1,720,959 research outputs found
Analisis agglomerative hierarchical clustering berdasarkan pengurutan parsial graf hasse terhadap indikator kemiskinan di Jawa Timur
Get PDFINDONESIA:
Kemiskinan merupakan isu sentral di berbagai negara di dunia. Pengentasan kemiskinan merupakan tujuan utama suatu negara. salah satu cara adalah mengidentifikasi kasus kemiskinan menggunakan analisis cluster. Dalam penelitian ini, dibahas analisis cluster menggunakan metode agglomerative hierarchical clustering berdasarkan pengurutan parsial graf Hasse. Sedangkan salah satu bentuk memfasilitasi analisis cluster adalah Graf Hasse. Oleh karena itu, dilakukan penelitian untuk mengetahui diklasifikasi wilayah-wilayah yang memiliki kedekatan atau kemiripan indikator kemiskinan berdasarkan pengurutan parsial graf Hasse serta mengurangi kasus kemiskinan di Jawa Timur yang masih tinggi. Terdapat 2 metode dalam analisis cluster, yaitu hirarki dan non-hirarki. Metode hirarki memiliki 2 metode, yaitu metode agglomerative dan divisive. Sebelum melakukan analisis cluster, menghitung uji multikolinieritas yang dilanjutkan menentukan jarak kedekatan dengan jarak Euclidean. Kemudian melakukan analisis cluster menggunakan metode agglomerative (single linkage dan complete linkage) untuk memperoleh solusi cluster terbaik. Hasilnya, bahwa metode single linkage memberikan solusi terbaik yang terdiri dari 5 cluster. Dengan bentuk pengurutan parsial graf Hasse yaitu, berdasarkan indikator gini rasio cluster 5 menjadi lapisan atas atau dominan, indikator indeks kedalaman cluster 4 menjadi lapisan atas atau dominan, indikator tingkat pengangguran terbuka dan angka harapan hidup cluster 1 menjadi lapisan atas atau dominan.
ENGLISH:
Poverty is a central issue in many countries in the world. Poverty alleviation is the main goal of a country. One way is identify poverty cases use cluster analysis. In this thesis, we discuss cluster analysis using the agglomerative hierarchical clustering method based on partial ordering of the Hasse graph. Meanwhile, one form of facilitating cluster analysis is the Hasse graph. Therefore, a study was conducted to determine the areas that have close or similar poverty indicators based on partial ordering of the Hasse graph and reduce poverty cases in East Java which are still high. There are two methods in cluster analysis, namely hierarchical and non-hierarchical. The hierarchical method has two methods, namely agglomerative and divisive methods. Before performing cluster analysis, calculate the multicollinearity test which is then continued to determine the proximity to the Euclidean distance. Then perform cluster analysis using agglomerative methods (single linkage and complete linkage) to obtain the best cluster solution. The result, that the single linkage method provides the best solution consisting of 5 clusters. With the partial sorting form of the Hasse graph, based on the Gini indicator, the cluster ratio 5 becomes the top layer or dominant, the depth index indicator cluster 4 becomes the top or dominant layer, the open unemployment rate indicator and the life expectancy in cluster 1 become the top layer or dominant.
