306,831 research outputs found
Computer crime investigation
No full textNonostante i continui aggiornamenti tecnici e normativi la lotta al crimine informatico presente ancora oggi grosse difficoltà: una volta avviato, sia pure tra mille difficoltà, il lento, ma continuo, cammino che porterà il codice penale ed il codice di procedura penale ad adeguarsi alle nuove tecnologie ci si è, infatti, accorti che il processo relativo a reati informatici solleva nuove problematiche di carattere investigativo, probatorio e processuale, con la conseguenza che lo stesso richiede nuove professionalità in grado di muoversi, più o meno disinvoltamente, in questa terra di confine
Toirano. Assistenza archeologica alla realizzazione del nuovo tronco viario di collegamento tra via Maccagne e località Canepari.
No full textRecensione di Costa M., Pedagogia del lavoro e contesti di innovazione
No full textPedagogia del lavoro e contesti di innovazione è un’opera di Massimiliano Costa, pubblicata nel 2011 da FrancoAngeli Editore. Il libro si inserisce in un ambito di studi particolare della pedagogia moderna che è la pedagogia del lavoro, la quale mira a cogliere, leggere e interpretare le trasformazioni degli scenari del lavoro e dei processi di formazione al lavoro. Oggi, come mai prima d’ora, questo settore del sapere risulta fondamentale per permettere all’uomo di orientarsi nel difficile territorio del mondo globalizzato, percorso in ogni sua dimensione dal paradigma della società della conoscenza. Così, l’opera di Costa prende le mosse da un interrogativo urgente: questo nuovo paradigma dell’esistenza umana quali conseguenze sta portando all’agire lavorativo, che sempre più deve tentare di fare fronte, da un lato, ai contesti dell’innovazione e della competizione e, dall’altro, alla necessità di non perdere la sua dimensione umanizzante? E in che modo, a loro volta, l’educazione e la formazione stanno dialogando con queste trasformazioni
Capacitare entrepreneurship per l’attivazione professionale dei giovani
No full textDi fronte alla crisi dell’occupazione dei giovani, le Scienze pedagogiche offrono nuove opportunità di riflessione su come coniugare l’employability con la promozione delle capacità e delle competenze dei ragazzi. Una di queste opportunità è data dall’educazione all’imprenditorialità, attraverso un nuovo approccio: si tratta di “capacitare entrepreneurship”, lavorando sugli insegnamenti di Sen e Nussbaum in termini di ampliamento degli spazi di libertà della persona e di rafforzamento dell’agency individuale, per andare verso l’innovazione, l’occupazione e l’ampliamento delle possibilità di sviluppo professionale e personale
Riconoscere le competenze per formare la professione docente. Il caso TFA
No full textIl saggio espone le linee principali e i risultati di una ricerca empirica che ha posto in focus la formazione iniziale dei docenti di scuola secondaria in Italia, osservando l’attuale sistema di abilitazione all’insegnamento, il TFA (l’anno di Tirocinio Formativo Attivo). La ricerca si è costruita attorno a due assi formativi strategici: quello del riconoscimento delle competenze fondamentali per l’entrata in ruolo, a partire dalla valorizzazione dei vissuti culturali e professionali pregressi; quello dell’attivazione dell’agentività individuale per poter qualificare l’azione dell’insegnamento come un’azione dal duplice valore fondamentale, personale e sociale
Le false comunicazioni sociali del legislatore del 2015 e i rimedi della giurisprudenza
No full textRipercorrendo il contrasto interpretativo, sorto all’indomani della novella del 2015 in tema di false comunicazioni sociali, sull’attuale rilevanza dei falsi valutativi, il lavoro esamina criticamente le soluzioni prospettate ed in particolare quella adottata dalle Sez. Un. e si interroga sulla effettiva capacità di tali soluzioni di portare, a fronte di una descrizione normativa ricca di elementi incerti e indeterminati, ad applicazioni determinate e prevedibili. Si mette in evidenza come il problema sia stabilire fin dove può spingersi la giurisprudenza nella supplenza del legislatore e se il significato della disposizione possa davvero ricostruirsi a prescindere dal suo tenore letterale, sulla scorta di valutazioni teleologiche, peraltro non univocamente desumibili dal testo normativo
Il farsi dello sviluppo professionale docente nell’orizzonte del learnfare
No full textIl presente articolo propone una riflessione sullo sviluppo professionale dell’insegnante in Italia, cercando di andare verso un ampliamento di prospettiva del farsi di questa professione, alle soglie del decisivo passaggio verso un sistema di learnfare. In quest’ottica, l’articolo propone di riflettere sulle dinamiche di correlazione tra le aree di attivazione dello sviluppo professionale docente e gli elementi costitutivi dei processi organizzativi scolastici, al fine di capire come questi elementi possano divenire ulteriore occasione di sviluppo professionale per gli insegnanti, in un nuovo orizzonte di costruzione identitaria professionale, che vada oltre le competenze e verso le capacitazioni
Gli elementi di struttura delle condotte, ne "I reati di infedeltà nelle società commerciali e nell'intermediazione finanziaria"
No full textGli elementi di struttura delle condotte tipiche delle fattispecie di infedeltà nelle società commerciali e nell'intermediazione finanziari
Irretroattività della legge penale e decadenza ex tunc del decreto-legge
No full textIrretroattività della legge penale e decadenza ex tunc del decreto-legg
Procedimento per la curvatura di tubi, barre, profilati e analoghi semilavorati, e relativo dispositivo
No full textIl procedimento comprende le fasi di spingere il semilavorato (10) lungo una direzione assiale (X) fra un utensile di curvatura mobile (16) e un controutensile fisso (12) e, mentre il semilavorato (10) viene fatto avanzare, spostare l'utensile di curvatura (16) da una posizione neutra, in cui il semilavorato (10) non viene curvato, a una posizione di lavoro, in cui il tubo semilavorato (10) viene curvato al raggio medio di curvatura desiderato, la posizione di lavoro essendo ruotata rispetto alla posizione neutra di un dato angolo di rotazione (α) funzione del raggio medio di curvatura desiderato. Secondo l'invenzione, il
procedimento comprende inoltre l'operazione di spingere il semilavorato (10) fra una coppia di pattini (20, 22) a monte dell'utensile di curvatura (16) in modo da favorire la
deformazione del semilavorato (10), e la fase di spostamento dell'utensile di curvatura (16) dalla posizione neutra alla posizione di lavoro viene eseguita controllando almeno due
gradi di libertà di spostamento dell'utensile di curvatura (16) nel piano (XY) individuato dalla direzione assiale (X) e da una direzione trasversale (Y) perpendicolare alla direzione
assiale (X). Grazie all'iniziale deformazione di compressione assiale e radiale del semilavorato (10) per effetto del passaggio fra i pattini (20, 22), la successiva fase di curvatura da parte dell'utensile di curvatura (16) risulta agevolata e permette l'ottenimento di raggi medi di curvatura significativamente inferiori di quelli minimi sinora ottenibili con i tradizionali procedimenti di curvatura a raggio variabile
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