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Measurement and prediction of nonlinear acoustic liners in the presence of high level multiple tones
No full textAircraft noise is a problem near airports all around the world. As a result, aircraft certification requirements are becoming more stringent over time. The engine fan is one of the most prominent noise sources that produces high amplitude blade passing frequency tones, their harmonics, and engine order buzz tones. Acoustic panels, consisting of resistive layers backed by honeycomb cells and a reflective hard wall, are used to line the engine nacelle in order to attenuate both broadband and annoying tonal noise. The acoustic impedance of single layer perforate liners (SDOF) show greater sensitivity to high sound pressure levels and grazing flow in comparison with wire mesh liners. The focus of the work reported here is to understand the physical loss mechanisms of SDOF perforate liners under high SPL multiple tones. This has been realised through measurements, modelling, and semi-empirical prediction of perforate liner impedance. Two harmonically related tones with varying combinations of amplitude and frequency were used as excitation signals. Punched Aluminium perforates, along with rapid 3D printing prototyped samples composed of ABS and Stainless Steel, were tested. A sample holder was designed to allow simultaneous in situ and traditional TMM measurements. A grazing flow test rig developed and commissioned by the author and others at the LVA/UFSC (Laboratory of Acoustics and Vibration at the Federal University of Santa Catarina), in Brazil, used TPM, MMM, and SFM impedance eduction techniques and the in situ method, which were cross validated. The semi-empirical 1D impedance models of Rice, Cummings, Boden, and Maa, were implemented numerically using MATLAB, and a proposed 1D impedance model with a frequency-dependent discharge coefficient was developed. Also, 2D Multiphysics numerical models in time domain, based on FEM, were developed and validated using the MATLAB & COMSOL Multiphysics 5.2a livelink. The COMSOL code reproduces high SPL experimental conditions, allowing direct comparisons with measurements and published data. These studies have aided the development of an improved semi-empirical 1D impedance model for pure tone excitation, and a resistance correction for multiple tone excitation
Espionaje y control político de Gobernación con el sinarquismo (1940-1946). Antropología. Boletín Oficial del Instituto Nacional de Antropología e Historia: Vigilantes y vigilados. Seguridad, espionaje, control político y social en la historia de México. Num. 101 Nueva Época (2016) diciembre
No full textAbascal, Salvador; Mis recuerdos: sinarquismo y colonia María Auxiliadora, 1935-1944, México, Tradición, 1980.“Actitud del movimiento en las elecciones” mayo de 1940, ACRUNS-León, (mecanoescrito).Alemán Valdés, Miguel; Remembranzas y testimonios, México, Grijalbo/Fundación Miguel Alemán, 1987.Archivo de la Universidad Iberoamericana (AUNS-UIA), caja 1, sin número de expediente.Archivo del Comité Nacional de la UNS en la Biblioteca del Museo de Antropología del INAH (ACN-UNS-BINAH), rollo 11.7.27.Archivo del Comité Regional de la Unión Nacional Sinarquista en León, Guanajuato (ACRUNS-León), sin catalogación.Archivo General de la Nación, Unidad Presidentes, Fondo Lázaro Cárdenas (AGN-UP-FLC), exp. 514-67, 5 legs.AGN-UP-FLC, exp. 344.1-13.AGN-UP-FLC, exp. 437.3-267AGN-UP-FLC, exp. 542.I.2371.AGN-UP- FLC, exp. 542.I.321.AGN-UP-FLC, exp. 542.1-38AGN-UP-FLC, exps. 544.41.15.AGN-UP-FLC, exp. 544.61-63.AGN-UP-FMAC, exp. 111-3500.AGN-UP-FMAC, exps. 544.61-25.AGN-UP-FMAC, exp. 544.61-39, legs. 4 y 7.AGN-UNS-BINAH, rollo 12.1.54(95).Arellano Bellorc, Francisco; “La sucesión presidencial, UNS: desarrollo y declinación”, en Novedades, México, 29 de diciembre de 1962.