62 research outputs found
Grant Cardone International Sales Expert, Author & Coach
No full textGrant Cardone International Sales Expert, Author & Coach
Welfare manager, benessere, cura.Impresa e pedagogia per un nuovo umanesimo del lavoro.
No full textIl volume si interroga sulle competenze pedagogiche del welfare manager e rende conto di una ricerca qualitativa svolta con la collaborazione di aziende che hanno realizzato strategie di welfare aziendale
Pedagogia per l'impresa. Università e territorio in dialogo
No full textIl volume tratta del ruolo della pedagogia del lavoro come disciplina capace di attivare processi di orientamento al lavoro e career construction attraverso le direttrici della ricerca, della didattica e dell'engagement. In particolare racconta dell'esperienza dei Dialoghi di pedagogia per l'impresa attivati dalla cattedra di pedagogia del lavoro del Dipartimento di Studi Umanistici di Foggi
La formazione della docenza tra riflessione (sulle competenze) e pratiche (laboratoriali
No full textHappiness Labs. Percorsi di orientamento per la promozione del benessere degli studenti universitari
No full textPuò l’Università, superando le sue missioni più tradizionali – la ricerca, la didattica e la disseminazione delle conoscenze in via sinergica con il territorio – impegnarsi a costruire benessere personale e comunitario? Nell’ambito delle scelte strategiche di Ateneo, l’Università di Foggia ha deciso di cogliere gli stimoli di tale domanda e accettare la sfida di perseguire non solo un’elevata preparazione culturale e scientifica dei suoi studenti ma anche di assicurarne, o quantomeno tutelarne e promuoverne, il benessere e la sostenibilità personale
Le future skills degli insegnanti: tra slancio al futuro e memoria di sé
No full textOggi più che mai la scuola è lo spazio e il tempo attorno ai quali ruota il futuro dell’umanità, luogo di istruzione ma anche di emancipazione e di costruzione di comunità democratiche. In tale cornice il ruolo dei docenti assume una funzione ineludibile e per certi versi generativa, a cui gli autori del volume fanno riferimento attraverso differenti contributi in grado di fornire una lettura della formazione come opportunità e sfida da cogliere per orientare, “coltivare umanità” e costruire futuro. In particolare la formazione si offre come tempo e spazio di acquisizione ed esercizio di inedite future skills, tra cui la riflessività, che, da un lato, rappresenta una garanzia di qualità dell’istruzione per gli studenti e, dall’altro, favorisce processi di ben-essere per gli stessi docenti.
A tal proposito, la seconda parte del volume descrive alcuni percorsi di formazione realizzati con i docenti della scuola secondaria e, in maniera analitica, alcune tecniche e metodologie di orientamento sperimentate dagli stessi, consentendo ai lettori di comprendere come la formazione possa trasformarsi in occasione di esercizio di sostenibilità personale, utile per ri-pensarsi e non perdersi
Parole che volano. Fortune e avventure intermediali di Ti ho sposato per allegria
No full textL’articolo indaga le fortune intermediali di Ti ho sposato per allegria (1966), seguendo la commedia d’esordio di Natalia Ginzburg a partire dalla prima rappresentazione teatrale (1966), passando poi per la realizzazione in forma di radiodramma (1967) e giungendo infine all’adattamento cinematografico (1967), tutti con la regia di Luciano Salce. La prospettiva adottata intreccia il lavoro dell’autrice e gli sguardi delle due principali attrici che hanno interpretato la protagonista, Adriana Asti e Monica Vitti, sulla scorta di materiali differenti e poco conosciuti: copioni teatrali e radiofonici, schede di sala, sceneggiatura cinematografica, recensioni teatrali e memorie autobiografiche delle persone coinvolte.This article investigates the intermedial trajectories of Ti ho sposato per allegria, following the first comedy written by Natalia Ginzburg from its first representation on stage (1966), to the radiodramma (radio-drama), 1967, and then to its cinematographic adaptation of the same year, all directed by Luciano Salce. The perspective adopted intertwines the work of the author with the gazes of the two actresses who have starred in the main role, Adriana Asti and Monica Vitti. The analysis is based on varied and lesser-known sources such as theatre and radio scripts, the screenplay, theatre reviews and autobiographical writings
Performance Evaluation of Asphalt Concrete Modified by Polyolefins Through Dry and Wet Process
No full textAbstractPolymer modification in road paving applications enables significant improvement in road service life as regards main distresses such as rutting, fatigue and thermal cracking. Polymer modification can be performed through a dry or wet process, and it may lead to mixtures with different mechanical properties depending on the modification process employed. In this context, this paper presents a laboratory investigation concerning the effect of a polyolefinic additive (PO) on the mechanical response of asphalt concrete produced by dry and wet process. Mechanical characterization consisted of wheel tracking tests at 40 and 60°C for rutting resistance analysis and semi-circular bending tests at 10°C for cracking behaviour analysis. Results showed higher rutting resistance of PO modified asphalt concretes (AC) compared to the control mixtures, but they were found to be more temperature sensitive denoting a penalized rutting response at higher temperature. PO modified ACs also showed higher fracture toughness and reduced fracture energy. In particular, the dry process seems to guarantee an ability of deformation such as better endurance of cracking propagation with respect to the mixture produced by the wet process
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