belajar Matematika siswa kelas VIII MTsS Syahbuddin Mustafa Nauli, bagaimana motivasi mempengaruhi kedisiplinan belajar Matematika siswa kelas VIII MtsS Syahbuddin Mustafa Nauli dan apakah ada pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap kedisiplinan belajar Matematika siswa kelas VIII MTsS Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan motivasi terhadap kedisiplinan belajar Matematika siswa kelas VIII MTsS Syahbuddin Mustafa Nauli, bagaimana motivasi mempengaruhi kedisiplinan belajar Matematika siswa kelas VIII MtsS Syahbuddin Mustafa Nauli dan apakah ada pengaruh yang signifikan antara motivasi terhadap kedisiplinan belajar Matematika siswa kelas VIII MTsS Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan metode ex post facto. Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan secara kuantitatif dilakukan dengan menggunakan instrumen pengumpulan data yaitu angket. Sedangkan untuk pengolahan dan analisis data menggunakan analisis korelasi product moment dan ujit. Selajutnya populasi penelitian ini seluruh kelas VIII MTsS Syahbuddin Mustafa Nauli berjumlah 46 siswa. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,371 dengan demikian hubungan antara kedua variabel “lemah” yang diuji kesignifikannya dengan menggunakan uji-t sebesar 2.650 dimana thitung > ttabel atau 2.650 > 2,015 maka terdapat pengaruh yang signifikan antar variabel motivasi dengan kedisiplinan belajar Matematika siswa kelas VIII MTsS Syahbuddin Mustafa Nauli, maka hipotesis diterima. Nilai r2 sebesar 0.371 menunjukkan bahwa 13.76 % variabel motivasi memberikan kontribusi atau mempengaruhi kedisiplinan belajar Matematika siswa. Sebanyak 86.24% motivasi siswa dipengaruhi oleh faktorfaktor lain
Pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli Desa Aek Nauili Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara
Full text linkPondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli adalah lembaga pendidikan Islam yang mempersiapkan anak didik untuk bisa menggali dan memahami isi kandungan Alqur’an dengan hantaran bahasa Arab sebagai ilmu alat. Yaitu dengan belajar melalui kitab gundul atau yang dikenal dengan Kitab Kuning. Guru-guru di pesantren tentunya telah memposisikan dirinya sebagai pengajar dan pendidik santri. Melihat realitas tersebut, penulis tertarik untuk meneliti persoalan dalam proses pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli. Rumusan masalah dalam penelitian ini Bagaimana pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli. Apa sajakah kendala dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli. Apa sajakah solusi untuk mengatasi kendala dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli. Maka tujuan panalitian ini adalah Untuk mengetahui pembelajaran kitab kuning di pondok pesantern Syahbuddin Mustafa Nauli. Untuk mengetahui kendala serta solusi yang diberikan dalam mengatasi kendala dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli. Serta manfaat penelitian ini Untuk menambah wawasan dan pengetahuan penulis tentang pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli.Sebagai bahan masukan bagi para guru khususnya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli dan di lembaga pendidikan lain pada umumnya.Untuk menjadi sumbangan informasi ilmiah bagi pengembangan ilmu pendidikan kitab kuning di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli. Pembahasan dalam penelitian ini berkaitan dengan bidang ilmu pendidikan agama Islam, sehubungan dengan itu pendekatan yang dilakukan dengan teori-teori yang membahas tentang pengajaran kitab kuning. Metodologi penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrument pengumpulan data yang terdiri dari dari observasi dan wawanara, pengolahan dan analisis data dilakukan dengan cara kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini dilakukan kepada responden, maka diperoleh hasil bahwa 1)Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli belum sepenuhnya berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari kurangnya kedisiplinan dan keaktifan para santri dan santriwati dalam mengikuti serta mengembangkan pelajaran. 2) Faktor yang menjadi kendala dalam pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli diantaranya: a) kurang kedisiplinan santri,b) tidak tersedianya kitab, c) keterampilan guru dalam mengajar, d) keadaan perpustakaan yang kurang memadai. 3) Solusi yang diberikan guru untuk mengatasi kendala dalam pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli diantaranya: a) Mengulang kembali pelajaran yang kurang dipahami santri, b) memberikan tugas individu dan kelompok agar santri dapat belajar bersama di asrama
The students’ ability in identifying part of speech at Grade XI MAS Syahbuddin Mustafa Nauli Desa Aek Nauli Kec. Hulu Sihapas Kab. Padang Lawas Utara
Full text linkThis research focus on ability of the students in identifying part of speech at grade XI MAS Syahbuddin Mustafa Nauli. The research formulates the problem on specific question as follow “how is the ability of the students in identifying part of speech at grade XI MAS Syahbuddin Mustafa Nauli”,
In this research there are five part of speech that has been discussed; they are noun, pronoun, verb, adjective and adverb. Then the objective in this research is “to describe the ability of the students in identifying part of speech at grade XI MAS Syahbuddin Mustafa Nauli”.
