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Two illustrated and a problem: the education of the privileged groups in the eighteenth century. the works of Clavijo y Fajardo and Viera y Clavijo
No full textEn el presente trabajo se propone comparar la propuesta educativa de dos ilustrados canarios José de Viera y Clavijo y José Clavijo y Fajardo. Ellos realizan un aporte sustancial a la educación de los grupos privilegiados del Antiguo Régimen, en medio de las transformaciones políticas y económicas que operan durante la modernidad. Clavijo Fajardo ha sido uno de los ilustrados españoles menos estudiado por la historiografía española pese a la relevancia social que llegó a alcanzar en su época. Trabajó a las órdenes de la política ilustrada, pero desde un ámbito diferente al que lo hicieron Jovellanos, Campomanes y Cabarrús, entre otros. Viera y Clavijo, por su parte, ha heredado de la escolástica una fuerte preocupación teológica que fue matizando con la lectura de ilustrados contemporáneos. Su preocupación por la educación va más allá de la realidad educativa, trascendiendo a los ámbitos de la cultura y la sociedad para instalarse en la idea de una reforma socio-económica por medio de la educación.The present paper is to compare the educational proposal of two canaries illustrated José de Viera y Clavijo and José Clavijo y Fajardo. They make a substantial contribution to the education of the privileged groups of the Old Regime, amid the political and economic transformations that occur during modernity. Fajardo Clavijo has been one of the least studied Spanish illustrated by the Spanish historiography despite the social relevance came achieved in his time. He worked under the orders of enlightened policy, but from a different field than they did Jovellanos, Campomanes and Cabarrus among others. Viera y Clavijo, meanwhile, has inherited a strong scholastic theological concern was refined with the reading of learned contemporaries. His concern for education goes beyond the educational reality, transcending the fields of culture and society to settle on the idea of a socio-economic reform through education.Fil: Perrupato, Sebastian Domingo. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentin
Josefina García Fajardo, Entre ires y venires. De los sonidos a los sentidos. Introducción al lenguaje, México, Trillas, 1996.. Dimensión Antropológica Vol. 7 Año 3 (1996) mayo-agosto
No full textDe los sonidos a los sentidos, sugerente y evocador título que Josefina García Fajardo elige para introducirnos al lenguaje, a sus vericuetos complejos y fascinantes. Sonidos estructurados que unidos dan significados mil, pues reproducen con palabras enlazadas desde la luminusidad del amanecer hasta el más abstracto pensamiento lógico. En su libro, Josefina García Fajardo habla del hombre pues habla de su capacidad maravillosa de conferir significados, merced al poder del lenguaje
El análisis de los determinantes desde la semántica de la oración. Dimensión Antropológica Vol. 73 Año 25 (2018) mayo-agosto
No full textBuenrostro, Cristina, "Algunos aspectos semánticos de la posesión en chuj", en J. García Fajardo (ed.), Análisis semánticos, México, El Colegio de México, 1996, pp. 37-51.Donnellan, Keith, "Reference and Definite Descriptions", en Danny D. Steinberg y Leon A. Jakobovits (eds.), Semantics, Londres / Nueva York, Cambridge University Press, 1971 [1966], pp. 100-114.García Fajardo, Josefina, El sentido de los sintagmas nominales y los tipos de predicación, México, INAH, 1985 [1984].____________, "El sentido en la función referencial de frases sustantivas del español", Nueva Revista de Filología Hispánica, vol. 37, núm. 1, 1989, pp. 19-26.____________, "El sentido de conjunto y un tipo de presuposición", en B. Garza y P. Levy (eds.), Homenaje a Jorge A. Suárez, México, El Colegio de México, 1990, pp. 223-227.____________, "Hacia el universo del discurso desde la semántica formal. El artículo definido", en A. Alonso, B. Garza y J. A. Pascual (eds.), II Encuentro de lingüistas y filólogos de España y México, Salamanca, Junta de Castilla y Léon / Universidad de Salamanca, 1994, pp. 221-229.____________, "El modal dizque: estructura dinámica de sus valores semánticos", en M. Islas (comp.), Entre las lenguas indígenas, la sociolingüística y el español. Estudios en homenaje a Yolanda Lastra, Múnich, Lincom Europa, 2009, pp. 302-325.____________, "Los demostrativos. Funciones y valores referenciales", en C. Company (dir.), Sintaxis histórica de la lengua española, vol. 1, México, UNAM / FCE, 2009, pp. 465-607.____________, Semántica de la oración. Instrumentos para su análisis, México, El Colegio de México, 2009.Lakoff, George, y Mark Johnson, Metáforas de la vida cotidiana, Madrid, Cátedra, 2001 [1980].Real Academia Española, Corpus diacrónico del español (Corde), Recuperado de: , consultada el 20 de enero de 2016.Strawson, Peter F., "On Referring", en A. P. Martinich (ed.), The Philosophy of Language, Nueva York / Oxford, Oxford University Press, 1990 [1950], pp. 219-234.Vázquez-Rojas Maldonado, Violeta, Josefina García Fajardo, Rodrigo Gutiérrez Bravo y Julia Pozas Loyo, "The Definite Article in Yucatec Maya: The Case of le… o'", International Journal of American Linguistics, vol. 84, núm. 2, abril de 2018, pp. 207-242.Villavicencio, Frida, "La expresión nominal sin determinante en purépecha. Una función semántica", en Josefina García Fajardo (ed.), Análisis semánticos, México, El Colegio de México, 1996, pp. 79-124.En este artículo presento la perspectiva desde la cual surge la "semántica de la oración" como un programa de trabajo dirigido al estudio de las categorías instruccionales. A partir de esto muestro el camino de análisis de los determinantes, con especial atención en el artículo definido, ejemplificando con datos del español principalmente, pero también con maya y bengalí.In this article, I present the perspective that gave rise to "Sentence Semantics", an analytical program primarily aimed at the study of instructional categories. I then trace the way to analyze the determiners, with special attention to definite articles. Examples are mainly drawn from Spanish, but also from Maya and Bengali
