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    Mit Gemälden ins Philosophieren kommen

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    Was soll ich tun? Antworten aus dem Hindu-Dharma

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    Vom Gedankengang zum Schreiberfolg. Ambulatorische und peripatetische Methoden zur Unterstützung des Schreibens und der Schreibberatung

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    Für das Schreiben ist die sitzende Körperhaltung geradezu ideal. Dennoch: Der Bewegung und insbesondere dem Gehen kommt im Schreibprozess eine hohe und oft noch wenig beachtete Bedeutung zu. Dieses Buch präsentiert Ansätze, Ideen und Stimmen zur ambulatorischen Schreib- und Scheibberatungspraxis. Es richtet sich an alle, die Schreibende im Schreibprozess unterstützen

    „Click and Go“ – Integrierte Medienbildung an außerschulischen Lernorten mit mobilen Endgeräten

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    Mobile medienkonvergente Geräte (Handys, Smartphones, Tablets) werden von Kindern und Jugendlichen während der Freizeit häufig und gern genutzt. Ebenfalls sind die für die Mediennutzung notwendigen Geräte (Smartphones, Computer, Spielkonsolen etc.) unter Kindern und Jugendlichen weit verbreitet, so dass die Fachdidaktiken zunehmend mit der Aufgabe einer integrierten Medienbildung konfrontiert sind. Der hier vorgeschlagene Beitrag untersucht Möglichkeiten der Integration und Nutzung mobiler medienkonvergenter Geräte „unterwegs“, d.h. im Gehen bzw. an außerschulischen Lernorten. Dazu werden acht Praxisratgeber für den Einsatz von mobilen Endgeräten im Unterricht ausgewertet und auf Kontext außerschulischer Lernorte übertragen. Da das Lernen an außerschulischen Lernorten vor allem dann lernförderlich wirkt, wenn es in eine unterrichtliche Vor- und Nachbereitung eingebunden wird, bieten sich mobile medienkonvergente Geräte für die Errichtung von Erinnerungsbrücken zwischen außerschulischem Lernort und Nachbereitung in der Schule an
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