The research methodology of this research is quantitative research. The object of this research is grade XI MAS Syahbuddin Mustafa Nauli which consist 58 as a sample. There was instrument in collecting data, the test 50 items and the time allocate for the test is 90 minutes. The researcher took all of the population as sample. Then the researcher analyzed the data, use mean score to find out ability of the students and researcher use Z formula to found the hypothesis testing and know whether the hypothesis is accepted or rejected.
After calculating the data the researcher found that the ability of the students in identifying part of speech at grade XI MAS Syahbuddin Mustafa Nauli was poor category become means score is 56. Then, from the hypothesis testing the researcher found that the hypothesis is accepted. It can be proved from Z_count = 0.35 > Z_table = 0.3264 by level significant 60%. Therefore, the ability of the students in identifying part of speech at grade XI MAS Syahbuddin Mustafa Nauli are poor category
Manajemen pembinaan akhlak santri di MTs S Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas
Full text linkPembinaan akhlak merupakan suatu usaha atau tindakan dan cara memperbaiki, menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai para anak didik agar mereka mempunyai akhlak yang mulia, dan memiliki kebiasaan yang terpuji. Untuk menghasilkan pembinaan akhlak yang baik, diperlukan manajemen yang sudah tertata dengan baik dan tepat yang dapat mendukung tercapainya pembinaan akhlak terhadap santri. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keadaan akhlak santri MTSS Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara, untuk mengetahui bentuk pembinaan akhlak di MTSS Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara, untuk mengetahui manajemen pembinaan akhlak santri di MTSS Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara, dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi MTSS Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara dalam pembinaan akhlak santri. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan metode deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data skunder. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar akhlak santri/santriwati di MTSS Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara sudah menunjukkan akhlak yang baik dan dapat dikategorikan kedalam golongan yang sedang. Akan tetapi masih banyak santri/santriwati yang minim akhlaknya dan sulit untuk dibina. Bentuk pembinaan akhlak yang dilaksanakan oleh pengurus yaitu melalui kegiatan keagamaan dan kegiatan seni yang sudah ditetapkan. Dengan dibuatnya kegiatan ini akan mempermudah pembina dalam memperbaiki akhlak santri. Proses pembinaan akhlak yang baik dapat diraih tidak lain karena keberhasilan manajemen pembinaannya, mulai dari segi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan yang dilakukan oleh para pengurus pada setiap penerapan metode-metode pembinaan akhlak santri yaitu : Metode keteladanan, latihan dan pembiasaan, nasehat, Penghargaan dan Hukuman. Dibalik itu ada beberap kendala yang dihadapi dalam pembinaan akhalak santri yaitu: faktor keluarga dan pergaulan
Students’ difficulties in writing recount text at Grade X MAS Syahbuddin Mustafa Nauli Kab. Padang Lawas Utara
Full text linkThe background of the research was the difficulties faced by students in writing a Recount Text at Grade X of MAS Syahbuddin Mustafa Nauli Kab. Padang Lawas Utara. There were some difficulties that researcher found. The first, some students lack vocabulary. The second, some students were confused in using tenses. The last, some students could not develop ideas when writing. The purpose of the research were to find out the Students’ Difficulties in Writing Recount Text at Grade X MAS Syahbuddin Mustafa Nauli Kab. Padang Lawas Utara. The formulation of the problem in this research were: 1) What are the students’ difficulties in writing recount text at grade X MAS Syahbuddin Mustafa Nauli, 2) What are causes students’ difficulties in writing recount text at grade X MAS Syahbuddin Mustafa Nauli, 3)How the