1,720,994 research outputs found
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Konstruktivisme
No full textBuku ini membahas tentang pengembangan perangkat pengajaran dan diperlukan model-model pengembangan yang sesuai dengan sistem pendidikan. Model pengembangan tersebut diantaranya tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan dan tahap penyebaran penggunaan perangkat yang dikembangkan beserta langkah-langkah pengembangannya
PERANAN KERAJAAN ISLAM DALAM PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
Get PDFAbstract: Before the arrival colonialism, in the Nusantara it has been established some Islamic governments that have developed education with Islamic education system. A system that is different from the colonial education system, especially the Netherlands. Islamic education system that has grown and evolved with the development of Islam in the archipelago which was once based in mosques, surau, langgar, or pesantren. Originally these places are double in function, that is, as the place for worship and as the center for the study of religious sciences including education. Many parties acknowledged that Islamic educational institutions in the Islamic kingdom is an educational institution that has gained national life, and very meritorious for the advancement of Indonesia after independence. The facts show that the leaders of this nation little early backgrounds were students and scholars.Abstrak: Sebelum kedatangan penjajah, di Nusantara telah berdiri beberapa kerajaan Islam yang telah mengembangkan pendidikan dengan sistem pendidikan Islam, suatu sistem yang berbeda dengan sistem pendidikan kolonial terutama Belanda. Sistem pendidikan Islam itu telah tumbuh dan berkembang seiring dengan perkembangan Islam di Nusantara itu dulunya berpusat di masjid, surau, langgar, atau pesantren. Pada mulanya tempat-tempat tersebut berfungsi ganda tempat ibadah juga sebagai pusat kegiatan pengkajian ilmu-ilmu agama termasuk pendidikan. Oleh banyak kalangan diakui bahwa lembaga pendidikan Islam pada masa kerajaan Islam merupakan lembaga pendidikan yang telah ikut serta mencerdaskan kehidupan bangsa, dan sangat berjasa bagi kemajuan bangsa Indonesia setelah kemerdekaan. Fakta-fakta menunjukkan bahwa pemimpin-pemimpin awal bangsa ini tidak sedikit berlatar belakang santri dan ulama
INTEGRASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DENGAN AGAMA
Get PDFSalah satu misi IAIN Alauddin beralih menjadi UIN Alauddin Makassar tahun 2005 yang lalu adalah Integrasi Keilmuan. Artinya mata kuliah umum yang ada di UIN harus diintegrasikan dengan agama, agar mahasiswa/alumni dapat mengetahui keterkaitan mata kuliah jurusannya dengan Sang Pencipta, minimal mereka dapat membaca al-Qur’an dengan fasih/lancar, mengetahui ayat-ayat al-Qur’an yang berhubungan dengan jurusannya, tahu terjemahannya, dan dapat mengimlementasikan dalam proses pembelajarannya di kelas maupun di luar kelas. Dengan seringnya mahasiswa pendidikan biologi mengadakan praktek lapangan di alam terbuka atau dihabitat aslinya, akan menumbuhkan sikap empati pada diri mereka untuk selalu dekat dengan alam dengan harapan mereka dapat melestarikan alam (terciptanya kesimbangan ekosistem), yang pada akhirnya tertanam pada kalbunya bahwa produk teknologi; perangkat keras, lunak dan pengguna(manusia) tidak tercipta secara kebetulan atau tidak ada yang menciptakan melainkan ada yang menciptakan yaitu Allah SWT. Tiga fungsi utama Internet and Computer Technology (ICT) dalam kegiatan pembelajaran, yaitu (1) teknologi berfungsi sebagai alat (tools), untuk membantu pembelajaran, misalnya dalam mengolah kata, 2) Teknologi berfungsi sebagai ilmu pengetahuan(science), (3) Teknologi berfungsi sebagai bahan dan alat bantu untuk pembelajaran (literacy). Teknologi pembelajaran adalah kajian dan praktek etis untuk menfasilitasi belajar dan memperbaiki kinerja dengan menciptakaan, menggunakan, dan mengelola proses dan sumber-sumber teknologi yang sesuai. Teknologi pembelajaran sangat penting untuk dikembangkan karena dapat meningkatkan mutu pembelajaran, merupakan tuntutan paradigma baru pendidikan, sesuai dengan kebutuhan pasar, dan mengikuti visi pendidikan global yang menganut pendidikan untuk semua. Teknologi pembelajaran merupakan bagian integral dari proses pembelajaran, berfungsi untuk memepercepat proses pemahaman, meningkatkan kualitas, meletakan dasar yang kongkrit dalam pembelajaran. Sedangkan manfaat dan kegunaan teknologi pembelajaran adalah membuat kongkrit konsep-konsep yang abstrak, menghadirkan obyek-obyek yang terlalu berbahaya atau sukar didapat ke dalam lingkungan belajar, menampilkan obyek yang terlalu besar atau kecil, dan memperlihatkan gerakan yang terlalu cepat atau lambat
PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Get PDFThe existence of teacher in educational sector is very important, because, the teacher is one of components instructional system which decides educational quality in the future. In teaching learning process, a teacher is demanded to do the instruction effec-tively and efficiently. Therefore, the use of graphic media in becomes a solution in teaching learning process with verbal teaching in the classroom. By using graphic media in teaching learning process can increase the learner interest and attention and it can also make clear the material is presented. It is very simple and easy to make it relatively cheaper. Besides that, it can help the teacher in teaching and learning process in order to help the leaner to study
PROGRAM APLIKASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
Get PDFDengan adanya jaringan internet pendidik dan peserta didik dapat mengakses dataapa saja dengan melakukan browsing ke berbagai penyedia data (server) diberbagai belahan bumi ini, artinya dengan adanya internet ini masalah ruang danwaktu tidak lagi menjadi batasan misalnya kita dapat mengakses data dariberbagai tempat di dunia ini dengan memanfaatkan layanan Yahoo. Hanya dalamhitungan detik berbagai data yang diperlukan berhasil kita akses dalam waktuyang singkat., tidak terkecuali, dalam pembelajaran Biologi. Dalam pembelajaranberbasis ICT, selain menggunakan perangkat komputer yang dilengkapidengan software nya, juga untuk mendukung kinerja ICT haruslah didukungdengan jaringan internet yang memadai. Hal ini akan memungkinkan peserta didikdan pendidik melaksanakan aktivitas pembelajaran tidak harus selalu bertatapmuka secara langsung, akan tetapi bisa dengan cara online yang terkoneksidengan jaringan internet
Praktikum IPA 1 dan IPA 2
No full textBuku ini membahas tentang modul penuntun praktikum IPA 1 dan IPA 2 dengan pedoman praktikum biologi dasar, dan fisika dasar. Model penuntun praktikum IPA 1 dan IPA 2 juga memberikan pelatihan dan pengajaran berupa lembar pengamatan kerja atau lembar praktikum dan teknik mengamati dengan menggunakan alat ukur
- …
