1,720,978 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Les aversions alimentaires d'origine sensorielle
No full textMédecine. Chirurgie dentaireRésumé : les aversions alimentaires d’origine sensorielle (AAOS) sont fréquentes chez les enfants. En effet selon différents auteurs, 25% des enfants à développement normal et 80% des enfants en situation d’handicap présenteraient des troubles alimentaires, ce qui relève du domaine de la pathologie.Quand l’AAOS devient handicapante, nous évoquons une dysoralité sensorielle. Le syndrome de dysorali-té sensorielle est une hyper réactivité génétique des organes du goût et de l’odorat se traduisant par une sensibilité exacerbée induisant une symptomatologie très polymorphe allant du simple dégout à un état d’aversion alimentaire sévère ; le réflexe nauséeux étant au premier plan de cette symptomatolo-gie. Encore peu connu par les professionnels de santé, ce syndrome est le plus souvent détecté par un orthophoniste formé qui questionnera les patients entre autre sur leurs habitudes alimentaires, sur leur brossage des dents et la position de la langue dans la bouche. Les chirurgiens dentistes pourraient avoir un rôle de dépistage et d’orientation très important, et il serait judicieux d’envisager dans le futur une prise en charge pluridisciplinaire de ce syndrome. L’objectif de ce travail sera de réali-ser une revue de littérature concernant les aversions alimentaires d’origine sensorielle, car en effet, les chirurgiensdentistes sont les plus aptes à évaluer l‘état et la qualité des fonctions de la sphère orale qui est au cœur de la nutritio
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Les jeux pédagogiques en formation initiale : mise en place et évaluation de l’escape game de la Faculté de chirurgie dentaire de Strasbourg
No full textMédecine. Chirurgie dentaireLes jeux pédagogiques sont des outils de plus en plus utilisés dans la formation d’étudiants en santé. Ils permettent de stimuler la motivation, l’un des principes fondamentaux de l’apprentissage, ainsi que l’esprit de groupe, et augmentent l’intérêt et l’implication des étudiants dans leur domaine. Différents types de jeux existent : des jeux de plateau, des quiz, des jeux utilisant la réalité virtuelle ou encore des escape games. Le but d’un escape game est de sortir d’une ou plusieurs pièce(s) fermée(s) à clé en résolvant une multitude d’énigmes construites autour d’objectifs pédagogiques pré-définis. Ils mêlent réflexion, réalisation de gestes techniques, simulation et jeu en équipe, tout ceci au service d’une activité formatrice et ludique. De nombreux escape games pédagogiques ont déjà été développés pour les étudiants en santé, notamment en formation initiale de médecine, pharmacie et soins infirmiers, et un seul en odontologie. La première partie de ce travail consistera en une revue de la littérature concernant les jeux pédagogiques et plus particulièrement les escape games dans le domaine de la santé. Dans une seconde partie, nous ferons une description de la mise en place et du déroulement d’un escape game pédagogique au sein de la Faculté de Chirurgie Dentaire de Strasbourg. Des étudiants de 6ème année ont été invités à y participer. Enfin, nous nous occuperons dans un troisième temps de l’évaluation de cette activité et notamment de ses bénéfices en termes de team building et de mobilisation des connaissances.Eductional games are used more and more often for health students' training. They encourage motivation, one of the fundamental principles of the learning process, as well as team building, and increase the interest and investment of the students in their field of studies. Various types of games are known such as quizzes, serious games, or escape games. The aim of an escape game is to escape one or many locked room(s) by resolving multiple puzzles based on pre-established learning objectives. They can involve reflexion, technical gestures, simulation and team building, to compose a playful and formative activity. Many escape games have been developped for health students in medical, pharmaceutical and nursing fields, and only one in dentistry. First we will review the literature concerning educational games, and more precisely in health field. Secondly, we will describe the implementation of an educational dental escape game at the Dental Faculty of Strasbourg, to which 6th year dental students participated. Finally, we'll evaluate this activity, and in particular its benefits concerning team building and knowledge mobilization
Érosion et régime végétarien chez l’enfant : étude descriptive
No full textMédecine. Chirurgie dentaireRésumé : Aujourd’hui, l’évolution des sociétés, en particulier dans les pays industrialisés, amène de nombreuses familles à se tourner vers une alimentation végétarienne, que ce soit en réponse à l’impact environnemental de l’élevage intensif, pour des raisons éthiques, culturelles ou de santé. De nombreuses familles décident ainsi d’éliminer de leur alimentation les viandes et produits dérivés au profit de fruits et légumes. La surconsommation de fruits et légumes est à l’origine d’un risque accru d’érosion dentaire chez l’adulte. En revanche on trouve peu de données sur le régime végétarien et le risque d’érosion chez l’enfant. L’objectif de cette étude descriptive est d’évaluer la prévalence de l’érosion chez les enfants végétariens. Pour ce faire, les sujets seront recrutés en milieu scolaire. Un questionnaire sur les habitudes alimentaires sera réalisé ainsi qu’un examen clinique de chaque enfant. L’analyse des résultats et la comparaison avec les données retrouvées dans la population infantile générale permettra de déterminer si les enfants végétariens forment un groupe à risque plus important d’érosion. En effet celle-ci constitue un véritable problème de santé publique. Le chirurgien-dentiste doit donc se montrer vigilant vis-à-vis des groupes à risque afin de mettre en place des thérapeutiques préventives et un suivi régulier dès le plus jeune âge.Summary : Today, the evolution of societies, especially in industrialized countries, is leading many families to turn to a vegetarian diet, whether in response to the environmental impact of intensive farming, for ethical reasons, cultural or health. Many families decide to eliminate meat and its derivatives from their diet in favor of fruits and vegetables. Overconsumption of fruits and vegetables leads an increased risk of dental erosion in adults. On the other hand, there is little data on the vegetarian diet and the risk of erosion in children. The purpose of this descriptive study is to evaluate the prevalence of erosion in vegetarian children. To do this, the subjects will be recruited in school. A survey on eating habits will be conducted as well as a clinical examination of each child. The analysis of the results and the comparison with the data found in the general infant population will make it possible to determine if the vegetarian children form a group at higher risk of erosion. Indeed, this constitutes a real public health problem. The dentist must be vigilant nearby risk groups to implement preventive therapy and regular monitoring from a young age