La Celestina: un metatatesto sapienzale. Analisi (parziale) della traduzione in italiano delle paremie di Sempronio
No full textSe analizza la Tragicomedia di Rojas, che è la sintesi perfetta di una epoca. Grazie all’universo paremilogico che contiene l’opera, si riesce a osservare la società dell’epoca: le devianze, le sregolatezze, gli eccessi di una ampia galleria di personaggi.The aim of this article is to analyse Roja ́s Tragicomedia, which is the perfect reflex of the author ́s historical time. Thanks to the paremiological universe contained in this literary work, we can see the society of that time closer: the eccentrical ways, the faults and the overindulgence of a wide variety of characters
IN THE WAKE OF SAAVEDRA FAJARDO: HIS WORK, HIS READERS
No full textEste trabajo traza un amplio recorrido por la historiografía española con el fin de mostrar las diferentes lecturas que, desde el Barroco hasta el siglo XX, se han hecho de la obra de Saavedra Fajardo. La autora rastrea tanto las incorporaciones al corpus bibliográfico de Saavedra como algunas de las lecturas más significativas del escritor barroco.This work vastly goes through Spanish historiography aiming at showing the different readings of Saavedra Fajardo’s works, from the Baroque to the 20th century. The author tracks both Saavedra’s incorporations into bibliographic corpus and some of the most significant readings made of the baroque author
TRANSILVANIA EN EL HORIZONTE POLITICO-IDEOLOGICO DE SAAVEDRA FAJARDO
No full textIn this article, the author tracks Saavedra Fajardo’s diplomatic activity within the Thirty Years’ War context together with his positions regarding the relationships of various European States with Protestant Powers or the Ottoman Empire.En este artículo se rastrea la actividad diplomática de Saavedra Fajardo en el contexto de la Guerra de los Treinta Años, así como sus posiciones relativas a las relaciones de diversos estados europeos con las potencias protestantes o el Imperio Otomano
POLITICA SUBLIME (LA RECEPCION DE SAAVEDRA FAJARDO EN SEMPERE Y CUARINOS)
No full textIn this article, following a reflection on the cognoscitive character of myth, the reading that Juan Sempere y Guarinos did of Saavedra Fajardo between 18th-19th centuries is offered. Sempere conceived the baroque author as a genius representative of what he called «sublime politics», over which concept the author of this text reflects on the heels of Empresas políticas [Political Maxims].En este artículo se expone, previa reflexión sobre el carácter cognoscitivo del mito, la lectura que Juan Sempere y Guarinos hizo de Saavedra Fajardo entre los siglos XVIII y XIX. Sempere concibió al autor barroco como un genuino representante de lo que denominó «política sublime», concepto sobre el que el autor de este texto reflexiona al hilo de las Empresas políticas
Estructura conceptual y comunicación. Dimensión Antropológica Vol. 3 Año 2 (1995) enero-abril
No full textCarnap, Rudolf, Meaning and Necessity, University of Chicago Press, 1947.García Fajardo, Josefina, “Hacia el universo del discurso, desde la semántica formal. El artículo definido”, Segundo encuentro de lingüistas y filólogos de España y México, Universidad de Salamanca, en prensa.____________, “La significación no explícita y el sentido de los determinantes”, IX Congresso internacional da ALFAL, Universidade Estadual de Campinas, 1990.Katz y Fodor, “The structure of a semantic theory”, Language 39, 1963, 170-210Putnam, Hilary, Mind, language and reality, Cambridge University Press, 1975.Rosch, Eleanor, “Cognitive representation of semantic categories”, Journal of Experimental Psychology, vol. 104; 1975, 3; 192-233.La lengua. ¡Se nos alborotan tantos sentimientos y pensamientos con esta frase! En ese tipo de conocimiento que exige sistematización explícita, los intentos por abordar la realidad de la lengua han abierto diversidad de caminos. Hoy quisiera caminar con ustedes uno de ellos
Una silva de Quevedo y un soneto y una empresa de Saavedra Fajardo
No full textTras indicar que la relación entre Quevedo y Saavedra Fajardo está todavía por estudiar de forma exhaustiva (y que ese trabajo constituiría una aportación muy notable para la historia de las ideas), el autor adelanta aquí una influencia quevediana en el soneto que cierra las Empresas morales, “Este mortal despojo, oh caminante”, y la correspondiente empresa, que figura bajo el lema latino “Ludibria mortis”. Después de rastrear otras posibles fuentes, muy variadas, para el soneto y la empresa, indica que Saavedra pudo inspirarse de forma sintética en un poema de Quevedo, la silva que comienza “Estas que veis aquí pobres y escuras” (núm. 142 en la edición de Blecua), analizando a continuación las coincidencias en intención, estructura, elementos componentes, etc.
