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    A poética visual no cinema de Sergio Bianchi

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    Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Este trabalho, deriva do projeto extensionista, O Cinema de Sergio Bianchi: poéticas e possibilidades, que propõe um diálogo entre o conceito de poéticas visuais nas Artes Plásticas e no Cinema, em especial, no cinema de Sergio Bianchi, o qual faz sua construção a partir do desenvolvimento de uma linguagem cinematográfica crítico-social, que tem no caos social brasileiro sua principal temática. Bianchi é detentor de um conjunto de obras provocante e polêmico, estruturado a partir de uma narrativa que trata, em especial, do tecido social de um mundo degradado e decadente, povoado por personagens encurraladas em cotidianos claustrofóbicos. Tem como objetivo principal, estabelecer a apreciação e o debate sobre os filmes de Sergio Bianchi, a partir da análise e discussão das obras, apresentadas em diferentes sessões e posteriormente discutidas com a plateia presente. As reações da plateia eram as mais diversas, ao constatarem que o que viam na tela era a reprodução de um cotidiano, muitas vezes próximos aos seus, que revelam um caos social, a partir de um cinema crítico e supostamente reflexivo. O projeto possibilitou, aos seus participantes, uma leitura ampliada de Cinema, tanto enquanto linguagem, enquanto Arte ou um produto da Indústria Cultural, estabelecendo o conceito de uma poética visual fílmica própria de Sergio Bianchi

    Antes y después de la pandemia: Predicción de la deserción estudiantil en la Universidad Sergio Arboleda

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    La deserción estudiantil, entendida como el abandono total de las aulas, por parte del estudiante, durante un periodo igual o superior a un año, está influenciado por múltiples factores de tipo ético, político, social, familiar y cultural. Como consecuencia de la situación generada por la pandemia de covid-19, la cantidad de estudiantes que han dejado de estudiar ha aumentado, lo que hace necesario replantear estrategias para afrontar las posibles deserciones que se produzcan en el corto y mediano plazo. A través del reconocimiento de patrones y comportamientos que no son visibles, este estudio se propuso desarrollar modelos basados en estadística para detectar, de manera temprana, a los estudiantes con alto riesgo de deserción. El objetivo de este proyecto se centró en construir un modelo de deserción estudiantil para los estudiantes de la Escuela de Ciencias Exactas e Ingeniería (ECEI) de la Universidad Sergio Arboleda, que permitirá pronosticar la posibilidad de que un estudiante abandone las aulas en cada periodo de tiempo: semestre o año. Para su desarrollo se utilizó la información socioeconómica brindada por los estudiantes al momento de ingresar a la universidad, sus calificaciones y una variable categórica de deserción. Por otra parte, para garantizar una mejor predicción en situación de pandemia, se incluyó la información económica de los padres o acudientes, a través de variables nuevas que representen el riesgo de deserción durante la pandemia. Puesto que los modelos son específicos de aprendizaje supervisado y no existe un consenso sobre el mejor modelo para aplicar, se utilizaron algoritmos de clasificación basados en redes bayesianas y bosques aleatorios. Además, se identificaron como variables significantes el promedio de notas de los estudiantes, el grupo y el resultado de la prueba Icfes. A partir de los resultados, se pudo concluir que, dada la situación actual, es necesario contar con herramientas de corto plazo para planificar estrategias que permitan enfrentar de la mejor manera posible los retos en torno a la deserción que emergieron o se consolidaron en el contexto de la pandemia

    Evolución Estelar en el Observatorio Astronómico de la Universidad Sergio Arboleda

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    La Universidad Sergio Arboleda, siempre preocupada por el fomento y adelanto de la cultura, inauguró el 12 de diciembre de 2000 el Observatorio Astronómico con el telescopio de mejores especificaciones teóricas en Colombia, acompañado por instrumentación y espacios requeridos para la divulgación y la investigación en el campo de la ciencia de la astronomía

    Las políticas públicas del deporte, la recreación y la actividad física en Colombia : un análisis contextual y de referentes exitosos

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    Con la presencia de dos connotados académicos de España y Canadá, la Universidad Sergio Arboleda y el Departamento Administrativo del Deporte, la Recreación, la Actividad Física y el Aprovechamiento del Tiempo Libre – Coldeportes- celebraron el jueves 4 de junio de 2015 el “Seminario Internacional de Políticas Públicas del Deporte, la Recreación, la Actividad Física y el Aprovechamiento del Tiempo Libre”. Un escenario académico que permitió conocer los resultados de las investigaciones realizadas sobre este tema y que, sin duda, pueden contribuir a establecer una verdadera política pública en Colombia

    L’italiano burocratico alla prova del web

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    Il contributo fornisce una panoramica sulle intersezioni fra linguaggio burocratico e nuove tecnologie digitali

    Sergio Leone

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    Scheda biografico-critica su Sergio Leon

    L'italiano in cucina

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    Il contributo propone un profilo ragionato sui principali snodi evolutivi della lingua italiana della cucina, dalle origini ai giorni d'oggi

    La comunicazione a stranieri nel sito del Comune di Milano

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    L'analisi si sofferma sul sito del Comune di Milano, focalizzandosi sulle sezioni specificamente rivolte all’utenza straniera: una zona nevralgica, considerando l’attuale congiuntura storica caratterizzata da flussi migratori che sempre più mutano lo scenario urbano in senso multietnico e plurilingue, al contempo ponendo problemi di integrazione anche linguistica. L’analisi di un corpus composto da ipertesti web e da modulistica in formato PDF, scaricabile dallo stesso sito, ha mostrato la mancanza di un’attenzione specifica verso questo destinatario che, come viene mostrato, è “debole” in termini qualitativi e sempre più significativo all’aspetto numerico. La scarsa leggibilità dei testi rivolti agli stranieri viene asseverata sui livelli lessicale e morfosintattico, ma anche, con attenzione specifica, guardando all’organizzazione testuale e alle strategie informative impiegate; alla stessa stregua appaiono talvolta trascurati, o quanto meno migliorabili, gli accorgimenti grafici e paratestuali, che come è noto rivestono grande importanza nell’italiano digitato

    Guido da Verona e il suo archivio. Interpretazioni e riletture

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    Il volume raccoglie gli Atti del convegno organizzato nel 2009 dal Centro Apice all'Università degli Studi di Milano, in occasione della donazione allo stesso Centro dell'archivio di Guido da Verona (1881-1939). Delle preziose testimonianze d'archivio si sono valsi tutti gli studiosi che hanno contribuito al volume, inquadrando così la figura e l'opera dell'autore dai punti di vista storico-letterario (intervento di Enrico Tiozzo), archivistico (Raffaella Gobbo), editoriale (Ada Gigli Marchetti), nei suoi rapporti con il cinema (Raffaele De Berti), letterario (Paolo Giovannetti, Bruno Pischedda, Mauro Novelli), linguistico (Giuseppe Sergio, Silvia Morgana)
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