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Blocos lógicos no Instituto de Educação General Flores da Cunha: práticas e formação de professores (1960-1980)
Get PDFA disciplina de história da educação matemática na Universidade Federal do Rio Grande do Sul: narrativa de uma estudante
Get PDFA formação profissional do orientador educacional: um estudo nas escolas municipais de Santos/SP.
Get PDFNosso objeto de estudo é o Orientador Educacional (OE) que atua nas escolas municipais do município de Santos/SP. A questão desta pesquisa é conhecer como o OE trabalha na escola em que está inserido e qual a sua formação inicial e em trabalho. Como se dá a formação inicial e em serviço do OE? Esta pesquisa permitiu demonstrar a importância do OE na escola pública da cidade de Santos-SP e qual é a sua função diante dos professores e alunos. Justifica-se a pesquisa necessidade de se conhecer esta função dentro das escolas, uma vez que a revisão bibliográfica inicial evidenciou a existência de poucos estudos sobre o tema. O problema central a ser respondido é: o OE nas escolas municipais na cidade de Santos tem condições adequadas para atuar na relação professor-aluno, nos problemas encontrados na escola e na comunidade em que está inserido? A literatura indica que a OE é um campo que está especialmente comprometido com os alunos, com toda a escola e a comunidade, mesmo que sua função ainda não seja muito reconhecida. A realidade das escolas atuais, no século XXI, indica que existe pela frente um grande desafio, que necessita de um elevado esforço pedagógico, ou seja, o ensino, a serviço das metas educacionais, objetivando o equilíbrio entre o ser saber e o saber ser, isto é, entre o sujeito cognoscente e o sujeito social, consciente, equilibrado e responsável. Foi realizada pesquisa qualitativa, com busca de documentos em arquivos históricos, entrevistas com orientadores pedagógicos do município de Santos/SP, que permitiu obter um maior conhecimento dessa função e qual seu papel dentro da Equipe de Gestão e sua participação no trabalho docente.Our object of study is the Educational Advisor (EO) who works in municipal schools in the city of Santos / SP. The question of this research is to know how the EO works in the school in which it is inserted and what is its initial and work training. How is the initial and in-service training of the SO? This research allowed demonstrating the importance of the EO in the public school of the city of Santos-SP and what its function is before the teachers and students. The research justifies the need to know this function within schools, since the initial literature review showed the existence of few studies on the subject. The central problem to be answered is: Does the EO in the municipal schools in the city of Santos have adequate conditions to act in the teacher-student relationship, in the problems found in the school and in the community in which it is inserted? The literature indicates that the EO is a field that is especially committed to the students, the whole school and the community, even though its function is not yet well recognized. The reality of current schools in the 21st century indicates that there is a great challenge ahead, which requires a high pedagogical effort, that is, teaching, serving the educational goals, aiming at the balance between knowing and knowing how to be. That is, between the knowing subject and the conscious, balanced and responsible social subject. A qualitative research was carried out, searching documents in historical archives, interviews with pedagogical advisors from the city of Santos / SP, which allowed us to gain a better knowledge of this function and what is its role within the Management Team and its participation in the teaching work
Certidão de Nascimento de Vitor Carlos Ramos
No full textÉ anexo no relatório produzido pelo GT 2 - Operação Condor presente no Relatório da Comissão Estadual da Verdade do Paraná - Teresa Urban.Declaração de que consta no Cartório de Santos (SP) certidão de nascimento de Vitor Carlos Ramos, nascido em 18 de janeiro de 1944.CEV-PRÓtim
Certidão de Nascimento de Vitor Carlos Ramos
No full textÉ anexo no relatório produzido pelo GT 2 - Operação Condor presente no Relatório da Comissão Estadual da Verdade do Paraná - Teresa Urban.Declaração de que consta no Cartório de Santos (SP) certidão de nascimento de Vitor Carlos Ramos, nascido em 18 de janeiro de 1944.CEV-PRÓtim
