150,190 research outputs found
Mantisgebia Sakai 2006
No full textGenus <i>Mantisgebia</i> Sakai, 2006Published as part of <i>Liu, Wenliang, Liu, Ruiyu & Liu, J. Y., 2013, A new species of the genus Mantisgebia Sakai, 2006 (Crustacea, Decapoda, Gebiidea, Upogebiidae) from the South China Sea, pp. 592-596 in Zootaxa 3637 (5)</i> on page 593, DOI: 10.11646/zootaxa.3637.5.6, <a href="http://zenodo.org/record/218822">http://zenodo.org/record/218822</a>
Desarrollo de una aplicación básica en SAKAI
No full textEn este proyecto vamos a trabajar con la plataforma Sakai, explicaremos su instalación paso a paso en el sistema operativo Linux, concretamente la distribución de Ubuntu, crearemos un script para su automatización y desarrollaremos una aplicación en su entorno.Montagut Vidal, J.; Sansaloni Melis, JA. (2012). Desarrollo de una aplicación básica en SAKAI. https://riunet.upv.es/handle/10251/17077.Archivo delegad
Desarrollo de software cliente de Sakai para sincronizar recursos automáticamente
No full text[ES] UniSync es una herramienta desarrollada para usuarios de la plataforma de e-learning
conocida como Sakai, permitiéndoles descargar recursos de los diferentes sitios del servidor y
sincronizarlos de forma automática, sin que el usuario tenga la necesidad de acceder al portal
web o de tener que realizar algún movimiento extra. Además, UniSync asegura que los usuarios
tengan sus recursos siempre actualizados, en caso de que el autor realice modificaciones.[EN] UniSync is a tool for users of the e-learning platform known as Sakai, allowing them to
download resources from the different sites on the server and synchronizing them automatically,
without having the need to access the web portal or having to perform some extra movement.
Furthermore, UniSync ensures users will always have their resources up to date, if the author
makes changes.Sañudo Cardaci, AD. (2014). Desarrollo de software cliente de Sakai para sincronizar recursos automáticamente. https://riunet.upv.es/handle/10251/48356.TFG
Inauguración VII Jornadas SAKAI
No full textInauguración VII Jornadas SAKAI. Salón de Actos Atica. Noviembre 201
Jornadas SAKAI
No full textJornadas SAKAI (herramienta de software libre para la docencia virtual y trabajo en grupo)
De I'affaire de Sakai
No full textDepuis 1914, date a laquelle Ogai MORI a ecrit "L'affaire de Sakai" ("Sakai Giken"), beaucoup d'historiens et ecrivains se sont interesses a I'affaire de Sakai ou encore a I'oeuvre, "L'affaire de Sakai". Mais qu'est-ce que c'est, I'affaire de Sakai? Que s'est-il passe? En 1968, donc apres la guerre de Toba-Fushimi, le 15 fevrier apres-midi, vingt-deux marins frangais debarquerent a Sakai et se promenerent dans un quartier dont I'acces etait interdit aux etrangers. Les soldats (les bushis) de Tosa-Han les arreterent et tirerent sur eux. Les marins s'enfuirent vers leur navire. Mais sept marins perirent et sept autres furent blesses. Le Ministre Leon ROCHES exigea I'execution des responsables et vingt bushis de Tosa-Han furent condamnes au "Seppuku". Huit jours plus tard, la ceremonie du "Seppuku" eut lieu dans le temple Myokoku, a Sakai. Mais apres le "Seppuku" de onze bushis, Leon ROCHES et sa suite firent arreter ces executions et s'en allerent. Les neuf bushis qui restaient furent condamnes a I'exil. II ne restait plus aucun honneur. Cette affaire est a la fois tres simple et tres compliquee. Ogai MORI y voyait la beaute eternelle du bushi ou du bushi-do. A I'arriere-plan de son texte, on peut trouver aussi beaucoup de fictions. Soixante-seize ans apres "L'affaire de Sakai", en 1990, Shohei OOKA publia un livre longuement prepare sur le meme sujet: "Sakaiko joi shimatsu". II attaque dans cet ouvrage Ogai MORI et ses fictions. OOKA pensait que seule la verite peut regner sur I'histoire. Mais qu'est-ce que c'est la verite? OOKA dit lui-meme avec beaucoup de nettete que realite ne signifie pas verite. De nos jours, beaucoup d'historiens parlent de I'oeuvre, "L'affaire de Sakai" ("Sakai Giken"), plutot que de I'affaire de Sakai ellememe. Le "Sakai Giken" litteraire depasse le Sakai Giken reel. OOKA savait bien cela mais il osa se lancer, en vain, dans un combat centre le plus grand ecrivain de Meiji et Taisho.3KJ00004274349論文Articledepartmental bulletin pape