ARABIC:
الفقر هو مشكلة مركزية في العديد من البلدان في العالم. والتخفيف من حدة الفقر هو الهدف الرئيسي للبلد. وتمت دراسة العديد من الأفكار والمفاهيم المتعلقة بالفقر ولكنها لم تحصل على نتائج مرضية. وإحدى طرق لتعريف حالة الفقر هو التحليل التجميع. وتحليل التجميع هو أسلوب متعدد المتغيرات بالهدف لتصنيف الكائنات التي لها نفس الخصائص. وأحد أشكال لتسهيل التحليل التجميعي هو (جراف هاسي). لذلك، قد أجراء البحث لمعرفة المناطق التي لديها مؤشر فقر قريبة أو متشابهة بناءً على الترتيب الجزئي جراف هاسي ولتقليل عدد حالة الفقر في جاوى الشرقية التي لا تزال مرتفعة. وهناك طريقتان في العنقودي، وهما الهرمي وغير الهرمي. والطريقة الهرمية لها طريقتان، هما التجميعية وطريقة القسمة. وقبل إجراء تحليل الكتلة، فأجرأ حساب اختبار ارتباط ثم استمر بتعيين القرب من المسافة Euclidean. ثم أجرأ تحليل التجميع بطريقة التكتل (الربط الفردي والربط الكامل) للحصول على أفضل الحل للتجميع. يحصل أن طريقة الربط الفردي توفر أفضل حل تتكون من 5. بشكل الترتيب الجزئي جراف هاسي، استنادًا إلى مؤشر جيني راسيو المجموعة 5 كالطبقة العليا أو الغالبة ومؤشر الكتلة مؤشر العمق للمجموعة 4 في الطبقة العليا أو الغالبة، ومؤشر معدل البطالة المفتوحة ومتوسط العمر المتوقع في المجموعة 1 كالطبقة العليا أو الغالبة
Kategori berpikir Konektif Matematis siswa Sekolah Menengah Atas dalam menyelesaikan masalah Geometri berdasarkan level Van Hiele
Get PDFABSTRAK
Kategori berpikir konektif dapat diartikan sebagai golongan kemampuan siswa dalam menghubungkan pengetahuan yang telah dimiliki dalam membangun skema atau jaringan untuk mengembangkan pemahaman pembelajaran matematika. Salah satu materi matematika yang berkaitan dengan berpikir konektif siswa dalam membangun koneksi untuk menyelesaikan suatu masalah yaitu geometri. Van Hiele membagi beberapa level pemahaman siswa terhadap materi geometri. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kategori berpikir konektif siswa dalam menyelesaikan masalah geometri berdasarkan level Van Hiele.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif yang bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan kategori berpikir konektif matematis siswa dalam menyelesaikan masalah geometri berdasarkan level Van Hiele. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah hasil jawaban TMBK, think aloud, dan wawancara semi terstruktur. Teknik analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan dengan mengacu pada Tahapan Toshio. Triangulasi yang dipakai yaitu triangulasi sumber yaitu berdasarkan sumber yang digunakan (tes, think aloud dan wawancara semi terstruktur).
Hasil menunjukkan bahwa 1) siswa yang berada di konektif level visualisasi masuk kategori berpikir konektif sangat kurang dengan cenderung menggunakan persepsi visual dengan kategori konektif yang digunakan koneksi P, IOC, dan M; 2) siswa yang berada di konektif level analisis masuk kedalam kategori berpikir konektif cukup dengan cenderung memperhatikan sifat dari bangun ruang yang diberikan dengan kategori konektif yang digunakan koneksi P, IOC, DR, PWR, F, dan M; 3) siswa yang berada di konektif level deduksi informal masuk kategori berpikir konektif baik, karena sudah memperhatikan sifat dari bangun ruang dan memberikan argumen sederhana dengan kategori konektif yang digunakan koneksi P, IOC, DR, PWR, F, R, dan M; 4) siswa yang berada di konektif level deduksi formal masuk kategori berpikir konektif baik, karena sudah memberikan argumen dan memahami konsep matematika yang dibangun dari soal yang diberikan dengan kategori konektif yang digunakan koneksi P, IOC, DR, PWR, F, R, dan M.
ABSTRACT
The connective thinking category can be interpreted as a group of students' abilities in connecting the knowledge they already have in building schemes or networks to develop an understanding of mathematics learning. One of the mathematics materials related to students' connective thinking in building connections to solve a problem is geometry. Van Hiele divides several levels of students' understanding of geometry material. Therefore, this research aims to describe the categories of students' level of connective thinking in solving geometric problems based on Van Hiele levels.