teacher overcome the difficulties of students in writing recount text at grade X MAS Syahbuddin Mustafa Nauli? In this research, the researcher used descriptive qualitative method. The informants of this research were the students of x-l and x-p class, which is consisted of 67 students in mas syahbuddin mustafa nauli kab. padang lawas utara. The data were got through interview dan test. interview was used to get the causes of students difficulties in writing recount text and test was used to get students difficulties in writing recount text . The researcher asked the students’ writing task from the teacher as a test. The interview was done directly. In this research, researcher found five aspects of students difficulties in writing recount text. The difficulties are content, organization, grammar, vocabulary and mechanic. Then, the researcher found three causes of students difficulties in writing recount text. The causes are psycholical problem, linguistic problem, and cognitive problem
Tingkat profesionalisme dan hubungannya dengan kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran di MTs Swasta Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas
Full text linkThis study is to determine the state of professionalism of teachers at Syahbuddin Mustafa Nauli Private MTs, to determine the state of teacher performance in Syahbuddin Mustafa Nauli Private MTs, upstream sihapas sub-district and to determine the relationship of professionalism with teacher performance in the implementation of learning in the private MTs class Syahbuddin Mustafa Nauli upstream kecamatan, anyway. Professionalism begins with a teacher, starting from knowledge about learning to implementing learning in accordance with the process of learning activities which are supported by activeness in various educational activities. Teacher performance can be implemented through lesson planning. This type of research is a quantitative study using correlational with a sample of 28 teachers. The instrument used in the study was a questionnaire. The data were analyzed using statistics and hypothesis testing using product moment analysis. The results of the study obtained that r count (0.800) was greater than r table (0.373) at the 0.05 significance level. Based on the hypothesis which states that there is a positive relationship between professionalism and teacher performance in the implementation of learning in the private MTs class Syahbuddin Mustafa Nauli, Hulu Sihapas sub-district, it can be proven or acceptable
Minat masyarakat menyekolahkan anaknya ke Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli di Desa Aek Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupeten Padang Lawas Utara
Full text linkLatar belakang masalah penelitian ini berasal dari masyarakat yang kurang peduli atau kurang berminat dan partisipasi masyarakat yang rendah. Rumusan masalah penelitian ini ialah, bagaimana minat masyarakat menyekolahkan anaknya ke Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli, bagaimana hubungan Pondok Pesantren dengan masyarakat sekitarnya dengan Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli dan bagaimana cara pendekatan pihak Pondok Pesantren untuk menarik simpati masyarakat agar menyekolahkan anaknya ke Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat masyarakat menyekolahkan anaknya ke Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli, untuk mengetahui hubungan Pondok Pesantren dengan masyarakat sekitarnya dengan Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli, dan untuk mengetahui cara pendekatan pihak Pondok Pesantren untuk menarik simpati masyarakat agar menyekolahkan anaknya ke Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli.
Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang dilakukan dengan mengamati fenomena disekitarnya dan menganalisanya dengan menggunakan logika ilmiah. Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi dan wawancara dengan sumber data 14 (empat belas) orang dari masyarakat, pimpinan Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli 1 (satu) orang, tenaga pendidik 5 orang dan santri 5 orang.