Acutigebia Sakai 1982
No full textKEY TO THE SPECIES OF THE GENUS ACUTIGEBIA SAKAI, 1982 1. Pereopod 1 propodus unarmed on lower margin................. 2 – Pereopod 1 propodus armed with spinules on lower margin................................................................................................... 4 2. Telson square, as long as wide.... A. kyphosoma Sakai, 1993 – Telson subsquare, wider than long........................................ 3 3. Telson about 1.5 times as wide as long.............................................................................................. A. trypeta (Sakai, 1970) – Telson about 1.7 times as wide as long........................................................................................... A. laticauda, new species 4. Telson square, as long as wide............................................. 5 – Telson subsquare, broader than long.................................... 6 5. Lateral ridges of gastric region denticulate......................................................................................... A. danai (Miers, 1876) – Lateral ridges of gastric region unarmed............................................................................................ A. sp. α (de Man, 1928) 6. Rostrum about 2 times longer than eyestalk. Merus of pereopod 1 having two to four teeth proximally on the lower margin....................................................... A. simsoni (Thomson, 1893) – Rostrum about 1.5 times longer than eyestalk. Merus of pereopod 1 bearing a row of small teeth on the lower margin......................................................................... A. serrifera, new speciesPublished as part of Liu, Wenliang, Liu, Ruiyu & Liu, J. Y., 2013, Two New Species Of Acutigebia (Crustacea: Decapoda: Gebiidea: Upogebiidae) From The South China Sea, pp. 571-577 in Raffles Bulletin of Zoology 61 (2) on page 577, DOI: 10.5281/zenodo.535242
High-resolution numerical analysis of turbulent flow in straight open ducts with rectangular cross-section
No full textTurbulent secondary flow in straight open ducts with rectangular cross-section are studied numerically by means of pseudo- spectral direct numerical simulation (DNS). Similarly to the corresponding closed duct flows, the mean streamwise vorticity pattern in turbulent open duct flows were found to be the statistical footprint of the most probable locations of the quasi-streamwise vortices. A major difference between the two configurations was found in the vicinity of mixed-boundary corners where noticeably persistent vortical structures exist.Turbulent secondary flow in straight open ducts with rectangular cross-section are studied numerically by means of pseudo- spectral direct numerical simulation (DNS). Similarly to the corresponding closed duct flows, the mean streamwise vorticity pattern in turbulent open duct flows were found to be the statistical footprint of the most probable locations of the quasi-streamwise vortices. A major difference between the two configurations was found in the vicinity of mixed-boundary corners where noticeably persistent vortical structures exist
Desarrollo de aplicación cliente web para responder cuestionarios generados mediante SAKAI
No full textEn este Proyecto Fin de Carrera vamos a construir una herramienta ejecutable en un
dispositivo móvil (smartphone, tablet...) que utilice el entorno de Sakai para conseguir
recuperar y votar las encuestas a las que un usuario tiene acceso, de forma que
emulemos un entorno ARS (Sistema de Respuesta de la Audiencia) con un coste
significativamente menor.
