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Fronteras: procesos y prácticas de integración y conflictos entre Europa y América (siglos XVI-XX)
No full text“...Cive aquilano Sano della Stella...” Studi in occasione della riproduzione anastatica di “La Storia de Sancto Grisedio”, L’Aquila 1493
No full textA corredo delle ristanpa anastatica dell'opera "Storia de Sancto Grisedio", pubblicata dal tipografo aquilano Eusanio Della Stella nel 1493, vengono proposto una serie di studi per inquadrare il contesto culturale e socio-economico nel quale l'incunabolo vide la luc
Introdução
No full textIl saggio introduce alla storia delle relazioni tra Italia e Portogallo nella prima età moderna.The essay introduces TO the history of relations between Portugal and Italy in the early modern AGE
A Cruzada de Portugal: o apoio lusitano à construção da basílica de São Pedro
No full textIl saggio ricostruisce il significato politico delle contribuzioni pagate dalla Corona del Portogallo a Roma per la costruzione della Basilica di San Pietro tra XVI e XVII secoloThe essay reconstructs the political significance of the contributions paid by the Crown of Portugal to Rome for the construction of the Basilica of St. Peter in the sixteenth and seventeenth centur
Per una lettura storico-economica del programma costruttivo di M. Gandhi
No full textIn questo saggio il testo di Gandhi, il Programma Costruttivo, viene analizzato alla luce della visione dell’economia
comunitaria, alternativa al capitalismo britannico in India
Ad ultimos usque terrarum terminos in fide propaganda: un'introduzione
No full textLa Roma dell’epoca moderna fu una realtà istituzionale, topografica, architettonica e culturale
in sé creatrice e propagatrice: communis patria dei cristiani a fronte delle frammentazioni nazionali,
linguistiche e etniche, delle specificità dei diversi Ordini religiosi e dei plurimi retaggi
storici che sempre più contraddistinguevano le aree di diffusione della religione cattolica. Le
strutture di accoglienza dei pellegrini, gli organismi internazionali in cui venivano parlati numerosi
idiomi, i collegi, le accademie e le confraternite plurilinguistiche, stimolate dalla politica
delle indulgenze e delle conversioni, fecero progressivamente assumere a Roma, tra Quattro e
Seicento, una centralità che costituì il prerequisito simbolico indispensabile alla “giurisdizione
sul mondo” incarnata dall’opera di Propaganda Fide. In conseguenza di questo processo, nel
corso del Cinquecento Roma mutò stabilmente la sua struttura e la sua fisionomia: dall’epoca di
Giulio II a quella di Sisto V e Clemente VIII, l’aggregato di eredità medioevale, per diversi aspetti
caotico, si trasformò in un moderno tessuto urbano, che sarebbe durato, sebbene demograficamente
depauperato, fino alla città primo-ottocentesca
L’Università per l’educazione al patrimonio culturale: tra storia, possibilità e prospettive/ The University for heritage education: between history, possibilities and perspectives
No full textSe già dagli inizi del secolo scorso la funzione sociale ed educativa del museo era al centro di dibattiti e pioneristiche iniziative a livello internazionale, ripercorrendo gli snodi significativi in Italia per l’instaurarsi di un ruolo attivo delle università in questo settore si vedrà come esso avvenga in maniera tardiva e, ancora oggi, non pienamente risolta sul piano normativo.A fronte del delinearsi delle tre missioni universitarie di didattica, ricerca e terza missione, se ne metteranno qui in evidenza peculiarità e prospettive nell’ambito dell’educazione al patrimonio culturale: se da un lato è necessario un cambio di paradigma nell’analisi della formazione universitaria per i professionisti dell’educazione, intendendo qui dimostrare come le attuali possibilità siano indissolubilmente legate al riconoscimento della figura professionale, dall’altro ricerca e terza missione non solo smentiscono lo scollamento precedentemente evidenziato tra accademia e società, ma evidenziano il reciproco arricchimento derivante dai rapporti intessuti e un potenziale ancora da sviluppare. Since the beginning of the last century the social and educational function of the museum was at the center of debates and pioneering initiatives at an international level. Retracing the significant junctions in Italy for the establishment of an active role of universities in this sector, it will be seen how it happens belatedly and, still today, not fully resolved on the regulatory level.Given the emergence of the three university missions of teaching, research and third mission, their peculiarities and perspectives in the field of heritage education will be highlighted here. If on the one hand a paradigm shift is necessary in the analysis of training university for education professionals, intending here to demonstrate how the current possibilities are inextricably linked to the recognition of the professional figure, on the other research and third mission not only deny the previously highlighted disconnect between academia and society, but highlight the mutual enrichment deriving from interwoven relationships and potential yet to be developed
Le comunità dei mercanti-banchieri italiani a Siviglia e in Andalusia fra XV e XVII secolo
No full textIl saggio la genesi della comunità dei mercanti-banchieri italiani in Andalusia, tra la fine del XV e il principio del XVI secolo, in corrispondeza dell'ascesa di Siviglia come porto di partenza per le Indie Occidentali e grande polo mercantile per i commerci da e per l'Americ
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