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Ensayo sobre la espacialidad genocida : el caso argentino
Fil: Stratta, Fernando. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, ArgentinaFil: Barrera, Marcelo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Buenos Aires, Argentin
El tizón encendido. Apuntes sobre las experiencias de construcción territorial
Fil: Stratta, Fernando M.. UBA; Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini.Fil: Barrera, Marcelo S.. UBA; Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
Investigación y movimientos sociales. Problemas y perspectivas
Este trabajo busca sistematizar reflexiones en torno a la investigación en, desde y sobre movimientos sociales. Más que respuestas, abrire mos interrogantes sobre qué tipo de conocimientos se generan, para qué interlocutores se investiga, quiénes son los "objetos/sujetos" de investigación, si es posible la reflexión crítica por parte de miembros (individuales o colectivos) de los mismos movimientos investigados o bien, si existe un compromiso entre las prácticas de investigación y los procesos sociales estudiados.Fil: Longa, Francisco. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Fajardo, Florencia. Universidad Nacional de La Plata, Argentina.Fil: Stratta, Fernando. Universidad de Buenos Aires, Argentina
Investigación y movimientos sociales. Problemas y perspectivas
Este trabajo busca sistematizar reflexiones en torno a la investigación en, desde y sobre movimientos sociales. Más que respuestas, abrire mos interrogantes sobre qué tipo de conocimientos se generan, para qué interlocutores se investiga, quiénes son los "objetos/sujetos" de investigación, si es posible la reflexión crítica por parte de miembros (individuales o colectivos) de los mismos movimientos investigados o bien, si existe un compromiso entre las prácticas de investigación y los procesos sociales estudiados.Fil: Longa, Francisco. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Fajardo, Florencia. Universidad Nacional de La Plata, Argentina.Fil: Stratta, Fernando. Universidad de Buenos Aires, Argentina
Investigación y movimientos sociales. Problemas y perspectivas
Este trabajo busca sistematizar reflexiones en torno a la investigación en, desde y sobre movimientos sociales. Más que respuestas, abrire mos interrogantes sobre qué tipo de conocimientos se generan, para qué interlocutores se investiga, quiénes son los "objetos/sujetos" de investigación, si es posible la reflexión crítica por parte de miembros (individuales o colectivos) de los mismos movimientos investigados o bien, si existe un compromiso entre las prácticas de investigación y los procesos sociales estudiados.Fil: Longa, Francisco. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Fajardo, Florencia. Universidad Nacional de La Plata, Argentina.Fil: Stratta, Fernando. Universidad de Buenos Aires, Argentina
Investigación y Movimientos Sociales. Problemas y perspectivas
Este trabajo busca sistematizar reflexiones en torno a la investigación en, desde y sobre movimientos sociales. Más que respuestas, abriremos interrogantes sobre qué tipo de conocimientos se generan, para qué interlocutores se investiga, quiénes son los “objetos/sujetos” de investigación, si es posible la reflexión crítica por parte de miembros (individuales o colectivos) de los mismos movimientos investigados o bien, si existe un compromiso entre las prácticas de investigación y los procesos sociales estudiados.Fil: Longa, Francisco Tomás. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Fajardo, María Florencia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Stratta, Fernando Martin. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
Investigación y Movimientos Sociales. Problemas y perspectivas
Este trabajo busca sistematizar reflexiones en torno a la investigación en, desde y sobre movimientos sociales. Más que respuestas, abriremos interrogantes sobre qué tipo de conocimientos se generan, para qué interlocutores se investiga, quiénes son los “objetos/sujetos” de investigación, si es posible la reflexión crítica por parte de miembros (individuales o colectivos) de los mismos movimientos investigados o bien, si existe un compromiso entre las prácticas de investigación y los procesos sociales estudiados.Fil: Longa, Francisco Tomás. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Fajardo, María Florencia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Stratta, Fernando Martin. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
El tizón encendido: Protesta social, conflicto y territorio en la Argentina de la posdictadura
A lo largo de este trabajo apelaremos a diversos tópicos que creemos necesarios para el estudio y comprensión de la noción de territorio. A riesgo de parecer fragmentarios, daremos forma a un conjunto de apartados que, si bien constituyen pequeños ensayos inacabados y fugaces en sí mismos, creemos encuentran correspondencia en la totalidad del trabajo de tal manera que esos esbozos se imbrican al avanzar la lectura. Así, en la primera parte, adelantamos una definición conceptual del territorio, para luego centrarnos en los aspectos más generales y marcar los impactos negativos que produjeron las transformaciones -tanto globales como locales- acaecidas con la crisis de los Estados de Bienestar, y el consiguiente avance (incluso en su poder devastador) de los denominados procesos neoliberales o neoconservadores. En la segunda parte del trabajo, en cambio, se analizan las particularidades que asumieron los procesos colectivos de resistencia, enfrentamiento y recomposición de las clases subalternas a través de las organizaciones de base territorial, frente a la expropiación material y subjetiva a que fueron sometidos, para finalizar esbozando los límites y las potencialidades de dichas experiencias. Nuestra hipótesis consiste en afirmar que a comienzos de los años 80, con la experiencia de las tomas ilegales de tierra, fundamentalmente en los partidos del sur y el oeste del conurbano bonaerense, se inicia un sostenido camino de reconstitución de la densidad asociativa de los sectores populares, humus indispensable de toda acción colectiva.Fil: Stratta, Fernando Martin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Barrera, Marcelo Silvio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
Investigación, docencia y militancia en Educación Popular: aportes a partir del recorrido del GEMSEP en Argentina
En este artículo nos proponemos describir y analizar nuestro recorrido como Grupo de Estudios sobre Movimientos Sociales y Educación Popular (GEMSEP), un colectivo creado en 2008 por jóvenes investigadores, graduados recientes y estudiantes de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA) que, a su vez, éramos -y somos- activistas de distintos movimientos y organizaciones sociales.Buscamos trazar ciertas coordenadas de época para enmarcar nuestro surgimiento, en particular las discusiones que se (re)abrían respecto de la figura del cientista social, y presentar sucintamente las tradiciones y debates teóricos en los que abrevamos como equipo, además de las principales líneas de acción que desarrollamos.Tras ello, nos detendremos en señalar algunas tensiones y desafíos, tales como la doble inserción como educadores populares/activistas de movimientos e investigadores sociales; el estudio de prácticas de Educación Popular sobre/desde/hacia los movimientos y organizaciones; y la inclusión de la EP como objeto de enseñanza y perspectiva de trabajo con estudiantes universitarios y educadores.Fil: Rubinsztain, Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Said, Shirly Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Centro de Investigaciones Sociales. Instituto de Desarrollo Económico y Social. Centro de Investigaciones Sociales; ArgentinaFil: Stratta, Fernando Martin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentin
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