Penelitian ini memperoleh hasil bahwa minat masyarakat menyekolahkan anaknya sangat rendah, dimulai dari tahun 2013 sampai 2017. Hal ini tidak terlepas dari kemajuan zaman dan pola pikir masyarakat yang semakin maju, kemudian hubungan Pondok Pesantren dengan masyarakat sangat baik, namun masyarakat kurang aktif dalam berpartisipasi untuk memajukan Pondok Pesantren ini, disamping itu pihak Pondok Pesantren jarang melibatkan masyarakat untuk ikut serta musyawarah dalam memajukan Pondok Pesantren. Sedangkan cara pendekatan yang dilakukan pihak Pondok Pesantren untuk menarik simpati masyarakat arag menyekolahkan anaknya ke Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli diantanya: 1) Mengundang masyarakat ke dalam lingkungan pondok pesantren pada saat peringata hari-haribesar Islam. 2) Melibatkan masyarakat dalam berbagai program dan kegiatan di sekolah yang bersifat kemasyarakatan. 3) Menyebarkan formulir sekolah kepada masyarakat
Kompetensi pedagogik guru pasca sertifikasi di pondok pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara
Full text linkAdapun latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah peneliti melihat bahwa guru kurang memberikan motivasi pada siswa dan dalam proses pembelajaran guru menggunakan metode pembelajaran yang kurang menyentuh aspek psikologis siswa, Kurang mampu dalam mengelolah kelas, sehingga siswa kurang antusias dan kurang tertarik untuk mempelajari mata pelajaran yang diberikan guru di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara. Rumusan masalah penelitian ini terdiri: 1. Bagaimana kompetensi pedagogik guru pasca sertifikasi di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara. 2. Apa tindakan yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru pasca sertifikasi di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Untuk mengetahui penelitian ini, maka menggunakan pengelolaan dan analisis data secara kualitatif deskriftif. Dimana dalam penelitian ini melaksanakan riset lapangan dengan menggunakan instrumen pengumpulan data kelapangan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kepada guru yang tersertifikasi di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam pasca sertifikasi dilaksanakan secara efektif sesuai dengan format RPP dan dalam pembuatan RPP, metode dan media pembelajaran mereka mendapatkan pelatihan yang khusus dari kepala sekolah dan membentuk tim yakni KKG (Kelompok Kerja Guru). Dan adapun tindakan yang dilakukan guru untuk meningkatkan kompetensi profesional guru pasca sertifikasi di Pondok Pesantren Syahbuddin Mustafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara yaitu dengan membuat RPP, meningkatkan penguasaan materi, metode yang bervariasi dan menggunakan media yang sesuai dengan materi pembelajaran yang akan diajarkan
Peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam melalui kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Tsanawiyah Swasta Syahbuddin Musthafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara
Full text linkPendidikan Agama Islam memberikan pengetahuan tentang ajaran Islam kepada siswa, oleh sebab itu perlu untuk meningkatkan mutu pendidikan siswa bukan hanya di dalam kelas. Salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam adalah kegiatan ekstrakurikuler.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kegiatan ekstrakurikuler dalam peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Syahbuddin Musthafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara. 2) Pelaksanaan ekstrakurikuler dalam peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Syahbuddin Musthafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara. 3) Faktor pendukung pelaksanaan ekstrakurikuler dalam peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Syahbuddin Musthafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data ataupun informan penelitian ini adalah guru pembina ekstrakurikuler. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik menjaminan keabsahan data melalui perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan dan triangulasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1) Kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Tsanawiyah Swasta Syahbuddin Musthafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara adalah Tahfidz Alquran, Tilawah Alquran, Baca Tulis Alquran, Kaligrafi, Bahasa Arab, dan Bimbingan Fardhu Kifayah dan Fardhu ‘Ain. 2) Pelaksanaan ekstrakurikuler dalam peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Syahbuddin Musthafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara adalah dengan menentukan penanggungjawab, menentukan jadwal pelaksanaan, menentukan materi kegiatan, dan menentukan tujuan pencapaian. 3) Faktor pendukung pelaksanaan ekstrakurikuler dalam peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Syahbuddin Musthafa Nauli Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara adalah faktor internal yaitu motivasi siswa dan faktor eksternal yaitu orangtua, ketersediaan sarana dan prasarana serta Sumber Daya Manusia (SDM) guru dan siswa
- …