O Colégio Casa de Nossa Senhora em Santos-SP (1933-1947): os caminhos da educação primária e profissionalizante
Get PDFEsta pesquisa se filia à linha de pesquisa Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão. Nesta linha se insere o ¿ Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação (Liame), onde se desenvolveu este trabalho, que busca compreender o ensino primário e profissionalizante em Santos/SP (1933-1947), realizado pelas Missionárias de Jesus Crucificado, uma congregação religiosa fundada por d. Francisco Campos Barreto e Maria Villac, em Campinas/SP, em 1928. O interesse do presente estudo é dar a conhecer a importância do trabalho com a educação primária e profissionalizante das referidas missionárias em Santos, pioneiro na época em que foi realizado. Pela íntima correlação, a pesquisa objetiva tratar conjuntamente da atividade em favor do estrato da sociedade a que se dedicavam e da história da congregação, desde sua origem em Campinas, e o ensino primário e profissionalizante oferecido pelo Colégio Casa de Nossa Senhora, fundado e dirigido por elas no período de 1933 a 1947, em Santos/SP. Os objetivos específicos consistirão em pontuar alguns aspectos da história dessa congregação em Campinas, além do contexto da cidade e do nascimento da instituição, e sua expansão territorial. Pretendo mais; identificar os caminhos da educação primária e profissionalizante oferecidos pelo Colégio Casa de Nossa Senhora e o contexto da cidade e dos institutos religiosos no Brasil; destacar as práticas educativas realizadas nesse colégio e sua particular cultura escolar. Pesquisaram-se as fontes da congregação; dialogando com elas, o que se pretendeu foi conhecer a regra, as diretrizes, e a origem desta instituição. A partir deste levantamento documental, encontrar evidências que revelassem práticas educativas e a atuação das missionárias no campo da educação em Santos/SP. A problemática é compreender qual a importância do trabalho com a educação primária e profissionalizante das Missionárias de Jesus Crucificado em Santos. Metodologicamente, esta pesquisa se enquadrou no campo da História da Educação, com o recorte temático na área das Instituições Escolares, tendo como base a pesquisa documental e a bibliográfica. Isto permitiu análises e interpretações das fontes. O levantamento de livros de ata, de livros tombo, além da história contada pela própria instituição. A documentação pesquisada mostrou que, através do Colégio Casa de Nossa Senhora, as missionárias realizaram um trabalho educacional e social reconhecido pela sociedade santista. Esta notabilidade social evidencia os traços da cultura escolar transmitida através de disciplina, matérias, normas e ritos. Tais práticas educativas contribuíram para alcançar o objetivo da formação de alunos cidadãos, conscientes de sua responsabilidade social. A partir destas perspectivas, as categorias que permearam toda a pesquisa foram a Igreja, o Estado, a sociedade e a educação. Tomando estas categorias como norteadoras da pesquisa, foram analisados, em âmbito nacional, os contextos da história da educação, da política e da Igreja, ao longo do período estudado (1933-1947).This research is part of the research line Educational Institutions, History, Politics and Management Processes. In this line is inserted the ¿ Laboratory of Information, Archive and Memory of Education (Liame), where this work was developed, which seeks to understand the primary and professional education in Santos/SP (1933-1947), carried out by the Missionaries of Jesus Crucified, a religious congregation founded by d. Francisco Campos Barreto and Maria Villac, in Campinas/SP, in 1928. The interest of this study is to raise awareness of the importance of working with primary and professional education for the aforementioned missionaries in Santos, a pioneer at the time it was carried out. Due to the intimate correlation, the research aims to jointly address the activity in favor of the stratum of society to which they were dedicated and the history of the congregation, since its origin in Campinas, and the primary and vocational education offered by Colégio Casa de Nossa Senhora, founded and directed by them in the