Ávila Camacho, Manuel; Unidad nacional (discurso), 1945.Bermúdez, Antonio y Octavio Véjar Vázquez; No dejes crecer la hierba… (el gobierno avilacamachista), México, Costa-Amic, 1969.Boletín de instrucciones de Torres Bueno a jefes de comités, julio de 1944, ACRUNS, LeónBoletín núm. 1, México, 16 de enero de 1938, ACRUNS-León.Boletín de prensa de Salvador Abascal, 15 de octubre de 1941, ACRUNS-León.Brown, Lyle; “General Lázaro Cárdenas and Mexican Presidential Politics, 1933-1940; A Study in the Acquisition and Manipulation of Political Power”, tesis de doctorado, Austin, Texas, University of Texas, 1964.Campbell, Hugh; La derecha radical en México, 1929-1949, México, SEP (SEP Setentas, 276), 1976.Carpio, Fabián (seudónimo de Alfonso Trueba); “La Unión Nacional Sinarquista no podrá ser disuelta jamás”, en El Sinarquista, año 2, núm. 50, 25 de enero de 1940.Carrillo, Alejandro; Genealogía política del sinarquismo y de acción nacional, México, s.e., 1944.Carta de J. 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El Sinarquista, año 7, núm. 282, México, D.F., 10 de junio de 1945.Entrevista de Servando Ortoll con José Trueba Olivares, celebrada en León, el 16 de junio de 1982“Estadísticas del movimiento nacional sinarquista”, diciembre de 1939, en ACRUNS-León.“Estrategias adoptadas por el PFP para la obtención del registro”, 3 de mayo de 1946, ACRUNS-León.Gómez Morín, Manuel; México visto en el siglo xx, entrevista de historia oral, México, IIE-UNAM, 1969, p. 179.Hail, Marsall; “Un Hitler sin armas surge en México”, Daily News, Los Ángeles, 8 de octubre de 1941.“Hechos y causas que motivaron un cambio de la jerarquía suprema de la oca”, México, diciembre de 1944, pp. 5 y ss., Archivo Miguel Palomar y Vizcarra-CESU-UNAM, exp. “Sinarquismo”, sin catalogar.“Ideario y organización”, p. 2, en AUNS-UIA, caja 1, y exp. 48 de la caja 2.“Informe del procurador de Justica de Guanajuato a la UNS”, 25 de febrero de 1940, ACRUNS-León.Informes de los inspectores de gobierno PS-10 y PS-24 enviados al presidente el 23 de mayo de 1940, AGN-UP-FLC, exps. 704.1- 124-1.Instrucciones de González Sánchez a jefes de comités, mayo de 1945, ACRUNS-León.“Instructivo para jefes de la UNS”, Consejo Nacional, s/f, AUNS-UIA, caja 1, sin número de expediente ni catalogación.Kirk, Betty; Covering the Mexican Front. 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El autor advierte la importancia de los servicios de información oficiales adscritos a la Secretaría de Gobernación, dirigida en ese periodo por Miguel Alemán Valdés, en el diagnóstico del potencial político del sinarquismo, y también en el diseño de toda una estrategia encaminada a controlar y desarticular dicho movimiento. El artículo nos deja ver la manera en que las palabras y las acciones de los líderes sinarquistas fueron transcritas y analizadas puntualmente por los servicios de inteligencia en México e incluso por los agentes estadounidenses, preocupados por las repercusiones que podría llegar a tener el crecimiento de una organización de derecha radical en el contexto de la Segunda Guerra Mundial.This article analyzes in depth the reactions of the Mexican government against the arrival of the National Synarchist Union onto the political scene. The author notes the importance of official information services attached to the Interior Ministry, directed at this time by Miguel Aleman Valdés, in assessing the political potential of Synarchism and also in designing a strategy aimed at controlling and dismantling the movement. The article reveals how the words and actions of Synarchist leaders were transcribed and analyzed promptly by the intelligence services in Mexico and even by US agents concerned about the impact that the growth of a radical right organization could have in the context of World War II
Iglesia de San Pablo del Monte: Tlaxcala
No full textLa construcción del templo de San Pablo del Monte se remonta al siglo XVI. En un primer momento estuvo dedicado a San Miguel Arcángel, y poco tiempo después fue brindado al apóstol San Pablo. El templo fungió como visita del convento franciscano de Puebla, junto con las poblaciones de San Miguel Tenancingo, San Francisco Papalotla y San Cosme Mazatecochco.</p
The practice of social pedagogy
No full textArtículo publicado originalmente en enero de 1930 como parte del número 97 de la Revista de Pedagogía, entonces
dirigida por el pedagogo institucionista Lorenzo Luzuriaga. Se centra en la necesidad de potenciar la
socialización desde la infancia, con el objetivo de desarrollar las habilidades comunicativas de los niños y niñas
en las escuelas. La autora, Leonor Serrano de Pablo, maestra e inspectora de primera enseñanza emblemática
en la historia de la Educación en la España del primer tercio del siglo XX, sitúa en él a la palabra como base