This research uses a qualitative approach with a descriptive type, which aims to analyze and describe the categories of students' levels of mathematical connective thinking in solving geometric problems based on Van Hiele levels. The data obtained in this research were the results of TMBK answers, think-aloud, and semi-structured interviews. Data analysis techniques are carried out by reducing data, presenting data, and drawing conclusions by referring to the Toshio Stages. The triangulation used is source triangulation, namely based on the sources used (tests, think-alouds, and semi-structured interviews).
The results show that 1) students who are at the visualization level connective are in the category of very poor connective thinking with a tendency to use visual perception with the connective category used connections P, IOC, and M; 2) students who are at the analysis level connective are in the category of sufficient connective thinking with a tendency to pay attention to the nature of the given geometric shapes with the connective category used connections P, IOC, DR, PWR, F, and M; 3) students who are at the informal deduction level connective are in the category of good connective thinking, because they have paid attention to the nature of the geometric shapes and provided simple arguments with the connective category used connections P, IOC, DR, PWR, F, R, and M; 4) students who are at the formal deduction level connective are in the category of good connective thinking, because they have provided arguments and understood the mathematical concepts built from the given questions with the connective category used connections P, IOC, DR, PWR, F, R, and M.
مستخلص البحث
يمكن تفسير فئة التفكير المتصل على أنها مجموعة من قدرة الطلاب على ربط المعرفة التي لديهم بالفعل في بناء مخططات أو شبكات لتطوير فهم تعلم الرياضيات. واحدة من مواد الرياضيات المتعلقة بالتفكير الضام للطلاب في بناء الروابط لحل مشكلة ما هي الهندسة. قسم فان هيل عدة مستويات من فهم الطلاب لمواد الهندسة. لذلك تهدف هذه الدراسة إلى وصف فئة التفكير المتصل لدى الطلاب في حل المسائل الهندسية بناء على مستوى فان هيل.
تستخدم هذه الدراسة منهجا نوعيا بنمط وصفي يهدف إلى تحليل ووصف فئات التفكير الرياضي المتصل لدى الطلاب في حل المسائل الهندسية بناء على مستوى فان هيل. البيانات التي تم الحصول عليها في هذه الدراسة هي نتائج إجابات TMBK ، والتفكير بصوت عال ، والمقابلات شبه المنظمة. يتم تنفيذ تقنيات تحليل البيانات عن طريق تقليل البيانات وتقديم البيانات واستخلاص النتائج بالرجوع إلى مراحل توشيو. التثليث المستخدم هو تثليث المصدر ، والذي يعتمد على المصادر المستخدمة (الاختبارات ، والتفكير بصوت عال والمقابلات شبه المنظمة).
أظهرت النتائج أن 1) الطلاب الذين كانوا في مستوى التسلسل للتصور كانوا أقل بكثير في فئة التفكير المتسلسل من خلال الميل إلى استخدام الإدراك البصري مع الفئة المتسلسلة المستخدمة من قبل الاتصالات P و IOC و M. 2) يندرج الطلاب الذين هم في المستوى التحليلي للاتصال في فئة التفكير المتصل ببساطة عن طريق الميل إلى الانتباه إلى طبيعة مبنى الفضاء المعين مع الفئة المتصلة المستخدمة في اتصالات P و IOC و DR و PWR و F و M ؛ 3) الطلاب الذين هم في المستوى الضام للخصم الإعلامي هم في فئة التفكير الجيد المتصل ، لأنهم اهتموا بطبيعة مساحة البناء وقدموا حججا بسيطة مع الفئات الضامة المستخدمة في الاتصالات P و IOC و DR و PWR و F و R و M ؛ 4) الطلاب الذين هم في مستوى الاستنتاج الرسمي هم في فئة التفكير الجيد المتصل ، لأنهم قدموا الحجج وفهموا المفاهيم الرياضية المبنية من المشكلات المحددة مع الفئات المتصلة المستخدمة في اتصالات P و IOC و DR و PWR و F و R و M
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