After indicating that the relationship between Quevedo and Saavedra Fajardo has still to be done (and this study will be an important advance in the history of ideas), the author analyses an influence of Quevedo in the sonnet that ends the Empresas morales, “Este mortal despojo, oh caminante” and the following emblem under the latin formula “Ludibria mortis”. The author tries to find out other different sources for the sonnet and the emblem, estimating that a Quevedo's poem, a silva entitled “Estas que veis aquí pobres y escuras” (number 142 in Blecua's edition), could inspire Saavedra Fajardo to write the sonnet including the emblem, and he demonstrates the coincidence in elements, structures, intention, etc
Caracterización del hábito de fumar en los alumnos de enfermería de la Facultad Manuel Fajardo, La Habana, Cuba
No full texthttp://rue.fenf.edu.uy/index.php/rueConsiderándose la adolescencia como la etapa más susceptible a desarrollar una adicción y observándose una alta incidencia del hábito de fumar y su presencia cada vez más frecuente en edades tempranas, se decidió realizar una investigación para caracterizar el hábito de fumar en los alumnos de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas Manuel Fajardo, La Habana, identificar la incidencia de este nocivo hábito y establecer algunas de las características relacionadas con el consumo de tabaco. Para ello, se hizo un estudio descriptivo, de corte transversal en el periodo comprendido de enero a marzo /2014. El universo de estudio lo constituyeron los 127 estudiantes de Enfermería técnica, formación noveno grado, que estudian en la facultad y la muestra quedó constituida por 125 estudiantes que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Se utilizó como principal instrumento la Encuesta Mundial sobre Tabaquismo en Jóvenes (GYTS 2001), la cual se aplicó a cada estudiante evaluándose: la edad, el sexo, si fumaba o no y el entorno de fumadores como influencias o motivaciones. Los datos obtenidos se reflejan en tablas adecuadas a cada variable analizada. Resultados: el hábito de fumar en la adolescencia es un problema de salud de alta prevalencia en la población estudiada, por lo que se recomienda realizar intervenciones educativas que permitan sentar premisas y enfrentar acciones de promoción para los no fumadores y de deshabituación tabáquica para los que ya fuman.The adolescence is considered as the stage most likely to develop an addiction and one can observe a high incidence of smoking and its increasingly frequent presence at early ages. The author of this work decided to conduct an investigation to characterize the smoking habit in nursing students of the Faculty of Medical Sciences Manuel Fajardo, Havana, identify the incidence of this harmful habit and set some features related to consumption tobacco. To do this, a descriptive, cross-cut research was made in the period from January to March / 2014. The universe of study was 127 nursing students of the ninth grade of technical training which were studying in the faculty. The sample was comprised 125 students who met the criteria for inclusion and exclusion. The author has used as the main instrument, the Global Youth Tobacco Survey (GYTS 2001), which was applied to each student in order to evaluate: age, sex, whether each student was a smoking or not smoking person and smoking environment as influences or motives. The data obtained are shown in tables suitable to each variable analyzed. Results: smoking in adolescence is a health problem of high prevalence in the population studied. It is therefore recommended educational interventions to elaborate premises and promotion actions for non-smoking and smoking cessation for those who already smoke.Considerando a adolescência como a fase mais suscetível para desenvolver um vício e observando alta incidência do hábito de fumar e sua presença cada vez mais frequente em idades precoces, decidiu-se realizar uma pesquisa para caracterizar o hábito de fumar nos alunos de enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas “Manuel Fajardo”, La Habana , identificar a incidência deste hábito nocivo e estabelecer algumas características relacionadas ao consumo de cigarro. Para isso, realizou-se um estudo descritivo, de corte transversal, no período compreendido de janeiro a março/2014. O universo do estudo foi constituídos por 127 estudantes de enfermagem técnica no nono grau, dessa faculdade; a amostra foi constituída por 125 estudantes que cumpriram os critérios de inclusão e exclusão. O principal instrumento utilizado foi a Pesquisa Mundial sobre Tabagismo em Jovens (GYTS 2001), que foi aplicada a cada estudante, avaliando-se: idade, sexo, se fumava ou não e o entorno de fumantes como influências ou motivações. Os dados obtidos são mostrados em tabelas adequadas para cada variável analisada. Obteve-se como resultado que o hábito de fumar na adolescência é um problema de saúde de alta prevalência na população estudada, portanto, é necessário realizar intervenções educativas que permitam definir propostas e promover ações para os não fumantes e de desabituação tabágica para os que já fumam
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