para la cultura, la democracia, y, en definitiva, para la promoción del pacifismo en las sociedades civilizadasArticle originally published in January 1930 as part of number 97 of the journal Revista de Pedagogía, then directed
by Lorenzo Luzuriaga. The author was Leonor Serrano de Pablo, an emblematic teacher and school inspector
in the Spanish history of education of the first third of the twentieth century. The article focuses on the need
to promote socialization from childhood, aiming at developing communication skills of boys and girls in
schools. The article stresses the importance of language as a basis for culture, democracy, and, ultimately, for
the promotion of pacifism in civilized societie
La práctica de la pedagogía social
No full textArticle originally published in January 1930 as part of number 97 of the journal Revista de Pedagogía, then directed by Lorenzo Luzuriaga. The author was Leonor Serrano de Pablo, an emblematic teacher and school inspector in the Spanish history of education of the first third of the twentieth century. The article focuses on the need to promote socialization from childhood, aiming at developing communication skills of boys and girls in schools. The article stresses the importance of language as a basis for culture, democracy, and, ultimately, for the promotion of pacifism in civilized societies.Artículo publicado originalmente en enero de 1930 como parte del número 97 de la Revista de Pedagogía, entonces dirigida por el pedagogo institucionista Lorenzo Luzuriaga. Se centra en la necesidad de potenciar la socialización desde la infancia, con el objetivo de desarrollar las habilidades comunicativas de los niños y niñas en las escuelas. La autora, Leonor Serrano de Pablo, maestra e inspectora de primera enseñanza emblemática en la historia de la Educación en la España del primer tercio del siglo XX, sitúa en él a la palabra como base para la cultura, la democracia, y, en definitiva, para la promoción del pacifismo en las sociedades civilizadas
La práctica de la pedagogía social
No full textArticle originally published in January 1930 as part of number 97 of the journal Revista de Pedagogía, then directed by Lorenzo Luzuriaga. The author was Leonor Serrano de Pablo, an emblematic teacher and school inspector in the Spanish history of education of the first third of the twentieth century. The article focuses on the need to promote socialization from childhood, aiming at developing communication skills of boys and girls in schools. The article stresses the importance of language as a basis for culture, democracy, and, ultimately, for the promotion of pacifism in civilized societies.Artículo publicado originalmente en enero de 1930 como parte del número 97 de la Revista de Pedagogía, entonces dirigida por el pedagogo institucionista Lorenzo Luzuriaga. Se centra en la necesidad de potenciar la socialización desde la infancia, con el objetivo de desarrollar las habilidades comunicativas de los niños y niñas en las escuelas. La autora, Leonor Serrano de Pablo, maestra e inspectora de primera enseñanza emblemática en la historia de la Educación en la España del primer tercio del siglo XX, sitúa en él a la palabra como base para la cultura, la democracia, y, en definitiva, para la promoción del pacifismo en las sociedades civilizadas
A VERDADE COMO UM DIREITO HUMANO E FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
No full textO presente artigo tem como objetivo discutir o problema da verdade no contexto do Estado Democrático de Direito moderno. Trata-se de uma questão relevante à justificação e ao fundamento das escolhas e reformas das políticas, econômicas e jurídicas. Por meio de uma pesquisa doutrinária (teórica), jusfilosófica e documental, alerta-se acerca do direito à verdade que todo cidadão tem no campo decisional político, econômico e jurídico. O ensaio discute a questão das inverdades como motivo ou causa dos atuais problemas sociais e jurídico, quando há necessidade de reformas. Discute-se o efeito negativo da verdade permeada de influências ideológicas e seus efeitos na negação da dignidade e do desenvolvimento. A metodologia eleita foi o método dedutivo, por meio de pesquisa bibliográfica e documental (normativa) brasileiras e estrangeiras, tendo como marcos teóricos as obras “Os problemas da verdade no Estado Constitucional”, de Peter Häberle, “Práticas da argumentação jurídica: técnicas do raciocínio e da persuasão judicial”, de Pablo Jiménez Serrano, nelas se definem os critérios para uma verdade prática e a natureza complexa das verdades jurídicas. Conclui-se que existe um direito humano à verdade, razão pela qual os cidadãos têm direito à verdade num Estado Democrático de Direito onde se almeja a cidadania, a justiça e o bem comum
