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Lo spazio sonoro come luogo di recupero della memoria nella terza età
Full text linkThe link between music and education has always inspired many different thoughts and pedagogical practices. In this paper this link is analyzed on two different levels. The first is strictly theoretical and relates to the interdisciplinary fields of pedagogy, focusing particularly on the approach of biopedagogy, psychology of music and neuroscience. The second one concerns empirical research carried out in the field of Medical Pedagogy in the Epistemology and Educational Practices Laboratory at the University of Naples Federico II. These practices are designed to recall implicit memory in pathological and non-pathological elderly people.In the end, the focus will be on the strategy of Musical Autobiography which is the object of current international research, coordinated by the author, in the context of intervention for the pedagogical rehabilitation of patients with Alzheimer’s disease.Il nesso musica/educazione, foriero di una pluralità di riflessioni e pratiche pedagogiche, viene analizzato nell’articolo ad un duplice livello. Il primo, più strettamente teorico, facendo riferimento a campi interdisciplinari, con particolare riferimento all’approccio della biopedagogia, della psicologia della musica e delle neuroscienze. Un secondo livello è inerente alle pratiche di ricerca empirica condotte nell’ambito della Pedagogia Medica all’interno del Laboratorio di epistemologia e pratiche dell’educazione dell’Università degli Studi di Napoli Federico II, volte al recupero della memoria implicita in soggetti anziani patologici e non patologici.Particolare attenzione verrà, infine, rivolta alla strategia dell’Autobiografia Musicale attorno alla quale si muove una ricerca internazionale coordinata dall’autrice nell’ambito dell’intervento riabilitativo pedagogico con i pazienti Alzheimer
LA FORMAZIONE PEDAGOGICA ALLA “ROVESCIA”: DALLA PRATICA ALLA FORMALIZZAZIONE DEL SAPERE
Full text linkApprendere la pedagogia. Percorsi pratici per la comprensione dei processi di svilupppo e socializzazione
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