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
La représentation de la bouche et des dents dans la bande dessinée et sa perception par l'enfant : une étude originale
No full textMédecine. Chirurgie dentaireRésumé : « Depuis les origines, l’homme se raconte en images. Même après l’invention de l’écriture, l’homme a continué de raconter des histoires en images. » - Centre Belge de la Bande Dessinée. Dès le dix-neuvième siècle, la bande dessinée (BD) est devenue un nouveau moyen d’expression impossible à ignorer. En effet, en 2016, 8,4 millions de Français ont acheté de la BD, soit 15,5% de la population âgée de plus de 10 ans. La bouche, avec ses mimiques et leurs significations constitue une des clefs de l’expression d’un visage. Le but de la thèse est d’étudier les dents, le sourire et la bouche comme cofacteurs d’expressivité dans l’image de la BD pour enfants et adulte. Avant de mettre en avant la corrélation entre la représentation imagée de l’organe dentaire et sa signification psychique et symbolique tant chez le créateur que chez le lecteur, le projet introduira la BD et permettra d’en saisir les valeurs. La mise en place d’une méthodologie analytique va permettre de mettre en évidence leurs aspects morphologique, psychologique, symbolique et idéologique à travers un questionnaire illustré distribué auprès d'un échantillon d'enfants représentatifs de la population générale. La compréhension de la valeur d’attribut psychologique de la dent, ainsi que sa valeur d’intensité expressive permet de saisir la persistance des préjugés socio-culturels qui peuvent concerner nos patients et influencer leurs demandes. Cela va ainsi nous permettre d’apprécier la valeur culturelle et éducative de l’image pour l’amélioration de la relation praticien-patient notamment lors de l'utilisation de la BD comme outil pédagogique dans le cadre de la prise en charge bucco-dentaire
Les jeux pédagogiques en formation initiale et continue dans le domaine de la santé
No full textMédecine. Chirurgie dentaireDans un monde en constante évolution, les clés de l’apprentissage sont redistribuées et les programmes de formation se doivent d’être à jour dans ce domaine. Le développement de ces nouvelles méthodes s’inscrit dans une problématique actuelle qui est la saturation des méthodes dites « traditionnelles » d’apprentissage. En effet les cours magistraux attirent de moins en moins les étudiants. Éveiller leur curiosité et leur motivation est au coeur des préoccupations des enseignants qui mettent en place de nouvelles stratégies basées sur les techniques de pédagogie active. L'utilisation des jeux pédago-giques dans le domaine des sciences de la santé est en pleine expansion. L'objectif de ce travail est de réaliser une revue exhaustive de la littérature sur l'apparition et le développement des jeux pédagogique en santé, leurs principes, leur utilisation actuelle et leurs applications en odontologie
L’éducation thérapeutique en odontologie au service des patients atteints de maladies rares
No full textMédecine. Chirurgie dentaireRésumé : en France près de 3 millions de personnes sont atteintes de maladies rares à l’origine de handicaps. Ces patients ont un risque plus élevé d’avoir un état bucco-dentaire altéré. En effet, ils peuvent souffrir de déficiences physiques, sensorielles, intellectuelles ou psychiques, d’anomalies dentaires et de pathologies organiques associées ce qui peut conduire à des difficultés sur le plan alimentaire, de l’hygiène bucco-dentaire ou encore de la prise en charge des soins. Il faut donc aider ces patients à gérer au mieux leur vie avec la maladie pour limiter les complications. Les recommandations habituelles données aux patients n’étant pas toujours adaptées à ces situations particulières, l’éducation thérapeutique du patient (ETP) atteint de maladie rare a toute sa place en odontologie. Elle permet au patient de devenir autonome face à l’affection qui le touche, par la transmission de savoir et de savoir-faire. L’approche doit rester individuelle et tenir compte de toutes les particularités de chacun. Appliquer l’ETP en odontologie, et spécifiquement aux patients atteints de maladies rares, permettrait d’apporter un certain confort au quotidien, et contribuerait à améliorer leur état de santé général. L’objectif de ce travail est de définir le champ de l’ETP en odontologie et de réaliser un état des lieux des programmes d’ETP existant actuellement et comprenant un volet bucco-dentaire.Summary : in France, around 3 million people are suffering from rare diseases that cause disability. These patients have a higher risk of having a bad oral condition. Indeed, they can suffer from physical, sensory, intellectual or psychic deficiencies, dental anomalies and associated organic pathologies which can lead to difficulties in terms of food, oral hygiene or the caring for care. We must help these patients to better manage their lives with the disease to limit complications. The usual recommendations given to patients are not always adapted to these particular situations, therapeutic education of the patient (TPE) with rare disease has its place in odontology. It allows the patient to become independent in the affection that affects him, by transmitting knowledge and know-how. The approach must remain individual and take into account all the particularities of each. Applying TPE in dentistry, and specifically to patients with rare diseases, would provide some comfort in everyday life, and help improve their overall health. The objective of this work is to define the scope of the TPE in odontology and to draw up an inventory of existing TPE programs including an oral component
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