Diseño y realización de ayudas técnicas por alumnos de electrónica del IES Pablo Serrano y su utilización docente en el centro de educación especial Jean Piaget
No full textSeleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2009-10Proyecto llevado a cabo por los alumnos de ciclos formativos de 'Equipos Electrónicos de Consumo' y 'Desarrollo de Productos Electrónicos' de grado medio y superior del IES Pablo Serrano de Zaragoza y está destinado a los alumnos de educación especial del centro Jean Piaget. Tanto a unos como a otros les sirve para su proceso de enseñanza-aprendizaje, en su correspondiente campo. Se han adaptado 2 serracámaras, 2 serraipod con cable, 1 serraipod por infrarrojos, 8 serrateclas, 9 serra230v, 6 serrainalámbricos, 22 adaptaciones de ratones de ordenador, 10 Pilaguays, 4 Adaptaciones de radiocds y 10 adaptaciones de juguetes. El proyecto se ha ejecutado en cinco fases: poner en conocimiento de todos los profesores implicados el alcance del proyecto; detección de las necesidades de los alumnos que podrían cubrirse por medio de ayudas técnicas de tipo eléctrico-electrónico; diseño y realización de los prototipos correspondientes a las ayudas técnicas que se han considerado viables; prueba de los prototipos comprobando su utilidad pedagógica con el uso en las aulas de educación especial e implicación de los padres en el proceso. Por un lado, se ha logrado mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, la motivación del alumnado y concienciar al alumnado de la utilidad de sus estudios en le mundo real y por el otro, se ha logrado adecuar y ampliar los recursos materiales disponibles a las necesidades del alumnado con necesidades especiales.Gobierno de Aragón. Departamento de Educación, Cultura y DeporteDirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ES
Writings about modernism in Bucaramanga
No full textLa generación del centenario, aquella nacida a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX en Colombia marcó una ruptura en los paradigmas culturales heredados de la colonia, abriendo las posibilidades al desarrollo de expresiones artísticas cada vez más cercanas al característico local. En este artículo de investigación se identifican algunos antecedentes y características buscando un acercamiento a un estudio comparativo del arte y la poesía de la primera mitad del siglo XX en Colombia desde el punto de vista local.The regeneration known as the Generación del Centenario, born at the end of the 19Th century andthe beginning of the 20th century in Colombia marks a breaking point of cultural paradigms inherited from thecolonial period, opening the possibilities for the development of artistic expressions relative to the localcharacteristic. On this research paper some precedents and traits are identified searching for an approach to acomparative study of the first half of the 20th century art and poetry in Colombia from a local pint of view
. 1 Año 1 (1994) mayo-agosto. Dimensión Antropológica
No full text- Presentación por María Teresa Franco. – Introducción por El Consejo Editorial. - La población prehispánica de Monte Albán: algunos parámetros demográficos por Lourdes Márquez, Lourdes Camargo, Ernesto González y Minerva Prado. - Reflexionando una vez más: La etnohistoria y la época colonial por María de los Ángeles Romero Frizzi. - La oligarquía colimense y la Revolución 1910-1940 por Pablo Serrano Álvarez. - Agramaticalidad, ambigüedad sintáctica y metáfora: criterios e instrumentos para evaluar la adquisición de competencia lingüística por Bruna Radelli. - Cambios en la fecundidad y condiciones socioeconómicas en Yucatán, México por Lourdes Camargo-Valverde y Alfonso Sandoval-Arriaga. - Aportaciones a la investigación de archivos del México colonial y a la bibliohemerografía afromexicanista por Jesús Monjaráz-Ruiz. - Conchas y caracoles ese universo maravilloso ... por Carlos García Mora
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