period from 1933 to 1947, in Santos/SP. The specific objectives will consist of pointing out some aspects of the history of this congregation in Campinas, in addition to the context of the city and the birth of the institution, and its territorial expansion. I want more; identify the paths of primary and professional education offered by Colégio Casa de Nossa Senhora and the context of the city and religious institutes in Brazil; highlight the educational practices carried out in this school and its particular school culture. The sources of the congregation were researched; dialoguing with them, what was intended was to know the rule, the guidelines, and the origin of this institution. From this documental survey, find evidence that reveals educational practices and the role of the missionaries in the field of education in Santos/SP. The problem is to understand the importance of working with the primary and professional education of the Missionaries of Jesus Crucified in Santos. Methodologically, this research was framed in the field of History of Education, with a thematic approach in the area of School Institutions, based on documentary and bibliographical research. This allowed for analysis and interpretations of the sources. The survey of minutes and books tombo, in addition to the story told by the institution itself. The researched documentation showed that, through the Colégio Casa de Nossa Senhora, the missionaries carried out an educational and social work recognized by the society of Santos. This social notability highlights the traces of the school culture transmitted through discipline, subjects, norms and rites. Such educational practices contributed to achieving the goal of training citizen students, aware of their social responsibility. From these perspectives, the categories that permeated the entire research were the Church, the State, society and education. Taking these categories as guidelines for the research, the contexts of the history of education, politics and the Church throughout the period studied (1933-1947) were analyzed nationwide.Universidade Católica de Santos - Católica de Santo
Hospedaria dos Imigrantes – Santos / SP: Reconversão para Residência Universitária
No full textEste trabalho apresenta uma proposta de intervenção para o edifício da
Hospedaria dos Imigrantes de Santos/SP, propondo um novo uso para o local e tendo
como principal objetivo a documentação do imóvel através de levantamentos cadastral,
documental e iconográfico
Gordonoryssomus mirnae Almeida & Santos, sp. nov.
No full text7. Gordonoryssomus mirnae Almeida & Santos, sp. nov. Type Material: Holotype, male (DZUP); paratype (1), La Paz, Bolivia (USNM). Type locality: “M. de Dios, Parque Manu, Peru ”. Geographical distribution: Peru and Bolivia (Fig. 17).Published as part of Almeida, Lúcia M. & Santos, Paula B., 2014, Synopsis of Oryssomini Gordon (Coleoptera: Coccinellidae) from the Neotropical region with new species of Oryssomus Mulsant, Pseudoryssomus Gordon and Gordonoryssomus Almeida & Lima in Zootaxa 3846 (1), DOI: 10.11646/zootaxa.3846.1.2, http://zenodo.org/record/25086
Oryssomus rogeri Almeida & Santos, sp. nov.
No full text9. O. rogeri Almeida & Santos, sp. nov. Type material: Holotype, female (BMNH). Type locality: “Vila Cachoeira, Espírito Santo, Brazil ”. Geographical distribution: Brazil (Fig. 15).Published as part of Almeida, Lúcia M. & Santos, Paula B., 2014, Synopsis of Oryssomini Gordon (Coleoptera: Coccinellidae) from the Neotropical region with new species of Oryssomus Mulsant, Pseudoryssomus Gordon and Gordonoryssomus Almeida & Lima in Zootaxa 3846 (1), DOI: 10.11646/zootaxa.3846.1.2, http://zenodo.org/record/25086
Pseudoryssomus crucifer Almeida & Santos, sp. nov.
No full text5. P. crucifer Almeida & Santos, sp. nov. Type Material: Holotype, female (MNHN). Type locality: “Montagne de Chevaux, French Guiana ”. Geographical distribution: French Guiana (Fig. 16).Published as part of Almeida, Lúcia M. & Santos, Paula B., 2014, Synopsis of Oryssomini Gordon (Coleoptera: Coccinellidae) from the Neotropical region with new species of Oryssomus Mulsant, Pseudoryssomus Gordon and Gordonoryssomus Almeida & Lima in Zootaxa 3846 (1), DOI: 10.11646/zootaxa.3846.1.2, http://zenodo.org/record/25086
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