Después de una breve introducción, realizaremos una breve descripción del entorno
Sakai, su instalación y configuración básica. Crearemos entonces un sitio en Sakai (que
es el elemento que se utiliza para definir una asignatura) y le añadiremos las herramientas
disponibles para la generación de encuestas y exámenes. A continuación, explicaremos
dichas herramientas y las utilizaremos para definir los ejemplos que vamos a utilizar.
Posteriormente, realizaremos un breve estudio de las opciones que tenemos para la
generación de la aplicación móvil, centrándonos en las opciones HTML5 para poder
abarcar el mayor número de dispositivos posibles.Calas Blasco, FJ. (2012). Desarrollo de aplicación cliente web para responder cuestionarios generados mediante SAKAI. https://riunet.upv.es/handle/10251/17373.Archivo delegad
Evaluación de Competencias Transversales en un entorno 3.0: Lessons (Sakai)
No full text[EN] Transversal skills have led to restructuring subjects, methodology and
materials in Higher Education. The Universitat Politècnica of Valencia
(UPV) has begun to apply and assess these skills in their degrees where the
students are the center of the learning process. Faced with these problems,
the following study aims to facilitate and test the assessment of tranversal
skills in the UPV through an advanced tool (Lessons) that has been
developed by Sakai, and it is available to the entire university community
within the PoliformaT platform. This tool allows not only the evaluation of
skills in a traditional way (student-teacher), but also establishes an
environment based on the philosophy of web 3.0 where 3 types of learning
interactions are produced (student-teacher, teacher-student and Studentstudent).
In addition, it allows to redirect the students according to theis
knowledge and allows self-evaluation before the activity development. The
experience was carried out on 730 students who belong to 11 subjetcs in
different degrees/master/doctorate courses. Outcomes registered in Lessons
expressed that more than 80% of them believe that they should be selfassessed
at the beginning. In this sense, more than 70% of the students
express that they have achieved the transversal skill, although this outcomes
contrast with the teachers' evaluation, which reduce the level of skill
achievement.[ES] Las competencias transversales han provocado una reestructuración de materias, metodologías y materiales en la Educación Superior. La Universitat Politècnica de Valencia (UPV) ha comenzado a aplicar y evaluar estas competencias en sus grados, donde los alumnos son el centro del proceso de aprendizaje. Frente a esta situación, el presente estudio tiene como objetivo facilitar y probar la evaluación de competencias transversales en la UPV a través de una herramienta avanzada (Lessons) que ha sido desarrollada por Sakai, y está disponible para toda la comunidad universitaria dentro de la plataforma PoliformaT. Esta herramienta permite no sólo la evaluación de competencias de manera tradicional (estudiante-profesor), sino que también establece un entorno basado en la filosofía de la web 3.0, donde se producen 3 tipos de interacciones de aprendizaje (estudiante-profesor, profesor- estudiante y estudiante-estudiante). Además, permite reorientar a los estudiantes según su conocimiento además de la autoevaluación antes del desarrollo de la actividad. La experiencia se llevó a cabo en 730 estudiantes que pertenecen a 11 asignaturas en diferentes grados / master y doctorado. Los resultados registrados en Lessons reflejaron que más del 80% de los alumnos vieron idóneamente el uso de Lessons para la autoevaluación inicial. En este sentido, más del 70% de los estudiantes creían tener adquirida la competencia transversal, aunque estos resultados contrastaron con la evaluación de los profesores, que indicaron que no todos los alumnos tenían un nivel de adquisición de la competencia tan elevado como ellos creían.Moreno Ramón, H.; Ibañez Asensio, S.; Guillén Guillamón, IE.; Ferrando Bataller, M.; Calvet Sanz, S.; Cabedo Fabrés, M.; Jiménez Belenguer, AI.... (2017). Evaluación de Competencias Transversales en un entorno 3.0: Lessons (Sakai). En In-Red 2017. III Congreso Nacional de innovación educativa y de docencia en red. Editorial Universitat Politècnica de València. 976-986. https://doi.org/10.4995/INRED2017.2017.6834OCS97698
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